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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2013年第02期
  • 自学考试在促进经济社会和谐发展方面的作用 免费阅读 下载全文
  • 由于教育与经济发展、社会稳定之间存在密切的关系,自学考试凭借其灵活性、开设专业课程的针对性,不断满足经济社会发展的需求,增强经济社会的适应性,促进了经济社会的和谐发展。文章从促进经济发展,解决"三农"问题、消除城乡差别、促进就业等方面论述了自学考试在促进经济社会和谐发展方面的主要作用。
  • 开放大学预约考试问题及对策探究 免费阅读 下载全文
  • 为顺应国家开放大学办学理念和人才培养需求,探索以信息技术为重要支撑的多元化课程考核模式,体现国家开放大学在学习方式、考试方式和考试手段上的开放性、多元性、服务性,中央电大考试中心提出了"预约考试"这一新型考核方式。本文对"预约考试"这种考试组织模式进行系统化的构想,并对预约考试中存在的问题及对策进行探讨。
  • 大学生考试作弊的心理过程分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 作者通过使用自编"大学生考试情况调查问卷",对随机抽取的150名大学生进行调查,通过数据统计,探讨大学生考试作弊的心理过程,从社会、家庭、学校和大学生个体四个层面针对大学生考试作弊提出教育管理策略。
  • 如何提高大学生英语四级听力水平 免费阅读 下载全文
  • 英语存在音变现象,英美音的差异,同音词与近义词再加上学生英语基本功不扎实,缺乏听力技巧等个人因素,导致大学生四级英语考试的失败,作者从这些方面着手提出了正确的解决方法。
  • 四川省大学英语二级机考的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 作者介绍了在四川省大学英语二级机考中考试系统的安装调试及二级机考的监考工作中遇到的问题,采取的措施,希望能对四川省大学英语二级机考考试系统的完善、全省各二级机考考点的软硬件安装调试工作人员和准备参加四川省大学英语二级机考的考生们有一定的帮助和指导。
  • 高考中阿伏伽德罗常数的六点突破 免费阅读 下载全文
  • 阿伏伽德罗常数是高考命题的热点之一,该题型所涉及的内容丰富,具有较好的区分度,因此是高三复习的重点内容。文章重点分析了高考对阿伏伽德罗常数的考查内容及学生做题时需注意的六个方面。
  • 问题教学法在高考二轮专题复习中的应用——以《内能》为例 免费阅读 下载全文
  • 1.问题教学法问题教学法,即将教材的知识点以问题的形式呈现在学生面前,让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养技能,进而培养学生自己发现问题、解决问题的能力。"问题教学"为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台,使学生在问题解决中感受物理学的价值和魅力,在教学活动中以"问题"为线索,基于问题情境发现探索知识,掌握技能,学会思考、学会学习、学会创造,
  • 高中化学必修??橹懈呖伎嫉憧记榉治?/a> 免费阅读 下载全文
  • 高中化学必修课程是在化学义务教育课程基础上为全体高中学生开设的课程。必修课程旨在促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展,进一步提高学生未来发展所需的科学素养;为学生学习相关学科课程和其他化学课程??樘峁┗?。依据高考考纲并通过对近几年高考试题的分析和汇总,必修??楦呖贾饕右韵缕吒龇矫娼锌疾椋?/li>
  • 两个关注,三个调整,四个引导——高三物理复习方法小结 免费阅读 下载全文
  • 高中物理知识抽象,与其他学科相比是学生最不易"接近"和"驾驭"的。在众人都过独木桥的状态下,怎么才能提高学生的成绩呢?作者谈了自己的一些看法。
  • 例说初中物理试题中的常见陷阱 免费阅读 下载全文
  • 陷阱即令人上当的圈套。陷阱的设置与甄别往往是智者谋士们之间的游戏。根据初中生"好奇"、"敢于挑战"、"不服输"的心理特点,在物理试题中适当地设置一些富于变化的"陷阱",让他们想方设法去"破"。这样做对于提高学生学习兴趣和思维能力,培养他们实事求是的科学精神是很有益的。那么初中物理试题中,常见的有哪些"陷阱"?面对这些"陷阱",同学们又该怎么应对呢?笔者进行如下归纳,
  • 论数学试卷评讲 免费阅读 下载全文
  • 目前,初中数学新授课、习题课、复习课、测验课等四类型课,已被广大数学教师所重视,但对讲评课的教学探讨、研究,不少教师有所忽视,同时数学讲评课还存在不少问题。本文从以下四个方面加以探讨:试卷讲评课的意义;试卷讲评课的现状分析;试卷讲评课的教学策略;几点思考。
  • CET-4深度阅读理解中的三大难点题型解析 免费阅读 下载全文
  • 大学英语四级(CET-4)新题型改革后减少了深度阅读的篇数,但其难度有所增加,其中推论题、主旨大意题和观点态度题往往成为考生在该部分取得高分的"拦路虎"。本文详细分析上述三类题型的特点和解题技巧,希望可以帮助考生拨开迷雾。
  • 如何做好中考英语阅读理解题 免费阅读 下载全文
  • 阅读理解题是中考英语卷分值最高的题型,可以毫不夸张地说,做好阅读理解题,是获得中考英语高分的关键。纵观近几年的中考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是中考考查的重点,对该能力的考查自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋势。如何做好英语阅读理解题?下面笔者谈谈自己的想法。
  • 初中生英语书面表达困难的原因及其对策 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育英语课程标准》对初中英语写作教学目标做了明确规定。然而,在现行的初中英语写作教学实践中,很多学生感到书面表达困难,实际写作能力和课程标准中的要求相差甚远。本文从研究学生书面表达困难入手,分析改进写作教学的策略和方法。
  • 例析二次函数最值问题的错误类型 免费阅读 下载全文
  • 二次函数的性质与图像是初中数学的重要内容之一,关于二次函数最值问题及其应用也是中考常见题型.本文对这类题型常见的错误进行分析讨论,对症下药,寻找解决策略.
  • CDIO工程教育理念融入电类专业基础实验教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了CDIO工程教育理念的基本概念,对传统电类基础实验教学存在的问题进行了分析,从实验教学的内容、教学手段、方法考核等方面进行了探讨和改革。
  • 新课程改革下初中语文教学的几点感想 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革,让语文教学充满了新的活力。同时,应当看到,由于大家对新课程尚处于探索阶段,到底怎样进行语文教学,众说纷纭。1.培养学生良好的习惯使学生具备良好的习惯是非常重要的,因为习惯是人的第二次生命。语文教学,必须重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的还是学习及方法上的,都要十分重视,努力从多方面积极引导,从点点滴滴严格要求、严格训练,
  • 职业教育中的计算机专业教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 在中职校教育教学中,计算机专业教学要突出"实用"。作者着重从能力培养、课程整合、学科融合、市场导向、校企合作等五个方面,结合自己的教学实践,谈谈观点。
  • 通识教育背景下应用型本科院校教师队伍建设研究 免费阅读 下载全文
  • 通识教育和应用型本科院校人才培养目标具有内在的统一性,而教师是两者结合和通识教育实施的关键。本文通过对目前我国应用型本科院校教师通识理念的调查分析,探索在教学中融入通识教育的途径和方法,加强应用型本科院校教师队伍的建设。
  • 以教研组为基地,促进青年教师健康成长 免费阅读 下载全文
  • 一个教研组既是教研活动的中心,又是青年教师成长的摇篮,每个教师成长的质量决定着教研组的质量。教研组是促进青年教师健康成长的重要基地,是他们茁壮成长的沃土。培养好每一个青年教师是组长的职责和义务。
  • 教师专业化是新时期教师发展的必由之路 免费阅读 下载全文
  • 新一轮的高中课程改革正如火如荼地进行,新课改在促进学生素质教育、全面发展方面受到了家长和社会的认可和好评。但新课程改革对教师专业化水平提出了更高的要求,它要求教师必须具有精深的专业知识,广博的课外学识,高超的课堂驾驭能力。
  • 阐释学理论框架下的诗歌阐释——以钱钟书的阐释理论为例 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对阐释学这一概念的解释和引用许多西方著名阐释理论,结合钱钟书与阐释学的关系及他对阐释学的理解,对诗歌阐释技艺进行分析,得出分析诗歌时,更应该发挥读者自身的主动性和创造性。
  • 《宠儿》中陌生的宠儿解读 免费阅读 下载全文
  • 在《宠儿》这部旷世闻名的著作中,莫里森高超地运用陌生化的多维叙述视角,深刻描述了奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。其中宠儿作为主要的角色,更是被赋予鲜明的陌生化色彩。作为被叙述者,对宠儿的描述朦朦胧胧,若隐若现,她的身份迷雾重重;作为叙述者,宠儿以一个鬼魂的存在形式的叙述呈碎片状,有强烈的陌生距离感。正是这样陌生的人物形象给读者全新的经历感受,才得以让读者在震惊之后,多维地深度地解读文本后深刻人性、社会和民族等主题意义。
  • 中学语文阅读教学探究 免费阅读 下载全文
  • 江苏省新的高考语文学科考试说明在千呼万唤之中新鲜出炉,与往年相比,有许多改变,其中给人印象最深的无疑是它明显提高了对考生阅读能力的要求。要求提高了,但学生的阅读能力还停留在原地,究其原因,还是语文阅读教学这一环节没有抓好,对于它的认识还存在许多误区,在具体实施中还有许多不科学的做法。面对新的高考,语文老师必须转变思维方式,积极探索,寻找到一条提高语文阅读教学水平的高效之路。
  • 阅读,因学生质疑而精彩 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力是中学生获取知识的最基本能力,它不仅是学好语文的基础,而且是学好其他各门功课的基础。在阅读教学中培养学生质疑精神是阅读能力提升的一个重要环节与手段。"疑"是思维的发动机。学生质疑、解疑的过程其实就是主动、积极地学习的过程,就是发现、提出、解决问题的过程。
  • 在诗歌鉴赏中领悟忧愁悲怨的思想感情 免费阅读 下载全文
  • 诗歌鉴赏是近几年高考必考的内容之一。文章从分析古诗的思想感情入手,就古诗中忧伤、愁苦、悲愤、怨恨的思想感情作了分类并列举了若干高考中的诗歌鉴赏题进行分析,旨在从感性和理性上提高学生鉴赏古代诗歌的能力。
  • 把握文本语言特点,培养学生鉴赏能力 免费阅读 下载全文
  • 在课程标准理念的指导下,初中语文教师在阅读教学中,应转变思想观念,更新教学行为,引导学生与语言文字亲密接触,一道完成阅读欣赏的过程,共同演好语言"鉴赏"之戏,借此培养学生的阅读鉴赏能力,丰富学生的审美感受。
  • 高三语文教学的几点经验 免费阅读 下载全文
  • 高三语文教学应该怎么开展,我一直试图找寻一种切实可行的方法体系,实现训练次数减少与效率提高,运用于高三语文教学实践。通过多年的探索,我收获了高三语文教学的几点经验。1.认真研究考纲和考试说明,确保教学对路根据所教学生的实际情况,我从以下几个方面落实教学任务:1.1细化内容?;槲?化大为小,
  • 语文教学中如何培养学生自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 新课改明确提出要培养学生自主、合作、探究的学习能力。在新一轮课程改革的大潮中,语文教师一定要做智慧型的教师,应该充分运用智慧,使学生能自主地学习好语文,能经常享受到学习语文所带来的快乐。
  • 情感教育:语文教学的生命 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,传授语文知识的同时要进行情感传递和情感教育,采用灵活多样的教学方法和教学手段,调动学生的积极情感,对学生进行情感教育,使情感成为学生学习的内驱力,培养学生成为有同情心和事业心,有抱负、有理想的新人。
  • 教学改革切忌理论脱离实践,纸上谈兵——中学语文教学法课堂教学误区及思考 免费阅读 下载全文
  • 对中学语文教学法课程进行改革,必须抓住关键环节——实践性环节,培养学生的教学技能。在丰富课堂理论的前提下,反复实践,利用现代信息技术和实施案例教学是提高课堂教学效率的有效策略。
  • 多彩课堂,高效语文 免费阅读 下载全文
  • 初中语文以课堂教学为主,在注重效率的今天,提高初中语文的课堂教学效率刻不容缓。新课改要求打造更高效的初中语文教学课堂,适应新时代的发展。所以应对原有的语文教学模式进行创新,切实提高初中语文课堂教学效率,打造真正的高效课堂,实现真正的素质教育。
  • 如何提高初中语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着新课标的不断落实,新课改不断推进,以及家长、学校提出"向课堂要成效"的要求,教师必须找到一种"新教法"与之相适应,不断提高教学质量,实现提升语文素养与能力的目标。那么,如何上好初中语文课,提高语文课堂教学效率?以下是笔者的几点看法:
  • 如何增强小学语文课堂提问的有效性 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是课堂教学的主要形式。它既是教师课堂教学艺术的组成部分,又是语文课堂教学最重要的一环,直接关系到课堂教学的成败。日本著名教育家斋滕喜博甚至认为,教师的提问是"教学的生命"。笔者重点介绍语文课堂有效提问的方法。一、问题要以全体学生为对象传统教学注重知识的传授,以"成绩"为核心,
  • 初中语文教学中培养语感的方法 免费阅读 下载全文
  • 语文教学要以语言实践能力训练为中心,而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文修养。从日常语文教学的实践来看,也只有重视培养学生的语感能力,才能让他们真正与所教的课文有心灵的对话和交流。那么,如何培养学生的语感能力呢?
  • 有效开展语文教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 一教师在教学中"教会学生合作学习",已经成为当今世界教育普遍关注的重大课题。要实施新课标、新理念和"长效教育"理念,为学生的终身发展奠基,促进学生基本学习能力的形成,合作学习的学法指导尤其重要。合作学习是《语文课程标准》课程改革所倡导的一种重要的学习方式。它作为一种科学开放的教学模式,具有高密度、大容量、高效率等诸多优点,为广大教师所推崇。
  • 初中语文教学生活化策略 免费阅读 下载全文
  • 教学生活化是新一轮基础教育课程改革的基本理念之一,语文教学更应向社会延伸,打造生活化课堂,增强教学效果。在阐述分析初中语文生活化教学的基本内涵、原则及意义的基础之上,从语文教学内容、教学方法、教学评价等方面探讨了初中语文教学生活化的实施策略。
  • 初中语文教学与心理健康教育的渗透与融合——以名著推荐与阅读《筑路》为例 免费阅读 下载全文
  • 促进青少年心灵健康成长,是整个社会的共同责任。心理健康教育的途径很多,而学科渗透相对于心理健康教育的专门渠道而言,更具有经常性、全体性与主动性的优势。在初中语文学科教学中渗透心理健康教育,自然是全体语文老师不可推卸的责任。初中语文教学和心理健康教育密切相关,二者互相影响,互相促进。语文学科教学,可以熏陶情感,积累思想,
  • 语文,该教些什么 免费阅读 下载全文
  • 语文教什么,什么不教;文本解读止于何处;学生应学什么,什么不做要求……这些都是语文教学工作者热议的话题,同时也存在广泛争议。围绕"语文"教,应当成为共识。
  • 新课改下写作思路的转型 免费阅读 下载全文
  • 新课标对初中语文写作教学提出了更高的要求。传统的写作教学思路一定程度上制约了学生写作能力的提高,因此有必要对语文写作教学思路的转型进行探讨。
  • 农村中学作文教学的现状与思考 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,尤其是在新课改后,更注重对学生主体性的培养,作文教学就显得尤为重要。但是在农村中学,由于长期的经济发展不平衡,导致师资力量的流失和减弱,造成作文教学水平一直在低谷中徘徊。如何提高农村中学的作文教学水平?本文首先阐述了农村中学学生作文总体水平欠佳的现状,分析了导致这种状况的几个原因,并针对这一问题提出了我们应该面对现实,结合农村中学的特点,找出对应的方法和思路,让农村中学生的作文的水平得到提高。
  • 谈中职语文自主合作式的作文评改 免费阅读 下载全文
  • 作文评改是作文教学的重要环节,在"学生作文教师改"的传统模式中学生处于被动地位,并不能真正培养学生良好的作文习惯,对中职学生来说尤其如此,所以这一方式势必改变。作者根据中职课改实践,认为在中职语文作文教学中应优化作文评改方式,按照激发兴趣,全员参与;悉心指导,授之以渔;目标明确,循序渐进地培养学生的自主合作评改作文能力,从而提高学生的作文水平。
  • 作文教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 作文教学在教学中是一个重要的内容,也是一个难点。为了提高作文教学质量,作者结合教学实践,探讨一些教学方法,提出来和大家探讨。
  • 如何培养初中生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 写作能力是语文素养的综合体现。只有具备写作的基本能力,初中生作文才能妙笔生花。笔者认为培养学生的写作能力,就要着重培养学生的观察能力、迁移能力、积累能力、感受能力、思考能力和审美能力等。一、培养学生的观察能力所谓观察,即运用外部感官直接感知外界客观世界的一种实践活动过程。观察是认识客观世界和社会生活的重要方法,对写作具有特殊意义。观察是搜集材料的重要途径,
  • 让绘本为写话插上美丽的翅膀——利用绘本促进小学低段写话教学探索 免费阅读 下载全文
  • 基于绘本的写话训练遵循了孩子的天性,有助于提高教学的有效性。精读绘本,巧妙切入写话训练:仔细观察,给图画配上文字;模仿文本,进行语句的训练;联系生活,激发写话的兴趣。挑选绘本,结合文本展开写话训练:根据人物个性的共同点,寻找绘本与文本的整合点;根据语音特点,发现绘本与文本的共同点。利用绘本,借助博客开辟写话的天地。
  • 高中数学学法指导 免费阅读 下载全文
  • 高中学生仅仅想学是不够的,还必须"会学",要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动。因此,教师要加强指导,培养习惯;循序渐进,防止急躁;研究特点,寻找方法;加强辅导,化解分化点。
  • 谈新课程下的数学教学新理念 免费阅读 下载全文
  • 在数学新课程理念下,要转变教育观念和新角色,创造性地使用新教材,营造和谐的课堂氛围,不失时机地培养学生的创新能力,借助先进的教学手段,增强教学效果,提高学生的综合素质。
  • 新课程下高中数学有效教学探索 免费阅读 下载全文
  • 随着高中课程改革的不断深入,如何提高高中数学课堂教学有效性是高中数学教育急需解决的问题之一。我在高中数学课堂教学中从师生互动、创设问题情境、设置题型、课程整合等几方面实施有效教学策略,从而更好地推动高中数学课堂教学改革。一、创设理想的课堂教学情境教学情景是师生在课堂上共同创造的心理、
  • 学习立体几何的好帮手——正方体 免费阅读 下载全文
  • 立体几何是必修2的内容,对刚升入高中的学生来说是学习的难点.高一新生处理数学问题还停留在代数的、平面的思维角度.怎样才能使学生比较快地从平面上升到空间,学好立体几何?从学生熟悉的正方体出发无疑是有效的途径.1.借助正方体认识空间点、直线、平面之间的位置关系正方体中蕴含了空间点、直线、
  • 怎样上好初三数学复习课 免费阅读 下载全文
  • 复习课既不像新授课那样有"新鲜感",又不像习题课那样有"成就感"。因此,在复习过程中,我们往往会陷入"做题、讲题、再做题"的怪圈。对于初三数学老师来说,上复习课不难,上一节高质量的复习课也不难,要做到在有限的时间内上好每节复习课,确实不容易。而一节好的数学复习课,不仅可以让学生巩固已学知识,
  • 对初中数学教学的认识与感受 免费阅读 下载全文
  • 我担任初中数学一线教师多年,在使用实验教科书的同时,用了大量时间查阅了各种资料,现就数学新课程下如何教学谈谈自己的看法。1.传统数学教学的情况分析数学是思维的体操。但学习过程中学生感觉理论性太强了,且有部分内容没有实用价值(当然最近几年在一定程度上也加强了数学思想与实际应用的联系);
  • 初中数学作业设计的六点体会 免费阅读 下载全文
  • 学生通过做作业可以对所学知识有进一步的理解和认识,同时提高自身的数学基本技能,形成用数学眼光来看待生活问题、运用数学知识来解决实际生活问题的能力。因此,教师在重视课堂教学的改革与创新的同时,要使数学作业成为学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,成为师生交流信息的一个窗口。
  • 技校数学教学中的分层教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着教育制度的改革,高校不断扩招,导致技校招收的绝大多数是普通高中的落榜生,学生成绩参差不齐,如果仍按传统的教育教学方法教学,结果就只会导致学生学习成绩下降,达不到预期的教学效果。作为教育工作者,我们有义务改变教学现状,让不同层次的学生,通过正确的教学方法,全面提升学习成绩,获得成功的喜悦。我就分层次教学问题谈谈看法,
  • 如何激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学生有了学习兴趣,教学就能收到事半功倍的效果,从而提高教学质量。本文简要地从关心学生、导课新颖、创设情境、运用直观、动手操作、体验成功、巧设练习、课堂小结共八个方面来阐述如何培养学生学习数学的兴趣。
  • 生活经验数学化,数学问题生活化 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学过程中,紧紧抓住学生的生活经验,结合教学内容,创设问题情境,设疑引思,用学生熟悉的生活经验作为实例,引导学生利用自身已有的生活经验探究新知识;在活学的基础上学会活用,使数学知识真正为我们的学习和生活服务。
  • 掌握多种方法,提高数学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教师思维与学生思维相互沟通的主阵地。新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实施的过程中,教师不能忘记自己是教学的主导者。因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动。教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高学生的参与程度。提高课堂教学效率,
  • 预设是教师备课之本,生成是课堂教学之魂 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的不断深入,教师的教学理念也在悄悄地发生着质的变化,从教师的备课到课堂教师的实施无不体现出课改之宗旨——以人为本。把握课堂之灵魂恰恰是有备之师,教师只有课前做好充分的预设才能生成精彩的课堂,使课堂充满生命和活力。
  • 让小学数学课堂教学充满乐趣 免费阅读 下载全文
  • 新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在小学数学教学中,教师应注重从学生的生活中抽象出数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生。具体可以从以下几个方面做起。
  • 经历过程,丰富内涵——“公倍数和最小公倍数”教学片段与反思 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学具有灵活的特点,小学数学的知识面不宽,掌握起来不难。这要求老师采用正确的教学方法传授知识准确,且教学方法要灵活多样。特别是公倍数和最小公倍数的教学,对教师提出的要求更高。要求老师要准确地创设情境,引入课题,在教学过程中要积极引导学生思考和主动参与学习。
  • 小学生数学自学能力的培养方法 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,教师要引导学生学会自学;运用各种途径,激发自学兴趣,指导课堂合作,提高自学效率;放手让学生自学探究。
  • 小学数学课的课末小结 免费阅读 下载全文
  • 小学数学课的课末小结是整个课堂教学的有机组成部分,画龙点睛的课末小结,对于帮助学生总结重点,理清脉络,加深记忆,巩固知识,活跃思维,发展兴趣具有重要作用。本文探讨了主要形式和优化方法。
  • 小学生数学阅读能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息,汲取知识,发展数学思维,学习数学语言的重要途径。数学阅读不容忽视,只有掌握一定阅读数学语言的能力,才能真正掌握和理解数学。
  • 军校英语教学中教风学风一体化建设 免费阅读 下载全文
  • 与地方高校相比,军队院校由于其办学环境和教学目标的特殊性,更加注重学风教风建设。本文在讲述当今军队高校中教风学风的基础上,提出一套在英语教学中如何提高学风和教风的方法,强调了教风和学风之间密不可分的关系和建设良好教风学风的重要性。
  • 文化教学发展的历史变迁及小结 免费阅读 下载全文
  • 本文围绕"文化教学",分析总结了近几十年来国内外语言教学重心从过去的一元语言教学到语言与文化二元教学的演变过程,并对这种变化作出对比和分类研究。
  • 谈高职英语教学中的文化知识引入 免费阅读 下载全文
  • 语言与文化是一脉相承的,任何语言都代表着某种独特的文化。在高职英语教学中,仅仅就语音、语法、词汇的教学是远远不够的,还应该在高职英语教学中引入英语文化知识。本文着重探讨如何通过有效的引入途径,实现高职英语教学中的文化知识引入,从而提升高职英语教学水平,为学生更好地获得语言交际能力奠定基础。
  • 在大学英语教学中引入英美文学的必要性研究 免费阅读 下载全文
  • 本文对湖南两所普通高校非英语专业学生有关英语学习情感展开问卷调查,基于调查结果和英美文学所承载的功能,全面分析在大学英语教学中引入英美文学的必要性。
  • 儿童母语习得对成人外语教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 本文首先介绍了心理语言学关于儿童母语习得的两个理论,即行为主义理论和认知理论,以及基于这两个理论发展起来的英语教学法,而后根据心理语言学家通过自然观察法所得到的结果探讨了儿童母语习得对成人英语教学的启示。
  • 《宾馆英语》的需求调查及其对教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 尽管许多高职院校旅游专业都开设了《宾馆英语》,但由于缺乏对其使用者的真实需求分析,因此《宾馆英语》的教学与实际脱节。本文通过高职学生在实习过程中对宾馆英语的需求分析调查,提出了改进宾馆英语教学的措施。
  • 论大学英语课堂教学激励策略 免费阅读 下载全文
  • 本文主要讨论了大学英语课堂教学激励策略的分类及运用激励策略的原则,认为从形式上看,激励策略可以分为语言激励、行为激励和物质激励,并且认为在激励策略运用过程中要遵循一些重要的原则,比如公平公正原则等。
  • 从TASK解读任务教学法之任务的设计 免费阅读 下载全文
  • 任务教学法是近年来我国外语教学中逐步推广的一种教学方法,在英语教学中的应用已逐渐成为英语教学方式的主流。本文旨在通过"任务(TASK)"四个字母对该教学法的内涵进行解读,从而探讨教学过程中对任务设计的具体要求。
  • 大学俄语教学方法应用浅析 免费阅读 下载全文
  • 先进的俄语教学方法,对提高学生的俄语学习、运用能力至关重要。作者就国内外主要的俄语教学方法进行了整理和归纳,并分析了各方法的优点和不足,以期对提高大学俄语教学的科学性有所贡献。
  • 从教学法的角度谈大学英语教学方法 免费阅读 下载全文
  • 大学英语教学过程是一个复杂的、多层次的、有效的认知过程,在教学过程中,教师通常侧重于对学生进行单纯知识的灌输,而忽视学生对知识的具体应用和个性的发展。本文初步探索英语教师在教学过程中应考虑到学生在学习过程中存在的各种问题和困难,选择有针对性的、有效的教学方法,采用恰当的教学手段,增强大学英语教学效果。
  • 大学英语写作教学问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 写作教学是大学英语教学中不可或缺的重要组成部分,是英语学习者必须掌握的一项基本技能。然而,由于各种主客观因素的制约,英语写作未能受到应有的重视,成为大学英语教学中的薄弱环节。本文针对英语写作教学中存在的问题,提出增强学生英语写作能力的有效对策。
  • 高中阶段如何提高学生的英语写作水平 免费阅读 下载全文
  • 笔者耕耘教坛十多载,几经高中英语循环教学,深深地感到写作对于相当一部分学生而言是块难啃的硬骨头。反思整个高中英语写作教学,笔者发现三年写作教学的分层不当是造成学生写作困难的根本原因。我们从观察中不难发现,高一、高二教师因听说、词汇、语法、知识点等教学任务繁多,对写作教学的重视程度及操练程度远远不够,但考试结果对教师的评判功能促使教师易急功近利,
  • 他山之石,可以攻玉——从两节同课异构语法课谈高三语法教学 免费阅读 下载全文
  • 1.引言苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中提出:"如果教师不想方设法法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传播知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度;而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生沉重的负担。"较之高一高二,高三复习时间紧,任务重,学生压力大,
  • 从词汇入手,突破阅读关 免费阅读 下载全文
  • 2011版的高中英语新课标要求学生的课外阅读量应累积达到30万词以上,但现状是大部分的学生阅读量偏少,且没有养成良好的阅读习惯。作者认为,要突破阅读难关,就必须从词汇入手,一方面扩大词汇量,另一方面猜测生词词义,在语境中理解一词多义,并在阅读练习中对词汇加以巩固,从而达到提高阅读能力的目的。
  • 高中英语阅读教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 高中英语阅读是英语教学中极为重要的部分,本文从高中英语阅读教学中存在的问题出发,探讨了高中英语阅读的教学策略,旨在提高学生的英语阅读能力。
  • 构建“快乐、自主、高效”的英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 英语学习的重要性不言而喻,但目前的中学英语课堂大多是"投入大,回报低"的低效运作模式。作者结合教学体验探究如何对传统的课堂做一些变革,最终构建"快乐、自主、高效"的英语课堂,还英语教学以生命力。
  • 优化英语课堂教学,合理利用多媒体资源 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中恰当运用多媒体网络技术,创设教学情境,优化教学过程,激发学生的学习兴趣,使学生在课堂上完成学习英语的听、说、读、写四会技能的训练,促进学生素质的全面发展,从而达到最佳的教学效果。
  • 活动教学法在高中英语课堂教学中的具体运用 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语课堂中采用多样的活动不仅可以锻炼学生的思维,增加学生体验英语的机会,培养学生的英语交流能力,更重要的是可以调动学生学习英语的积极性,使学生快乐地学习英语,有效地增强英语课堂教学效果。
  • 运用网络资源辅助小学英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 网络是近年来介入小学英语教学中越来越受到小学英语师生欢迎的一个新的教学因素,它给小学英语教学带来了许多前所未有的变化,也赋予了小学英语课堂新的内容和特征。网络教学是一种教学模式,但网络这种媒体对于学生可以说是一种认知工具。通过网络,学生可以获得从印刷英语课本中无法获得海量的知识。同时,网络英语教学是更深一层次的信息技术与英语课程整合,在课程教学过程中把信息技术、
  • 高中英语自主学习模式对教师的新挑战 免费阅读 下载全文
  • 高中英语课程要求教师培养学生英语学习的自主性和独立性。这就对英语教师提出了全新的挑战。英语教学的重心从"教"转移到"学"上来,并不意味着教师作用的削弱。相反,这种转移对教师提出了更高的要求,教师能否转变教育观念,能否提升自身素质,以及能否改变教学方法都成了教师的作用能否得到充分发挥,教师能否有效地促进学生英语自主学习能力的形成和提高的关键。
  • 高中英语校本课程开发刍议——以大连育明高中为例 免费阅读 下载全文
  • 发展学生自主学习和合作学习的能力是新课程标准对高中教师提出的要求,而校本课程的开发为此提供了丰富的课程资源和平台。目前国内外对校本课程的开发理论指导很多,但实践经验却很少。本文通过对我校校本课程开发的实践进行讨论和反思,旨在发现我校校本课程开发的经验与不足,为高中英语教学及我校将来的英语校本课程研发提供借鉴。
  • 在英语教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的深入发展,应试教育向素质教育转轨已经成为这场改革的主旋律。其根本目的就是提高全体学生的基本素质,促进学生个性的健康发展,使他们成为适应时代需要的全面发展而具有健康个性的社会主义新人。让学生学会学习,学会做人和全面发展是每位教师义不容辞的责任。作为英语教师,素质教育是我们教学的指导方针,是不可偏离的轨道,
  • 如何进行高三英语复习 免费阅读 下载全文
  • 复习是一项复杂的教学过程,它不同于一般的教学过程,容量大、密度高、时间紧、联系密,必须将零乱的知识进行系统归类、整理,纳入学生的认知系统以便记忆储存,理解运用。尤其高三复习,是高中学习过程中的一个重要环节,运用适当、高效的复习方法,对迎考的学生来说显得尤为重要。因此我们一定要处理好传授知识与培养能力的关系,引导学生质疑、探究,在实践中学习。
  • 英语教学中怎样帮助学生培养语感 免费阅读 下载全文
  • 作者着重阐述了语感教学在英语教学中的应用,对提高英语教学质量起着非常重要的作用,并且结合多年的教学实践,论述了语感教学在开展语言教学活动中遵循的规则:重视语言实践,加强听说训练,情景视听悟同步,培养学习兴趣,规范学习习惯,以期培养学生良好的语感品质,达到提高英语教学效率的目的。
  • 正确处理英语教学法与其他学科的关系 免费阅读 下载全文
  • 英语教学法一方面从英语教学实践中发展起来并在实践中不断发展和提高,另一方面与语言学、心理学、教育学、哲学等学科有着紧密的联系。英语教学法以这些有关学科为自己的理论基础或受这些学科的影响,从这些学科中汲取营养。从这个意义上说,英语教学法是一门综合性的边缘科学。
  • 利用信息技术为高中英语教学服务 免费阅读 下载全文
  • 以信息化整合英语教学,就是将现代信息技术作为工具和手段渗透英语教学中,以学习过程为载体,达到更好地掌握信息技术及培养学生信息素养和综合能力的目的。要发挥信息技术的优势,有效地利用信息技术为英语教学服务,最大限度地激发学生学习英语的兴趣,调动他们的积极性、主动性,培养学生的实践和交际能力。1.注重电脑和网络的实际应用,融合多学科知识,
  • 在初中英语教学中培养学生创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 随着教学方式的改进,教育创新已逐渐成为改革的主旋律。而实施(实际的行为)创新教育,核心是要使学生具备创新意识和创新思维本领。但班级课程授教才是教育学生创新思维和实践本领的主阵地,那么,初中英语课程怎么样培养学生的创新思维能力呢?教者一定把它渗透英语班级课程教授中。
  • 如何激发农村初中学生英语学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 农村中学与城市学校相比存在较大的差距,尤其在英语教学上显得更为突出??鬃釉疲海⒅卟蝗绾弥?好之者不如乐之者。""兴趣是最好的老师"。心理学家认为,兴趣是学生渴求获得知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向。学习兴趣是推动学生学习的有效动力,是学习动机中最现实、最活跃的心理因素。
  • 初中英语教学如何“激趣” 免费阅读 下载全文
  • 初中生学好汉语是一件不容易的事情,学习英语更是如此。但是如果教学得法,就可事半功倍。要取得较好的教学效果,激趣教学可以说是一种比较好的方法。
  • CUBA与NCAA参赛球队教练员的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对CUBA和NCAA球队教练员选拔制度、运动经历和学历水平、教练员的配备三方面的比较,借鉴美国NCAA教练员管理方面的成功经验,旨在促进我国CUBA联赛健康发展。
  • 探析欧洲男子篮球快速发展之路 免费阅读 下载全文
  • 在世界篮球的舞台上,欧洲篮球一直呈现出强大的整体实力,但是美国男子篮球一直表现为一家独大。当前,世界篮球运动格局已经有了很大的变动,美国队优势不再明显,欧洲诸强显示出明显的集群优势,世界篮球呈现多极化发展态势。现在世界篮球运动开始了新一轮的大融合,欧洲篮球就是这一轮大融合的巨大推动力。欧洲篮球的崛起令世人瞩目,就连美国篮球都在研究欧洲球队的技战术配合。本文对欧洲篮球的发展进行系统的研究,从而发现其优异的特性。
  • 西部高校独立学院公共体育发展现状及对策研究——以贵州师大求是学院为例 免费阅读 下载全文
  • 体育自主锻炼作为高校公共体育改革的手段之一,在调动学生锻炼积极性,满足个性化的锻炼需求,增强学生体质,促进学风建设方面取得了良好效果。学生对体育自主锻炼总体评价满意,项目设置、场地设施符合学生锻炼的要求,助教团队水平较高,教学管理较好。锻炼时间、锻炼场地器材、指导师资作为影响最终效果的重要因素是今后公共体育发展需着力解决的重点问题。
  • 大众传播对现代体育的影响 免费阅读 下载全文
  • 大众传播是当今世界上最为发达并处于迅速发展中的事业之一。大众传播对现在体育的传播起着非常重要的影响,能够促进体育第三产业的迅速发展,促进体育的商业化进程,对沟通体育组织与媒体的关系起到一定的作用。
  • 基于足球远射技术的分析和研究——以2006年世界杯为例 免费阅读 下载全文
  • 作者采用文献资料、录像观察、分析统计等研究方法,对2006年世界杯足球赛决赛阶段64场比赛的远射情况进行统计与分析,并对欧洲、亚洲、南美洲、中北美和加勒地区的远射次数、进球数量进行比较。结果表明,欧洲球队的特点比较鲜明,他们一般都是在禁区外沿完成射门,由于个人技术不如南美洲的球员,他们打进禁区再射门的机会不多,因此他们多选择远射。本届世界杯赛球队比赛阵形更趋动态变化;显现活点进攻特征;重视防守,普遍贯彻守好再攻的指导思想;远射进球多充分体现了现代足球比赛攻守平衡的规律。
  • 某高??栊翁蹇蔚南肿吹鞑橛敕治?/a> 免费阅读 下载全文
  • 学??枵饷趴我环矫嬉鼋纳硇慕】?另一方面要培养学生优美的身体姿态和树立正确的审美情趣。某高??栊翁蹇握饧改昀?一直受到学生的广泛好评。在该??璧墓蔡逵纬讨?形体课一直最受学生欢迎和喜爱。作者通过一学期的教学实践和收集有关的资料,就该校形体课开设的现状、存在的问题及发展趋势进行了分析。
  • 保定市普通高校贫困学生心理健康状况与体育参与特征研究 免费阅读 下载全文
  • 由于目前高校贫困学生数量众多,他们容易成为心理上的弱势群体,心理健康状况亟待改善,参与体育锻炼的意识和行为有待增强,本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,根据对驻保高校贫困学生心理健康状况与体育参与现状调查结果进行分析和研究,针对影响高校贫困生心理健康及体育参与的主要因素的改善提出一些参考性的建议,以便能为我省普通高校贫困生心理健康状况的改善提供可行的建议。
  • 高中体育问题分析及解决之道 免费阅读 下载全文
  • 一、高中体育的现状分析1.教学理念陈旧。"树立健康第一"是体育教育的重要理念,但部分高中体育教师的教学理念还未能适应体育教学改革的需要,教学理念局限在传统的知识技能传授上,教学过于强调教师的主导作用,忽视学生的主体作用:重"教法"而轻"学法";注重运动成绩而忽视学生个性完善和身体全面发展。
  • 网球业余爱好者如何突破“瓶颈” 免费阅读 下载全文
  • 面对网球业余爱好者在练习中出现的"瓶颈"现象,球手应该给予自身积极的心理暗示,并从个人技术的短板着手,努力提高个人技术技能和身体基本素质,则必然突破"瓶颈",使个人运动技能上一个新的台阶。
  • 现代信息技术在体育教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 文章在对传统的体育技术课教学模式弊端分析的基础上,阐述了现代信息技术在教学过程中的作用,以及运用信息技术在体育教学中应该注意的事项。
  • 现代高职院校信息化教学的现状与思考 免费阅读 下载全文
  • 本文从高职院校信息化教学的内涵和特点入手,分析了高职院校信息化教学的现状,论述了高职院校加强信息化教学的必然性,阐述了高职教育信息化教学的目标要求,最后提出了信息化教学的改革策略。
  • 实验教学示范中心的信息平台建设研究 免费阅读 下载全文
  • 信息平台是实验教学示范中心的重点建设内容之一,包括建立实验中心网页,实行网络化的实验教学,创建实验室管理信息平台,实施网上辅助教学等。同时,各个实验教学示范中心的信息平台除了共性外,还应各具特色。
  • 新媒体的概念——兼论新媒体环境对于“善行河北”活动的意义 免费阅读 下载全文
  • 一、新媒体的界定新媒体(New media)概念是1967年由美国人戈尔德马克率先提出的。新媒体是相对于传统媒体而言的,近年来越来越多的人关注这一名词,但"新媒体"内涵的确定一直未统一,各种组织机构、专家学者、新媒体的使用者都从各自所处的不同领域、从不同的视角对"新媒体"进行定义。
  • 如何在初中信息技术教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新能力就是提出问题,解决问题的能力,是一种集想象和创造于一体的综合能力,它是提高学生素质的关键所在。信息技术教学中培养学生的创新意识和创新能力,发掘学生的创造潜能是素质教育的一项重要内容。那么如何在信息技术教学中培养学生的创新能力呢?
  • 新课改下的中学信息技术教学感悟 免费阅读 下载全文
  • 信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为中学生学习计算机提供了良好的机遇,同时又对我们的教学提出了更新的要求。随着计算机的不断普及,中学计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要契合现阶段中学生自身素质的发展需求。笔者结合教学实际,总结出以下感悟。一、创设教学悬念,培养学生的学习激情教学方法是教学过程的重要组成部分之一,
  • 加大学生资源开发,促进信息课程发展——谈小学信息技术课程创新教学实践 免费阅读 下载全文
  • 从新课程理念中可以解读,学生不仅是学校教育的对象,更是重要的教育资源。主要体现在三个方面:首先,只有根据学生的个体差异性,科学合理地开展各类实践活动,才能使得学生个性得以有效地张扬;其次,只有迎合学生的心理特征和发展需要,积极开展"三维目标教学",才能取得理想化的教育效果;最后,只有善于把学生的个性化思维方式和多样化探索成果作为一种课程资源加以开发利用,才能有效地促进教学相长,促进学校事业的良性发展。因此,在小学信息技术课程教学中,我们在坚持尊重学生教学主体地位的基础上,要始终注重把开发教材资源、开发教法资源、开发课外资源和开发学生资源有机地融合起来,从而真正推动课程教学的可持续发展。
  • 小学信息技术教学八法 免费阅读 下载全文
  • 随着社会信息技术的发展,小学信息技术课将逐渐成为一门必修课程,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
  • 项目教学法在电气安装与维修课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析电气安装与维修课程的教学特点,提出利用项目式教学方法,充分调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,培养学生在电气安装与维修方面的技能。
  • 关于高中思想政治课复习的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治课复习要努力从"细"处操作教材,扎扎实实讲清每一知识点;要从"透"处讲授教材,强化知识的准确含义;要从"高"处驾驭教材,强化知识间的内在联系;要从"活"处活化教材,强化知识与实际的结合;从"热"处处理教材,强化教材重点和现实热点的结合。
  • 一堂成功的思品课需要良好的导入 免费阅读 下载全文
  • 良好的开端是成功的一半。思想品德课的内容比较抽象,很多学生认为不好学,没有兴趣,所以教师的课堂能否吸引学生的注意力和激发学生强烈的求知欲就非常重要,而课堂的开始——导入部分尤为重要??翁玫牡既胨淙恢挥卸潭塘?、三分钟,却大有文章可作。一堂成功的思想品德课,有一个扣人心弦的导入,一上课就抓住学生的心,调动学生的积极性,使学生积极参与教学活动,主动愉快地进行学习,
  • 让活动式教学引领我们学好思品课 免费阅读 下载全文
  • 一活动式教学法是以学生主体参与为内容,以主体互动为过程,以主体构建为结果,通过主体参与完成教学,实现发展的教学方法。它是一种新型的以学生学习者为中心,以主体学习、主动探索为特征的教学形式。它的根本目的是试图对现行以知识本位、教师中心、传授与灌输为主要特征的课堂教学模式进行改造,实现对传统课堂教学过程的根本变革,焕发出课堂教学的真正活力。将学习的主动权还给学生,
  • 论网络环境下思想品德课程作业资源的有效开发 免费阅读 下载全文
  • 在网络环境下,思想品德课程作业开发迎来了新的发展。本文首先论述了信息技术对于思想品德课教学的影响,分为学生、教师、教学三部分。其次是思想品德课程作业资源的有效开发,着重探讨了其"开放性"与"时效性"。
  • 与时俱进,提高高中政治课堂的实效性 免费阅读 下载全文
  • 高中政治课教学一个显著的特点就是富有浓厚的时代信息,与时俱进。要处理好高中政治课教学与社会生活实践的关系,力争做到政治课教学既来源于生活,又高于生活,服务于生活,提高高中政治课教学的实效性。
  • 谈思想品德课探究性教学 免费阅读 下载全文
  • 文章通过结合新课程标准下的教学改革实践,对课堂教学中进行探究性教学的必要性和教学模式等问题进行探讨。
  • 如何激发学生对思想政治课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在思想品德课教学中调动学生学习兴趣和主动性的有效方法很多,只要教师认真钻研教材,注意备学生,备方法,选择灵活多样,切合实际的方法,就一定能达到激发学生学习兴趣,增强思想政治教育教学效果的目的。
  • 新形势下历史教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的核心内容之一就是培养学生的创新能力,培养学生的创新能力就要创建能提高学生创新能力的教学组织形式,教会学生单纯地接受知识不如提高学生主动参与、乐于探究的学习意识。教师要努力使自己成为学生创新意识的启发者和培育者,从多方面培养学生的创新意识和创新能力,注重学生创新思维的发展过程,启发学生探究历史发展的规律,鼓励学生大胆质疑、创新和标新立异,从而使学生形成新思想,树立新观点和创立新理论。
  • 人教版七上第七课《大变革时代》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 【设计思路】一、教学目标掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广;都江堰的修建;商鞅变法主要内容及其历史作用,封建制度的确立和我国封建社会的形成。教师解决办法:在课堂教学中突出一个"变"字,突出几个变化:生产中的变化——生产工具、生产设施、生产方法引起了社会生产关系的变革,从而引起了社会制度的变化,让学生对"大变革"时代有更为深入的理解。
  • 以学论教,让历史课堂成为幸福乐园 免费阅读 下载全文
  • 让学生从课堂教学中感受快乐,享受幸福是教师的最大追求,也是教育的最高境界。作者结合自己的教学实践,就如何构建中学历史教学幸??翁锰噶巳矫娴娜鲜叮阂匝Фń?建立和谐师生关系,让学生感受幸福;以学活教,锤炼课堂教学机智,让学生享受幸福;以学思教,发展个性品质,让学生体验幸福。
  • 如何构建历史高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教学的主要阵地,在这个阵地上要想实现高效,需从三个方面做起:"人和"是构建历史高效课堂的基础;"激趣"是构建历史高效课堂的条件;"主动"是构建历史高效课堂的主体。
  • 初中历史教学漫谈 免费阅读 下载全文
  • 初中历史学科是学生全面系统地了解中国历史和世界历史的一门重要课程,它对于全面提高学生人文素养,树立正确的世界观和人生观,形成远大的人生目标,将自己塑造成社会主义现代化建设的"四有"新人具有重要的意义。教师在历史教学中,要确实贯彻历史课程标准规定的教学目标,在抓好历史学科基础知识和技能的同时,
  • 赏识教育在高中物理教学中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以实验为基础的学科,其概念严谨推理周密,要求学生具有较强的抽象能力和理解能力。这门学科要通过科学有效的教育方法,帮助学生克服自卑的心理,增强学习物理的自信心,激发学习的潜能,培养学生克服困难的品质,养成健康的心理素质。
  • 滑动变阻器取值的理论分析与实际操作技巧 免费阅读 下载全文
  • 实验原理分析固然重要,但实验操作如果不科学不规范,测量出来的数据与理论上的结论就会出现较大的偏差,能够顺利地完成实验,得出较为理想的结果,还应该在理论上进行一些分析,进而指导操作。作者针对《测定电源电动势和内阻》实验出现的一些问题进行了分析,很好地解决了如何操作滑动变阻器时才能达到较为理想的实验结果等问题。
  • 新课程背景下的和谐高效物理课堂 免费阅读 下载全文
  • "和谐"是一种境界,昭示着关系的融洽;"高效"是一种速度,意味着目标的实现。和谐高效课堂是面向全体与因材施教的课堂;是传道育人与教书授业的统一的课堂;是传授知识与发展能力的并重的课堂;是教师的主导性与学生的主体性的和谐的课堂,是实现目标的课堂。构建和谐高效的物理课堂就需要构建和谐的学习生态环境;建立平等、民主、合作的师生关系;给学生营造平等、民主的学习氛围,创造自主学习的条件,给学生提供独立创新的舞台。
  • 运用有效方法,增强课堂活力 免费阅读 下载全文
  • 在物理课堂教学中,我们要以课标为宗旨,以学生为主体,教师为主导,高度重视课本实验,有效地创设问题情境,引导学生去自主探索学习,培养他们的创新能力和自主学习能力,从而有效地促进学生自主发展,增强课堂教学效果。下面,笔者结合教学实践,谈谈对"运用有效方法,增强课堂活力"的认识和看法,期望抛砖引玉,与各位同仁切磋。一、重视课本实验,引导创新思维新课程教学理念明确要求我们在教学中,
  • 指导学生自学物理的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 自主学习能力是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。教师的情感能使学生产生学习的兴趣,学生往往是喜欢哪位老师就喜欢这位老师所教的学科,学习中就能更加积极主动。教师要精心设计课堂提问,指导学生逐步地学会思考的方法和习惯。培养学生的自主学习能力,让学生主动地学习,是一个循序渐进的过程。
  • 限制学生寝室使用大功率电器的新装置研究 免费阅读 下载全文
  • 由于市场上一种名为功率转换插座的装置的出现,使得学生寝室原有的限电机制失灵,不能再限制大功率纯电阻电器的使用。违章用电容易埋下安全隐患,发生用电危险。本文通过具体实验,测量出正常用电和违章用电两种情况下各项电路参数,并结合Multisim.v10.0.1对两种用电情况进行模拟,综合分析各种参数的不同,采用智能限电的理念,提出新的限电机制。结果显示,可以通过在宿舍入口处安装已编程的单片机,检测电流的大小,来判断学生寝室是否违章用电,从而在根本上限制了学生寝室私自使用大功率纯电阻电器,保障了学生寝室用电安全。
  • 做好化学实验,优化课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 化学实验教学是全面实施素质教育中化学教育的一种最有效的形式,本文从六个方面来阐述如何在新课程下,利用实验来优化化学教学过程。
  • 用“惯性”解释动态平衡的移动 免费阅读 下载全文
  • 正确判断动态平衡的移动方向是高中化学中的一大难点。在教学中作者发现解释动态平衡移动的"勒夏特列原理"和牛顿的"惯性定律"具有高度一致性,如果用同学们都熟悉的"惯性"判断动态平衡的移动,就会使深奥的动态平衡移动问题变得通俗易懂。
  • 巧用口诀化难为简 免费阅读 下载全文
  • 高中生物教学中,有不少知识冗长复杂,繁琐枯燥,关系错综复杂,对于初学者来说,难以记忆和区分,极易混淆是非,张冠李戴。为了便于学生记忆和应用,我在教学中把一些不易记忆的知识整理为口诀,对于学生轻松掌握所学知识很有实效。一、识别有丝分裂,减数分裂图像先找同源染色体,后找联会四分体。有丝不把同源会,减二没有同源体。
  • 激发生物学习兴趣,培养学生学习技能 免费阅读 下载全文
  • 中学生物新教材把学生能力的培养作为教学的重要目标。教师不仅要引导学生掌握生物学的基础知识和基本技能,而且要培养学生把已获得的知识应用于实践。为此,笔者在生物教学中,采用了"观、思、探、读、讲、练"的方法,激发学生的学习兴趣,进而培养学生的观察能力、分析能力。1.观"观"就是观察。它是指有目的地应用各种感官了解事物的知觉过程,是获得感性知识的主要途径。
  • 教育公平视角下的高等教育政策探析 免费阅读 下载全文
  • 教育公平是衡量社会发展程度和教育发展水平的重要尺度。当前,教育公平亦是我国教育理论研究和教育实践领域的热点话题。高等教育政策是政府立足于高等教育的实际,为了实现一定的高等教育目标而做出的策略性的规定。教育公平与高等教育政策是相辅相成的辩证关系,在教育公平的视角下,高等教育政策应遵循立足平等、注重效率、适度补偿的原则,实现高等教育政策的存在价值。
  • 高校思想政治教育的麦当劳化 免费阅读 下载全文
  • 麦当劳化正蔓延至社会的各个领域,高校思想政治教育的麦当劳化体现了麦当劳化的四个特征,也伴随着问题,本文分析了高校思想政治教育的麦当劳化特性,并提出了相应的对策建议,以期完善高校思想政治教育。
  • 高职教育校企合作模式探究 免费阅读 下载全文
  • 高职教育是我国现代教育体系的重要组成部分,以校企合作模式来培养适应现代化发展需要的高素质应用型人才是高职教育的办学特色。现阶段,校企合作办学模式的开展在各高职院校实施过程中经常遇到各种客观因素或主观因素的阻碍,只有在政府相关政策的支持下,寻找到学校和企业的利益结合点,实现"三赢",才能促使校企合作的可持续发展。
  • 对护理专业“90后”本科生综合能力培养的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 中国"90后"大学生特殊的成长环境,决定了其特殊的思想发展需求,这给辅导员开展思想政治教育工作带来了巨大挑战,进一步增强医科院校思想政治教育的有效性,就必须积极探索符合医科院校思想政治教育的工作要求,符合"90后"大学生思想特点和对未来职业的需求期待。医科院校辅导员如何培养出德才兼备的合格大学生,从而使其满足未来的职业义务和社会需求,是值得深入探讨的。
  • 做好职业信息采集工作,促进大学生成功就业 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业难不仅是社会问题,而且是大学生必须面对的现实问题。按照职业发展的现状,只有做好职业信息采集工作,大学生的就业观才能与就业市场同步,才能增强就业的忧患意识,才能端正就业态度。本文在分析大学生就业难的基础上,探讨分析做好职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性。
  • 谈高校图书馆借阅室的有效利用 免费阅读 下载全文
  • 高校图书馆借阅室作为高校师生有效阅读及外借图书文献的重要场所之一,却普遍存在利用率不高的现象。本文在分析外在现象的同时探究其利用率不高的原因,并提出解决对策,希求通过多方共同努力,从真正意义上体现图书馆借阅室的独特功能与价值。
  • 提高师范大学生专业阅读质量的对策研究 免费阅读 下载全文
  • 师范大学生专业阅读在师范大学生对专业阅读的态度、师范大学生的专业阅读习惯、教师对专业阅读的指导现状、专业阅读的现有效果等方面存在诸多问题。为了提高师范大学专业阅读质量,师范大学生自身,专业任课教师,学校、学院相关机构组织应当各尽其责,各显其能。
  • 园林专业创新与实践能力培养课程体系研究 免费阅读 下载全文
  • 文章阐述了在园林专业学生培养中"创新与实践能力"的重要性,对衡水学院园林专业的课程体系与课程设置及实践教学体系的完善进行了详述:对课程体系的通识教育课程平台、学科基础课程平台与专业课程平台的学分、学时及比例通过列表一一进行了说明;对实践教学体系的各个组成部分,包括基础实验课程、专业实验课程、课程设计或学年论文、园林综合专业实习、专业作品、集中性实践教学做了简明扼要的分析。
  • 论地方高校经管类专业课程设置的原则 免费阅读 下载全文
  • 随着社会和经济的发展及我国针对培养"十二五"新型人才的素质教育改革的推进,经济管理知识与能力在高等教育各类专业教学中的地位日显重要,尤其对于培养学生的管理素质和综合职业能力具有其他课程所无可替代的作用。而我国不少高校尤其是各地方高校在经管类课程设置和教学方面还存在诸多问题。这与世界经济的飞速发展,尤其是中国作为世界第二大经济体对经济管理类专业提出的新的要求是严重不相符的。因此,培养什么样的经管人才,就成为许多高校相当长时间内面临的重大课题。依托产学研的紧密结合,借鉴发达国家的成功经验,我国地方高校在进行经管类专业人才培养时必须把设置科学合理的课程体系放在首位。作者认为,我国各地方高校经管类专业在进行专业课程设置时应该遵循科学性、系统性、开放性、前瞻性、现实性、灵活性和区域性等七大原则。
  • 基于能力本位的“连锁经营原理及实务”课程设计初探 免费阅读 下载全文
  • 本文详细叙述了针对高职高专连锁经营管理专业学生的"连锁经营原理及实务"课程教学整体设计方案及应用实施的办法。本课程采?。⑷挝袂?、项目导向"的情境教学模式,强调理论与实训的结合,基于真实职业情境,培养职业能力,突出"教、学、做"一体化。
  • PBL教学法在诊断学实验教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 本文研究PBL教学法在诊断学实验教学中的应用效果。研究方法为随机选取我院2010级本科临床专业96名学生,采用随机分组的方法将其分为PBL组和常规教学组(对照组),采用考试与问卷调查结合的方式对教学效果进行评价。结果显示PBL组较对照组学生学习主动性、临床分析能力明显提高,团队意识与协作精神明显增强,对技能操作要点的掌握程度较好。因而,PBL教学法使学生学习动力、兴趣明显增强,教学效果较好,促进了学生对理论知识的理解掌握,提高了学生的临床技能,使其形成初步诊断的逻辑思维方法。
  • 强化德育工作,培养高素质技能型人才 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:"教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"职业教育作为我国教育体系中不可或缺的组成部分,在国民经济建设和社会发展中具有重要的作用。中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,
  • 儿童对特质性质和情境强度交互作用理解的发展研究 免费阅读 下载全文
  • 研究以交互作用理论为基础,选取小学三、四、五三个年级儿童为被试,采用行为预测研究方法,通过各年级被试对内外向特质个体和认真马虎特质个体在强情境和弱情境下的行为进行预测,探索青少年是否能够对强情境和弱情境进行区分,理解特质性质和情境强度的交互作用。研究结果表明儿童能够逐渐理解特质性质和情境强度的交互作用。
  • 当前中职技工教育存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 我国正处于社会变革的转型时期,职业教育也受社会大环境的影响。中职技工教育人才培养目标、培养方式乃至人们对技工教育的观念都发生了巨大变化,中职技工教育中出现的诸多跟不上时代背景和社会现实需要的问题亟待解决。本文在阐述当前中职技工教育现状的基础上,分析其存在的问题,并提出对策。
  • 高中新课程改革中农村学生的心理健康问题及解决的措施 免费阅读 下载全文
  • 由于农村经济发展滞后,农民生活水平较低,在经济上、时间上和精力上对子女的投入相对较少,加上农村优质教育资源相对缺乏,致使农村学生家庭生活压力、学校学习压力和就业压力大,部分学生还存在诸多心理问题,如自卑感强,不愿与他人交流;情绪明显波动;学习焦虑等。农村学生的心理健康问题,严重影响到学生的全面发展,
  • 研究性学习是新课改倡导的主要学习方式 免费阅读 下载全文
  • 一、研究性学习是一种崭新的学习方式研究性学习是指在教师的指导下,学生从自身生活和社会生活中选择和确定研究课题,以类似科学研究的方式主动获取知识、应用知识、解决问题的学习。它是相对于接受性学习而言的。学校教育以学生发展为本,基本目标是提高人的整体素质,培养具有主动发展和终身学习能力的、能适应未来知识经济时代要求的新人。
  • 孩子,请说出你的委屈 免费阅读 下载全文
  • 老师要用心观察学生,清晰地记住学生曾经说过的话,做过的事,将学生放在心上,用诚意打开学生的心扉,取得学生的信任,让学生讲出自己的委屈,打开心结,快乐健康成长。
  • 刍议课堂教学中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革的一个具体目标是实现学生学习方式的转变,即促使学生形成自主、探究、合作的学习方式,而合作学习正是新课程改革的一个标志。合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用,给传统式沉闷的课堂教学带来了生机和活力,并取得了一定的成果,得到了推广与应用。但在实际课堂教学中也存在许多问题亟待解决。
  • 自己动手做实验——科学体验活动实录 免费阅读 下载全文
  • 第三届"中国青少年走进科学世界"全国交流展示活动于2012年12月在北京举行,活动旨在加强未成年人思想道德教育,积极引导全国少年儿童广泛进行科学体验,使他们掌握科学体验的方法,了解科学体验的过程,提高对事物的观察和分析能力。针对本次活动,我校精心准备了若干小实验对参加活动的学生进行培训。本文为培训活动的其中一部分,引导学生进行了饲养和观察蚯蚓的体验探究。
  • 新课程教学与现代教育技术有效整合的评价体系研究 免费阅读 下载全文
  • 作者基于现代教育技术下课堂的特点,结合传统课堂教学存在的问题与新课程教学需要方面的思考,探索评价指标体系的设计思路、指标体系的基本内容及实施情况。旨在通过建构的评价标准推动新课程教学与现代教育技术整合向着更深层次发展,最终达到课程整合和教学改革的目的。
  • 农村高中学生萨克斯演奏中乐感的培养 免费阅读 下载全文
  • 有很多方法可以提高萨克斯演奏的准确性,如用手打拍、校音器、节拍器等,但学生乐感的培养是最重要的,它能加强学生对作品的理解,并把积累的知识运用到萨克斯的演奏中。农村高中学生由于其条件限制(农村小孩家庭都不富裕),没有条件购买诸如雅马哈、杰普特等高性能萨克斯,因此技能练习中听觉的训练对学生乐感的培养尤为重要。
  • 利用信息技术,优化音乐课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 应用多媒体信息技术辅助音乐教学,可大大增强课堂容量,增强教学的情景性、直观性、示范性,融视听为一体,可有效地激发学生的兴趣,将抽象的音乐形象化,复杂的乐理知识生动化,开阔学生的音乐视野,拓宽理解音乐的思路,使学生产生强烈的情感共鸣。在音乐课堂教学中,我努力运用现代信息技术,发挥它强大的、积极的作用,优化音乐课堂教学。
  • 流行音乐在初中音乐教学中的导入 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展,信息社会强大的冲击波消解了音乐教育的原生状态,使得我们进入了一个音乐的多元化的时代,流行音乐更是充斥着人们的生活,深受中学生的喜爱。在现代音乐教学过程中,音乐教师要恰当引入这些来自生活的音乐元素,链接到音乐课堂教学中,从而达到良好的课堂教学效果。那么,如何恰当运用流行音乐呢?
  • 体验式小学音乐教学模式探析 免费阅读 下载全文
  • 要打破以往传统单一的教学模式,在小学音乐课堂上通过不同的方式亲身体验、感受音乐,通过参与进来让学生更加深刻地理解音乐,喜欢音乐。如何开展小学音乐体验式教学是当前各个小学急需攻克的难题。本文旨在对体验式教学模式进行剖析,提出开展音乐体验式教学的有效策略。
  • 浅论小学音乐教学中的激励性评价 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》在谈到音乐教学评价时提出:"对学生的评价要用发展的眼光,从不同阶段的回顾和对比中,把握其进步与发展,使评价起到激励和促进的作用。"激励性评价是激励教育的一种手段,在实施激励性评价的过程中,教师必须把学生作为一个能动发展的主体来看待,通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求,点燃他们求知、进取、发展的火花,
  • 关于小学音乐教学的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 《小学艺术新课程标准》指出:教学过程是师生、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的富有个性的过程。我就自身多年的小学音乐教学实践谈谈看法。
  • 如何加强班级的凝聚力 免费阅读 下载全文
  • 本文从三个阶段:起始阶段、养成阶段和发展阶段结合具体教学实践活动就如何培养班级的凝聚力这个问题展开了论述。
  • 我的班主任工作经验 免费阅读 下载全文
  • 勇猛的将军带出勇猛的兵,好的班主任带出好的学生。要成为一个好的班主任,不难,也不容易。应做到以下几点:第一,尊重学生,公平对待每个学生;第二,做学生的朋友,理解每个学生;第三,引导学生向好的方面发展。
  • 陶艺活动中如何培养幼儿创造性思维 免费阅读 下载全文
  • "泥"塑型既符合幼儿爱玩的天性,又可锻炼孩子手指的灵活性,通过一团泥塑造成型的过程培养了幼儿的多种能力,在对幼儿创造性思维的培养上更是功不可没。幼儿的创造性思维不是一朝一夕就能形成的,需要在其所处的环境、氛围的长期作用下培养。陶艺活动对于幼儿创造性思维的发展有着不可磨灭的功劳,每个幼儿都有充分表现的机会和权力,打开了幼儿的思维想象之门,促进了幼儿创造性思维的发展,让幼儿陶艺制作在发展幼儿创造性思维中最大限度地发挥教育作用,实现应有的教育价值。
  • 谈幼儿园语言活动中教师提问的有效性——记一次大班语言教学活动《小螃蟹找工作》 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园语言集体教学中,教师与幼儿、幼儿与幼儿之间合作、对话、碰撞中,会涌现出许多新问题、新情况和新资源。把幼儿在语言活动中的疑惑、灵感、错误和冲突等转为教学所用,这样就能使游离于"规划"之外的"节点"催发为提高有效教学的策略。本文根据一次语言教研活动,谈谈当前语言活动中师幼互动中教师提问所存在的问题,并在此基础上提出语言活动中教师提问的方式方法。
  • 幼儿园课题研究常态化的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 一、研究现状课题研究是教师专业提升的有效途径,但是因为种种原因,真正想要让课题研究常态化,也总会遇到这样那样的问题。我认为,影响教师进行课题研究常态化的原因,主要有以下几方面:一是畏难情绪,一些年龄偏大的教师,总认为课题研究是专家的事情,工程浩大,自己无法完成;二是无从下手,一些刚工作没有几年的新教师,因为知识经验水平有限,
  • “石趣”教学方案的预设生成和指导 免费阅读 下载全文
  • 通过生活环境中随处可见的石头,让孩子自主生成,并有机结合预设教学和生成教学引发孩子的兴趣,通过自主学习了解、认识石头的特征,玩中学,学中玩,给孩子充分自由探索、尽情表现和共同生活的机会,使师幼在共同成长的同时,感受石头带来的乐趣,体验到无穷的乐趣。
  • 如何做好集体教学活动的准备工作 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园的集体教学活动中,教学的准备是活动设计与组织过程中的一个细节,然而正是这个细节,是整个教学活动得以顺利、有效开展的前提。关注集体教学活动的准备,对集体教学活动做周密的设计,在教学过程中做灵活的应变,不仅是提高集体教学活动质量的根本保证,而且是集体教学有效性的基础保障?;疃淖急甘腔疃沟谋U?你有怎样的准备,
  • 溺爱:给孩子设下的温柔陷阱 免费阅读 下载全文
  • 一、什么是溺爱每个家长都知道不能溺爱,但他们却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有存在溺爱的现象。在孩子成长的路上,存在着一个非常温柔的陷阱,而这个陷阱恰巧是那些过分?;ず⒆拥募页ね诘?掉进陷阱里的孩子,在大人的庇护下长大,逐渐丧失了自理能力。如此百依百顺的爱,其实就是溺爱。
  • 徐州地区易混淆药用植物的调查探究及鉴别 免费阅读 下载全文
  • 为了对徐州地区错用混用的中草药进行探究、鉴别,本研究采用原植物、性状鉴定,通过对原植物形态、大小、表面特征、气味等方面的对比介绍,对识别区分绞股蓝与乌蔹莓、益母草与夏枯草、大蓟与小蓟、玫瑰、月季、蔷薇与金樱子的原植物提供依据。纠正了徐州地区错用混用的四组药用植物,提高了临床用药安全性。
  • [考试研究]
    自学考试在促进经济社会和谐发展方面的作用(宫树华)
    开放大学预约考试问题及对策探究(惠梓)
    大学生考试作弊的心理过程分析及对策研究(段联峥)
    如何提高大学生英语四级听力水平(龚好玲)
    四川省大学英语二级机考的几点体会(代勇才)
    高考中阿伏伽德罗常数的六点突破(张莉)
    问题教学法在高考二轮专题复习中的应用——以《内能》为例(王刚)
    高中化学必修??橹懈呖伎嫉憧记榉治?/a>(樊娟莉)
    两个关注,三个调整,四个引导——高三物理复习方法小结(庄涛)
    例说初中物理试题中的常见陷阱(刘洪峰)
    论数学试卷评讲(陈志坚)
    [题型研究]
    CET-4深度阅读理解中的三大难点题型解析(韩淑芹)
    如何做好中考英语阅读理解题(支海荣)
    初中生英语书面表达困难的原因及其对策(陈燕川)
    例析二次函数最值问题的错误类型(张露清)
    [教改研究]
    CDIO工程教育理念融入电类专业基础实验教学改革探索(朱莉 顾能华)
    新课程改革下初中语文教学的几点感想(李树军)
    职业教育中的计算机专业教学改革探索(魏勇)
    [师资建设]
    通识教育背景下应用型本科院校教师队伍建设研究(熊霖 邓丰)
    以教研组为基地,促进青年教师健康成长(吕瑞庆)
    教师专业化是新时期教师发展的必由之路(谢世勇)
    [文学语言学研究]
    阐释学理论框架下的诗歌阐释——以钱钟书的阐释理论为例(乔忻如)
    《宠儿》中陌生的宠儿解读(陈颖娟)
    [语文教学与研究]
    中学语文阅读教学探究(乔坤飞)
    阅读,因学生质疑而精彩(龙姝宏)
    在诗歌鉴赏中领悟忧愁悲怨的思想感情(吴斌毅)
    把握文本语言特点,培养学生鉴赏能力(宋延腾)
    高三语文教学的几点经验(李一坤)
    语文教学中如何培养学生自主学习能力(张诗画)
    情感教育:语文教学的生命(董彦红)
    教学改革切忌理论脱离实践,纸上谈兵——中学语文教学法课堂教学误区及思考(臧小艳)
    多彩课堂,高效语文(付玲玲)
    如何提高初中语文课堂教学效率(朱晓波)
    如何增强小学语文课堂提问的有效性(凌红莲)
    初中语文教学中培养语感的方法(朱勇)
    有效开展语文教学中的合作学习(雷文豪)
    初中语文教学生活化策略(陈铮铮)
    初中语文教学与心理健康教育的渗透与融合——以名著推荐与阅读《筑路》为例(王敏)
    语文,该教些什么(费秋林)
    [作文教学与研究]
    新课改下写作思路的转型(袁志英)
    农村中学作文教学的现状与思考(庄清江)
    谈中职语文自主合作式的作文评改(黄伯华)
    作文教学之我见(李治芳)
    如何培养初中生的写作能力(王薇薇)
    让绘本为写话插上美丽的翅膀——利用绘本促进小学低段写话教学探索(潘樱)
    [数学教学与研究]
    高中数学学法指导(赵淑娟)
    谈新课程下的数学教学新理念(宋吉喆)
    新课程下高中数学有效教学探索(陆晓明)
    学习立体几何的好帮手——正方体(洪扬婷)
    怎样上好初三数学复习课(桑秋叶)
    对初中数学教学的认识与感受(魏印民)
    初中数学作业设计的六点体会(肖顺辉)
    技校数学教学中的分层教学模式探讨(朱海成)
    如何激发学生学习数学的兴趣(梁爱灵)
    生活经验数学化,数学问题生活化(乔树仙)
    掌握多种方法,提高数学课堂效率(罗远柱)
    预设是教师备课之本,生成是课堂教学之魂(李敏)
    让小学数学课堂教学充满乐趣(代树国)
    经历过程,丰富内涵——“公倍数和最小公倍数”教学片段与反思(芮乐平)
    小学生数学自学能力的培养方法(苏庆裕)
    小学数学课的课末小结(朱娴蓉)
    小学生数学阅读能力的培养策略(柳向京)
    [外语教学与研究]
    军校英语教学中教风学风一体化建设(刘笑飞 侯松山 武广庆 李娟)
    文化教学发展的历史变迁及小结(陈诚)
    谈高职英语教学中的文化知识引入(王小莉)
    在大学英语教学中引入英美文学的必要性研究(张梦雪[1,2])
    儿童母语习得对成人外语教学的启示(褚世峰)
    《宾馆英语》的需求调查及其对教学的启示(凌志华[1,2])
    论大学英语课堂教学激励策略(青松)
    从TASK解读任务教学法之任务的设计(徐倩)
    大学俄语教学方法应用浅析(孙宏颖)
    从教学法的角度谈大学英语教学方法(刘映洁[1,2])
    大学英语写作教学问题与对策(王柳莎)
    高中阶段如何提高学生的英语写作水平(钱学习)
    他山之石,可以攻玉——从两节同课异构语法课谈高三语法教学(郑继岭)
    从词汇入手,突破阅读关(洪珊珊)
    高中英语阅读教学策略研究(李巧丽)
    构建“快乐、自主、高效”的英语课堂(陈红)
    优化英语课堂教学,合理利用多媒体资源(董剑 程蔓 吴海兵)
    活动教学法在高中英语课堂教学中的具体运用(吴桂平)
    运用网络资源辅助小学英语课堂教学(饶晶晶)
    高中英语自主学习模式对教师的新挑战(卞清清)
    高中英语校本课程开发刍议——以大连育明高中为例(王刚)
    在英语教学中实施素质教育(张喜梅)
    如何进行高三英语复习(杨春香)
    英语教学中怎样帮助学生培养语感(戴美飞)
    正确处理英语教学法与其他学科的关系(杨占华)
    利用信息技术为高中英语教学服务(洪晓君)
    在初中英语教学中培养学生创新思维能力(蒋一天)
    如何激发农村初中学生英语学习的兴趣(任晓卉)
    初中英语教学如何“激趣”(孙元龙)
    [体育教学与研究]
    CUBA与NCAA参赛球队教练员的比较研究(朱腾旗)
    探析欧洲男子篮球快速发展之路(崔波 张瑜)
    西部高校独立学院公共体育发展现状及对策研究——以贵州师大求是学院为例(颜丹丹 秦文光)
    大众传播对现代体育的影响(陈红军)
    基于足球远射技术的分析和研究——以2006年世界杯为例(王增良)
    某高??栊翁蹇蔚南肿吹鞑橛敕治?/a>(付珊珊)
    保定市普通高校贫困学生心理健康状况与体育参与特征研究(孙雪峰 高媛媛)
    高中体育问题分析及解决之道(郑卫现)
    网球业余爱好者如何突破“瓶颈”(周光胜 程真 吕正霜 简娟 杨树芹)
    现代信息技术在体育教学中的应用(万彩艳)
    [信息技术教学与研究]
    现代高职院校信息化教学的现状与思考(周彩霞)
    实验教学示范中心的信息平台建设研究(柏艳艳)
    新媒体的概念——兼论新媒体环境对于“善行河北”活动的意义(任莎莎 薛冰 任倩)
    如何在初中信息技术教学中培养学生的创新能力(王阳)
    新课改下的中学信息技术教学感悟(王艳霞)
    加大学生资源开发,促进信息课程发展——谈小学信息技术课程创新教学实践(张明宏)
    小学信息技术教学八法(刘秀文)
    [职业技术教学与研究]
    项目教学法在电气安装与维修课程教学中的应用(李小卓)
    [政史地教学与研究]
    关于高中思想政治课复习的几点体会(胡凤茹)
    一堂成功的思品课需要良好的导入(高琳静)
    让活动式教学引领我们学好思品课(成伏娟)
    论网络环境下思想品德课程作业资源的有效开发(芦山)
    与时俱进,提高高中政治课堂的实效性(谢巧玲)
    谈思想品德课探究性教学(洪海波)
    如何激发学生对思想政治课的兴趣(王连艺)
    新形势下历史教学之我见(王慧珍)
    人教版七上第七课《大变革时代》教学设计(方平)
    以学论教,让历史课堂成为幸福乐园(孙向红)
    如何构建历史高效课堂(王喜凤)
    初中历史教学漫谈(黄雪松)
    [理化生教学与研究]
    赏识教育在高中物理教学中的尝试(李然)
    滑动变阻器取值的理论分析与实际操作技巧(邱东明)
    新课程背景下的和谐高效物理课堂(张宁)
    运用有效方法,增强课堂活力(蒋丹华)
    指导学生自学物理的实践与思考(尹华)
    限制学生寝室使用大功率电器的新装置研究(陈硕 陈军伟 刘亚男 曾惜)
    做好化学实验,优化课堂教学(刘茹)
    用“惯性”解释动态平衡的移动(王惠花)
    巧用口诀化难为简(冉萍)
    激发生物学习兴趣,培养学生学习技能(曹海芹)
    [高教高职研究]
    教育公平视角下的高等教育政策探析(张曼)
    高校思想政治教育的麦当劳化(杨莹莹)
    高职教育校企合作模式探究(石昭仲)
    对护理专业“90后”本科生综合能力培养的几点思考(周璇)
    做好职业信息采集工作,促进大学生成功就业(朱鹏 陆青萍)
    谈高校图书馆借阅室的有效利用(胡方)
    提高师范大学生专业阅读质量的对策研究(陈若君)
    园林专业创新与实践能力培养课程体系研究(欧阳汝欣)
    论地方高校经管类专业课程设置的原则(李芒环)
    基于能力本位的“连锁经营原理及实务”课程设计初探(董艳 王波涛)
    PBL教学法在诊断学实验教学中的应用研究(魏国丽 周宇 梁坚 叶文桃)
    [教育教学研究]
    强化德育工作,培养高素质技能型人才(董铎)
    儿童对特质性质和情境强度交互作用理解的发展研究(陈多才[1] 肖春雷[2])
    当前中职技工教育存在的问题与对策(李少华)
    高中新课程改革中农村学生的心理健康问题及解决的措施(陆琪宏)
    研究性学习是新课改倡导的主要学习方式(路丽华 李爱华)
    孩子,请说出你的委屈(赵玲楠)
    刍议课堂教学中的合作学习(石广生)
    自己动手做实验——科学体验活动实录(唐维佳)
    新课程教学与现代教育技术有效整合的评价体系研究(蒲娥 丁永旗)
    农村高中学生萨克斯演奏中乐感的培养(李彬)
    利用信息技术,优化音乐课堂教学(王建玲)
    流行音乐在初中音乐教学中的导入(蔡成风)
    体验式小学音乐教学模式探析(傅屹婷)
    浅论小学音乐教学中的激励性评价(侯海燕)
    关于小学音乐教学的几点看法(李丽梅)
    [班级管理]
    如何加强班级的凝聚力(李孝杰)
    我的班主任工作经验(贺仲明)
    [幼教天地]
    陶艺活动中如何培养幼儿创造性思维(黄初蓉)
    谈幼儿园语言活动中教师提问的有效性——记一次大班语言教学活动《小螃蟹找工作》(王婷婷)
    幼儿园课题研究常态化的现状及对策(张倩)
    “石趣”教学方案的预设生成和指导(蔡艺琳)
    如何做好集体教学活动的准备工作(唐春芳)
    溺爱:给孩子设下的温柔陷阱(张筱艳)
    [出类拔萃]
    徐州地区易混淆药用植物的调查探究及鉴别(曹月梅)
    《考试周刊》封面

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