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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2013年第42期
  • 2013年江苏化学高考试题分析与备考复习策略 免费阅读 下载全文
  • 本文对2013年高考江苏化学卷的试卷结构、试题特点进行了具体分析,并对高三复习提出了建议。
  • 基于理科综合考试的高中化学教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 理科综合和文科综合考试是高考的重要组成部分,总分占据了高考总分的"半壁江山"。对于理科考生而言,理科综合考试成绩对于高考整体成绩具有十分重要的作用,而化学科目又是理综考试中的一项重点。在理综考试的基础上,展开对化学教学方面的研究与思考,对于提高学生成绩,推进化学教学改革具有重大意义。
  • 适应网考的公共英语课程教学改革思路——以海南电大“英语Ⅱ(1)”课程为例 免费阅读 下载全文
  • 为适应学生参加网考的需要,海南电大开放教育本科公共英语课"英语Ⅱ(1)"有必要进行教学改革,首先组建教学团队,由团队根据海南电大实际提出教改思路,主张从团队建设、教学辅导组织形式、教辅和学生管理、教研管理等四方面进行适应性改革,前两项改革已取得初步成效。
  • 国际合作教学班学生雅思写作中的常见问题分析 免费阅读 下载全文
  • 作者以南昌大学科学技术学院国际合作教学班学生的雅思作文为实例,分析了雅思写作中学生常见的问题,根据自己多年的英语专业基础课程教学和国际班雅思课程教学经验提出建议,以期提高学生的写作水平。
  • 中考语文复习“三步法” 免费阅读 下载全文
  • "三步"复习法,就是分三个步骤复习。第一步是书本知识,第二步是专题复习,第三步是中考练习。每一步骤的复习形式不同。特点是由零散到统一,由课本到课外,由理论到练习,这三步复习的内容步步加深,步步完善,逐渐贴近实际。总之,一切以考出好成绩为中心,一切以实战为主。采用"三步法"复习后,学生积累了大量的知识,知道了考试的范围,能力有了大幅度提高,考试成绩有了大的飞跃。
  • 体育中考对中学体育教学的影响——以青岛市为例 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,物质条件越来越好,学生的身体素质却在下降。引入体育中考政策的出发点是检验和考核学生平时开展活动和锻炼的情况,达到培养学生平时自觉参加体育锻炼的意识和习惯的目的。由于青岛市教育主管部门主导思想明确、方案周密、组织规范、执行严格,近几年的实施情况良好,深受社会各界的理解和欢迎,此项工作已走在全国的前列,2007年青岛市被国家教育部确定为全国中考体育改革试点城市。
  • 对大学英语四级考试单项选择阅读理解题型的分析 免费阅读 下载全文
  • CET-4单项选择阅读理解题型多种多样,但归纳起来大致有主题思想问题、推理性问题、细节问题、词汇问题等,以下是对几种题型的分析。一、关于主题思想问题主题思想是文章的核心,是作者通过文章的描述所表达的主要内容。把握主要思想,常使考生倍感棘手。在大学英语四级考试中,我们在做单项选择阅读理解题型时,
  • 数列通项公式的五种求法 免费阅读 下载全文
  • 求数列通项公式是高考命题的热点问题.考查形式灵活多变,常在解答题中出现.由于数列问题解题方法灵活,技巧性强,如果对一些典型题型的变形不太熟悉,就无法很快找到思路解题.这令同学们困惑不已.
  • 浅析抛物线与几何问题 免费阅读 下载全文
  • 抛物线与几何问题往往以计算为主,侧重决策问题,或综合各种几何知识命题,在近几年全国各地中考试卷中占有相当的分量.这类问题的主要特点是包含知识点多、覆盖面广、逻辑关系复杂、解法灵活,偏重于考查考生分析问题、探究问题、综合应用数学知识解决实际问题的能力.要求学生熟练掌握三角形、四边形、圆、三角函数等几何知识,
  • 中学信息技术教学改革的重点与难点探析 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是一门以培养学生信息素养为主的学科,它是提高学生信息获取、利用和开发能力的重要途径。在实施素质教育的大背景下,中学信息技术教学改革已势在必行,文章全面探析信息技术教学改革的重点与难点,积极探求促进中学信息技术教学发展的有效策略,对提高学生信息素养,促进学生全面发展有重要意义。
  • 改革教学方法,促进语文教学发展 免费阅读 下载全文
  • 初中生很大程度上是凭兴趣学习的。他们对学习一旦产生了兴趣,就会忘我地、主动地学习,学习成绩自然比较理想。在全面实施素质教育的今天,激发学生的语文学习兴趣是非常重要的。只有激发学生的学习兴趣,才能让学生成为语文学习的真正主人。
  • 浅议课程改革中的初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 中学数学教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生,陶冶学生,发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。教师应从实际问题导入新课,激发学生的求知欲;转变教师角色;挖掘教材知识点,展示数学的趣味性和奇异美;注意数学语言学习,合理安排教学。
  • 相同的情怀,不同的艺术境界——读苏雪林、刘亮程散文有感 免费阅读 下载全文
  • 带着对散文的一腔热忱,我把苏雪林的散文通读了一遍?;毓防纯戳颂饧?再从开篇慢慢品味。最初认识刘亮程是因《名作欣赏》,上面登载了古代、近代、现代,国内、国外的一些优秀文学作品,让人养眼的是读者对作品的赏析。韩富叶教授向我介绍了刘亮程的作品,韩教授对他的总体评价是"生命诗性的天然漫步"。
  • 论民营企业的人力资源文化建设——上海德邦物流的案例分析 免费阅读 下载全文
  • 民营企业建立人力资源文化建设机制,旨在通过尊重人、理解人、关心人的方式,实现管人、管事、管思想相结合,建立完善的培训和员工发展体系,赋予员工充分的权利和责任,设计更能体现按劳分配的薪酬福利方案,让员工更加踏实地工作,对企业有归属感,更好地为企业服务。上海德邦物流的做法就值得提倡。
  • 浅论书法文化传统 免费阅读 下载全文
  • 书法作为我国一门独特的艺术,有着非常悠久的历史,但是它的传承与创新始终离不开汉字文化的根底。书法作为传统文化的一个支流,处处体现着艺术精神的一种民族性及文化品格的一种本土性,它是艺术生命血脉的一种延续。本文就书法的文化传统及其所蕴含的精神进行了阐述,提出了继承与发展我国书法文化传统的建议。
  • 浅析李鸿章在洋务运动中的功与过 免费阅读 下载全文
  • 李鸿章是中国近代社会颇有争议的政治人物之一。他一方面推行洋务运动,图谋富强,促进了中国近代化事业的起步,备受当时国内的关注,名噪一时。另一方面,他效忠清王朝,代表清政府对帝国主义的侵略一贯坚持妥协政策,对外签订了许多不平等条约,大肆出卖国家主权,民族利益,而成为中国近代的一大卖国贼。
  • 网络语言对高职语文教学的影响及应用探析 免费阅读 下载全文
  • 高职学生与网络接触密切,频繁使用网络语言。网络语言以其幽默诙谐、随意性强、应用广泛的特性受到高职学生的欢迎。高职学生高频率使用网络语言给高职语文教学带来了冲击和挑战,同时也带来了生机和活力。高职语文教学应正视网络语言的利与弊,借助网络语言活跃课堂气氛,增强学生语言应用规范意识,激发学生的语言创造热情。
  • 如何创新职高语文教学 免费阅读 下载全文
  • 本文主要分析了职高语文教学的情势,从提高语文与专业课程的关联、以人为本、新建评价模式、先进的教学手段和传统教学优势相结合等方面,论述了如何在新时代下提高职高语文教学水平。
  • 浅论语文教师的素质 免费阅读 下载全文
  • 语文是基础学科,语文水平影响其他学科的学习,促进学生德、智、体、美等方面全面发展,语文科起着重要作用。小学语文与学生将来成才关系重大。小学语文教师的素质和修养对培养优秀人才起着重要作用。因此,小学语文教师应注重提高自身素质修养,搞好语文基础教学。
  • 中职语文综合实践活动课的实施与研究 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求教师在教学活动中要转变教师观和学生观,发挥引导作用,把课堂和教学活动的舞台交给学生,充分发挥学生的主体作用。针对此,作者提出了一点理论和实践的借鉴范式,仅供参考。
  • 加强人物形象分析,把握语文教学环节——如何加强初中语文教学中的人物形象分析 免费阅读 下载全文
  • 在叙事性散文和小说等类的文学作品中,人是灵魂性因素,其间所塑造的各种鲜活生动的人物形象能够给人留下非常深刻的印象,正是这些形形色色的人物形象在有力地支撑着作品。因此,在学校教育语文教学过程中,教师要正确把握作品中的人物形象分析,并善于引导学生从多个层面和不同角度进行全面客观的解剖分析,通过感悟文本人物的丰富内涵,有效训练学生的阅读解析能力,从而不断提高他们的语文能力素养。
  • 怎一个“情”字了得——浅析初中语文教学中的情感渗透 免费阅读 下载全文
  • 曾经为题海所困、被补课所累的我,心中常常萦绕这样一个问题:如何把初中语文教师从沉闷刻板的教学程式中解放出来?如何让学生从语文知识练习、考试与分数的枷锁中解脱出来?如何使初中语文教学投入少、产出大,快速提高语文教学效率?教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,
  • 音乐在语文教学中无处不在 免费阅读 下载全文
  • 一般而言,语文是语言和文字、语言和文学的简约式统称。其实,从远古时代人类的生产劳动,人类的语言与文学就紧紧联系在一起。音乐与语言文字从产生那天起,就没有分开过,音乐在语文教学中无处不在。
  • 想象与理性——初中语文感悟教学的再平衡 免费阅读 下载全文
  • 语文学科和其他学科的一个明显的不同点是在语文教学活动中要积极激发学生的热情,激发学生对人生的心灵感悟。感悟教学对于启迪初中生的情感、丰富学生的人生观及激发学生对未来人生的想象具有重要的意义。作者以语教版初中语文的课文编排为例,通过对想象与理性的分析探讨,积极进行语文感悟教学再平衡的思考。
  • 为优化初中语文课外作业注入源头活水 免费阅读 下载全文
  • 文章提出,教师应俯下身来贴近初中生的鲜活生活,让初中语文课外作业扎根于学生生活;潜心培养学生语文素养,让学生的文化品位在课外作业中得到提升。
  • 浅议初中语文活动课 免费阅读 下载全文
  • 近年来初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。语文活动课主要是通过语文活动课的设计与实施,激发和培养学生学习语文的兴趣,让学生得到充分的动脑、动口、动手的机会,促使每一个学生自主学习,主动发展。在语文的实际运用中丰富知识,培养能力,发展智力,促进学生身心的全面发展。
  • 提升阅读境界,凸现个体创造历程 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》提出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动、积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,要求以每一个学生的发展为目标,
  • 个性化阅读教学方式初探 免费阅读 下载全文
  • 阅读是儿童学习各门学科的基础,学生的学习兴趣、能力、信念、毅力、习惯、行为及个性的形成都与良好的阅读有密切的关系。个性化阅读是培养学生创造力的重要途径,进行个性化阅读教学,会使课堂更加灵动,充满活力。阅读教学的真正价值在于能使每个学生都得到主动发展、全面发展、充分发展。
  • 合理使用多媒体,语文课堂高效率 免费阅读 下载全文
  • 一、运用多媒体,可以激发学生的学习兴趣。兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向,积极的思维活动是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基础上的。在以教师教为主导的传统的语文教学中,学生的主体地位一直没有落实。随着新课改的推进,信息技术的介入,这种整合使得这种局面有了转变的机会。多媒体技术以其鲜明的图像、生动的形象和灵活多变的特点引起了学生的注意,
  • 科学调控语文课堂节奏,提高语文课堂教学实效 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学节奏控制是为了提高语文课堂效率而采用的符合教学基本规律的一种教学技巧,是一门单位时间内调控教学内容及形式的课堂艺术??蒲Ш侠淼匕才沤萄?最大限度地提高教学效率是语文课堂节奏控制的根本目标,充分体现了语文教师的教学艺术。因此,必须建立教师威信;培养师生感情;认真研究教材,使教学内容和目标具有科学性;有较强的语言工夫,调节学生情绪,引导学生思维,从而有效调控课堂节奏。
  • 小学语文课堂教学的几种新模式 免费阅读 下载全文
  • 小学语文阅读教学,不仅是教会学生一些语文的基础知识和基本技能,而且应该通过提高学生的语文素养提高学生的整体素质。阅读课堂教学应该走开放之路,包括教学内容、教学结构、教学评价、教学手段等要开放,让学生主动参与课堂教学的全过程。教师必须把学生当做课堂教学的伙伴,尊重、鼓励和支持学生。允许学生自主选择学习内容,参与教学设计,可以师生互评、生生互评,评价标准应该是多维立体的。
  • 浅论中职语文课堂有效教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 中职学生厌学语文现象十分严重,语文课堂教学低效。本文针对中职语文课堂教学现状,分析中职语文课堂教学中存在的一些问题,提出几个小策略,以便更好地体现中职语文课堂的有效教学,提高学生的语文能力。
  • 让个性之花绽放在语文的原野——语言文字训练本色回归的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 语文课文是一个巨大的语言文字训练的资源库,教师应以敏锐的目光探寻文本中的读写契合点,适时指导学生从阅读中获得丰富的语言材料,以独特的个性体验和感悟与文本对话。
  • 培养语文预习习惯的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 培养学生良好的语文预习习惯,必须根据学生的年段特点,根据学习语文的特点,循序渐进地指导,帮助学生逐步养成良好的预习习惯,从而有效提高学生的自学能力。
  • 走进高效课堂,感受语文魅力 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的推进,小学语文教师应该努力构建一堂高效、科学的语文课,教师恰到好处地作引领,发挥学生的主体作用,充分领略语文教学的魅力,从而使学生主动地学,快乐地学。
  • 如何在当前小学语文教学过程中渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的出台与实施,对我国的教育活动提出了更高的要求,培养综合素质人才、提高学生的道德品质已经成为我国教育事业的重要目标。小学教育是教育的基础部分,对于学生道德品质的形成有重要影响。本文从小学语文教学过程中德育教育的渗透出发,提出了具体的德育教育渗透方法。
  • 现代教育技术与小学语文教学的有效整合 免费阅读 下载全文
  • 当今社会已进入信息时代,以多媒体为核心的现代化教育技术不断发展和进步。在教育领域,信息技术和课程的整合已经是当前教学改革深化的主要方面。信息技术和小学语文课程的整合要求教师在教学过程中积极利用多媒体,把信息资源、人力资源和课程内容有机结合,从而完成小学语文课程教学任务。
  • 巧用多媒体,提高小学语文教学质量 免费阅读 下载全文
  • 多媒体逐渐走进小学课堂,为学生创设了一个良好的教学环境,开阔了学生的视野,使枯燥的教学内容变得有声有色。同时,还提高了教学质量,这对于小学语文教学具有积极的意义。下面我就如何利用多媒体提高小学语文教学效率谈谈体会。
  • 自制教具在小学语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 自制教具是教师或者学生根据对文章的理解制作出的教学工具,非常直观明了。文章介绍了自制教具在小学教学中的作用,并就如何把自制教具运用到小学语文教学中进行了简要分析。
  • 浅议小学生情感因素的有效激发 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学不仅是语言传授的过程,更是探究作者思想情感的过程,同时也是感受、升华、体验的过程。情感教育既是教育教学的重要目标,又是实现教学目标重要的手段。纵观小学语文教材中的大量作品,无不凝聚着作者的感情,教师必须把情感教育贯穿于语文教学的各个环节,启发学生对课文的情感因素进行有效挖掘,达到学思有效结合的目的,有效提高学生的语文素质。
  • 谈谈小学语文教学中的开放性教学 免费阅读 下载全文
  • 语文学科是基础教育的核心学科。新课标明确指出,语文教学应以学生为主体,在师生平等对话的过程中进行教学,注重培养学生自主学习的能力与习惯。因此,在小学语文教学中,要本着开放性教学的宗旨,以学生为主体,以教师为指导,全面提高学生的语文综合素养。
  • 浅谈写作中的叙事方式 免费阅读 下载全文
  • 一篇文章要做到尺水兴波,使读者读来感觉身心愉悦,除了重在锤炼语言外,还在于运用巧妙的叙事方式,文章阐述了写作中的叙事方式。
  • 高中作文批改方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 一、高中作文批改的问题1.作文批改未达到批判的目的。对于认知水平一般的小学、初中作文,似乎很多教师还游刃有余,但在高中作文的批改中却碰到了诸多问题。老师用了大量时间阅读,并在作文批改上花费了很大精力,可是收效甚微。教师为什么要那样改,批改得对不对,从批改中可以得到什么经验教训,
  • 作文教学中的“个性化”指导 免费阅读 下载全文
  • 文章认为,教师要以个性化的作文教学理念对学生进行引导,使学生在轻松的氛围中注重积累,体验生活,勇于想象,自由表达,敢于创新,把作文变成学生心灵和情感的自然倾诉和释放,提高学生的作文水平。
  • 为有源头活水来——关于作文素材的积累 免费阅读 下载全文
  • 何为作文?作文就是将自己对生活的感悟、思考通过语言表达出来,并付诸文字??墒茄福⒆魑模⒍?总觉得没什么可写的,创作的源泉枯竭。为何这样?这是因为平时缺乏对生活的观察,缺乏对生活素材的积累。怎样才能更好地积累生活素材呢?下面我结合自己的教学实际谈谈看法。
  • 如何在数学课上实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 中学数学教师一定要把素质教育落实到数学课堂教学上,为学生全面发展奠定基础。在教学中重视"数学过程"的教学,实施分层次教学,应用多媒体技术。
  • 诱思探究理论在当前高中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学教学中教师应充分地运用诱思探究理论促进学生积极思考。本文对诱思探究理论在当前高中数学教学中的应用进行了探讨。
  • 师生互动教学,让自主与指导共舞 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准明确提出了课程教学的体验性目标,强调课堂教学中的"操作"、"实践"、"调查"等活动,所以积极探索课堂教学中师生互动的方式及其有效性,改变传统的师生关系,建立新型的师生关系,改变学生从被动、接受、服从的状况,建立平等对话,相互交融,共同发展的师生关系显得尤为重要。
  • 中职数学中的函数教学技巧探讨 免费阅读 下载全文
  • 函数是中职数学的基石,掌握函数概念、性质及常见类型,对理解后续内容有举足轻重的影响。本文专注于函数教学内容、形式、技巧的探讨,力求把函数与学生所学专业及生活实践联系起来,深入浅出、融会贯通,从而激发学生的学习兴趣和学习积极性。
  • 把握“错误”,走向精彩 免费阅读 下载全文
  • 学习错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源.在数学学习过程中,学生不可避免地会出现学习错误.作为新时代的教师,我们要有效利用教学中的错误资源,让学生在错误中成长,让课堂因错误而精彩.
  • 让数学融入生活 免费阅读 下载全文
  • 在数学教材中,由于篇幅限制,因而多提供理论性知识,而很少有实际应用。如果仅按照教材讲解,则势必造成学生因教材提供的感性教材有限而缺乏实际应用能力,因此应深入钻研教材,结合学生实际水平,精心设计教学过程,巧妙地将教材的知识与学生的生活经验相结合。
  • 积极营造初中数学高效教学氛围 免费阅读 下载全文
  • 为有效提高初中数学教学的有效性,营造更加生动和谐的数学教学氛围,作者以苏科版初中数学教材为例,就板块式的"三串"(问题串——教师提出问题,活动串——学生就问题进行数学活动,反馈串——学生就教学效果进行反馈与评价)教学方式进行了详细的分析。
  • 数学课堂教学情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中,创设生活化的课堂教学情境有着很重要的作用,能够激发初中生的学习兴趣和求知欲,对提高课堂教学效率意义重大。新课标要求,课堂教学要以学生为主体,以一切为了学生的发展为目标。创设多样化的课堂教学情境可以让学生感受到数学就在我们身边,体现数学的实用性,
  • 优化课堂教学,提高学习能力 免费阅读 下载全文
  • 在新课程下,教师只有更新教学观念,转变教学方法,才能真正实现新课程的目标。教师在高中数学教学中应转变学生学习方式,将数学与生活实际联系起来,对学生进行自我学习监控能力的指导,培养学生的创新能力。
  • 关于数学课堂中“问”的探讨 免费阅读 下载全文
  • 目前在数学课堂教学中,许多学生无疑可问,或者即使有疑也不敢问,或者根本没有机会问。造成这些现象的原因,很大程度上是教师没有真正转变教育观念,对学生问题意识的培养重视不够。一﹑教师转变观念,让学生敢问教师要正确对待学生的提问,不讥讽、不嘲弄,挖掘其可贵之处。在学生充分发表了看法后,教师再作适当评价,
  • 培养低年级学生空间观念的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 良好的空间观念有助于学生更好地认识周围的世界,有助于培养学生的空间想象力和推理能力,有助于提高学生的思维能力。小学数学课程标准对低年级空间观念的教学提出了明确要求。作者根据低年级学生思维的特点,空间和图形的认识教学的难点,并结合教学实践,以各种策略实施教学,效果很好。
  • 小学数学研究性学习与教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,教师运用研究性教学方法不仅有助于提高教师的教学效率和水平,还有助于培养学生的探究能力、思维能力、观察能力及创新能力,从而增强数学学习效果,提高数学学习水平。本文主要从创设问题情境、选择适宜学生学习的教学内容、选用灵活多变的数学研究性教学方法、创设研究性学习的空间四个方面详细论述了小学数学研究性学习的教学策略。
  • 小学数学教学中学生合作意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式,也是小学数学实验教材极力体现的一种理念,目前已经被广泛应用于小学数学课堂教学中,且越来越显示出强大的生命力。要在教学中采用合作学习,首先要培养学生的合作意识。一、培养合作意识,养成良好的学习习惯合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务,以小组为单位的学习形式。
  • 自主学习在小学数学教学中的实施 免费阅读 下载全文
  • 现代的教育理念要求充分体现学生的主体地位,挖掘学生的创造潜能,促进学生的全面发展。叶圣陶先生曾说:"教是为了不教。"这句话既道出了教学的目的 ,更表明学生只有掌握了学习方法,才能拥有自主获取知识的能力。因此在小学数学课堂教学中应以学生为中心,培养学生自主学习的能力和自觉学习的习惯。
  • 中国英语学习者情态动词使用的语料库研究 免费阅读 下载全文
  • 本文运用定量和定性的语料库方法对中国学生英语口笔语语料库(SWECCL)中出现的情态动词的分布进行了研究,对比分析了中国英语学习者与本族语者和其他国家英语学习者在使用情态动词方面的特点,并且用统计的方法对作文得分与情态动词使用频率之间的相关性进行了验证。研究结果表明,中国英语学习者在情态动词的使用方面存在着过度使用的倾向,而且这种过度使用仅局限于少数情态动词。
  • 大学英语多元评价体系的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 传统的单一性的终结性的大学英语评价体系相对不够完善,结合多元智能理论而建立的多元化的评价体系是高校英语改革的必然趋势。该体系有利于增强学生自信心,激发学习英语的兴趣,培养英语综合运用能力,提高英语综合素质。
  • 中职商务英语翻译教学现存的问题与改进 免费阅读 下载全文
  • 作者分析了中职阶段商务英语翻译教学存在的问题及其成因,并从教材开发、课程设置、理实一体教学等方面提出了改进建议。
  • 如何调动高职商务英语专业学生专业课学习的积极性 免费阅读 下载全文
  • 如何调动学生学习的积极性,让学生变"被动接受"为"主动学习",一直是广大一线教师不断探讨的热点问题。本文以高职商务英语专业学生为例,针对部分学生存在学习积极性不高、专业技能提高缓慢、缺乏主动学习的积极性等问题作出分析,并提出可行的办法。
  • 小议日语语言环境创设 免费阅读 下载全文
  • 美国语言学家克拉申在"语言习得理论"中提出:外语教学模式即"监察模式",该模式强调语言环境是决定外语学习成效的重要因素。对于学习者而言:一般在母语的环境下进行,受母语的影响比较大;同时学习者也缺少相关的文化背景知识。因此,良好的语言环境对于提高学生的学习效率有着举足轻重的作用。
  • 浅析计算机辅助语言学习环境下高校英语教学策略 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育技术的普及,计算机辅助语言学习的研究在国内外日益加强。本文对计算机辅助语言学习的定义、特点、教学优势、教学策略等方面进行了论述。
  • 高职英语阅读教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 高职学生英语基础不牢固,阅读兴趣不浓,阅读技能差,而高职英语教师采用的阅读教学方式相对陈旧,无法激发学生的阅读兴趣?;谡庑┪侍?作者以自身的实践为基础,提出了一些优化高职英语阅读教学效果的方法,以期为高职英语阅读教学的发展作出贡献。
  • 在阅读教学中培养高中生的跨文化意识——以江苏省译林版牛津教材为例 免费阅读 下载全文
  • 本文针对英语教学现状以新课程标准为依据,结合译林版牛津教材的编排特色,运用教学实例,探索如何在高中英语阅读教学中培养高中生的跨文化意识。实践证明,在英语阅读教学中结合文化因素,加强目的语文化的讲解及母语文化与目的语文化差异的对比分析,能使学生更深刻地了解本国及目的语国家人民的社会习俗、生活方式、价值观念和思维方式,理解其深厚的文化底蕴,逐步建立英语文化的思维模式,并以开明的态度对待母语文化和目的语文化,形成跨文化意识。
  • 如何优化高中英语阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 高中英语阅读教学目的,一方面是帮助高中生更好地学习词汇语法,另一方面是让他们通过阅读拓宽知识领域,提高认知水平,增强问题分析与解决能力。因此,优化阅读教学十分重要。实现阅读教学的优化,简言之,就是对学生阅读过程的优化,从方法、流程等方面入手,促进学生阅读能力的提高。
  • 初中生英语阅读能力提升的策略 免费阅读 下载全文
  • 作者从关注积累,有目的地培养学生的阅读理解能力;及时总结,帮助学生归纳阅读理解的题型及应对方案;养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力;竞争激励,定期检测阅读理解能力四个方面阐述了怎样有效提高初中生的阅读能力。
  • 如何提高农村中学生的英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 本文从分析农村中学生状况入手,提出根据不同的英语写作问题,采取不同的教育教学形式,从而提高农村中学生的英语写作能力。
  • 英语听力对话中的语用预设分析 免费阅读 下载全文
  • 预设分析是理解语境的重要方法和手段,在正确推断会话含义、理解说话者的意图方面起着重要作用。本文通过对英语听力对话中的语用预设进行分析,探讨预设理论对听力理解及听力教学的指导意义,从而提出教师在提高学生听力水平时应采取的相应语用预设知识教授的相关策略。
  • 高职学生英语课堂组织探析 免费阅读 下载全文
  • 本文针对高职英语课堂教学的现状和存在的问题,分析高效组织课堂教学的方法,强调课堂教学要以学生为主体,加强师生之间的教学和感情的互动,进而开展有趣且有意义的教学活动,建立有效的评价体系,旨在达到良好的教学效果,激发学生的学习兴趣。
  • 新课程背景下高中英语高效课堂探究 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革正如火如荼地进行着,新课程要求革新以往的教学模式,主张以学生为主体,老师为主导,提倡自主合作探究式的学习方式。那么,高中英语老师在新课程改革背景下,如何根据自己的实际开展教学,积极有效地提高课堂教学效率呢?为此,我结合多年的教育教学经验,就提高高中英语课堂教学效率作探讨。
  • 原声电影,让中学英语课堂“活”起来——应用电影片断导入课堂 免费阅读 下载全文
  • 文章提出应用原声电影片断导入新课教学,能让中学英语课堂"活"起来。
  • 新课改下初中英语高效课堂实施策略 免费阅读 下载全文
  • 所谓高效课堂即从时间上追求最短,从教学效果上追求最优,初中阶段英语教学如何高效地实现教学目标,已经成为当前教师普遍关注的焦点问题。本文对如何使课堂教学互动效果更强,在课堂内容设置上更加注重趣味性作了论述,并提出了相应的教学策略。
  • 情景教学法在初中英语课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 情景教学法一直被认为是初中英语教学中行之有效的方法,在课堂教学中占据着重要地位。教学实践证明,应用情景教学法,可以有效提高教学质量,激发学生的学习兴趣,全面提高学生的英语综合能力。
  • 在英语课堂中如何提高学生自主学习的能力 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是指在教学活动中以学生为主体,发挥其主观能动性和创造性。它涵盖自主参与、自主合作、探究、自主评价及体验成功等多个方面的内容。在英语课堂教学中提高学生自主学习能力,使他们养成良好的学习习惯,为他们的终身可持续发展奠定基础是关键。
  • 改变传统教学方法,提高英语教学质量 免费阅读 下载全文
  • 英语教师应改变传统的教学方法,运用灵活多样的教学方法,提高教学质量。文章提出:一要转变教学观念,二要营造宽松的学习环境,三要培养学生的参与意识与协作精神,四要设疑布阵,激发学生求知欲。
  • 善用形成性评价——培养和提高中学生英语学习的自觉性 免费阅读 下载全文
  • 作为重要的教育评价理论,形成性评价是基于学生学习全方位不间断地观察、记录和反思作出的发展型评价。在初中英语教学活动中推广形成性评价的目的是"激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神"。形成性评价使学生"从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者"。本文对形成性评价方法进行了简单介绍,并就如何在初中英语教学活动中善用形成性评价,有效提高中学生英语学习的自觉性进行了阐述。
  • 信息技术与高中英语教学整合初探 免费阅读 下载全文
  • 信息技术时代,对高中英语教学提出了新的要求。因此,研究在现代信息技术环境下的高中英语教学方法,是广大中学英语教师面临的一个新课题。此课题的核心是研究如何在英语教学中具体应用计算机和网络辅助英语教学。
  • 高中英语语法教学方法浅析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的提出,我们有必要重新摆正英语语法教学的地位,实现语法教学的最终目标。英语教师应从理解英语语法教学目标入手,分析实践中存在的问题,结合语法教学方法理论与教学实践,指导学生有效地学好英语语法。下面,笔者谈谈英语语法教学方法。
  • 论中学生英语语用能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 要真正做到理解和恰当使用一门语言是非常难的。文章分析了中学生常见的语用英语,介绍了英语语用能力培养的方法。
  • 如何在英语学习中实施分组教学 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中实施分组教学不同层次的学生都有所学、有所得,实现逐步向各自的目标迈进,基本做到实现自己的预期目标或接近自己的目标;既减轻学生的心理压力,提高各层次学生的自信心,又充分遵循"因材施教"的教学原则。
  • 也谈英语新课导入 免费阅读 下载全文
  • 新课导入是课堂教学的开头,在整体教学组织结构中占有突出的地位。俗话说:良好的开端是成功的一半。新课导入应起到导引学生"心向"、激发学习动机的作用,使学生尽快进入最佳的学习状态。教师应根据教材特点和学生的认知水平、背景知识,精心选择和设计教学活动开展的"切入点",
  • 英语教学如何点燃学生兴趣之火 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,要注重激发学生学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言应用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。英语教师要学会激发学生的学习热情,点燃学生学习英语的热情。
  • 培养兴趣是学英语的关键 免费阅读 下载全文
  • 基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略。在新课程标准下的中学英语教学中,教师要激发学生学习英语的兴趣,就应该转变教育思想,建立新型的平等互爱的师生关系,营造宽松和谐的课堂气氛;更新教学观念,改变教学方式,采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣和求知欲;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动,等等。
  • 如何提高小学高年级英语复习课的效率 免费阅读 下载全文
  • 复习课是对已学知识进行梳理、巩固、归纳和应用的一种课型。传统小学英语复习课基本模式是教师归纳复习要点,然后通过大量的练习达到强化的目的,这种复习课多枯燥而乏味,学生的学习兴趣不高,复习效率较低。"温故知新",复习不仅是对已学知识的重复,更是对已学知识的巩固和拓展;不仅需要对所学知识进行系统归纳,更要在此基础上培养学生的应用技能。文章针对小学高年级英语复习课进行简单分析。
  • 如何让农村小学英语教学中的小组合作学习更有效 免费阅读 下载全文
  • 合作学习的思想古已有之,小组合作学习早已被普遍应用于课堂教学中。农村小学英语小组合作学习仍然存在一些问题,如师生课前准备不充分,合作学习形式化;分组不科学,分工不明确;部分学生缺乏合作学习意识,能力不强,甚至在课堂上喧哗;小组合作评价单调、枯燥等。如何让农村小学英语教学中的小组合作学习更有效是本文主要探讨的问题。
  • 小学英语教学中多媒体的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展,英语作为信息沟通的重要手段,在社会生活中的作用日益增长。因此,英语成了高中、大学乃至中小学学习阶段的必修课程。近几年,在计算机迅猛发展、网络连通世界的背景下,"一支粉笔,一块黑板"的教学方式显得不适宜,难以达到效果。在小学英语课堂教学中,
  • 高校体育教学评价研究综述 免费阅读 下载全文
  • 一、引言体育教学评价是国内外学者近几年来一直关注的热点问题,也是体育教学理论研究的基础内容之一。长期以来,在评价体育教学时通常采取检查、观察、测试、评比等方法,评价范围也仅局限于体育课本身或课的某一方面。对教学效果的评价则以学生达标、技评成绩为依据,以此评定教学效果的优劣。评价作为一种教育手段,直接影响学生的心理活动,
  • 行业协会对促进体育健身服务市场健康发展的作用 免费阅读 下载全文
  • 在这个生活节奏快,工作压力大的社会,人们越来越注重生活品质的提高,对健康的要求也越来越高,相对于室外运动,更多的人愿意到健身俱乐部、健身会所运动、健身。健身行业协会对行业发展有着至关重要的作用,而行业协会的发展与健全,也是行业本身健康发展、整体实力提高的体现。作者提出了一些促进健身行业健康发展的看法,希望以此推动健身行业协会发挥更大的作用,促进健身行业更加蓬勃地发展。
  • 大学足球组合训练的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 组合训练作为一种连续性、多项目的训练方式,与传统的训练模式相比,它能有针对性地提出各种训练计划,最大限度地提高运动员的比赛技能,提高心理素质。本文将对此进行理性探讨。
  • 开设社团促进学生参与体育运动的研究 免费阅读 下载全文
  • 中学体育校本课程开发是基础教育课程改革中十分重要的研究课题,对此进行研究具有重要的理论与实践价值。以国家传统体育项目为体育校本课程开发的内容,以自然资源为校本课程开发的潜在资源,不仅可以照顾本校学生的兴趣,对培养学生适应自己周围的生活环境和社会发展的能力,全面提高素质有积极的作用,而且有助于学生个性全面和谐地发展。在目前的教育体制下,高中生面临高考压力,体育社团在中学的开展更能激发高中学生体育参与的兴趣,更能促使学生主动参与体育锻炼,提高身体素质。
  • 对一堂省级比赛课脚内侧踢球教学的设想与分析 免费阅读 下载全文
  • 体育课上大部分男同学都很喜欢踢足球,也喜欢进行比赛,但是不想按部就班地学习基本足球技术。女同学有足球情结,爱旁观别人踢比赛,但不太想亲自加入足球运动中,缺少足球运动的意识与习惯。如何才能调动全体学生的积极性,使他们亲身享受足球运动的乐趣呢?怎样才能培养他们终身运动的意识与习惯呢?笔者进行了深入的思考与分析,
  • 新课标下比赛法在中学篮球单手肩上投篮技术教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 篮球是中学体育课程的重要组成部分,本文根据篮球运动的特点,通过举例,总结了一些符合新课标篮球教学的方法和手段。
  • 体育教学中农村中学生自信心的培养与研究 免费阅读 下载全文
  • 现实生活中农村中学生受家庭条件、学?;肪?、自身素质等因素的影响,普遍存在自信心不足的现象。自信心不足的状况主要表现为懒惰、缺乏热情、胆小、孤僻、敏感,自卑等。体育教师应该有效抓住课堂,通过塑造气质、成功激励、语言激励、正确评价等教学措施,使学生摆脱心理阴影,重树信心,健康成长。本文对在体育教学中培养农村中学生自信心的方法与途径进行了探究。
  • 如何培养初中学生对体育课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 美国著名教育家布内认为:"学生对学习材料本身具有内在兴趣,这是最好不过的动机。"中学体育教学围绕"兴趣"来设计,才能有效营造学生乐意主动参与的课堂氛围。教师在教学过程中,应该充分调动学生的学习积极性,大胆改革课堂教学形式和方法,设法将学生从被动锻炼中解放出来,变被动锻炼为主动锻炼,才能获得良好的教学效果,
  • 关于小学羽毛球训练教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着现代奥林匹克赛事的发展,人类的体育运动意识得到迅速增强。作为"世界三小球"之一的羽毛球运动早已成为大众喜闻乐见、普及率较高的体育运动项目之一。各级各类校园内"羽毛球热"的持续发烧现象日益明显,且呈低龄化趋势。究其原因,主要是对于学生来说,通过不同的羽毛球技术训练、游戏或比赛活动,既可以强身健体、训练技能,又可以磨砺意志、锻铸品质,全面发展技术素质和身心素质。纵观羽毛球训练活动现状,还存在许多亟待解决的问题。本文结合小学生羽毛球教学实践,就技术训练等问题与对策作简要阐述。
  • 《实用组网技术》课程设计 免费阅读 下载全文
  • 作者阐述了《实用组网技术》的课程性质与目标,详细论述了课程设计,包括教学内容设置,课程的组织与安排,多种教学方法的灵活应用及教学内容的具体表现形式等。
  • 新课改理念下职业中学计算机基础教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 新的一轮课程改革给教学带来了巨大的变化,计算机基础课程作为职业中学所有专业的必修课,应根据学校的特点、学生的实际情况及社会的需求进行改革。计算机教学实践与计算机操作能力对学生的就业有重大影响,作者根据实际的教育教学情况阐述了对职业中学计算机教学的看法。
  • 初中信息技术课程的有效教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 作者结合多年的教学经验总结了一些比较适宜信息技术课程的教学方法:采取系统的讲解方式,促进学生牢固地掌握信息技术的常识性知识;利用学习任务使学生有目的地学习和实践,提高教学效率;教师进行熟练的示范,给学生展示正确的操作方式;适当采取同步操作的方式,提高学生学习信息技术的兴趣。
  • 中小学信息技术教学探究 免费阅读 下载全文
  • 信息技术教育的培养目标应确定为提高中小学生的信息素养,掌握信息技术基础知识和基本技能。因此,在教学内容上要突出基础性和迁移性,从教育资源建设的发展历程来看,做好信息技术与学科教学整合,构建教育资源的各种新途径,促进信息技术教学的发展。
  • 浅论信息技术有效教学策略 免费阅读 下载全文
  • 信息技术教育是以培养学生信息素养为重要目标,以提高信息处理能力为主线,以学习信息技术和利用信息技术促进学生的学科学习,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
  • 自主性学习教育理论在高中思想政治课教学中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 自主学习与传统的学习方式是截然对立的,素质教育要求培养学生的自主学习能力,通过学生的分析、探索、实践等促使学习目标的实现,有利于激发学生的学习兴趣,促使教学效果的最优化。本文将依据自主性学习教育理论来探索高中思想政治课程的教学方法,从而更好地提高教学质量,使高中思想政治课教学更好地适应时代的要求。
  • 丰富过程,提高思想品德教学质量 免费阅读 下载全文
  • 在课堂活动中,通过自身的参与实践而获得更加深入的心得体会,从而在获取知识的同时,提高自身的综合素质,这是思想品德活动课的最终教学目标。我们不希望看到在应试教育的牢笼下苦苦挣扎的孩子,希望看到的是一个个有丰富的想象力,有积极的创造力,
  • 浅析高中思想政治课的导入方法 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治课的导入对整个思想政治教学有很大的作用,是优化思想政治课堂教学结构、提高授课效率的关键一环。在教学实践中,艺术地设计导入,能在短短几分钟内把学生的注意力吸引过来,调动他们的积极性,对所学内容产生浓厚的兴趣,进入最佳的学习状态,
  • 政治教学中如何提高课堂实效的思考和实践 免费阅读 下载全文
  • 创设高效的高中课堂教学环境,是学生发展的关键,也是实施素质教育的重点。作者结合自己的政治课教学实践和反思,分析和探讨了如何更有效地培养和提高学生的自主思考和自主学习能力,并根据所提出的几个重点方向,分别列举了在课堂教学中获得较好成效的实际例子,证明了在课堂教学中,通过充分激发学生的自主学习热情,培养学生的自主思考能力,能够切实有效地提高课堂教学实效。
  • 思想政治课兴趣教学浅探 免费阅读 下载全文
  • 在新课改"改变课程过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度"的新形势下,思想政治课教学如何才能更好地完成让学生获取知识、发展能力、提高思想觉悟的教育教学任务呢?它需要教师在教学中努力进行课堂教学改革,积极尝试多种教学方法。
  • 自主建构,明理导行——五年级《品德与社会》教与学策略 免费阅读 下载全文
  • 《品德与社会》课程旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。实现"情感态度价值观、能力与方法、知识"三者的内在统一,尤其关注正确态度、价值观和行为规范的形成,使学生既学会做事,更学会做人,在做事过程中学做人,在做人的指导下学做事。
  • 浅论导课艺术在地理课堂教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 如何提高地理课堂教学质量和效率是众多地理教师和教育工作者不断探索的重要课题。在中学地理课堂教学中存在一些细节问题,充分处理好,将对增强地理学科课堂教学效果非常有益。
  • 关于新课程背景下高中地理教学的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下,高中地理教师如何把握好教材的深度、广度,如何处理好教材的知识体系对我们提出了更高的要求。新教材课堂活动量明显增加,教师如何有效地组织好这些活动,如何安排好教学进度,这些都为每一位高中地理教师提出了挑战。下面我结合自己的实践谈谈认识。
  • 复合场在现代仪器中的应用原理浅析 免费阅读 下载全文
  • 现代很多仪器都要用到电场和磁场,利用带电粒子在电场和磁场中受静电力和洛伦兹力运动,根据运动的轨迹分析、选择粒子。而带电粒子在电场和磁场中的运动,即带电粒子在复合场中的运动成为高考把现代仪器和物理知识结合起来考查学生解决实际问题的能力的重要途径,
  • 在实验教学中培养学生能力 免费阅读 下载全文
  • 实验具有直观性、符合学生认知的特征,因而容易吸引学生。物理实验教师不仅要使学生树立正确的辩证唯物主义观点,发展辩证思维,提高辩证唯物主义思想水平,而且要培养学生的观察能力、动手能力、自学能力,增强学生的自信心,更重要的是要培养学生的科学素质、心理素质、思维素质、智力素质和能力素质。
  • 关于在物理教学中提高学困生学习品质的思考 免费阅读 下载全文
  • 《义务教育物理课程标准》提出:物理教学面向全体学生,要以学生终身发展为本,以提高全体学生的科学素养为目标,为每个学生的学习与发展提供平等的机会,关注学生的个体差异,使每个学生的潜能都得到挖掘。因此,在实际教学中我们要关注学生与学生之间差异,
  • 物理学习实践是关键 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教学中重理论轻实践是教学中一个很常见的误区,但科学性极强的物理学科的教学却离不开实践?!镀胀ǜ咧形锢砜纬瘫曜肌范约忧坷砺酆褪导慕岷咸岢隽嗣魅返囊?指出高中物理课程应"帮助学生学习物理知识与技能,培养其探究能力"。
  • 对导学案的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 我校当前的教学主题是"先学后教,讲练结合",在教学中发挥学生自主学习、自主探究、自主创新的主体作用,发挥老师在教学设计、情境创设、问题引领、集体备课等方面的主导作用。"导学案"适合我校当前物理教学的实际,它不仅重视教师组织、诱导、点拨、示范的教的过程,
  • 如何上好高三物理讲评课 免费阅读 下载全文
  • 讲评课对于高三物理的教学活动来说至关重要,上好讲评课能够帮助学生查缺补漏,完善知识体系,规范解题和熟练做题技巧。掌握好讲评课的技巧,提高讲评课的效率是教师必备的一项技能。本文分析了当前讲评课教学活动存在的误区,对讲评课进行了重新定义,提出了上讲评课的原则和方法。
  • 从五官入手开展物理课堂的探究性活动 免费阅读 下载全文
  • 心理学家朱智贤认为:初中学生思维发展的主要特点是抽象思维日益占主要地位,但具体形象成分仍起着重要作用;思维的独立性和批判性有了显著的发展,但容易产生片面性和表面性等缺点。这就确立了教师在探究活动中不可或缺的主导地位,
  • 初中物理教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 1.研究学生的学习能力和认知水平,提倡使用学案教学??翁媒萄Ч?不仅是看教师完成了多少教学任务,更取决于学生接受知识的状况和学生实际能力的发展状况。因此,备课不仅仅是备教案,还必须备学生,
  • 小组合作学习在初中物理教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的深入和新课程标准的实行,为了提高课堂教学效率,激发学生的学习热情,笔者结合初中物理教学的实际,并根据学生的心理和学习特点提出合理编组、负责分工、活动评价的合作学习策略。当今社会处于知识经济时代,各行各业的竞争日趋激烈,仅靠个人的单兵作战是无法在竞争中取胜的,
  • 初中物理课堂情境教学的创设原则及方式 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门与生活息息相关的重要学科,但是由于其概念的抽象性较强,一些学生学习时感觉非常吃力。在初中物理课堂教学中创设不同的物理情境能够帮助学生理解抽象的物理概念和现象,为提高初中物理教学效率奠定坚实的基础。本文重点探讨物理教学情境的创设原则和方式,以期为物理教学提供有价值的参考。
  • “旧酒也可装新瓶”——谈高三化学复习课的导入 免费阅读 下载全文
  • 本文对高三化学复习课的导入老套甚至无导入的现状进行了分析,提出了四种新颖的导入模式,分别为复习课探究化、复习课生活化、复习课问题化、复习课图表化。结合案例阐述高三化学复习课既能上出新式样,又能充分激发学生的学习热情。
  • 交互式电子白板与一堂化学新授课的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与课程的整合是目前教育教学研究的新思路、新方法,而交互式电子白板利用其强大的交互功能,将信息技术、信息资源、学科教学有机结合在一起。正确合理地利用交互式电子白板完成一堂化学新授课的教学,能有效地激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,活化学习内容,增强学习效果。
  • 演示实验与化学教学 免费阅读 下载全文
  • 演示实验是教师进行表演和示范操作,并指导学生进行观察和思考的实验。做好演示实验,不仅可以激发学生学习化学的兴趣,培养他们的观察能力、分析能力和推理能力,以及实事求是、严肃认真的学习态度和科学的学习方法,还有利于他们对化学知识的理解和记忆。
  • 注重教学过程,提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了注重教学过程对提高课堂教学效率的重要性,并从营造良好的课堂气氛、培养学生的学习兴趣、培养实验能力、精心设计教学环节、改进教学方法、加强训练及时巩固六个方面分析了提高课堂教学效率的途径和措施,以期提高教学质量,培养学生各方面的能力。
  • 高中生物实验复习教学探究 免费阅读 下载全文
  • 独立完成实验的能力和设计实验的能力之间不是简单的平行关系,而是有着密切的因果关系。只有在全面提高学生的实验操作和分析能力的基础上,才能发展学生的实验思维能力,
  • 巧设生物教学导言,激发学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 生物课堂教学中好的导言不仅能激发学生学习的兴趣,还能丰富学生的课外知识,对学生整体素质的提高能起到极大的推进作用。本文介绍了五种导言设计方法:置疑导入法、故事导入法、实验观察引入法、复习引导过渡法、联系实际法。
  • 提高课堂教学有效性的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 在生物教学中,只有在教学的各个环节注重学生学习兴趣的培养,才能激发其学习动机和强烈的求知欲,才能提高课堂教学的有效性,学生的综合素质才能不断提高。
  • 让后进生积极参与课堂的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 农村初中作为一个特定的教育领域,后进生所占的比例是城市学校无法比拟的,而在大力推广素质教育的今天,学校不能只把教育好少数学生作为基本任务,教育必须面向全体学生。"后进生"——祖国百花园中"生?。⒌男∶缑?更需要得到细心照料才能茁壮成长,我们要让所有学生都得到进步,得到提高。
  • 对中职学校生物课堂提问有效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 提问是生物课堂教学的重要手段。有效的课堂提问有助于优化生物课堂教学效果,促进学生发展。中职学生学习基础薄弱,在课堂上提问后,经?;岢鱿治奕擞Υ?、教师自问自答的尴尬局面,无法实现师生双边互动。本文根据中职学生的学情及生物学科的特点,从教师的思想认识、问题方式、问题对象及合理的课堂评价等方面思考提高课堂提问有效性的可行途径,力求通过实施课堂有效提问,激活学生的思维,打造优质生物课堂。
  • 基于CNKI探究高等教育结构的研究现状 免费阅读 下载全文
  • 本文运用文献计量法分析我国近十年来高等教育领域中关于高等教育结构的相关论文。我国高等教育领域中对高等教育结构研究成果颇多,研究的方法多样,但主要是以思辨方法为主,以《中国高教研究》刊载论文数量最多,研究内容以高等教育层级结构为多。
  • 大学生思想政治教育问题分析 免费阅读 下载全文
  • 目前少数大学生在思想和行为上存在许多不和谐现象,影响了和谐文明校园的建设。高校必须将加强大学生思想政治教育作为和谐校园建设的重要内容,通过加强思想政治理论和法制教学,开展中华民族传统文化和美德教育,完善学生管理制度,加强辅导员队伍建设和校园文化建设,培养大学生良好的精神品质,提高大学生的综合素质,促进文明和谐校园的建成。
  • 如何充分发挥高校辅导员对大学生就业的指导作用 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生的就业与学校的稳定发展息息相关,大学生错误择业观,导致目前大学生就业难的形势相当严峻。学校在大学生就业指导工作上应给予充分的重视,最为了解学生的高校辅导员就应在大学生就业工作中充分发挥积极的指导作用。
  • 地方史教学与大学生人文素质的培养——以《广东近现代史》为例 免费阅读 下载全文
  • 在高??璧胤绞房纬棠苡行嘌笱娜宋乃刂?。在《广东近现代史》教学中,通过开发多元的地方史资源,开展多种形式的教学,采取灵活的考核方式,更能显现地方史教学对大学生人文素质培养的优势。
  • 关于高职院化工专业建设校内生产性实训基地的探索 免费阅读 下载全文
  • 校内生产性实训基地是高等职业技术院校学生职业技能训练、技术应用能力培养的重要保障设施。作者围绕"一个理念、建构二大系统、建立三个平台、体现四项原则"的思路进行探索,形成一种高职化工生产性实训基地建设新模式。
  • 项目团队师徒制在工作过程系统化课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 批发式教学模式使得工作过程系统化课程教学效果大打折扣,作者提出了项目团队师徒制教学模式,在一定程度上增强了工作过程系统化课程的教学效果。
  • 论高校学生宿舍人际关系存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 学生宿舍是大学生生活、学习的重要场所,能否处理好宿舍人际关系,关系到大学生能否有愉快的心态、情绪和良好的生活环境。大学生宿舍内的人际交往摩擦给学生的学习、生活及心理成长带来诸多麻烦甚至压力,也给高校和谐发展带来诸多问题。作者通过分析大学生宿舍人际关系冲突产生的原因,提出建立和谐的大学生宿舍人际关系的建议。
  • 在大学生心理健康教育中如何运用体验式教学 免费阅读 下载全文
  • 体验式教学是以一定的理论为指导,使学生亲身经历教师所创设的特定情境,通过"观察—思考—反思—实践",积极主动地获取知识及提高相关能力的教学形式。本文阐述了心理健康教育中体验式教学的含义及其他相关学派的研究,以及体验式教学的主体性、积极性、尊重性、实践性、分享性的原则。作者根据教学经验,提出了大学生心理健康教育中体验式教学的运用形式,目的在于优化大学生心理健康教育的教学效果,促进大学生心理健康教育工作的开展。
  • 基于教师职业发展的高校教学督导工作“四个转向”的探究 免费阅读 下载全文
  • 教学督导制度是高等学校内部监督教学管理和教学运作过程的新事物,是为了提高教学质量对教学质量的监督、控制、评估、指导等一系列活动的总称,直接关系到教师本身,对教师的职业发展有重大的影响力。
  • 高职院校学前教育专业乐理与视唱教学研究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学前教育专业主要培养幼儿教师,需要全面发展和学习?!独掷碛胧映肥亲ㄒ祷】?本文主要对这门课程的基础知识、课程的开拓和创新和国际先进音乐教学法进行分析,使学生能更好地掌握这门专业基础课。
  • 跨文化交际教学中的中西文化和谐——以和谐主义图式和人类中心主义图式为例 免费阅读 下载全文
  • 中西跨文化交际存在事实上的不平等现象,如文化霸权主义、欧洲中心论等,其根源是西方的人类中心主义。要消除这些弊端,使中西文化站在平等互利的基础上进行交流,必须用中国的和谐主义图式指导跨文化交际教学,指导学生建构起和谐的跨文化交际图式。
  • 案例教学法在生态学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文对案例教学法的起源、特点进行了总结,对生态学案例教学的原则及主要步骤等进行了分析。生态学案例教学的原则包括:学生作为课堂的主体原则,选择典型案例原则和在案例分析中采用启发原则等;生态学案例教学的步骤包括案例分析前的准备,课堂上的分组讨论和报告、总结和评价等。这些方面是教师在构建生态学案例教学方法中应该注意和了解的主要方面,要加以重视,以为生态学案例教学活动提供参考,促进生态学教学获得较好效果。
  • 在礼仪课教学中开展渗透式教育的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 渗透式教育是"随风潜入夜,润物细无声"的教育,它较符合当代大学生的心理特点,可以弥补其他教育形式,尤其是灌输式教育的不足,对于增强教育效果具有重要作用。作者根据自身的实践体会,探索渗透式教育在礼仪课课堂教学中的应用,就如何把握好渗透式教育,使专业知识和素质教育二者相互促进提出了自己的看法。
  • 基于“中国梦”建设美丽盘中 免费阅读 下载全文
  • "中国梦"归根结底就是人民的梦,是华夏儿女的梦,作为华夏儿女的一员,我也有我的梦想。"中国梦"的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。要谈"中国梦",必须从"中国梦"的由来谈起:(1)为救亡而强国的"中国梦",中国人为工业化和现代化而奋斗的"中国梦",
  • 国内心理理论研究综述 免费阅读 下载全文
  • 以心理理论的研究作为出发点,首先对这一提法的理解不得有偏差,要与观点采择和元认知进行区分;其次要选好研究的关注点,一般可归类为三大类:儿童获得心理理论的标志、不同年龄阶段心理理论的发展特点及与心理理论相关的其他社会性研究;最后要确定所要使用的研究范式。本文介绍了几种常用的范式,并针对国内已有的相关文献进行了简要的分析。
  • 试论中职德育课有效教学中教师角色定位与作用发挥 免费阅读 下载全文
  • 当前,中职德育课堂教学普遍存在的困境是:课堂教学效果差。只有深入了解影响中职德育课有效教学的因素,并清晰准确定位教师的角色,才能发挥教师的作用,走出德育课堂困境,真正让学生参与到教学活动过程中,提高中职德育课教学的实效性。
  • 浅析素质教育背景下学生发展性评价的内涵 免费阅读 下载全文
  • 学生评价是学校教育评价的核心,是对学生学习进展与行为变化的评价。它的根本目的是促进学生生动、活泼、主动地发展,帮助学生认识自我,树立自信。长期以来,由于受"应试教育"的影响,我国学生评价基本沿用了终结性评价模式。这种评价模式过于强调评价的终结性功能和选拔功能,极大地挫伤了学生学习的积极性、主动性和创造性,严重影响了素质教育的实施,偏离了我国的教育方针。从某种意义上讲,我国小学教育中传统的学生评价系统集中反映了"应试教育"的错误倾向和弊端,严重地制约了素质教育的推进,已经成为我国基础教育领域里的"重灾区"。因此,改革学生评价与考试制度,建立适合学生身心发展的发展性评价体系已成为十分紧迫的任务。
  • 中学教学管理中宽容教育的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 宽容教育是尊重和耐心,是包容中的促进,是承认人性美、未来更美好的理念。广大教育工作者要倡导、实施宽容教育,用宽容的思想、方法对待、教育每一位学生。
  • 从“学困生”到“学优生”——一个留守学生的转变历程 免费阅读 下载全文
  • 我校在华蓥山上,地处渝北的边远山区,由于地理和经济的客观原因,这里很多青壮年都外出打工了,因而出现了很多留守儿童。我校针对这一情况让老师和留守儿童结成对子,和我结成帮扶关爱对子的是我班的张某。两年前我刚见到张某时他闹了些情绪,因为他的家长长期在外省打工,年末才回来一次。张某跟随外婆过日子,
  • 高效课堂建设中应注重凸显学科特色 免费阅读 下载全文
  • 近年来,在《中国教师报》的组织推介下,杜郎口中学、昌乐二中、兖州一中等学校异军突起,在全国基础教育界掀起了一股草根课改热潮,它们有一个共同的名字——"高效课堂"。这些学校在探索课堂改革中,逐步形成了自己的课堂模式。如:杜郎口中学的"10+35"模式;昌乐二中的"271"模式;
  • 课堂教学提问中应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学提问是经常使用的方法??翁媒萄嵛仕街苯佑跋炜翁媒萄е柿?本文从重点突出、难易适度;面向多数、以点带面;启发诱导、发展智力;联系实际、区别对待;正确评价、适当鼓励五个方面具体论述了课堂教学提问中应注意的问题。
  • 如虎插翼,锦上添花——摭谈交互式电子白板在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 交互式电子白板是近年来新发展起来的一项技术,凭借"技术集成高、资源整合强、交互功能好"的优势,它受到了广大专家学者的青睐,开始进入学??翁蒙?。目前交互式电子白板与电脑主机、投影仪构成了一体化的多媒体教学环境。通过开展"交互式电子白板"在小学课堂教学中的实践应用研究,
  • 在综合实践活动中让学生真正“动”起来 免费阅读 下载全文
  • 综合实践活动课是一门面向全体学生开设的、以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式,以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容,以学生个性养成为课程基本任务的非科学性课程。因此,在综合实践活动中,
  • 中职学校德育课教学模式的改进与探究 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是学校实施素质教育的重要内容。然而,中职学生的整体素质偏低决定了中职学校德育课程教学面临着严峻的挑战。如何改进德育课教学模式,提高德育课教学的实效性,是目前一项紧迫的任务。作者以分析德育课教学的现状为基础,结合教学实践,阐述改进德育课教学模式的体会。
  • 将德育教育渗透到音乐教学中 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育不是单纯的娱乐,它会以生动、直观的感性途径感染人、影响人,并将这种审美情感转化为理性认识,从而产生一种积极向上的精神力量,使人的思想、道德情感得到升华。
  • 如何上好音乐课 免费阅读 下载全文
  • 如何上好音乐课是音乐教师必须研究的课题。本文通过对教师课前准备、激发学生的学习兴趣、发挥学生的积极主动性、教学方法的选用、教学改革和创新等方面的分析论述,提出了音乐教师上好音乐课的方法和技巧。
  • 新课标理念下初中音乐课堂教学点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 初中音乐课是中学生学习生活的重要组成部分,是实施美育教育的主要途径。音乐新课标的实施,既给教师的音乐教学提供了广阔的创新空间,又给音乐教师提出了新的更高的要求。音乐教育工作者必须进行深刻的教学反思,改变先前初中音乐课程"教学不相宜"的尴尬局面,建立适应《新课标》要求的初中音乐教学模式,
  • 信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用策略 免费阅读 下载全文
  • 在初中音乐欣赏教学中,教师运用现代信息技术为学生呈现生动、形象及直观的教学画面,有助于加深学生对音乐作品的感悟和理解,培养学生的思维能力、审美能力及创造能力,从而提高教师的音乐欣赏教学效率和学生的音乐欣赏水平。文章主要从运用信息技术创设教学情境、运用信息技术增强直观效果及运用信息技术重现历史画面三个方面详细论述了信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用策略,以期为广大的初中音乐教育工作者提供有价值的参考。
  • 音乐教学声乐训练之口型 免费阅读 下载全文
  • 歌唱教学是音乐教育中最基础的,而歌唱技巧是最实用的音乐技能。在歌唱技能技巧中,口型的掌握对歌唱能力有很大影响。文章认为用一个字能很好地概括声乐训练、歌唱教学的口型,那就是"含"。
  • 在高中美术鉴赏课中如何培养学生的审美独创能力 免费阅读 下载全文
  • 教师在高中美术鉴赏课教学中应通过树立主体意识,鼓励独创思维,重视指导方法等策略培养学生的形象思维能力,培养他们健康向上的审美情趣和鲜明独特的创造个性,尤其是审美独创能力,促进学生全面发展。
  • 当前高中美术教学多元化策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着经济社会的不断发展,教学模式正发生变化,多元化教学模式在当前备受推崇。作者根据多年教学经验,就当前高中美术教学多元化策略进行了分析。
  • 加强以“法”治班,克服“保姆式”管理 免费阅读 下载全文
  • 中学教师,尤其是班主任,应当有这样的基本认识:加强以"法"治班,克服"保姆式"管理。有了这样的认识,我们就能摒弃只注重培养"听话式"、"工具式"的人才的传统观念,就能深刻理解新世纪学生的思想、性格和行为特点,并在二者之间,积极从育人的高度,探索培养开拓型、创新型的有能力、有责任心、有进取心、有爱心的学生的途径和方法,
  • 用真情创建温馨和谐的班集体 免费阅读 下载全文
  • 作为一名在中职学校任职十几年的教师,我对中职学生难以管理的现状是很清楚的,在中职学校,难教,班主任更难当。几届班主任的经历,让我在付出心血的同时,也收获了很多。管理学生,从最开始的斗力到后来的斗智,最后变成和学生心灵的交流。要管理好一个班级,方法很多,但是不管用什么方法,班集体的创建都是重中之重。
  • 班主任应具备的能力 免费阅读 下载全文
  • 文章认为班主任应具备的能力有:敏锐的观察力;了解学生的能力;良好的组织管理能力;优秀的教学能力;转化后进生的能力。
  • 农村小学班主任工作要点 免费阅读 下载全文
  • 边远山区农村小学班主任任重而道远,本文从七个方面,即:班主任要有智慧、做好家访工作、心思缜密、有爱心、全面正确地了解学生、当好协调员、注重干部队伍的组建和培养,分析班主任工作策略。
  • 试论幼儿教师的职业道德及对幼儿的影响 免费阅读 下载全文
  • 教师的职业道德是教师承担的教育育人的品质,是教师崇高精神的人格特征,是教师在工作中爱岗敬业、尊重爱护学生的重要体现。幼儿教师是幼儿教育的承担者,是幼儿教育活动的直接组织者和具体执行人。幼儿教师的行为规范、品质特征对幼儿的健康发展和幼儿教育质量起着至关重要的作用。现阶段,幼儿教师中出现了种种问题,教师要重新审视幼儿教师职业道德规范。
  • 如何教幼儿养成观察与体会的良好习惯 免费阅读 下载全文
  • 观察与体会是人与生俱来的一种能力,但随着年龄增长,一些人会逐渐丧失这种能力,究其原因就是没有及时将这种能力转化为一种良好的习惯。幼儿时期是一个人成长的重要时期,在这个时期帮助幼儿养成良好的观察与体会的习惯,对于他们未来发展有着重要意义。本文就如何培养幼儿观察与体会的良好习惯作探讨。
  • 如何在幼儿教育中培养幼儿的自信心 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园、幼儿教师开展的各项教育活动要因材施教,根据不同幼儿的差异制定不同的学习计划和目标,让每位幼儿都能在学习中得到快乐;家长要采用适当的方式增强孩子的信心,让其形成正确的自我评价,体验存在的价值,勇于表达自己的意愿,促进其身心健康发展。
  • 由观察到感受——论益智游戏在幼教中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿教育中,游戏是一种重要的学习方式,它不但能帮助幼儿尽快地获取知识,还对幼儿智力的发展有积极的作用,将益智游戏有效地应用于幼儿教育中,对促进幼儿全面发展有重要意义。
  • 幼儿园数学游戏化教学指要 免费阅读 下载全文
  • 幼儿正处在成长阶段,对待任何新鲜事物都充满好奇心。在幼儿园数学教学中,教师要善于抓住幼儿这一年龄段的特点,把游戏融入数学课堂教学中,使学生在游戏中快乐学习。同时,有助于提高幼儿的学习兴趣与创造力,何乐而不为呢?所以,将数学游戏有效地引入数学课堂,
  • 用情景搭建孩子的学习乐园——大美术理念下的中班幼儿情景美术活动课程设计与研究 免费阅读 下载全文
  • 美术活动是一种艺术表现形式,也是幼儿最喜欢的活动之一。多种多样的美术活动使儿童身心得到全面发展,是培养儿童创造力和高尚情操的重要手段。幼儿在美术活动如绘画、泥塑、制作、手工等过程中,不仅感受到一种享受、一种满足、一种轻松愉快的情感体验,更重要的是,它是幼儿自我表达的窗口,表达自己的所知、所想、所感、所说。
  • 幼儿科学活动中的巧提问 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿科学活动中采用培养幼儿思维的趣味提问、探索提问、发散提问、层次提问等"巧提问",能充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性,收到良好的教学效果。
  • 多媒体技术在幼儿园教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术主要是指利用计算机对文字、图形、图像、视频、动画和声音等信息载体进行综合处理和控制,在屏幕上将多媒体各个要素进行有机呈现,并通过一系列交互式操作达到特定目的的信息技术。它以其图、文、音、像并茂的特点和优势而被越来越多地运用于幼儿教育中。
  • 如何培养学前儿童的自主阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是人的智力、语言发展最迅速的阶段,是人一生中各种能力发展的重要时期,尤其是学习的最佳时期,同时也是养成良好习惯的关键期。阅读能力是学习的基础,是决定一个人是否成功的重要条件。早期阅读是幼儿语言发展的关键期,它通过内容健康、形象活泼生动、图文并茂的材料,给幼儿以积极的刺激,促进幼儿的智力发展。
  • 以“趣”入手,快乐“玩”纸 免费阅读 下载全文
  • 撕贴活动是一项以技能为主的教学活动,对于小班孩子来说比较枯燥乏味。如何激起幼儿的操作兴趣,让撕贴活动充满魅力,本文从"选趣""激趣""设趣"三方面入手,旨在唤起孩子撕贴活动的兴趣,体验撕一撕、贴一贴带来的无穷快乐,激发他们创造美、表现美的动力,培养他们的想象力、动手能力和创造力。
  • 混凝土早期收缩裂缝的形成机理与控制研究 免费阅读 下载全文
  • 裂缝是导致混凝土结构耐久性和使用寿命降低的主要因素?;炷链τ谟不锥蔚脑缙诳咽抢畔执炷凉こ探绲囊桓銎毡槲侍?。本文主要研究由湿度变化所引起的收缩裂缝,此处主要考虑干燥收缩和自收缩,借助于大型有限元分析软件ANSYS模拟一块混凝土板内部的湿度场与干缩应力场,得出了混凝土内部湿度的扩散规律及应力的分布、发展规律。
  • 浅析母婴依恋的安全发展 免费阅读 下载全文
  • 依恋是婴儿与其照料者之间的一种感情联结,是婴儿对亲人的一种情感需要,特别是母亲。婴儿时期形成安全的母婴依恋,对婴儿将来的性格、气质、人际交往甚至是整个人生都有很大意义。本文就母婴依恋的类型、影响因素及其意义进行分析总结。
  • 油画欣赏 免费阅读 下载全文
  • [考试研究]
    2013年江苏化学高考试题分析与备考复习策略(尤娟)
    基于理科综合考试的高中化学教学的思考(吴彦军)
    适应网考的公共英语课程教学改革思路——以海南电大“英语Ⅱ(1)”课程为例(陈棠;马骞)
    国际合作教学班学生雅思写作中的常见问题分析(陈姗)
    中考语文复习“三步法”(陆超)
    体育中考对中学体育教学的影响——以青岛市为例(李鹏飞;姚卫;毛立进)
    [题型研究]
    对大学英语四级考试单项选择阅读理解题型的分析(马平)
    数列通项公式的五种求法(庞忠全)
    浅析抛物线与几何问题(施春华)
    [教改研究]
    中学信息技术教学改革的重点与难点探析(芮晓杏)
    改革教学方法,促进语文教学发展(范彩云)
    浅议课程改革中的初中数学教学(孙荣魁)
    [文学语言学研究]
    相同的情怀,不同的艺术境界——读苏雪林、刘亮程散文有感(胥林)
    [文化艺术研究]
    论民营企业的人力资源文化建设——上海德邦物流的案例分析(于英智)
    浅论书法文化传统(刘丁明)
    [哲学史学研究]
    浅析李鸿章在洋务运动中的功与过(冶高平)
    [语文教学与研究]
    网络语言对高职语文教学的影响及应用探析(朱华丽)
    如何创新职高语文教学(杨玲)
    浅论语文教师的素质(林海放)
    中职语文综合实践活动课的实施与研究(何耀文)
    加强人物形象分析,把握语文教学环节——如何加强初中语文教学中的人物形象分析(姜永慧)
    怎一个“情”字了得——浅析初中语文教学中的情感渗透(黄四清;代松刚)
    音乐在语文教学中无处不在(刘翠萍)
    想象与理性——初中语文感悟教学的再平衡(高小欢)
    为优化初中语文课外作业注入源头活水(植丽萍)
    浅议初中语文活动课(姚科)
    提升阅读境界,凸现个体创造历程(吴青娣)
    个性化阅读教学方式初探(叶志芬)
    合理使用多媒体,语文课堂高效率(任东霞)
    科学调控语文课堂节奏,提高语文课堂教学实效(鲁衍春)
    小学语文课堂教学的几种新模式(张彤美)
    浅论中职语文课堂有效教学的策略(黄幼妹)
    让个性之花绽放在语文的原野——语言文字训练本色回归的教学策略(王玉琼)
    培养语文预习习惯的几点尝试(魏丽红)
    走进高效课堂,感受语文魅力(秦丽丽)
    如何在当前小学语文教学过程中渗透德育教育(谢华)
    现代教育技术与小学语文教学的有效整合(吴亚玲)
    巧用多媒体,提高小学语文教学质量(靳利霞)
    自制教具在小学语文教学中的运用(周艳)
    浅议小学生情感因素的有效激发(李焕平)
    谈谈小学语文教学中的开放性教学(白艳利)
    [作文教学与研究]
    浅谈写作中的叙事方式(陈爱英)
    高中作文批改方法探讨(焦松周)
    作文教学中的“个性化”指导(杨亚希)
    为有源头活水来——关于作文素材的积累(孟贺宁)
    [数学教学与研究]
    如何在数学课上实施素质教育(肖仲凯)
    诱思探究理论在当前高中数学教学中的应用(李新军)
    师生互动教学,让自主与指导共舞(温珂红)
    中职数学中的函数教学技巧探讨(谢景川)
    把握“错误”,走向精彩(王永锋)
    让数学融入生活(朴明丽)
    积极营造初中数学高效教学氛围(陈小亚)
    数学课堂教学情境的创设(柯艺都)
    优化课堂教学,提高学习能力(王云霞)
    关于数学课堂中“问”的探讨(郭丽伟)
    培养低年级学生空间观念的有效策略(张小琴)
    小学数学研究性学习与教学策略探究(冯玉凤)
    小学数学教学中学生合作意识的培养(崔景香)
    自主学习在小学数学教学中的实施(霍险峰)
    [外语教学与研究]
    中国英语学习者情态动词使用的语料库研究(鞠瑞艳)
    大学英语多元评价体系的研究与实践(胡冬;陈宝翠)
    中职商务英语翻译教学现存的问题与改进(吴磊)
    如何调动高职商务英语专业学生专业课学习的积极性(蒲宏亮)
    小议日语语言环境创设(代春艳[1,2])
    浅析计算机辅助语言学习环境下高校英语教学策略(周霞)
    高职英语阅读教学模式初探(曹瑞娟)
    在阅读教学中培养高中生的跨文化意识——以江苏省译林版牛津教材为例(张雪薇)
    如何优化高中英语阅读教学(韩滨)
    初中生英语阅读能力提升的策略(朱华)
    如何提高农村中学生的英语写作能力(王苏梅)
    英语听力对话中的语用预设分析(王晶)
    高职学生英语课堂组织探析(羌佳佳)
    新课程背景下高中英语高效课堂探究(唐安容)
    原声电影,让中学英语课堂“活”起来——应用电影片断导入课堂(刘伟)
    新课改下初中英语高效课堂实施策略(胡晓梅)
    情景教学法在初中英语课堂教学中的应用(徐跃生)
    在英语课堂中如何提高学生自主学习的能力(周江)
    改变传统教学方法,提高英语教学质量(徐永芬)
    善用形成性评价——培养和提高中学生英语学习的自觉性(龚丽霞)
    信息技术与高中英语教学整合初探(黄燕;陈明途)
    高中英语语法教学方法浅析(周朋)
    论中学生英语语用能力的培养(陈海柱)
    如何在英语学习中实施分组教学(尹维政)
    也谈英语新课导入(潘燕燕)
    英语教学如何点燃学生兴趣之火(陈炳强)
    培养兴趣是学英语的关键(王静)
    如何提高小学高年级英语复习课的效率(赵淑芳)
    如何让农村小学英语教学中的小组合作学习更有效(王彬彬)
    小学英语教学中多媒体的有效应用(张立强)
    [体育教学与研究]
    高校体育教学评价研究综述(张泽军;李小唐)
    行业协会对促进体育健身服务市场健康发展的作用(罗军)
    大学足球组合训练的理论与实践(李万鹏)
    开设社团促进学生参与体育运动的研究(朱敬)
    对一堂省级比赛课脚内侧踢球教学的设想与分析(代艳艳)
    新课标下比赛法在中学篮球单手肩上投篮技术教学中的运用(王东)
    体育教学中农村中学生自信心的培养与研究(赵彩云)
    如何培养初中学生对体育课的兴趣(李康珍)
    关于小学羽毛球训练教学的实践与思考(赵冬青)
    [信息技术教学与研究]
    《实用组网技术》课程设计(程舒通)
    新课改理念下职业中学计算机基础教学的思考(张虹平)
    初中信息技术课程的有效教学方法探讨(杜艳霞)
    中小学信息技术教学探究(焦怀仁)
    浅论信息技术有效教学策略(林贵辉)
    [政史地教学与研究]
    自主性学习教育理论在高中思想政治课教学中的尝试(刘永珍)
    丰富过程,提高思想品德教学质量(宋艳平)
    浅析高中思想政治课的导入方法(李俊伟)
    政治教学中如何提高课堂实效的思考和实践(宋丽娜)
    思想政治课兴趣教学浅探(王清俐)
    自主建构,明理导行——五年级《品德与社会》教与学策略(乐初步)
    浅论导课艺术在地理课堂教学中的作用(魏永刚)
    关于新课程背景下高中地理教学的几点认识(李宗宝)
    [理化生教学与研究]
    复合场在现代仪器中的应用原理浅析(??艘?
    在实验教学中培养学生能力(张洪升)
    关于在物理教学中提高学困生学习品质的思考(王云)
    物理学习实践是关键(赵胜军)
    对导学案的实践与体会(宋满鑫)
    如何上好高三物理讲评课(黄惠琴)
    从五官入手开展物理课堂的探究性活动(许文文)
    初中物理教学的体会(谢君平)
    小组合作学习在初中物理教学中的运用(赵瑞丽)
    初中物理课堂情境教学的创设原则及方式(张兰廷)
    “旧酒也可装新瓶”——谈高三化学复习课的导入(薛莹)
    交互式电子白板与一堂化学新授课的整合(陈燕)
    演示实验与化学教学(郭金林)
    注重教学过程,提高课堂教学效率(宋延科)
    高中生物实验复习教学探究(方志业)
    巧设生物教学导言,激发学生学习兴趣(周昌学)
    提高课堂教学有效性的策略研究(林娟)
    让后进生积极参与课堂的策略研究(任丽丽)
    对中职学校生物课堂提问有效性的思考(徐华辉)
    [高教高职研究]
    基于CNKI探究高等教育结构的研究现状(何敏)
    大学生思想政治教育问题分析(燕德丽)
    如何充分发挥高校辅导员对大学生就业的指导作用(董新宇;孙宁)
    地方史教学与大学生人文素质的培养——以《广东近现代史》为例(赖俊锋)
    关于高职院化工专业建设校内生产性实训基地的探索(姜欣欣)
    项目团队师徒制在工作过程系统化课程中的应用(林雪燕)
    论高校学生宿舍人际关系存在的问题及对策(孟利芹;金云)
    在大学生心理健康教育中如何运用体验式教学(温岚)
    基于教师职业发展的高校教学督导工作“四个转向”的探究(车宇玲)
    高职院校学前教育专业乐理与视唱教学研究(李楠)
    跨文化交际教学中的中西文化和谐——以和谐主义图式和人类中心主义图式为例(王婷)
    案例教学法在生态学教学中的应用(柴超)
    在礼仪课教学中开展渗透式教育的思考与实践(崔冽)
    [教育教学研究]
    基于“中国梦”建设美丽盘中(孙浪)
    国内心理理论研究综述(邹洁)
    试论中职德育课有效教学中教师角色定位与作用发挥(李健)
    浅析素质教育背景下学生发展性评价的内涵(熊英)
    中学教学管理中宽容教育的实践与思考(吕寻琛)
    从“学困生”到“学优生”——一个留守学生的转变历程(李小琴)
    高效课堂建设中应注重凸显学科特色(朱先河)
    课堂教学提问中应注意的几个问题(朱琳)
    如虎插翼,锦上添花——摭谈交互式电子白板在教学中的应用(郭菁)
    在综合实践活动中让学生真正“动”起来(王冬岩)
    中职学校德育课教学模式的改进与探究(戴东雄)
    将德育教育渗透到音乐教学中(孙莉)
    如何上好音乐课(蒋君)
    新课标理念下初中音乐课堂教学点滴谈(王小燕)
    信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用策略(邵晓芬)
    音乐教学声乐训练之口型(何啸)
    在高中美术鉴赏课中如何培养学生的审美独创能力(王健一)
    当前高中美术教学多元化策略探讨(汪明芬)
    加强以“法”治班,克服“保姆式”管理(罗惠心)
    [班级管理]
    用真情创建温馨和谐的班集体(刘巍)
    班主任应具备的能力(赵百昌)
    农村小学班主任工作要点(林华)
    [幼教天地]
    试论幼儿教师的职业道德及对幼儿的影响(秦秀芝)
    如何教幼儿养成观察与体会的良好习惯(邱云)
    如何在幼儿教育中培养幼儿的自信心(丁伟)
    由观察到感受——论益智游戏在幼教中的应用(曾林)
    幼儿园数学游戏化教学指要(张海霞)
    用情景搭建孩子的学习乐园——大美术理念下的中班幼儿情景美术活动课程设计与研究(黄丽君)
    幼儿科学活动中的巧提问(张梅琴)
    多媒体技术在幼儿园教学中的运用(贺晓丽)
    如何培养学前儿童的自主阅读能力(徐苏文)
    以“趣”入手,快乐“玩”纸(俞晓燕)
    [出类拔萃]
    混凝土早期收缩裂缝的形成机理与控制研究(李雪青)
    浅析母婴依恋的安全发展(王荣荣)
    油画欣赏
    《考试周刊》封面

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