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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2014年第09期
  • 分层教学法在高三政治科备考中的运用 免费阅读 下载全文
  • 新课程的基本理念主张“面向全体学生”.促进学生各方面素质的全面发展。广东各地普通高中的在校学生人数不断增加。人数越多,学生的知识水平、兴趣爱好等的差异就越明显。为了让不同层次的学生都学有所得,学有提高,分层教学显得更加有必要。尤其是思想政治课的内容较抽象.各种层次的学生在知识的掌握运用上具有较大差异。因此.在思想政治课教学中特别在高三高考备考中实行分层教学具有非常重要的意义。
  • 形成性考核中引入学生自主出题模式,提高学生综合能力 免费阅读 下载全文
  • 为了发挥学生的主体作用.把对教与学效果单纯的检测转化为激发学生兴趣、开发学生潜能、培养学生创新精神和综合能力的一种教学活动,让学生感到学习不是负担.而是乐趣。在形成性考核中引入学生自主出题模式,让学生在平时测验中自主命题,交叉考试,收到了良好的效果,激发了学生学习基础化学的兴趣,提高了学习效率,培养了自主学习能力和创新能力。自主命题活动培养了学生的合作意识和互教互学的学习精神.同时促进了师生互相学习。
  • 对高三“能量守恒与功能关系”复习的启示 免费阅读 下载全文
  • 作者对高三学生解答“能量守恒与功能关系”习题中出现的三个问题分别采取了改进措施,收到了一定的成效,也存在一定的不足,希望能得到指证帮助。
  • 高三物理有效复习的策略及方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 高考复习是一项系统工程,复习时要明确高考考什么,学生怎么错,老师怎么做。在此基础上还要制定三轮复习策略。一轮复习是基础能力过关,二轮复习是综合能力突破,三轮复习是应用能力提高。
  • 对如何解答历史材料题的思考 免费阅读 下载全文
  • 文章认为。解答历史材料题的主要方法有读题目设问部分;读材料,找有效信息;总结答案,做到规范、准确、全面。
  • 新课标指导下阅读教学的改进方法研究 免费阅读 下载全文
  • 高中阅读教学一直是英语教学中的难点和重点.本文基于新课标对英语教学的新要求.总结高中英语教学的现存问题和不足之处.探讨英语教学的改进方法,最终实现提高学生英语阅读水平的目标。
  • 关于中职德育教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文从中职德育教学目前存在的问题出发,提出教师和学生作为中职德育教育的参与者.应在教学和学习方面有新的突破,重视教学研究,改进教学方法,提高教学有效性,培养学生解决实际问题的能力。
  • 新课改环境下政治课堂教学改革中师生如何互动 免费阅读 下载全文
  • 教学是教师的教和学生的学的统一.这种统一的实质就是师生之间的互动,即相互交流、沟通及共同发展。没有互动,没有交往,就不存在教学活动?!痘〗逃纬谈母锔僖访魅分赋觯骸敖萄Ч淌鞘ι煌?、共同发展的互动过程。教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展?!惫菇ㄐ滦偷氖ιザ慕萄J?,已成为新课程的一个价值取向。
  • 小学语文课堂存在问题与改进策略 免费阅读 下载全文
  • 一 审视传统的小学语文课堂教学.基本上体现的是一种以课堂为中心的“小语文”教学观。这样的课堂存在如下问题。(一)教学目标单一传统的小学语文课堂教学目标是“应试”和“升学”。这种“应试”式的课堂教学限制了学生的发展时空。一方面,“应试”教学体系对人的发展时间上具有急功近利性、短期性。
  • 高职院校青年教师的成长激励对策分析 免费阅读 下载全文
  • 青年教师的成长问题是高职院校师资队伍建设的关键问题。本文运用激励理论,结合高职院校的发展现状分析了青年教师在成长中面临的诸多问题与困境,并在此基础上有针对性地提出了帮助青年教师走出成长困境的激励对策。
  • 技能大赛制度化进程中“双师型”教师队伍建设的探索 免费阅读 下载全文
  • 现在很多职业技术学校都非常重视各种技能大赛,因为这样不仅能够更好地将本校学生的专业成绩展示出来,还能够在整个过程中体现出学校老师的实际技能教学水平。对于职业技术学校而言,在技能比赛中获奖率的情况.也可以直观地将学校本专业的老师水平和师资队伍情况反映出来,也就是“双师型”教师队伍的实际建设水平。本文主要研究和探索技能大赛对“双师型”教师队伍建设的影响和作用。
  • 反思与教师的专业成长 免费阅读 下载全文
  • 对于中小学教师而言,反恩直接指向的是教师个人和群体的教育实践.它促使教师思考教育实践的发生发展及实践的意义。反思唤醒了教师的主体意识.帮助教师审阅自己的教育行为,意识到自己是教育实践的承担者。反思也使教师在复杂的教育情境中,评价自己行为的后果.调动工作的主动性、能动性和自觉性.不断改进教学,更好、更有效地开展教育活动。
  • “学教研思”能有效促进教师专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 促进教师专业化发展是当前教育改革探讨的热点问题之一,也是教师队伍建设的趋势和潮流,本文从教师的“学、教、研、思”方面积极探索促进教师专业发展的有效模式。
  • 专业化阅读可有效促进村级小学教师专业成长 免费阅读 下载全文
  • 随着国家城镇化建设的加速,许多农村学生都转到城镇学校就读;随着我国经济的发展,进城务工的农民工越来越多,农民工子女随同父母进城读书的也越来越多.农村村小的学生越来越少,为此许多地方已经调整学校布局,撤并了许多村小,但很多乡镇还有大量村小,可学校学生数锐减.
  • 走进语文教材,提高审美情趣 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中要落实学生的主体地位,尤其注重学生的个性体验。在阅读教学中,加强指导,激发学生的阅读兴趣,诱发学生的表现欲,注重情感、美的体验,促使其表现自我,享受成功,培养积极健康的情感,鼓励学生通过思考,拓宽视野,丰富情感,发展个性。
  • 初中物理教材中“想想议议”栏目的教学设想 免费阅读 下载全文
  • 物理教材中“想想议议”栏目体现了新课改倡导的“自主、合作、探究式”学习的理念.物理教师在学案设计时应体现“想想议议”的效能,启动学生思维,挖掘潜能,帮助学生深化物理概念,掌握物理规律,提高思维能力和学习能力。
  • 从《喜?;帷房粗形鞣交橐龉鄣牟钜?/a> 免费阅读 下载全文
  • 由于社会历史背景、地理环境等的不同.中西方存在着很多差异.婚姻观就是其中之一。本文从婚姻观的角度出发,以谭恩美的《喜?;帷肺锪?,对《喜?;帷分猩ぴ诓煌幕尘凹凹壑倒巯碌哪概曰橐龅奶冉卸员龋佣页鲋形鞣交橐龉鄣牟钜?,帮助那些国际联姻的人实现更好的交际。
  • 浅论尤金·奈达的功能对等理论 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了尤金·奈达的翻译理论对中国的影响。通过介绍其功能对等理论的内涵,功能对等的评价与影响,使读者对尤金的翻译理论有更明确的把握。
  • 汉英语言“吃”法对比及中文“吃食堂”类结构的分析 免费阅读 下载全文
  • 汉英语言对比是对比语言学中的一个重要分支。本文就中英文中“吃”的用法的对比。以汉语中“吃食堂”类结构的分析为依托,对中文中“吃”一词的多义现象作出解释。在总结前人研究的基础上.作者对汉语中“吃”一字的理解提出了次范畴化的观点,并从汉英语言心理角度给出了解释。
  • 文化差异在文学翻译中的重要性研究 免费阅读 下载全文
  • 翻译是一种语言到另一种语言的转换。由于两种语言所处的地理位置、政治、历史、经济、生活方式等不同造成的文化认知差异,翻译在这种语言转换实践中扮演了至关重要的作用。如果不了解这种文化认知的差异,译者在翻译的过程中.就很容易因两种语言的文化差异产生误译。本文从文化认知对翻译的各种影响出发.对文化认知在文学翻译中的重要性进行探讨和研究。
  • 基于西藏档案资源探析民族文化旅游价值 免费阅读 下载全文
  • 文章结合西藏档案资源特点.对其在西藏民族文化旅游开发中的价值进行了分析.以推动西藏地区民族文化旅游事业的发展,促进西藏地区的经济繁荣。
  • 用科学发展观来促进高校图书馆管理的可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观符合当今世界发展的趋势.图书馆应当顺应时代的潮流,高校图书馆的管理应以科学发展观进行指导管理。本文从科学发展观的角度.以分析我国高校图书馆管理可持续发展的环境为突破口,提出了促进高校图书馆管理可持续发展的看法。
  • 论中国艺术歌曲钢琴伴奏的重要性 免费阅读 下载全文
  • 钢琴伴奏是艺术歌曲演唱中不可缺少的重要组成部分.是演奏者对基本乐理、和声学、曲式分析和钢琴演奏技巧的综合运用。优秀的声乐钢琴伴奏者除了具有良好的演奏技巧外.还要积累丰富的艺术实践,具备较好的音乐文化修养,最重要的是对中国艺术歌曲要有深刻的理解和感悟。
  • 浅析马克思主义哲学的本体论问题及其当代意义 免费阅读 下载全文
  • 对本体论的追问是哲学的重要内容之一。马克思主义对传统的本体论进行了批判,关于马克思主义哲学有没有本体论,本体论是什么,也是当今哲学界争论的焦点之一。本文就这个问题展开论述。
  • 试论明清徽商与淮安经济社会发展 免费阅读 下载全文
  • 徽商是中国古代最有名的商帮之一.在明清时期曾称雄中国商界近四百年?;窗灿捎谄涞乩砦恢糜旁?,聚集了大量徽商。这些徽商在淮安的活动对淮安经济社会发展产生了深刻影响。文章围绕明清徽商对淮安经济发展及社会变迁的影响展开论述。
  • 新课程下“教”“练”相融的语文教学方法例析 免费阅读 下载全文
  • 设计基于“教”“练”相融的语文课堂练习.让“教”与“学”密切配合,在“教”中“练”,在“练”中“教”,让课堂练习与课堂教学自然融合。本文通过教学实例.阐明了“教”“练”相融的教学方法是“减负提质”的有效途径。
  • 如何多渠道培养学生语文综合实践能力探析 免费阅读 下载全文
  • 语文是母语,无处不在,无处不有,无处不用。如何让学生通过学习语文,充分运用好语文,作者积累了一些经验,其中包括培养写字能力、朗读能力、口语能力,尤其是写作能力等诸方面,让学生在初中阶段有所提高。
  • 加大阅读活动实践力度,全面发展学生语文能力 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念的指引下,初中语文阅读教学要凸显学生的主体地位。教师要通过适时的点拨,引导学生进行有效的思考与感悟。语文阅读教学不仅要关注教学方法的改革.尝试使用新的教学模式和手段,更要重视在课堂上对学生进行有效的引导和相应的训练。只有加大阅读活动的实施力度,才能强化教学的有效性与高效性,切实提高语文阅读教学效率。
  • 试论语文教学中多媒体的运用 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中应用多媒体技术,可以强化教学效果。但是多媒体并不是万能的,运用不当会产生一些问题。为了能更好地发挥多媒体在语文教学中的作用。教师需要提高自身素质并对多媒体加以科学的选择和利用。
  • 运用教育信息化资源提升语文教学质量 免费阅读 下载全文
  • “班班通”已走入教师的生活。如何利用“班班通”工程,提高语文教育教学质量?文章提出要做到以下几点:一是教师要充分准备,激情投入。二是要创设引人参与的教学情境。三是要处理好几个关系,切忌装点门面、越俎代庖;追求形式,盲目使用,或以“机”代师;或捉襟见肘,望“机”兴叹。
  • 提问 包容 拓展——教学中学生创造力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文课程改革的灵魂在于培养学生的创新能力。语文教学要注意培养学生“主动探究、勇于创新精神”。陶行知先生也提出了创造教育的理论。在这些理论的指导与启发下.教师可以通过提问、包容、拓展等培养学生的创造力。
  • 张扬学生个性,培养学生能力 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,教师要营造民主的氛围,鼓励学生质疑、批评、争辩,提高其民主参与意识,只有建立了这样的师生关系,才能走进学生心灵,才能开展针对性的教育活动,培养学生乐于钻研、善于思考、勤于动手的习惯,让学生在不断探索与创造的氛围中发展解决问题的能力。
  • “跳”出语文学语文 免费阅读 下载全文
  • 语文学习的主人是学生,语文教师应激发学生的学习兴趣。注重培养学生自主、合作、探究的学习习惯,为学生创造良好的学习环境,鼓励学生选择适合自己的学习方式。语文能力是在语文生活和实践中形成并发展起来的。把语文学习仅仅局限在课本、课堂之中.是苍白、没有生命力的。
  • “一课N教”打造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 小学新课改要求做好高效语文课堂教学工作.作者就在教学实践中探索总结的“一课N教”教学方法.提出了打造高效课堂的有效方法。作者重点以“一课N教”教学方法为出发点,介绍了这种教学方法给小学语文教学带来的课堂教学效率的提高,提出了自己的看法,同时,结合教学实践,对如何做好“一课N教”进行了总结和探讨。
  • 将法制教育融入初中语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 在语文课堂教学中渗透法制教育,既可以激发学生学习兴趣.又可以增强学生的法律意识,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。文章围绕将法制教育融入初中语文课堂的具体方法展开论述。
  • 让课堂动起来,让快乐多一点 免费阅读 下载全文
  • 快乐课堂是学生心理结构自主构建的过程。其核心在于通过乐与趣的互动,让学与教和谐交融、轻松推进,实现双赢,发挥课堂的主阵地作用。在这个过程中,教师和学生产生共鸣,快乐获知,达到和谐、融洽的目的,共建乐学课堂。
  • 小学语文教学中课堂提问有效性摭议 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问对教学有重要影响.只有深刻了解影响小学语文课堂提问的因素,才能更好地提高课堂提问的有效性,使之调动学生的学习积极性,达到提高教学质量,最终有效促进学生激活思维、掌握知识的目的。
  • 探索小学语文课堂教学的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下,教学的参与者是教师和学生,师生不仅是平等的,还应凸现学生的主体地位。教师要培养学生的能力,在具体的教学中体现人文性,学生作为具有文化个性的人,可从中受到感染,调动学习积极性,养成良好朗读习惯,对提高语文课堂教学效率起到很好的促进作用。
  • 巧用留白,让课堂更显张力 免费阅读 下载全文
  • 德国美学家尧斯说:“如果一部文本用一览无余的方式组织其要素,我们作为读者,就只好厌倦或者拒绝这本书,或者怨恨想将我们完全置于被动的企图?!庇镂慕滩闹形闹始婷赖淖髌氛季葑畔嗟倍嗟钠?,有的文章的人物思想不断碰撞,焕发出人性的光辉;有的文章的情感荡气回肠,
  • 新课改下小学语文教学中的观课策略探析 免费阅读 下载全文
  • 为了推动小学语文课程教学改革。教育主管部门和学校组织了许多诸如观摩课、优质课、示范课、公开课、汇报课之类的教研活动,老师们无不积极参与观课,但不少人并不善于观课?;诖?,本文对小学语文教学中的正确观课策略作了探究分析。
  • 教学难点突破与策略设计——对《祖父的园子》作切片分析 免费阅读 下载全文
  • 《祖父的园子》是人教版五年级下册第二单元“多彩的童年生活”中的一篇略读课文,是萧红的一篇回忆性散文。针对这篇课文,我们教研组经历了三次教学设计和三次课堂教学实践的磨炼。从初建和重建来看.我们始终把本课的教学目标锁定在:教师如何引导学生品读语言.
  • 小学语文互动教学探究 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。采取教与学的互动学习方式优化课堂交往,发挥教师的主导作用,把学生的内在需求和外界学习环境结合起来.在新课程中,通过广泛交流实现师生互动。相互沟通,相互影响.相互补充,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程,构建和谐的、民主的、平等的师生关系.促使教师与学生在民主平等的教学活动中提高语文综合素质。
  • 浅议小学语文分层教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学校实施素质教育的主要途径.要全面推进素质教育,必须坚持面向全体学生。为学生的全面发展创造相应的条件。教师在教育实践中要特别注意学生的差异.“因材施教”??翁檬怯镂慕萄У闹髑?,在这一环节中实施分层教学,对全面提高学生的素质是十分有效的。
  • 小学语文词语教学两案例的启示 免费阅读 下载全文
  • 本文通过小学语文中ABB式词语教学的两个案例.启迪小学语文老师以热忱之心引导学生亲近母语.师生共同探究学习鲜活的词语,理解词语含义,了解构词形成的特点,并丰富语言的积累,培养语感,发散思维,如此就能提高词语教学的有效性。
  • 小学语文识字教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 识字教学的方法很多,但根据小学生的年龄特点,不管什么时候。教师都要把学生的识字兴趣放在首位。在教学中,不断创新,不断变化识字方式,多鼓励,常巩固,相信小学语文识字教学一定会再上新台阶。
  • 小学语文低年级识字教学初探 免费阅读 下载全文
  • 现代语文课堂教学针对识字教学提出了更新、更高、更科学的教学目标,因此。我们有必要在新的教学理念指引下,将“体验性学习”应用于低段识字教学中。在课堂中,努力为学生创设识字情境.充分调动学生多感官.让识字课堂充满趣味;在课堂外,充分利用学生丰富的生活背景,在熟悉的环境中,兴趣盎然而又高效地识字,真正走进汉字王国。
  • 读《羚羊木雕》,学写作技巧 免费阅读 下载全文
  • 张之路的《羚羊木雕》是语文教材中的阅读篇目。该文不仅揭示了少年儿童成长中的烦恼.更可作为写作范文借鉴,使学生从中受到写作启示,学习到语言描写的技巧、人物细节描写及景物烘托的写法,极大地提高他们的写作水平。
  • “学以致用”是作文教学的有效目标 免费阅读 下载全文
  • 学生作文能力的提高,是在一次次的模仿、写作、修改中实现的。这个训练过程离不开教师精心的挑选,细致的指导,细心的批改,到位的点评和真诚的鼓励。这一切的目的是让学生学以致用,在考场上灵活发挥,在生活中适时运用。
  • 如何培养小学生作文素养 免费阅读 下载全文
  • 很多学生怕写作文,常常为此苦恼,主要表现在三个方面:有的苦于没有东西写.有的不知道怎样串成文章,有的担心写不具体。我认为,要解决这些长期困扰学生的问题,必须从积累材料和训练表达两方面人手。古人云:“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海?!币春米魑?,语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积,才能薄发?;鄄牧现饕幸韵峦揪?。
  • 谈谈如何指导小学生习作 免费阅读 下载全文
  • 由于应试教育的局限性,一些学校的作文教学过于强调程式化(特别是农村小学),一些教师过于强调如何写开头、如何展开、如何写结尾,总是拿一些例文给学生仿照,使得学生常按照老师的思路写,使作文迷失自我,丧失个性。这样的写作教学不仅阻塞了学生的思路,还给学生带来了很大的困扰。
  • 对数学教学过程性评价的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 数学教学过程应该是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者一体的过程,是充满创造性、神奇而又多变的过程。实施新课程以来,人们对数学教学模式、教学方式进行了研究和探索,努力优化教学过程,讲究教学策略,取得了新进展、新成果。但在常态的数学教学活动中,
  • 融素质教育于数学教学之中 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是让学生明白读书的意义何在.就是“为什么要读?读些什么?如何读?”的问题.变传统被动式学习为主动学习??紊?,老师通过设疑让学生明白其中的奥妙。产生成就感,从而有兴趣学习。通过观察理解问题之所在.思考如何解决,如果学生能独自解决,就必定会产生成就感,从而提高学习积极性。如何将素质教育融于数学教学之中?文章对此问题作探讨。
  • 给中学数学教学注入些“活力” 免费阅读 下载全文
  • 数学本来就是抽象的,再加上为了中考和升学率,一些学生每天在题海里埋头苦干,数学学习兴趣不浓厚。教师在教学中大都讲解些例题和理论,让学生更觉得枯燥乏味。如何让学生学好数学,爱上数学呢?这就需要老师给数学教学注入活力,激发学生的学习兴趣.从而提高学生的学习效率。
  • 润物细无声——浅谈在中学数学教学中渗透心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 学科教学与心理健康教育相互联系、相辅相成。在数学教学中渗透心理健康教育,能促进学生知、情、意、行的和谐发展,是预防和解决学生心理问题,促进学生个性健康发展的有效手段,也是全面实现数学教学目标,强化数学教学效果的重要途径。
  • 几何画板在解析几何教学中的应用体会 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术的高速发展和广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响。几何画板是现代信息技术中一个强有力的动态教育软件,对我国的数学教学具有深刻而深远的影响。几何画板人门简单、操作容易,并且具有强大的图形和图像功能,
  • 平几入门教学应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 平面几何是初中教学的一个重要部分。学好初中平面几何关键在于入门阶段。初学者总感到平面几何入门难,其原因在于平几与代数不同.表现在研究的对象从“数”转入“形”.研究的方法也从以“运算”为主转入以“推理”为主。几何语言又明显区别于代数语言,学生对图形的识别,图形的性质,图形的画法,以及图形的计算问题都比较陌生.且抽象思维能力较弱?;袢≈兜氖侄沃饕炕导且?。
  • 发现-归纳-猜想-证明——从我的《三角函数》教学中看我的教学理念 免费阅读 下载全文
  • 在传统教学过程中,教师经常说“请认真听,请注意听”.殊不知“听”在学生的脑海中留下的痕迹是模糊的、不深刻的.面对“老师难教.学生难学”的现状,作者以“发现-归纳-猜想-证明”为主脉络组织教学,鼓励学生积极思考、探索,不断地让他们体验成就感,走出了“教”和“学”的两难境地.
  • 因材施教,分层推进——初中数学教学新方法的实践 免费阅读 下载全文
  • 一个班级内,由于种种原因形成了学生数学能力的差异。若无视这种差异,则处于不同层次的学生在接受与掌握知识及能力发挥上,都不能达到学习效果的最优化。为此。我在教学中,尝试了“因材施教,分层推进”的教学方法,并实践于教学环节中,经过一段时间的尝试与实验.取得了一定的阶段性成果。
  • 对初中数学的重新认识与再思考 免费阅读 下载全文
  • 初中数学课堂教学通常被师生认为是枯燥乏味、缺乏生动和激情的,因此,努力创造既宽松、富有人情味又便于学生善于思考、乐于探究的教学环境显得尤为重要。作者就此谈谈对初中数学的新认识与思考。并反思自己应该如何做。
  • 高中数学课堂应将猜想进行到底 免费阅读 下载全文
  • 猜想是高中生学习数学的一种思维能力.它是对学生直觉推断和理性思考能力的直接反映。在高中数学课堂教学中让学生学会有方向性地进行判断与猜想,是帮助高中生进行数学有效学习的前提和基础。
  • “以学生为中心”的教学模式在初中数学课堂中的探索和运用 免费阅读 下载全文
  • 本文结合初中数学课程的目的与初中生的特点,运用“以学生为中心”的教学模式.探索提高初中数学课堂教学有效性的方法。具体运用方法有:设疑激趣,调动学生的学习积极性;跨学科渗透,拓展教学内容,提高课堂教学效率;善用多媒体,帮助学生理解,强化教学效果;引导学生实验探究及动手实践等。
  • 让数学课堂充满活力 免费阅读 下载全文
  • 有效而又充满智慧的数学课堂,应该是丰富、多元、综合的数学课堂。数学课堂教学要充分发挥学生的活动能力,追求一个“活”字。只有“活”的课堂才能留住学生的心,学生不愿下课,不愿离去,这样才能达到课已完,意无穷的境界。
  • 初中数学课堂教学应注重如何培养学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 新形势下,初中数学教学不能仅仅强调知识的传授.还要注重对学生创新能力的培养。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力。探寻培养和发展学生创新能力的有效途径.在数学教学中愈来愈显得重要。作者着重谈谈自己的做法。
  • 如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化 免费阅读 下载全文
  • 数学从本质上讲是一种文化。数学教育不但要传授知识、培养能力.而且应作为一种文化传播:通过讲述史话,渗透人文教育;展现知识过程,渗透科学教育;挖掘生活素材,渗透应用教育;欣赏数学精美,渗透美学教育。
  • 试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化 免费阅读 下载全文
  • 随着我国社会文明的快速发展,人们对于教学中的文化因素的重视程度越来越高。将文化因素融入到各个学科的教育教学活动中,对于学科教学成效与当代学生的综合素质的提高都有着重要的作用。利用小学数学课堂进行数学文化的渗透.可以帮助学生树立正确的数学观,激发学习数学的动力.发现数学学科的魅力。在新课程标准不断更新与应用的今天,更多的数学教育教学工作者认识到在小学数学课堂教学中进行数学文化渗透的重要性。本文以如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化为课题,对在小学数学课堂教学中进行数学文化渗透的必要性与方法进行分析。
  • “以学定教”理念下的小学数学课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的背景下.我国的教育部门越来越重视“以人为本”的教学策的应用,在这种教学策略的引导下,各种以学生为主体的教学理念渐渐发展了起来。在这种大形势下的驱使下,“以学定教”理念在教学中的应用也就成了必然趋势。本文主要以小学数学教学为例,具体分析“以学定教”理念在其中的应用.仅供参考。
  • 生活化教学在小学数学课堂教学中的应用探索 免费阅读 下载全文
  • 传统的小学数学课堂教学方式已经不能有效适应教育改革的深化要求,为了充分发挥小学生的性格优势,实现小学数学的教学目标,生活化教学得以引入。本文从小学数学教学现状出发,联系小学生这个特殊群体的性格特征。结合生活化教学的意义与必要性。进行生活化教学在小学数学课堂教学中的应用探索,以期探索出小学数学高效课堂教学模式。
  • 浅谈小学数学课堂提问的有效性 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂提问,能起到传递教学信息、反馈教学信息的作用,能促进学生积极思维,提高教学质量。
  • 如何打造小学数学高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 教师要掌握提高数学课堂教学效率的方法,让学生充分认识数学的价值,多管齐下地激发学生的学习兴趣,构建新型的师生关系,抓住青少年的特点,因势利导。
  • 关注活动策略,促进能力提升——浅析小学数学活动教学实效 免费阅读 下载全文
  • 文章立足于优化数学活动策略.引导学生建构数学模型,培养和发展数学学习能力。
  • 小学数学教学中学生阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学语言具有抽象性、严谨性和科学性,并以多种形式呈现,包括文字、图表和符号等。教师在数学课堂教学中,应注重培养学生的阅读能力,全面提高学生的数学素养。
  • 小学数学教学生活化和实践研究 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门基础课程,在日常生活中的重要性日益凸显。但是传统小学数学教育化与我们的现实生活出现了严重脱轨。一些老师、家长、学生只重教育的结果而轻过程.只重理论而轻实践,导致学生只会生搬硬套,不会灵活运用。而小学数学教学生活化则是在传统小学教育教育化的基础上加以改善,在培养学生的自主创新能力、增强学习数学的趣味性,以及更好地发展学生的数学应用意识和实践操作能力等方面起到了积极的作用。本文从传统小学数学教育与小学数学教学生活化的对比、小学数学教学生活化和实践出发等方面进行探究.
  • 如何在小学数学教学中培养学生的问题意识 免费阅读 下载全文
  • 一、营造优良的教学氛围,鼓励学生质疑问难。为学生问题意识的培养提供适宜的环境。学生具有一定的问题意识。能否得以表露和发展.取决于是否有适宜的环境和氛围。学生好奇心重、求知欲旺盛,这正是问题意识的表现??纬探萄Щ疃λ秤φ飧龉媛?,充分爱护和尊重学生的问题意识,师生之间要保持平等、和谐、民主的人际关系。
  • 论听说在大学英语文化教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了大学英语文化教学中听说能力培养的重要性,指出了听说能力的提高对于我们了解外国文化,传播本国文化,增进国际交往,改善国际形象,提高我国国家行为在世界上的被认知度具有不可忽视的作用。
  • 英语新词研究回顾 免费阅读 下载全文
  • 随着社会与科学的不断发展,越来越多的新词出现在日常生活、政治、经济等领域。本文回顾并总结了关于英语新词的研究,对新词的定义、现状、发展趋势、产生原因、构词特点、认知语义研究角度等方面进行了探讨.并用丰富的新词实例加以证明。
  • “图式理论”指导下的大学英语听力教学模式的建构 免费阅读 下载全文
  • 本文首先简述了图式理论的基本内涵及该理论指导下的听力理解模式,其次以大学英语(全新版)《听说教程》第三册Unit2Courage例,结合图式理论和三段式听力教学法,具体阐述了图式理论在构建新型的交互式听力教学模式中的应用.以期对大学英语听力教学有所启示。
  • Book Club Program在基础英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 作者对bookclubprogram(BCP)阅读教学方法及其理论基础进行阐述,结合教学实践,认为适当调整这一方法,同样可以运用到基础英语教学中,最后通过教师评价、小组评价等形成性评价促进教学。
  • 高中英语的词汇学习 免费阅读 下载全文
  • 语言学习有三个要素,即语音、语法、词汇。作为语言的三要素之一,词汇如同语言的建筑材料,是构成语句的基本单位。任何一项语言技能都无法忽视词汇要素而独立存在。离开了词汇.语言就失去了意义。
  • 论高职专业英语教学中的项目教学法 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法是教师根据教学需要,把教学内容分成项目来具体完成的方法。作者主要阐述了《综合英语教程》教学中项目教学法的具体步骤、实施环节、教学反馈及效果,使高职学生真正做到学以致用,实现毕业就能上岗的目标。
  • 应多渠道实施词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 没有语法,人们不能表达很多东西;没有词汇,人们不能表达任何东西。词汇教学是整个英语教学的奠基石。但是词汇教学的现状却令人担忧.大多数教师实施的词汇教学简单枯燥,使学生从一开始就失去了兴趣。本文对词汇教学的几种渠道进行探索。
  • 高效利用英语早读,激发学生读书热情 免费阅读 下载全文
  • 早读是一天学习的开始,是教学过程中不可忽视的重要环节。本文就如何高效利用英语早读,提高早读的含金量,激发学生读书热情,谈谈具体做法。
  • 高三“艺术班”学生英语学习心理及对策 免费阅读 下载全文
  • 为提高高考升学率,各地普通高中纷纷开设了艺术班,以帮助文化成绩较差的学生走上升学“捷径”。艺术班学生往往很重视专业课的学习,但对文化课的学习却力不从心,如何引导艺术班学生正确学习,是本文探讨的重点问题。
  • 高中英语教学中如何提高学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 高中英语教学要不断适应时代的发展,担负起培养具有创新能力人才的责任。提高高中生的创新能力是高中英语课堂教学的重要目标。提高创新能力的首要条件是激发高中生的学习兴趣,增强他们的创新意识。提高高中生的创新能力的有效手段是开展形式多样的活动课。
  • 如何提高高中生英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 新世纪的不断发展使英语的重要性越来越突出.它已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。新课程标准对高中毕业生阅读能力的要求是:1.能理解阅读材料中不同的观点和态度;2.能识别不同文体的特征;3.能通过分析句子结构理解难句和长句;4.能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品;
  • 浅析高中英语阅读现状及能力培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读是英语知识综合运用能力的体现.阅读测试不仅考查学生的语法、词汇运用能力.还考查学生的语言转换及语言整体理解能力。英语阅读能力的培养与提高并非朝夕即可训练成熟.需要教师和学生共同努力.正确的教法结合正确的学习方法,才能有效提高学生的阅读能力。本文依据高中生英语阅读现状,结合教育部制定的全日制义务教育普通高级中学英语课程标准.针对高中英语阅读现状进行分析.提出提高学生阅读能力的培养方法。
  • 初中英语形成性评价和终结性评价的相关性研究 免费阅读 下载全文
  • 英语教学中的终结性评价忽视语言学习的积累过程.不利于学生养成良好的语言学习习惯,形成性评价可以弥补这一不足。本文通过收集学生平时学习中的形成性评价资料和期末及中考成绩,并用SPSSl9.0分析数据,研究形成性评价和终结性评价的相关性及终结性评价的多元回归分析。从数据结果来看,形成性评价和终结性评价存在统计学意义的显著相关.而且学生的单词词组掌握情况。即学生平时的听写成绩和作业情况及课文背诵情况等。对终结性评价的成绩有很大的解释力度。
  • 初探“拆分与组合翻译法”在初中英语阅读训练中的运用 免费阅读 下载全文
  • 为了提高初中生的英语阅读能力和答题准确率,教师可以运用“拆分与组合”翻译法。对学生进行训练,理清思路,按步分析,整合知识,解决英语阅读的技术问题和心理问题,实现共同提高的目标。
  • 优化课堂教学结构,训练英语运用能力——关于中学英语素质教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门实践性很强的学科。英语教学过程是一个包括听、说、读、写操练和语言信息输入输出的实践过程。因此,教师必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语的目的。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性,
  • 让中职英语课堂充满生机与活力 免费阅读 下载全文
  • 本文主要分析了中职英语教学的现状.探讨了造成现状的原因.包括学生对学英语的态度和思想、学生的学习方法及英语教师的认识等问题.提出了改变这种现状的措施:加强对学生的思想教育和引导、提高师生的认识和行动及采用有效的教学方法等.旨在让中职英语课堂充满生机和活力,让学生乐学、愿学、会学。
  • 初中英语课堂人文性教学活动的方法与策略 免费阅读 下载全文
  • 与2001年的《英语课程标准》(实验稿)相比,教育部颁发的《英语课程标准》(2011年版)更明确地指出了英语课程的性质.即“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质”。同时更清晰地阐述了英语课程的人文性,
  • 浅谈chant在小学英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 新的《英语课程标准》指出:要激发和培养学生学习的兴趣,学习英语是小学英语教学任务之一。作为一线教师,在实际教学过程中,我们应该继续探索新颖的教学模式,采用丰富多彩的教学方法,激发学生的学习兴趣.
  • 工商学院体育课实施合作教学的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 1.引言 合作学习作为一种古老的教育观念和实践.历来被世界各国的理论家和教育工作者重视。合作教学是以合作学习小组为基本形式,系统地利用教学中动态因素之间的互动,引导学生活泼、主动地学习,有利于培养大学生的合作精神、
  • 自然地理环境对大理白族传统体育项目形成影响研究 免费阅读 下载全文
  • 文章运用文献资料法、田野调查法、访谈法等研究方法.对自然地理环境对大理白族传统体育项目的形成影响进行分析,发现在大理白族传统体育项目形成过程中大理独特的地势、气候、水文、生态环境等因素,直接影响大理白族传统体育具体项目的形成和发展。
  • 排舞教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 排舞是体育运动中的一个新兴项目,适合老中青各类人群,排舞走进校园是必然的。文章探讨了排舞的教学方法,旨在让学生更容易掌握这个项目的动作技能。
  • 广西卫生职业技术学院2011级学生体质健康现状分析 免费阅读 下载全文
  • 对广西卫生职业技术学院2011级学生的身体形态、机能、素质三个方面进行测试,测试结果显示:广西卫生职业技术学院2011级学生体质健康状况总体良好.同时依据测试结果分析对广西壮族自治区体质健康工作提出相应的改进建议。
  • 小组合作学习法在体育教学中的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习是新课程改革提出的一种富有创意的教学理论.也是新课程改革大力倡导的教学模式之一。在体育教学中运用小组合作学习方式.突出学生的主体地位。强调学生的自主性和合作意识。调动学生全员参与,认真做好分组、分工,培养学生合作共事的品质与技能。及时合理地作评价,可以收到事半功倍的教学效果。
  • 发展轮滑教育,提高学生素质——简述我校轮滑特色教育的普及和发展 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了我校自2007年以来发展、普及和提高轮滑教育的起因、开展和成效,总结了这些年来学校所取得的荣誉,并思考了轮滑教育对青少年学生素质发展的意义和作用。
  • 创新教学与培养学生体育运动兴趣刍议 免费阅读 下载全文
  • “知之者不如好之者.好之者不如乐之者”.古先贤强调了“兴趣”的重要性。兴趣具有强烈的积极情绪色彩,是求知、探索的内趋力,也是天然的启蒙者。在新课程改革中培养小学生的体育运动兴趣.增强小学生终身参加体育锻炼意识的意义重大。本文主要阐述了创新小学体育课堂教学.培养学生体育运动兴趣的策略。
  • 浅论小学生如何进行跨栏训练 免费阅读 下载全文
  • 跨栏运动是小学生田径赛的一个竞赛项目.由于小学生年龄小,身高普遍矮小,加上跨栏项目在教学和练习上具有一定的危险及难度,因此,许多体育教师都忽视了这个项目,甚至避免这个项目的练习。其实.只要应用恰当的方法,就可以使学生较好地在短时间内掌握这个项目的动作要领.并取得较好的成绩。
  • 中职学校计算机应用专业如何走出困境 免费阅读 下载全文
  • 本文针对当前农村中职计算应用专业面临的困境.分析了农村经济发展、农民生产、生活需要计算机应用专业相关知识的实际情况,阐述了改革课程设置和办出教学特色,是走出困境的有效途径。
  • 如何提高学生对信息技术课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • “爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。兴趣是学习的力量源泉.是学生能力培养与提高的前提。有了兴趣。才能唤起学生求知欲望,激发学生积极主动参与课堂教学,探求未知领域”[1]。如果一个人对学习没有兴趣,即使给他机会,
  • 培养学生用多种策略解决问题的能力 免费阅读 下载全文
  • 教师要从多方面认真研究.提高提问水平,从而达到活跃教学气氛、调动学生积极性的目的,鼓励学生用多种策略解决问题,培养探索精神,提高解决问题的能力,这有助于学生不断习得知识,允许和鼓励学生别开生面,另辟蹊径,有利于学生树立新观念。
  • 教会学生用发展变化的观点看待历史 免费阅读 下载全文
  • 历史教学必须重视基础知识.为培养学生的历史思维能力打基础。在教学中指导学生学习和理解历史概念的过程,就是训练和培养学生的观察能力,讲授历史知识必须与有计划地培养学生的能力相结合,从整体上把握教材,形成系统的知识结构,指导学生进一步分析和指出历史事实、历史现象或历史概念之间的内在联系,以下我谈谈历史教学中的几种做法。
  • 历史教学中如何有效利用注意规律 免费阅读 下载全文
  • 要提高课堂教学效率,教师首先要让学生注意你的课,在此基础上才能让学生学会,进而会学。要让学生听你的课,教师必须把握好学生注意的规律。文章围绕在历史教学中如何有效利用注意规律展开论述。
  • 研讨历史教学方法,提高学生学习热情 免费阅读 下载全文
  • 课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中。改变教师“一言堂”的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动学习,并研究和探求真理;在学生与教学内容的关系中,要改变学生机械地接受知识的观念,让学生多问“为什么”。
  • 浅议如何培养高中学生的历史素养 免费阅读 下载全文
  • 高中历史教学应该引导学生对中学历史有主体认识.着力培养学生的历史素养。历史素养重要的是历史思维能力,对历史问题的直接探究,能够促进学生历史素养的提高,让学生在历史和现实的问题解决过程中树立正确的人生观、价值观.从而培养现代中学生的人文素养,培养适应当今社会的合格人才。
  • 新课程理念下如何培养学生学习历史的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 当代教育改革的主题是强调学生的主体作用,倡导学生主动学习,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,突出学生实践能力的培养。作为新课程改革的实践者,在教学过程中作者认识到:只有通过对学生学习兴趣的培养。让学生对历史感兴趣。对历史课感兴趣.才能真正调动学生学习的积极性和主动性.才有利于引导学生自主学习.进一步发挥学生在学习中的主体作用.因而新课程实践中对学生学习兴趣的培养显得尤为重要。本文认为??纱哟瓷杞萄榫?、对比设问、故事引入、开展活动和现实功能五个方面培养学生的历史学习共趣
  • 浅论初中历史课堂教学的创新 免费阅读 下载全文
  • 在初中历史教学中不断进行创新是初中历史教学不断发展的需要:运用新的教学方式和理念指导学生,发展他们的创新思维,是初中历史教学发展的必然趋势。也是时代发展的客观要求。为了顺应当前初中历史教学发展的要求,教师一定要遵循新课改下的历史教学目标。使历史教学原则、教学思想、教学方式和师生关系得到不断更新。
  • 虚拟现实技术在《中国旅游地理》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的发展,多媒体教学已经被引入到高等院校教学当中,其中虚拟现实技术以其独特的优势独树一帜,特别是在以区域旅游教学为主的《中国旅游地理》教学中充分发挥优势。本文通过对虚拟现实技术特征和当前《中国旅游地理》传统教学方式弊端的分析,阐述了将虚拟现实技术运用于《中国旅游地理》教学中的必要性和可行性。
  • 浅析地理案例教学方法——以工业区位因素的变化为例 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革要求改变传统的教学模式。案例教学作为一种新型教学形式,特别适应地理的学科特点。通过调查研究发现,案例教学以问题为载体.把学习的主动权交给学生,使学生真正成为课堂的主角,体验“有用地理、生活地理”的新课程理念。针对案例教学中存在的问题,应成立地理案例编写组。提高教师的专业素养,进行集体备课,精心选择案例,多开展听课、评课、校际交往活动,取长补短,改革相应的评价体系。
  • 小议地理教师的主导角色 免费阅读 下载全文
  • 为了优化课堂教学,地理教师在教学中必须正确有效地担当主导角色。在地理教学中应突出学生的主体地位,让学生自主学习,潜心引导,教学生学法,引导学生探索学习知识的规律,培养创新精神和实践能力。
  • 创建高效地理课堂的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准在理论和实践两方面不断地深化和完善,培养全面可持续发展的学生等基本理念正逐步受到人们的重视。然而,在现实教学中。这些理念并未得到有效的贯彻和落实。因此。对教育教学的课堂改革就迫在眉睫。本文依据课堂教学中存在的问题提出有针对性的措施.创建高效地理课堂。
  • 中学物理课堂教学的艺术 免费阅读 下载全文
  • 物理教学是一门艺术,艺术是无止境的,应让生活走进物理,让物理走进社会。教师可运用多种实验手段激发学生的学习兴趣,运用魅力和情感充分感染学生,通过安排丰富多彩的课堂教学活动,营造欢乐、活跃的学习氛围,打造灵动的物理课堂,彰显自主学习的魅力。
  • 如何打造高中物理高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的不断推进迫切要求对传统的物理课堂教学机制进行改革,要提高物理课堂教学效率,教师应当把握打造高效物理课堂的有效途径,营造民主、平等、和谐的课堂氛围,设计科学合理的教学顸案,开展活泼严谨的课堂教学,培养学生良好的学习习惯。
  • 如何在高中物理教学中渗透科普知识 免费阅读 下载全文
  • 要想全面提高国民的科学素养,首先应从学生科普知识的普及开始??翁檬茄邮苤兜淖钪饕耐揪?,如何实现在高中物理课堂上渗透科普知识是每个物理教育工作者都要深思的问题。本文从问题的产生和如何解决问题两方面入手探讨如何在物理教学中渗透科普知识等问题。
  • 滑动变阻器的三类接法对直流电路的影响 免费阅读 下载全文
  • 如何简洁、有效地判断各电压、电流、电功率的变化情况是解决滑动变阻器问题的关键.作者在借鉴前人经验的基础上,结合自己的教学过程,将这类问题及其判断方法归纳总结为三类。
  • 初中物理实验教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 实验是初中物理实验教学的重要组成部分.它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神及良好的学习方法。它是变应试教育为素质教育.提高学生科学素质的重要手段。
  • 初中物理有效教学初探 免费阅读 下载全文
  • 知识源于生活,要让学生在物理课堂学习中兴趣盎然,主动投入,就需要教师更有效地组织好课堂教学。让学生明确学习目标,运用多种实验手段激发学生兴趣,运用教师自身的魅力和情感充分感染学生,这些都是增强课堂教学活力及效果的有效教学手段。
  • 怎样激发初中生学习物理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 中国古代教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者?!币虼?,在初中物理教学中,学生由于本身好动、注意力很难集中和知识层次不足等原因,对于枯燥抽象的物理有心理惧怕感,因此要想取得事半功倍的教学效果.就需要不断激发初中生学习物理的兴趣。
  • 初中物理教学中如何提高“小组合作学习”的有效性 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革要求改进学生的学习方式,改变课程实施过于注重知识传授、死记硬背、机械训练的现状,倡导自主合作、乐于探究的以学生为主体的学习方式。为了实现这一目标.广大教师积极探索,不断实践。在落实学生主体地位上取得一定的成绩。然而,目前课堂教学中暴露出一个突出的问题:小组合作学习流于形式,为合作而合作,学生根本没有投入到学习中.明显让人感到是在走过场,白白浪费课堂有效时间。效率低下。针对这一现象,本文就初中物理小组合作教学的有效性进行分析。
  • 优化化学作业设计,提高化学教学效率 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下.每一位教师都应注重课堂教学效率。如何提高化学课堂教学效率呢?作者结合教学实际.采用布置作业的趣味性与实践性结合、精与简的结合.体现作业的协作性、层次性、梯度性、多样性等施“业”方法.从而不断提高化学教学效率。
  • 如何增强高中化学课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 一、培养学习兴趣 学习兴趣并不是一种学习方法,但是如果离开了这一点而谈学习方法,那么岂不是无本之木.无源之水?有积极的学习态度,加上平时的刻苦努力,学习成绩就会提高。这样就能够不断领略到学习带来的愉快.有一种收获般的喜悦感.更加精神振奋,乐此不疲地学习,越学越有兴趣,越学越有信心,如此就能形成良性循环,天长日久,学习就成了一种乐事、一种必需。
  • 九年级化学教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 如何培养并提高九年级学生学习化学的兴趣,提高他们学习化学的积极性、主动性,增强教学效果,已经引起各级教育部门及化学教师的密切关注。要让学生在学习中不断地克服困难和障碍,最主要的是从激发他们学习的兴趣入手。重视他们的学习动力问题。要维持和提高学生的学习兴趣,教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘,激发和维持学生的学习兴趣.
  • 高中生物教学中培养学生知识迁移能力的策略研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 在高中生物教学中培养知识迁移能力,能够让学生更快更好地理解新的知识,认识知识的本质和规律,完善知识结构.提高广泛迁移知识的能力,从对知识的死记硬背中解放出来.提高解决问题的灵活性。同时学会把所学知识更好地运用到实践中.提高学习效率。本文以高中生物教学为基?。ü陨镏肚ㄒ颇芰Φ牟呗匝芯坑胧导芙崆ㄒ颇芰Φ闹匾庖澹岢雠嘌ㄒ颇芰Φ姆椒?。
  • 注重实践体验,增强高中生物的趣味性 免费阅读 下载全文
  • 在高中生物教学中,激发学生学习兴趣非常重要。兴趣能刺激大脑进行信息加工.有利于发现新问题.并进行有效探索创新;兴趣是高中生有效学习的最好催化剂.高中生对学习有了兴趣,对课堂新知的认识才会更清晰.思维活动才最活跃、最有效,才能够取得事半功倍的学习效果。在高中生物课堂教学中,培养学生学习兴趣的方式多种多样.本文就如何提高高中生物教学的趣味性进行了探究。
  • 大学生户外素质拓展课程对人的综合素质的影响 免费阅读 下载全文
  • 作为一项新事物,大学生素质拓展课程应服务于“大学生素质拓展计划”的需要,服务于素质教育的需要,服务于大学生成长成才的需要。素质拓展课程的开展有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向;有利于动员体育教学资源服务于大学生素质教育。大学生素质拓展课程增强了大学生的自信心、自我突破、社会沟通、自主发展、自主创新意识和能力。这一新型体育课程将影响大学素质教育及大学生综合素质的全面发展。
  • 民办学院大学生就业难问题分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,民办学院毕业生就业难已成为学生、家庭、政府关注的焦点。本文分析了民办学院毕业生就业难的主要原因,并提出了促进民办学院毕业生就业的具体对策。
  • 加强科学管理,推动高职科研发展 免费阅读 下载全文
  • 高职教育具有高等教育与职业教育的双重属性.高职科研是加强高职教育内涵发展的重要途径.科研工作对于高职院校来说是非常重要的环节。影响高职科研工作的问题主要有教师参与的积极性不高,科研能力偏低,科研成果质量不高和科研管理不到位等。只有加强管理,不断创新.才能推动高职科研的发展。
  • 浅析实现创新教育理论具体化 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。要达到培养学生创新素质这一目的.关键在于创新教育理论的具体化。创新教育理论具体化的实验研究,要注重学习策略学科化及学习策略对创新素质影响的教学要求。
  • (X_2O-Y_20)(X,Y=H,D)的结构与性质研究 免费阅读 下载全文
  • 用密度泛函(DFT)B3LYP方法,对水和重水分子二聚体(X_20-Y_20)(X,Y=H,D)的稳定几何构型进行了计算分析.计算结果与采用TIP4P势模拟结果及相关实验结果都符合得很好。
  • 浅析网络课程体系在民办高校学生课程设计中的应用 免费阅读 下载全文
  • 当前国内网络工程专业的课程教学内容与组织形式存在不足.在教学手段、课程内容、实践环节、实习基地等方面都需改革。与公办高校相比。民办高校更注重自身办学特色,尊重学生的兴趣爱好。民办高校建立了以素质为基础、以能力为中心的人才培养模式.强化了学生的职业能力,依托专业指导委员会.实施??榛萄В佣迪至丝纬烫逑涤肷缁嵝枨蟮亩越?。做好网络课程体系在民办高校学生课程设计工作.具有一定的实践意义和推广价值。
  • 城乡一体化进程中的农村职业教育研究——以淮阴区职业教育为例 免费阅读 下载全文
  • 促进农村职教发展是加快城乡一体化建设和农村科技创新的有效手段.科学完善的农村职教体系的建成会使得城乡一体化建设事半功倍。作者以淮阴区职教现状为研究对象.对城乡一体化建设中农村职业教育的重要性和淮阴区职教现状进行简要阐述,对城乡一体化进程中农村职教存在的问题进行分析,并对如何改善提出见解。
  • 淮安城乡发展一体化背景下推进农村中等职业教育发展的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。随着淮安城乡一体化的不断推进,城乡各产业得到快速发展和转变,各产业对人才的需求也发生新的变化。本文针对淮安城乡一体化的现状、城乡一体化对农村中等职业教育的影响和要求进行分析,着重研究一体化背景下农村中等职业教育在办学定位、就业方向、课程设置、专业设置、农民培训等方面存在的问题及对策。
  • 小议学校师生“防”“反”邪教 免费阅读 下载全文
  • 作为育人主阵地.学校必须旗帜鲜明地防范和反对邪教,弘扬社会主义先进文化,让“防”“反”邪教“进教材、进课堂、进头脑”,把“防”“反”邪教的教育工作落实到日常教育教学活动之中。本文从保障、关键、核心三个方面介绍了学?!胺馈薄胺础毙敖痰木俅?。
  • 对语言发展迟缓儿童的心理干预与治疗 免费阅读 下载全文
  • 本文对儿童语言习得规律进行回顾,分析语言习得各时期.并对当下语言发展迟缓儿童进行分析,运用语言习得机制,结合当前儿童心理对患儿进行课程干预治疗。使他们能够提高语言能力,更好地融入同龄儿童交际圈,从而实现身心健康地成长。
  • 如何有效地对小学生进行道德教育 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段,是一个人良好行为习惯养成的最佳时期(教育心理学理论上又称为“关键期”),抓住这一时期施以教育,能够收到事半功倍的效果,而且义务教育阶段的小学生代表我们民族一代又一代人的素质,最终必定关系整个民族的素质。从这个意义说,搞好小学生的道德教育,于己于国都是十分必要的。
  • 中职护生职业能力的现状调查与研究 免费阅读 下载全文
  • 本文的目的是了解中职护生的职业能力现状.分析其提升途径。主要从专业态度、学习能力、职业技能、就业选择四个方面进行问卷调查。结果显示只有57.7%的学生认同自己的职业:70.2%的学生主要靠考前临时突击;排在能力欠缺前两位的是操作能力和应变能力:94.8%的学生认为很有必要或有必要在校接受职业指导??杉萄Ч讨斜匦胪怀鲎ㄒ?。以强化实践为特色,坚持以就业为导向,以能力为本位,深化内涵管理和教学改革,实现教学、招生、就业的良性循环。
  • 充分利用基地资源优势,开展大龄特殊学生的种养殖实践教学 免费阅读 下载全文
  • 农村特殊教育学校结合大龄听障生和智障生的特点开展种养殖专业课实践教学。教学内容与基地特色资源相结合,实现“做中学”;理论教学与动手操作相结合,实现“教、学、练一体”;教育培训与基地生产相结合.实现“技能应用”。学生学农兴趣提高,掌握了一定的种养殖基础实用技能。
  • 医学理论教学与医院实习相结合的好处 免费阅读 下载全文
  • 临床实习是医学生实现基础理论知识向临床实践过渡的重要环节,是对在校期间基础理论知识、临床理论知识、思维判断分析能力的综合检验.也是实习生走向临床工作的最关键环节。作为一项专业化程度高同时实践经验要求严格的学科.实践对于学生的重要性是毋庸置疑的。而对主要承担理论教学的学校而言,无论从资源、设备还是实践对象来说,远远无法满足实际工作对学生实践经验的要求,因此加强学校医学理论教学与医院实习的结合.对于巩固学生理论知识,提高学生工作的适应性具有十分重要的意义,同时对于学校、医院、学生和病患来讲也是一件多方受益的事情。
  • 个性化的学习评价工具举例 免费阅读 下载全文
  • 本文列举了一些具有典型个性化特征的学习评价工具:表现性评价;成长记录袋;概念图;等级评定量表;量规;核查表;轶事记录等,并就其各自特点加以描述。
  • 高中美术教学中多媒体技术的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 随着高中美术教学改革的深入,多媒体技术在美术教学中的应用越来越多.范围越来越广。多媒体技术对教学效果的增强、教学观念的转变都起着非常重要的作用。本文以高中美术教学为出发点,结合近几年高中美术教育教学实际情况.对多媒体技术在高中美术教学中的有效运用进行论述.并提出有效应用的策略与方法。
  • 引导小学生参与美术活动之我见 免费阅读 下载全文
  • 自实施素质教育以来,美育引起了前所未有的重视。实施新课程,引导学生参与美育活动,一要精心策划,二要突出特色。三要改革策略。
  • 创设教学情境,优化课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 创设生动活泼的教学情境是科学新课程对科学教学提出的新要求。文章认为,通过创设游戏情境、问题情境、生活情境和实验情境,能激发学生的学习兴趣.点燃学生思维的火花,培养学生的创新能力,从而提高课堂教学效率。实现优化科学课堂教学的最终目标。使小学科学课堂焕发出新的活力.
  • 初中教学中就应有意培养学生适应高中生活的能力 免费阅读 下载全文
  • 中学是学生成长过程中非常重要的一个阶段。由于我国现行的教育模式,很多初中和高中是分离的。大部分学生存在初中升高中时不适应高中学习的情况.甚至有少数学生因为不适应而荒废学业,对学生的终生发展造成影响。因此在初中学习过程中有必要进行新环境的适应教育。本文就如何在初中教学中培养学生适应高中生活的能力作探讨。
  • 农业机械教学探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 近几年,毕节市政府积极推动农业机械化科技创新.通过农具改革,实施政府科技攻关、政府科技支撑计划、农业科技跨越计划、引进先进农业技术项目等,加大农业机械装备关键技术和装备研制开发及扶持的力度,推动农业机械化部分“瓶颈”环节技术和技术集成问题得以解决。通过技术改革、技术引进和自主开发相结合,
  • 探讨“行为引导型教学”法在数控教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 行为引导型教学法主要指以学生为中心而开展教学的一种方法,关键在于促使学生行为发生变化.让学生真正成为课堂的主人。对于数控专业的教学来讲.行为引导教学法对学生实践能力、专业能力等综合能力的培养具有极大的促进作用。本文对行为引导教学进行分析.并在此基础上对行为引导教学法在数控教学中的应用进行简要探讨。
  • 经历实验过程,提升科学素养 免费阅读 下载全文
  • 在小学科学教学中,要培养学生合作学习的意识和能力,使学生学会在合作中自主探索,创造性地解决问题。以小组合作的方式,有效地开展科学小制作、科学小实验等活动,在活动中激发兴趣,引入思考,不断运用科学原理和方法解释或处理生活和学习中的常见问题.形成对科学的严谨态度.树立观察和思考问题的科学性及批判精神.这一系列科学素养的培养与形成,都需要在合作实验中逐步实现。
  • 实验教学是科学教学的窗口 免费阅读 下载全文
  • 农村科学课教师要切实转变观念,结合科学课自身的特点,与农村实际情况相结合,在实践中不断反思、不断探索。
  • 如何培养学生学科学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,承??蒲裘扇挝?。如何培养学生的学科学学习兴趣.真正体验科学活动的过程与方法,从发展变化视角理解科学成果,是摆在每个小学科学教育工作者面前的重要课题。
  • 将情感贯穿音乐教学始终 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界.音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵音乐音响形式中的美和丰富的情感。在教学中体会歌曲的情感并进行表达的二度创作。应循序渐进、潜移默化地贯穿教学过程的每一个环节里。
  • 摭谈小学音乐趣味教学法 免费阅读 下载全文
  • 音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法.它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。它变苦学为乐学,变被动学为主动学。本文阐述了在音乐教学中实施趣味教学的方法,使学生在轻松愉快的气氛中学习音乐.获得愉悦的学习体验,从而提高学习效率,增强学习效果。
  • 提高小学音乐课堂教学有效性的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革标准下,小学音乐课堂教学需要逐步深化和改革。音乐课程作为当前小学素质教学中一个重要组成部分,对提高小学生审美品位和培养个人情操具有重要影响。尤其随着素质教育理念的深入,小学音乐课堂教学如何突破传统教学模式的束缚成为教育界共同关注的话题。因此,文章从小学音乐课堂教学的现状入手,对如何提高小学音乐课堂教学的有效性提出了相关建议,以促进我国小学音乐教学事业不断发展。
  • 基于职校班级管理的探索 免费阅读 下载全文
  • 做好班主任工作,要勤于倾听学生的心声,了解学生的情况,大胆放手让学生自我管理,把握好教育契机和教育方法。凡事本着对学生负责的态度,教育学生的同时尊重学生,在严与爱中把握好方法与艺术。
  • 班级集体荣誉感的建立 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育和管理的基本单位.也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。本文从建立班级集体荣誉感的角度,论述班级管理的方法,并通过分析班级各项情况,强调用大量组织班级活动的方法,让学生融入集体,树立班级的集体荣誉感。重视集体荣誉与学业的关系.为学生营造良好的学习氛围。
  • 浅论和谐班级的构建 免费阅读 下载全文
  • “和谐教育”是以师生共同创造的和谐积极的学校精神生活为中介,以构建和谐协调的教育要素关系为主题.以形成和谐合作的师生关系为主线,以促进每个学生个性和谐全面发展为主题的素质教育模式。
  • 班主任工作方法浅议 免费阅读 下载全文
  • 班主任是学校教育的基本单位.是班级的组织者、教育者和领导者,是学校教育的得力助手,在学生成才的过程中起十分重要的作用。本文对班主任的工作方法进行了分析。
  • 班主任教育应触动学生的灵魂 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级教育的核心力量。一个好的班主任就是一个好的班级,可见班主任在班级教育中的重要作用,班主任教育应触动学生灵魂,首先要用爱开启学生的心灵;其次为人师表,身教重于言教;最后,培养正确舆论和良好班风。
  • 小学一年级班主任工作初探 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级管理工作的决策者和参与者,在贯彻党的教育方针,实现办学目标方面起到巨大作用。学??沟慕逃疃堪嘀魅畏⑵鸩⒆橹?,学校各学科、各部门的活动要通过班主任协调,形成合力,才能发挥育人作用。学生的发展主要靠班主任具体指导。班主任在学校管理中的地位举足轻重。小学一年级是学生正式接受教育的起始阶段,好的开始等于成功的一半。作者结合教育实践阐述了如何做好小学一年级的班主任工作。
  • 尝试幼儿园教育技术管理工作有感 免费阅读 下载全文
  • 随着国家对学龄前幼儿教育的重视与昆山幼儿就读数量剧增。幼儿园越来越多。新开办的幼儿园一般都会配置高端的电教设备.同时也会聘用大量无经验的青年教师.新晋的教技管理人员难免无所适从。作者结合近两年的实践与尝试.从建立常规、对症培训、工作分管与活动参与等四个方面谈谈作为新人.自己对新幼儿园教育技术管理工作的方法与感想。
  • 对幼教工作科学化、趣味化的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 教师是推进幼教工作的主要角色,幼教工作做得怎样,能否取得相应成完全取决于教师。幼教工作的主要特点,是被教育对象年龄特别小,其理解能力、接受能力、表达能力都很有限.加上每个幼儿的家庭背景各有差异,幼儿性格、喜好参差不齐,因而幼儿教育相对其他各级教育的难度要更大。
  • 浅析幼儿教师与家长的交流艺术 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,人们的物质、文化生活水平日益提升.学前教育越来越受到重视,相应的,对幼儿园提出的期望和要求也越来越高。不少家长认为,交了钱.幼儿园就有义务教育好孩子,把孩子扔给老师,对孩子不管不问。
  • 幼儿园绘本教学的现状及策略探析 免费阅读 下载全文
  • 绘本教学指的是教师利用绘本材料,用讲故事的方式实现教学目标的过程?;姹窘萄вτ霉惴?,但是在应用过程中存在一些问题。幼儿教师将绘本阅读活动看成“看图说话”,忽略绘本的真正内涵。应根据幼儿的年龄阶段特点选择不同的绘本.并用声情并茂的范读引发幼儿对绘本的兴趣,教师的提问方式要以开放式提问为主,让幼儿大胆地想象。教师与幼儿一起动手制作绘本.锻炼动手能力并提高幼儿对绘本的兴趣.
  • 如何为大班幼儿选择绘本 免费阅读 下载全文
  • 随着学前教育理论和实践研究的不断深入.幼儿早期阅读教育不但开始受到众人的关注,还逐渐成为幼儿教师不断研究、探索的新目标。所以要让大班幼儿喜欢绘本,真正“亲近绘本,快乐阅读”,而选择能够引起幼儿兴趣的、适合幼儿年龄特征的、满足幼儿需求的绘本是非常重要的。
  • 游戏教学法在幼儿版画教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 喜欢绘画是幼儿的天性.在那一双双稚嫩的手下绘出的点和线,是幼儿对世界的梦想和认识。而在美术教育中加入游戏是吸引幼儿、激发幼儿学习兴趣的有效途径。对于幼儿来说,版画是一个新奇的画种,新鲜的事物总能让幼儿产生好奇心。而运用游戏的形式可让幼儿在玩玩、画画、印印的过程中尽情宣泄自己的感情.表达自己对现实生活的认识、情感和体验,使幼儿把版画活动作为认识世界、探索世界的手段。
  • 幼儿园区域材料设计与利用策略探索 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园区域活动中的“材料”是儿童进行自主学习和探索的载体,对促进儿童全面发展有着举足轻重的作用。然而,实际区域活动中材料的选择与设计往往无法实现促进儿童发展的目标,材料的“浪费”、“搁浅”现象尤为突出。本文试从问题产生的原因入手,以儿童发展为目标导向.通过分析儿童发展的特点与规律,探寻选择材料的科学依据.以及合理设计区域材料的策略与方法,以期改变区域活动材料“堆积化”、“摆设化”、“成人化”现象。
  • 幼儿园教材中儿童故事的研究 免费阅读 下载全文
  • 儿童文学是构建儿童精神世界的重要内容,而儿童故事就是其中一部分。现实生活中.很多家长都会为儿童选择很多儿童故事.让儿童阅读欣赏。幼儿园教材中有很多儿童故事,让幼儿通过儿童故事提高语言水平。儿童故事对于儿童语言的发展起到重要的作用.可以发展幼儿的口头语言和书面语言.强化幼儿的想象力和创造力。培养幼儿欣赏美的能力。
  • 营造支持性语言教育环境,提高幼儿语言教学效率 免费阅读 下载全文
  • 一、引言 重视幼儿语言运用能力的发展,重视支持性语言教育环境的营造,既是贯彻《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)精神的需要,又是进一步深化幼儿语言教育改革的需要。
  • 在围棋教学中培养幼儿的文明礼仪 免费阅读 下载全文
  • 礼仪是律己、敬人的行为规范,是对他人表示尊重和理解的过程和手段。礼仪是人类文明社会的基础标志.也是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现。作者所在幼儿园的围棋课题研究尚在进一步的实践探索中.本文基于围棋教学中对幼儿礼仪培养的尝试。针对幼儿目前普遍存在的礼仪缺失现象,发现可将礼仪教育渗透于围棋教育中。将围棋与日常其他教学活动融合起来,与家庭同步.在潜移默化中形成谦和礼让之风。
  • 浅谈如何利用晨间开展幼儿体育活动 免费阅读 下载全文
  • ?;び锥?、促进幼儿身体健康是幼儿园保教工作的重要目标。晨间体育活动的组织形式、方法.以及合理利用体育器材帮助幼儿提高各种基本动作水平,将直接影响幼儿身体各方面素质的发展及健康体魄的形成。
  • 如何正确看待电子白板在课程中所起的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步、技术的提高。幼儿园的教育手段和教育方法发生了翻天覆地的变化。电子白板的引进给幼儿教育带来了福音。它的功能性、交替性等多种优势备受幼儿园老师和幼儿的欢迎。然而,如何更好地认识和运用此先进设备,成了教师们共同关注的问题。
  • 幼儿入园适应“环境创设策略”的实践研究——以小班幼儿午睡为例 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的环境变化对幼儿的入园适应起到了关键作用。本文将从幼儿入园不适应表现等方面入手.剖析其原因,提出幼儿园环境创设对幼儿入园适应的重要性,并以“创设午睡室”为手段,帮助幼儿尽快适应入园,探索方法,提出有效策略,让幼儿入园时能产生亲切感,减轻入园的情绪反应。
  • 如何让孩子喜欢上漱口 免费阅读 下载全文
  • 饭前洗手、饭后漱口的习惯对身体健康大有好处。儿童从小养成饭后漱口的好习惯是保持口腔清洁的好方法。漱口能除去食物的残渣和部分软垢,并可减少口腔的微生物数量,对保持口腔清洁,预防口腔疾病大有益处。
  • 浅论社区居民心理科学的普及 免费阅读 下载全文
  • 本研究试图了解社区居民心理科学的普及状况.寻找普及心理知识的方法和途径。通过自编张家港市社区居民心理健康服务情况问卷、防御方式问卷调查及访谈社区工作者.选取张家港市长安社区、万红社区、沙工社区等社区居民.发放问卷300份。调查内容包括社区居民心理健康现状、对开展心理健康服务的需求及社区普及心理科学知识情况等,共收回有效问卷278份。调查结果显示,居民中有27.9%的人防御方式不成熟.70.3%的居民关注心理健康方面的问题。64.8%的人愿意接受心理健康服务。在对心理健康服务的需求量上.36~45岁社区居民需求最高,为38.5%。其次为25~35岁和46~59岁,分别为24.3%和23.8%,60岁社区老人需求量最低,为13.4%。有59.5%的人认为,如果遇到心理困惑.希望接受心理专业人士和社会工作者的帮助。如社区心理知识宣传力度不够、社区心理健康服务工作的人员缺乏专业化、心理科学知识普及率低、心理健康活动参与积极性不强。因此研究者认为,目前社区心理健康知识普及比较迫切。社区可以通过规范社区心理健康服务工作的内容及标准、组建专业化服务团队、普及心理健康理念、加强配套设施建设等途径让心理科学深入人心。
  • 国画欣赏 免费阅读 下载全文
  • [考试研究]
    分层教学法在高三政治科备考中的运用(岑北松)
    形成性考核中引入学生自主出题模式,提高学生综合能力(任群翔;封丽;孙莹莹;秦岩;刘波)
    对高三“能量守恒与功能关系”复习的启示(李风雷)
    高三物理有效复习的策略及方法探讨(王亚平)
    [题型研究]
    对如何解答历史材料题的思考(徐生娣;陈家新)
    [教改研究]
    新课标指导下阅读教学的改进方法研究(于杉)
    关于中职德育教学改革的思考(赵亚静)
    新课改环境下政治课堂教学改革中师生如何互动(任房)
    小学语文课堂存在问题与改进策略(王文智)
    [师资建设]
    高职院校青年教师的成长激励对策分析(张茜琳)
    技能大赛制度化进程中“双师型”教师队伍建设的探索(卜丽萍)
    反思与教师的专业成长(杨英豪)
    “学教研思”能有效促进教师专业化发展(赵倩)
    专业化阅读可有效促进村级小学教师专业成长(王雨达)
    [教材研究]
    走进语文教材,提高审美情趣(林佳华)
    初中物理教材中“想想议议”栏目的教学设想(陈志宏)
    [文学语言学研究]
    从《喜?;帷房粗形鞣交橐龉鄣牟钜?/a>(韦佳星)
    浅论尤金·奈达的功能对等理论(丁莹)
    汉英语言“吃”法对比及中文“吃食堂”类结构的分析(徐俊;范宏伟)
    文化差异在文学翻译中的重要性研究(崔颖)
    [文化艺术研究]
    基于西藏档案资源探析民族文化旅游价值(杨征)
    用科学发展观来促进高校图书馆管理的可持续发展(茹娜;王蓓)
    论中国艺术歌曲钢琴伴奏的重要性(胡凤红)
    [哲学史学研究]
    浅析马克思主义哲学的本体论问题及其当代意义(于波)
    试论明清徽商与淮安经济社会发展(芮小燕;吴金;解培群)
    [语文教学与研究]
    新课程下“教”“练”相融的语文教学方法例析(李俐均)
    如何多渠道培养学生语文综合实践能力探析(李波兰)
    加大阅读活动实践力度,全面发展学生语文能力(包颖)
    试论语文教学中多媒体的运用(张子锋;范春香)
    运用教育信息化资源提升语文教学质量(董便霞)
    提问 包容 拓展——教学中学生创造力的培养(陈樱株[1,2])
    张扬学生个性,培养学生能力(林素琴)
    “跳”出语文学语文(牛占年)
    “一课N教”打造高效课堂(陈霞)
    将法制教育融入初中语文课堂(秦奋)
    让课堂动起来,让快乐多一点(李九梅)
    小学语文教学中课堂提问有效性摭议(赖雪萍)
    探索小学语文课堂教学的几点做法(陈燕紫)
    巧用留白,让课堂更显张力(毕育新)
    新课改下小学语文教学中的观课策略探析(樊世琼)
    教学难点突破与策略设计——对《祖父的园子》作切片分析(胡大琴)
    小学语文互动教学探究(刘静)
    浅议小学语文分层教学(雷建萍)
    小学语文词语教学两案例的启示(任重华)
    小学语文识字教学探讨(杨莉梅)
    小学语文低年级识字教学初探(王晓伟)
    [作文教学与研究]
    读《羚羊木雕》,学写作技巧(麻永琴)
    “学以致用”是作文教学的有效目标(林艺敏)
    如何培养小学生作文素养(涂秋桂)
    谈谈如何指导小学生习作(张玲)
    [数学教学与研究]
    对数学教学过程性评价的实践与思考(蒋逸)
    融素质教育于数学教学之中(沈铭源)
    给中学数学教学注入些“活力”(朱晓秋)
    润物细无声——浅谈在中学数学教学中渗透心理健康教育(梅虹)
    几何画板在解析几何教学中的应用体会(杨成蒙)
    平几入门教学应注意的几个问题(郑连泗)
    发现-归纳-猜想-证明——从我的《三角函数》教学中看我的教学理念(季新宇)
    因材施教,分层推进——初中数学教学新方法的实践(刘英贤)
    对初中数学的重新认识与再思考(徐成华)
    高中数学课堂应将猜想进行到底(刘于标)
    “以学生为中心”的教学模式在初中数学课堂中的探索和运用(粱丽丽)
    让数学课堂充满活力(卓雪珍)
    初中数学课堂教学应注重如何培养学生创新能力(高德模)
    如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化(陈学发)
    试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化(魏伟标)
    “以学定教”理念下的小学数学课堂教学初探(瞿雯洁)
    生活化教学在小学数学课堂教学中的应用探索(吴庆富)
    浅谈小学数学课堂提问的有效性(陆秋芳)
    如何打造小学数学高效课堂(张全齐)
    关注活动策略,促进能力提升——浅析小学数学活动教学实效(黄玉莲)
    小学数学教学中学生阅读能力的培养(钱玥)
    小学数学教学生活化和实践研究(简祈山)
    如何在小学数学教学中培养学生的问题意识(段海兵)
    [外语教学与研究]
    论听说在大学英语文化教学中的重要性(姚刚)
    英语新词研究回顾(李响)
    “图式理论”指导下的大学英语听力教学模式的建构(张亚飞)
    Book Club Program在基础英语教学中的应用(潘叶英)
    高中英语的词汇学习(尤婷婷)
    论高职专业英语教学中的项目教学法(吴爱萍)
    应多渠道实施词汇教学(刘小平)
    高效利用英语早读,激发学生读书热情(马丽丽)
    高三“艺术班”学生英语学习心理及对策(石南山)
    高中英语教学中如何提高学生的创新能力(杨荣荣)
    如何提高高中生英语阅读能力(陈美丽)
    浅析高中英语阅读现状及能力培养(李丹)
    初中英语形成性评价和终结性评价的相关性研究(鲁蓉蓉;余霞)
    初探“拆分与组合翻译法”在初中英语阅读训练中的运用(么薇薇)
    优化课堂教学结构,训练英语运用能力——关于中学英语素质教育的思考(张晶)
    让中职英语课堂充满生机与活力(陈建设)
    初中英语课堂人文性教学活动的方法与策略(张焕池)
    浅谈chant在小学英语教学中的运用(戴小琴)
    [体育教学与研究]
    工商学院体育课实施合作教学的实验研究(甘海霞;翟均)
    自然地理环境对大理白族传统体育项目形成影响研究(王艳文)
    排舞教学探讨(王丽)
    广西卫生职业技术学院2011级学生体质健康现状分析(李莉;朱晓艺;陆珍莹)
    小组合作学习法在体育教学中的有效运用(刘海龙)
    发展轮滑教育,提高学生素质——简述我校轮滑特色教育的普及和发展(邵惠娟)
    创新教学与培养学生体育运动兴趣刍议(付丽娟)
    浅论小学生如何进行跨栏训练(张?;?
    [信息技术教学与研究]
    中职学校计算机应用专业如何走出困境(李胜献)
    如何提高学生对信息技术课的兴趣(杨晶)
    [政史地教学与研究]
    培养学生用多种策略解决问题的能力(游加辉)
    教会学生用发展变化的观点看待历史(郑河清)
    历史教学中如何有效利用注意规律(吴云)
    研讨历史教学方法,提高学生学习热情(田茹)
    浅议如何培养高中学生的历史素养(彭孝梅)
    新课程理念下如何培养学生学习历史的兴趣(李翠玲)
    浅论初中历史课堂教学的创新(陈丽丽)
    虚拟现实技术在《中国旅游地理》教学中的应用(李爽)
    浅析地理案例教学方法——以工业区位因素的变化为例(吉亚鹏)
    小议地理教师的主导角色(王林贵)
    创建高效地理课堂的几点建议(潘敏;吕成文;邓桂花;王沛然)
    [理化生教学与研究]
    中学物理课堂教学的艺术(于志明)
    如何打造高中物理高效课堂(周敏)
    如何在高中物理教学中渗透科普知识(姜冬成)
    滑动变阻器的三类接法对直流电路的影响(张晓枫)
    初中物理实验教学之我见(胡祥静)
    初中物理有效教学初探(郑伟)
    怎样激发初中生学习物理的兴趣(张慧)
    初中物理教学中如何提高“小组合作学习”的有效性(刘鸭华)
    优化化学作业设计,提高化学教学效率(张伟)
    如何增强高中化学课堂教学的有效性(王晓军)
    九年级化学教学中学生学习兴趣的培养(黄岩)
    高中生物教学中培养学生知识迁移能力的策略研究与实践(戴和剧)
    注重实践体验,增强高中生物的趣味性(李颖)
    [高教高职研究]
    大学生户外素质拓展课程对人的综合素质的影响(曹学)
    民办学院大学生就业难问题分析及对策研究(周桂楼)
    加强科学管理,推动高职科研发展(吴倩)
    浅析实现创新教育理论具体化(董继梅)
    (X_2O-Y_20)(X,Y=H,D)的结构与性质研究(赵新宇;秦潇;陆驰;王帆)
    浅析网络课程体系在民办高校学生课程设计中的应用(尹晓奇;刘松霭)
    [教育教学研究]
    城乡一体化进程中的农村职业教育研究——以淮阴区职业教育为例(王莹;宗玉美;厉开选)
    淮安城乡发展一体化背景下推进农村中等职业教育发展的若干思考(郑丽丽;刘志平)
    小议学校师生“防”“反”邪教(李君)
    对语言发展迟缓儿童的心理干预与治疗(李峡)
    如何有效地对小学生进行道德教育(陈清梅)
    中职护生职业能力的现状调查与研究(赵全红;潘萍)
    充分利用基地资源优势,开展大龄特殊学生的种养殖实践教学(李飞凤)
    医学理论教学与医院实习相结合的好处(张琪;唐宁宇)
    个性化的学习评价工具举例(袁蓉萍)
    高中美术教学中多媒体技术的有效应用(李丽彬)
    引导小学生参与美术活动之我见(秦大华)
    创设教学情境,优化课堂教学(徐谊山)
    初中教学中就应有意培养学生适应高中生活的能力(王伟)
    农业机械教学探索与实践(黄明)
    探讨“行为引导型教学”法在数控教学中的应用(金广明)
    经历实验过程,提升科学素养(郑荣虎)
    实验教学是科学教学的窗口(孙方芹)
    如何培养学生学科学的兴趣(张文权)
    将情感贯穿音乐教学始终(张华民)
    摭谈小学音乐趣味教学法(陈国英)
    提高小学音乐课堂教学有效性的策略研究(周雁冰)
    [班级管理]
    基于职校班级管理的探索(谢万萍)
    班级集体荣誉感的建立(郑莹)
    浅论和谐班级的构建(桑美花)
    班主任工作方法浅议(邱怀英)
    班主任教育应触动学生的灵魂(万和平)
    小学一年级班主任工作初探(秦雪芝;秦波)
    [幼教天地]
    尝试幼儿园教育技术管理工作有感(平燕玉)
    对幼教工作科学化、趣味化的几点建议(陈倩)
    浅析幼儿教师与家长的交流艺术(范小红)
    幼儿园绘本教学的现状及策略探析(王晓娟;蒋金丽)
    如何为大班幼儿选择绘本(陈炫彤)
    游戏教学法在幼儿版画教学中的实践(章莹)
    幼儿园区域材料设计与利用策略探索(陈海俏)
    幼儿园教材中儿童故事的研究(周洁)
    营造支持性语言教育环境,提高幼儿语言教学效率(戴伊平)
    在围棋教学中培养幼儿的文明礼仪(虞敏芳)
    浅谈如何利用晨间开展幼儿体育活动(杨美琴)
    如何正确看待电子白板在课程中所起的作用(陈小燕)
    幼儿入园适应“环境创设策略”的实践研究——以小班幼儿午睡为例(张群群)
    如何让孩子喜欢上漱口(宋惠红)
    [出类拔萃]
    浅论社区居民心理科学的普及(杨健;方珏)
    国画欣赏
    《考试周刊》封面

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