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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2014年第26期
  • 《导游基础知识》国导考试应试技巧——以江西考区为例 免费阅读 下载全文
  • 依据《导游人员管理条例》的规定,全国各省市自治区每年均开展导游人员资格考试工作。导游人员资格考试分笔试和口试两部分,其中《导游基础知识》属于笔试科目。如何复习并顺利通过导游资格证考试呢?本文以江西考区为例.对《导游基础知识》笔试科目进行分析,并提出九类应试技巧。
  • 高考改革背景下“浸入式”教学法在大学英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 本文从高考改革背景下,国内大学英语教育现状及“浸入式”教学法在我国的发展着手.针对英语教学在我国发展面临的问题,提出重新定位大学英语教育,为我国国情所用.合理采用专业学科与大学英语相结合的“浸入式”教学法。从制订宏观英语规划;依托学科知识和习得原则的指导进行英语教学:组织专家队伍,编写双语实验教材,形成互动体系;创造双语环境四方面着手,旨在为大学英语教学在高考改革背景下的发展提出新思路。
  • 对会计从业资格无纸化考试的思考 免费阅读 下载全文
  • 新《会计从业资格管理办法》颁布后,会计从业资格考试将在全国范围内实行无纸化考试,本文简单介绍了会计从业资格无纸化考试的特点和存在的问题,同时对考生和职业院校怎样应对会计从业资格无纸化考试展开了思考。
  • 关于高三英语复习课的一点认识 免费阅读 下载全文
  • 高三英语总复习任务重、时间紧。这一阶段要继续进行英语素质教育,使学生有较好的基本功和较强的自学能力,为他们今后走向社会做好准备。与此同时,要注意与高考接轨,让学生了解高考题型的特点、解题技巧。根据高三英语复习的任务和特点,下面谈谈三种复习课。
  • 利用矩阵求解面积——一道高考题的优美解 免费阅读 下载全文
  • 在一道求解面积的高考题中,从变换的角度,利用矩阵这个工具求解,避免了繁杂的运算,解法优美,体现了矩阵巨大的优势.
  • 初中生数学审题能力现状调查分析——数学解题教学的第一步 免费阅读 下载全文
  • 审题是解题的灵魂,审题正确,事半功倍:审题失误,事倍功半。因此,培养学生良好的审题习惯是提高学生数学思维能力的必然要求。了解数学审题存在的问题及原因是教师进行有效解题教学的要求。作者采用调查问卷的方式.结合2012年杭州市中考试卷分析学生审题中普遍存在的问题。并提出建议。
  • 重视二轮复习,提高地理能力 免费阅读 下载全文
  • 地理二轮复习中.学生应深化知识.提高读图能力、综合应用能力,着重强化解题能力。
  • 对中考政治备考的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 中考政治复习应始终以课本为根本和依据。夯实基础,建构知识体系,同时还应积极联系时政,紧密关注生活,适当的巩固训练也是必要的。
  • 四级新题型下的大学英语教学法探索 免费阅读 下载全文
  • 大学英语四级考试题型有了新的变化,大学英语教师要针对作文、听力、阅读和翻译四部分题型的变化探索相应的教学法,有效提高学生的四级考试成绩。
  • 浅谈常微分方程课程的改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 常微分方程总体上来说就是用于研究探索自然科学和社会科学和工程技术。研究社会生活中的一些确定性的现象。常微分方程在广义上来说是一种实践性和综合性比较强的综合体系学科。数学分析和高等代数共同组成了常微分知识的组织结构。
  • 高职公共英语“做中学”教学改革浅论 免费阅读 下载全文
  • “做中学”是以人为中心的教育理念,强调知与行、学与做的关系,注重教学内容和教学方法的选择,引导学生在实践活动中学习和发展能力,强调课程内容与学生生活及社会实践相结合。倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式,强调评价的多元与发展。
  • 技能大赛是职业院校专业教学模式改革的助推器 免费阅读 下载全文
  • 技能大赛是检验职业院校学生的技能水平和学校的师资力量.以及学校的课程建设和管理水平的一个重要举措,还是新时期职业教育改革与发展的重要助推器.在培养实用型人才工作中发挥了重要作用。把技能大赛的项目与专业教学改革相结合,成为引领职业院校的专业教学改革的重要举措之一。
  • 新时期高中篮球教学改革思路 免费阅读 下载全文
  • 为提高我国高中篮球教学效率,对篮球这项运动进行更进一步的推广,文章在介绍高中篮球教学现状的基础上,分析了我国高中篮球改革的背景与指导思想,并提出了切实推动我国高中篮球教学改革的措施。
  • 中专体育专业教学的现状分析及改革策略 免费阅读 下载全文
  • 中专生对于学生群体来说是一个特殊的群体,这是从他们的年龄和进行的教育两个方面来说的。首先,中专生和高中生的年龄相同,接受的教育方式却和高中学校不同,而是和大学相似。在中专体育教学中,教师要考虑到学生的年龄特点,以爱心走进中专生,找到能激发学生体育兴趣的方法和手段,使他们在体育素质不断提高的情况下。心理状态健康发展。
  • 初中计算机教学实践与课程改革研究 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了实施计算机新课程改革的意义.提出教师在初中信息技术教学中要以提高学生素质为主要目的.注意全面提高学生的能力,为顺利实施课程改革提供教学资源保障。
  • 打造一抹靓丽的天空——关于农村小学语文教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 无论城市还是乡村,中国全面展开了一场轰轰烈烈的基础教育课程改革。在课改过程中,我们惊奇地发现,教师和学生随着课程的开展而发展,教师在调整自身角色。尝试用新的课程理念引导教学实践。新的教育理念立足于“为学生的终身学习和发展打基础”,关注学生在教学过程中的情感、态度和体验。这时,孩子们尽情地舒展心灵,在孩子的眼中,山是仙山,水是灵水;星星眨着眼,月儿开口笑。然而,农村小学语文课堂陈旧的教学模式已成为农村学校推进语文课改的“瓶颈”??杉?,改革农村小学语文课堂教学势在必行。笔者认为,以学生发展为本.掌握新型课程内涵,全面利用农村课程信息.是农村小学语文教学走出困境的重要途径。
  • 以创新思维促进小学数学教学改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学过程中。教师应以创新思维改变传统教学模式,实施讲学,主动激发学生主体意识,营造积极探索的课堂氛围。
  • 应用型本科高校大学英语新手教师专业发展调查与研究——以安徽省为例 免费阅读 下载全文
  • 作者采用问卷和访谈的形式,对安徽省三所应用型本科高校大学英语新手教师的专业发展进行调查和研究,结果表明,新手教师在职业道德、课堂教学、科研学术和自我专业发展方面存在一些问题与不足,作者就大学英语新手教师的发展问题提出了建议。
  • 论农村小学教师专业水平的发展与提升 免费阅读 下载全文
  • 农村小学教师专业素质和专业水平直接影响农村地区的基础教育质量.对缩减城乡教育水平差距起到关键作用。文章从分析农村小学教师专业水平发展受到的制约因素出发,探讨有效对策,为建设一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化师资队伍提供参考依据。
  • 伊里奇学习网络理论构建的学校类型 免费阅读 下载全文
  • 伊里奇关于“学习网络”的设想预示着学校不是唯一的教育资源,除学校之外,还有许多机构和社会力量具有教育潜力,能够承担教育责任。一方面。必须不断丰富和发展各级各类学校教育,使学校本身的功能得到应有发挥。另一方面.必须超越学校教育的范畴,把教育的功能延伸到整个社会。其类型主要有美国家庭学校和可选择学校两种。
  • 试论《三国演义》中曹操的形象 免费阅读 下载全文
  • 曹操是小说《三国演义》中的重要人物之一,称为“奸绝”。该书从政治、处世、用人及军事斗争等多个角度出色地塑造了曹操这一代雄才大略、精明能干的奸雄。
  • 坎坷人生路,清新易安词——浅论李清照的生活经历对其词风的影响 免费阅读 下载全文
  • 李清照是我国宋代杰出的女词人,由于坎坷的生活经历.她的词更多地表现出对国家、人民和个人际遇的深沉伤感.把个人的愁思愁绪与伤时伤乱的家国之痛融为一体,写出了婉约词的忧伤绝唱.具有女性独有的细腻.这使她成为婉约派的代表。同时,她的词于委婉细腻中蕴舍激昂豪迈之气,给词坛带来清高的意趣、淡远的情怀、空发的意境。仔细品读李清照的词作不难看出,其词风是随着个人生活经历的变化而变化的.
  • 浅谈古典诗歌的炼字 免费阅读 下载全文
  • 中国古代诗人十分重视诗歌语言的选择和锤炼,杜甫的“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,卢廷让的“吟安一个字,捻断数茎须”,皮Et休的“吟安五个字,用破一生心”,贾岛的“二句三年得,一吟双泪流”,杜苟鹤的“曲尽客衣三尺雪,炼精诗句一头霜”,曹雪芹的“字字看来皆是血,十年辛苦不寻?!?,等等.这些诗句正说明了诗人们为了更充分地发挥诗的表现力和感染力.达到辞警意丰、笔无虚设的境地,在遣词用字方面讲究锤炼、费尽心思。
  • 赏析职场小说《办公室风声》 免费阅读 下载全文
  • 近年来市面上出现了许多以职场为背景的小说。本文主要从小说人物、小说内容、小说启示三个方面赏析一部受众多网友追捧的小说——《办公室风声》。
  • 浅析德国实证主义文学研究法 免费阅读 下载全文
  • 随着工业革命的深入展开,以及科技的发展.19世纪人们在思想上受到科学思维方式的影响.实证主义应运而生。实证主义的奠基人孔德从审美的外部条件检视文学问题,他的社会学认识论和美学思想传入德国又影响了舍雷尔等一批倡导以实证主义进行文学研究的文学史家。本文从实证主义产生的历史根源、在德国的发展及其衰落等方面全面分析实证主义文学研究法。
  • 效益引导下的城市公园设计 免费阅读 下载全文
  • 1.纽约中央公园简介1858年,奥姆斯特德与合伙人沃克开始设计中央公园.直到1876年全部建成。公园面积达340万平方米.园中有总长93公里的步行道,9000张长椅和6000棵大树,近110个出人口,每年吸引多达2500万人次。它的意义不仅在于它是美国第一个并且是最大的公园.还在于在其规划建设中诞生了一个新的学科——景观设计学,更是纽约第一个完全以园林学为设计准则建立的公园。宏大的面积使它与自由女神、帝国大厦等同为纽约乃至美国的象征。中央公园的建立也带动了周边地产的增值,刺激了区域商业经济的展开,增加了消费税收??梢运抵醒牍鞍镏υ既范苏?、经济、文化和艺术的中心地位。
  • 从演歌看“日本之心” 免费阅读 下载全文
  • 演歌多数是描写世间的男女悲情、喜怒哀乐,并配以哀怨的旋律,被公认为“日本之心”。经过长时间的发展。它深入人心.最终走上和民众的日常生活、情感相结合的道路。但与之相对.还是有很多外国朋友,甚至是部分日本年轻人对演歌这种传统文化比较陌生。作者在前人研究的基础上.采取归纳总结的研究方法。阐明演歌与日本的紧密联系,分析得出:演歌不仅表达了日本人追求瞬间美、物哀的思想,还深刻地体现出了日本的海洋性,内外结合的文化吸收方式。以及政治与文艺相脱离的文化背景。
  • 自主性学习在职业学院语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 让学生习得充分调动、发挥积极主动性的自主学习方式.是新课程改革的核心任务,也是语文改革的主要任务。自主性学习是指在教师的指导下,学生自学自练、自得自悟、互动交流,自评自纠,通过自己的努力陶冶情操、培养能力、掌握方法、扩大知识面的学习方式。营造良好的课堂环境,培养学生学习语文的乐趣。为学生提供充裕的时间和适当的练习机会,使学生参与课堂管理。处理好“双主体”的关系,是语文教学的关键。自主性学习是终身学习的前提,是学生成才的必备条件。
  • 高中语文研究性学习中的一些尝试 免费阅读 下载全文
  • 高中语文教学中,开展研究性学习有重大的现实意义,既具创新意识,又能展示中学生的个性,激发学生创造学习的欲望,更能培养学生的创新精神和实践能力。文章从两个大的方面阐释了研究性学习的具体做法,具有指导意义。
  • 如何在语文教学中调动学生学习的主动性 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,只有激发学生的学习动机,才能真正调动学生学习的主动性和积极性。激发学生的学习动机应从两方面着手:一是从学习需要着手,培养学生学习语文的积极性,二是从外部诱因方面着手,培养学生学习语文的主动性。
  • 语文综合实践活动课《汉字的魅力》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标1.采用小组合作、研究性学习、学习成果展示等方式完成本专题的学习,培养团结协作的精神和表达自己观点的能力。2.了解汉字的起源与发展,认识汉字的特点,通过汉字游戏感受汉字的趣味性,理解汉字的文化价值和艺术价值,感受汉字的魅力。
  • 谈谈高中语文讲评课的基本思路 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学评价评的虽说是课.但教师作为讲课人实际上也是被评对象。在课堂教学评价过程中,评课人与讲课人形成评与被评的矛盾.充分运用心理学方面的知识处理评与被评的关系。发挥课堂教学评价的激励功能,有助于调动教师的教研热情.展示教师的教研才能。
  • 高中语文口语交际教学策略浅探 免费阅读 下载全文
  • 自从人类进入信息化和数字化时代,口语交际便显示出无与伦比的优越性。人们对口语交际重要性的认识也在不断提升??谟锝患誓芰Χ蕴岣咧谢褡逅刂?、培养新世纪的人才具有举足轻重的作用。那么。如何通过高中语文口语交际教学.提高学生的语文口语交际能力呢?作者在新课程标准的指导下.针对高中语文教学中的口语交际教学提出一些见解。具体来说主要抓住以下三个环节,即课前演讲,鼓励交际;阅读写作,渗透交际;社会实践,运用交际,使学生在语言实践中提高语文口语交际能力.从而适应社会发展。
  • 让导学案在中职旅游专业语文口语教学中生根发芽 免费阅读 下载全文
  • 本文以提高中职旅游专业学生口语交际能力为切入点。探究导学案可能走入的误区及如何科学设计有效的导学案,使之在中职旅游专业语文口语教学中生根发芽。
  • 语文是“读”出来的 免费阅读 下载全文
  • 作为传统的母语教学,语文学科无论是在素质教育的大背景下还是在现实社会中都发挥举足轻重的作用。那么如何才能真正学好语文呢?文章提出朗读对语文水平的提高有着非常重要的意义。它能提高口头表达能力。培养语感,增强理解能力,进而陶冶情操。因此,要学好语文,首先要在“读”上下足工夫。
  • 强化阅读教学实效与提高语文素养的探索 免费阅读 下载全文
  • 小学语文阅读教学需要强调实践训练.在阅读实践中夯实语言基础,在阅读过程中注重探索民族文化语言的特色和精华,促进语言运用能力的提高,提高阅读教学的有效性。培养小学生的健康审美素质。通过课内外的阅读教学。有意识地培养小学生健康的审美心理和审美情趣,有效指导学生进行课外阅读,进一步推进素质教育,提高学生的语文素养。
  • 语文阅读中如何抓重点词句教学 免费阅读 下载全文
  • 自从开展了课程改革,了解了生本教育理念,我深深地认识到:以往课堂提供给学生主动获取知识、思考和行动的机会太少.课堂几乎变成教师演“独角戏”的舞台,教学既然是师生的双边活动,没有学生积极主动的参与,就谈不上教学效益的提高。要激发学生的学习兴趣。首先要把学生的生活实际和教学内容联系起来,把教材中的文字转化成学生看得见、摸得着的“活教材”,让学生有自信心与成就感,使他们相信自己“能学”。因此,为在教学中培养学生的自主学习能力,我决定从品析课文中的重点词句人手。重点词句是能够体现文章中心意思的词语和句子.在阅读教学中如果抓住这些关键词句,引导学生理解透彻.往往对理解整篇课文内容,体会作者的情感有很大帮助.是一种耗时少、收效大的做法。
  • 激发阅读兴趣,促进诗意教学 免费阅读 下载全文
  • 小学语文阅读教学是小学语文教学的重点和难点,教师要调动孩子的积极性,激发其兴趣,达到乐于阅读、理解感悟、情感升华。同时要以阅读教学为载体,灌输给孩子一些做人的道理、陶冶高尚的情操。在此基础上进行阅读理解,养成良好的读书习惯,以使学生能读、会读、读懂、读通、读透。
  • 初中语文阅读教学与教师有效提问设计初探 免费阅读 下载全文
  • 提问,作为课堂上的一种主要教学手法.在教学实践中起着活跃课堂和加深知识记忆的作用.一位教师的教学效率,在很大程度上是可以通过提问问题的性质或发问的方法体现出来的。初中语文教师若对学生阅读提问的技术掌握不熟练,那么教学成效自然不高,所以初中语文阅读提问很重要,其不仅是一种有效的教学方法。更是一门艺术,文章针对初中语文阅读教学有效提问相关问题进行了探讨。
  • 注重朗读教学,提高朗读素质 免费阅读 下载全文
  • 文章围绕素质教育展开论述。素质教育注重的是能力的培养。小学语文中的素质教育就是提高学生听、读、写、说的能力。
  • 谈初中语文课堂教学的导入艺术 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学各环节中,课堂导入首当其冲。是课堂教学的前奏?!昂玫目?,犹如春色初展。鲜花含露,叫人钟情?!闭馐墙逃叶嘞壬凇洞壕跽畚摹分衅兰勖牢牡姆锿分?,而好的课堂导人与美文的风头则有异曲同工之妙。一节课的导人恰到好处,便能在开课伊始使课堂气氛轻松、活泼.牢牢吸引学生的注意力,使其产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲,在心理和知识上做好学习准备,迅速进入良好的学习状态.从而为整堂教学各项活动的顺利展开奠定良好的基础??梢运担〉钡梅ǖ牡既胧强翁媒萄г猜晒Φ闹匾呋?,往往能收到意想不到的美妙效果。
  • 解析小学语文阅读教学中的六种意识 免费阅读 下载全文
  • 对于语文教学而言,阅读可以说是教学活动中的重头戏,也是提高学生语文综合应用能力的重要手段,因此,培养学生的阅读意识十分重要。文章结合当前小学语文阅读教学中存在的问题.对“六种意识”在阅读教学中的应用进行了分析和探讨。
  • 不可忽视的复述训练 免费阅读 下载全文
  • 在教学有复述要求的课文时,某些教师对复述环节不够重视,有的认为耽误教学时间;有的嫌指导过于琐碎,索性安排一两个表达能力较强的学生做个示范走个过?。河械娜衔灰凑战滩陌言陌司挪焕胧乇吵隼淳褪峭昝赖母词觯夯褂械陌才帕讼嘤Φ母词龌方冢侨狈Ω词龇椒ǖ闹傅?,学生复述不得法,见效不明显。复述训练是进行口语训练的一种重要形式,在整个小学阅读教学中有着十分重要的作用,在语文课堂教学中经常进行复述课文的训练.可以促使学生用心阅读课文.加深对文章内容的理解,提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力,尤其对丰富学生的词汇、培养学生的概括能力和有选择、有重点的说话技能有重要意义。笔者以日常教学片段为例,对复述训练的注意点进行阐述。
  • 激发学生的情感兴趣,营造和谐的教学氛围 免费阅读 下载全文
  • 情感教育是教育的一个重要环节,始终贯穿整个教学过程,只有把小学语文教学与情感教育结合起来,才是最有效的教学方法。要在小学语文教学过程中发挥情感教育的重要作用,教师是关键,因此,教师必须认真了解情感教育与小学语文教学的关系;努力为学生营造宽松、民主、和谐的教学氛围;激发学生的情感兴趣,建立融洽的师生关系。
  • 营造有利于学生综合素质发展的语文教学情境 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,要建立良好的师生关系,激发学生学习兴趣,提高学生的综合素质,加强课堂教学的文化情境创设,加强人文精神的培养,营造民主、轻松、和谐、愉快的课堂教学氛围.夯实语文教学基础,提高学生的语文素养,焕发课堂活力.提高小学语文教学实效。
  • 让语文综合性学习“活动”起来——“难忘小学生活”活动例谈 免费阅读 下载全文
  • 每个学生都渴望展示自己的才华.语文课堂就为学生提供了一个这样的平台.尤其是新课程改革中的综合性学习.更是为语文学习与活动架起了一座桥梁。语文课程标准把综合性学习纳入语文课程结构体系.其中“单元设置”就是学生对语文学习的提升和拓展。为学生自主探究、创设问题情境等提供更广阔的学习空间。我以教学六年级下册“难忘小学生活”为例,就如何有效地开展小学生的语文实践性学习进行了探讨。
  • 营造充满人文情趣的语文课堂教学环境 免费阅读 下载全文
  • 在教学改革过程中,不容忽视的是要科学合理地营造良好的人文环境,表现在课堂上即为教学氛围.最关键的是师生间有对等交流的机会。广大语文教师在参与教育改革探索的过程中要努力提高语言教学实效,这是一项持久而重要的任务。教师要根据自身的文化修养充分利用教材中文学语言的魅力,从心灵深处感化每一位学生。教师要实事求是.根据教学大纲和孩子们掌握语言的实际情况进行语文课堂教学设计,这样才能教得实.使学生学得实。
  • 小学语文课堂教学中培养学生学习习惯的策略 免费阅读 下载全文
  • 习惯是指经过教师和学生的积极配合后.逐步养成的不需要意志努力和监督的自动化模式。人们常说:久练成习惯,习惯成自然。学生的学习习惯是学生在较长时期的学习活动中经过有意识的训练和潜移默化的陶冶所形成的相对稳定、自动重复的行为定势。良好的学习习惯。以其积极的行为定势,直接影响学生的学习过程、学习质量与学习效果。俄国教育家乌申斯基说过:良好的习惯。是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断地在增值。而人在其整个一生中就享受着它的利息。这就是说良好的学习习惯对学生日后乃至一生的学习、工作时时都在悄悄地产生积极的影响。好习惯的培养对孩子的学习和孩子的一生,都有重大意义。如何培小学生良好的语文学习习惯?我在语文教学中对学生学习习惯的培养着重从以下几方面入手。
  • 浅议小学语文教学中非智力因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 非智力因素主要指需要、动机、兴趣、情感、意志、个性等。学生的非智力因素对完成学习任务起着激发、维护、定向、调节的作用,可以说是学生成长和成才的关键因素。在学生智力程度和智力水平基本确定的情况下,加强对学生非智力因素的培养.重视发挥学生的非智力因素作用,在日常教学中显得尤为重要。我结合自己的教学实践,就学生学习的兴趣、情感、意志等非智力因素的培养谈谈体会。
  • 写字教学的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文教学大纲》指出:“写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要作用。必须从小打好写字的基础。从一年级开始就要严格要求、严格训练,逐步培养学生的写字能力?!毙醋质且桓鲅蚪ソ墓?,重在踏实,重在持之以恒。容不得半点马虎。所以,写字用一个字说,那就是“实”。正因为它是实在的事情,所以必须自始至终高度重视,容不得半点马虎。
  • 反思低年级字词教学的三种不到位现象 免费阅读 下载全文
  • 识字写字是阅读和习作的基?。堑谝谎Ф蔚慕萄е氐悖彩枪岽┱鲆逦窠逃锥蔚闹匾萄谌荩谛⊙Ы锥文酥烈逦窠逃锥谓萄е械幕∽饔弥凉刂匾?。在近几年的教学视导和随堂听课中.我发现低年级字词教学中存在几个不到位现象,影响了教学效率,现将思考梳理如下,与同行共同探讨。
  • 三年级人物外貌描写的分段教学研究与思考 免费阅读 下载全文
  • 习作就是孩子学习用语言文字表达自己的生活、情感和思想。因为其具有非常鲜明的主观性,与孩子本身的语言习惯、积累等有密切关系,所以我们发现相同年龄的孩子,在习作中表现出的能力往往差异很大。从习作的教材内容及目标看,教学目标相对比较笼统,无可供具体测评的等级目标。如何对学生进行有效的、具有明确目的性的指导,逐步提高学生的写作能力呢?一部分走在教学研究前沿的教师提出,首先我们要对每一学段应习得的习作能力进行较为具体的罗列,并制定相应的评价等级.有效指导教师进行教学。我正是在这些教师的教学理念影响下.对人物外貌描写的习作指导进行研究和探索的。
  • 如何提高小学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 抓好学生习作是语文教师的重要教学任务,上好作文课是语文教师综合素质的体现。作文教学是语文教学的重要组成部分,是小学生掌握知识的重要标志,还是教师教学的难点。我任教语文多年。发现很多小学生害怕写作文,原因大致为:(1)觉得没有内容可写,胡乱编写;(2)语言积累少,难以写具体;(3)观察事物能力差,缺乏想象力;(4)题材不广,不能表达出真情实感。针对这些问题,我从以下方面提高小学生的写作能力。
  • 如何有效提高小学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 写作教学是小学语文教学的重要内容之一,也是小学语文教学的难点。要突破这个难点,教师就要善于利用各种手段开阔学生的视野.拓宽学生的思路,指导学生习作.不断提高学生的写作能力。如何有效提高小学生的写作能力呢?教师要不断探索,不断实践,不断反思。下面是我在小学语文教学中的一些做法。
  • 高职新生数学学法指导方式探索 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的学生与一般普通高中的学生在学习能力上存在一定的差距,尤其是在数学这门对于学生的逻辑思维和抽象思维要求较高的学科的学习中表现得尤为明显.数学教师要对高职学生进行数学学习的方法指导。本文对高职新生在数学学习中存在的问题及解决措施进行了分析。
  • 线性代数教学中的一点体会 免费阅读 下载全文
  • 线性代数是一门重要的公共基础课程.作者结合线性代数课程的特点与课堂教学实际经验.总结了在线性代数教学中的体会。
  • 高中数学教学中学生创新能力培养策略 免费阅读 下载全文
  • 本文对创新性高中数学教学做了解读,并探讨了培养学生创新能力的策略。
  • 文化理念影响下的高中数学教学效果探析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的实施,培养出有创新精神和开拓能力的高素质人才是教育的重要任务。高中数学教师首先要进行教学方法和教学手段的创新,进一步转变教学观念。在数学课堂上构建和谐文化环境,创设趣味性文化情境,因材施教。
  • 如何提高后进生数学成绩 免费阅读 下载全文
  • 如何提高后进生数学成绩,是当前数学教育工作者急需解决的问题。文章提出。只有充分了解学生,努力为学生的学习创造良好环境.才能提高后进生的数学成绩。
  • 利用二次函数图像讨论方程根的分布 免费阅读 下载全文
  • 利用二次函数图像讨论根的分布问题是高中数学的难点和重点.本文就此作探讨.
  • 几个重要函数在学校成绩分析中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在学校的教学工作中,每次考试成绩出来后,总有老师为自己班的成绩分析发愁。其实没有必要,用我国国产软件WPS表格就可以轻而易举地做好分析工作。现介绍几个重要而实用的函数,希望能对广大同仁有所帮助。
  • 初中数学教学实效与素质教育理念的结合 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的发展.数学知识的重要性越来越大,数学知识在日常生活中的应用是非常广泛的。通过有效应用数学知识,能够满足日常生活需要。数学是人类生产生活中必不可少的知识.数学能够应用在自然学科和工程设计等领域。在初中数学教学中,必须突出数学的重要作用.教师应该重点培养学生的数学应用意识,培养学生运用数学知识解决问题的意识.将数学教学实效与素质教育紧密结合.推进数学教学改革。
  • 培养初中学生发散思维能力的途径 免费阅读 下载全文
  • 发散思维具有许多优良的特性,是创新能力的核心.在新课标条件下.培养学生发散思维能力显得尤为重要.在初中数学教学实践中,以一题多变、一题多用为抓手,培养学生发散思维能力.既是可为的又是富有成效的.
  • 关于七年级有理数加减法运算之错误类型的分析研究 免费阅读 下载全文
  • 有理数加减法运算不仅是初中数学课程的初始内容,而且是其他数学内容的重要基础。学好有理数加减法运算是激发学生数学学习兴趣和信心的良好开始。本文通过分析学生作业中出现的几种典型数学错误,从建构主义等理论出发,探索新的教学方法和策略,提高学生运算的准确率。
  • 课堂教学中多媒体的辅助作用 免费阅读 下载全文
  • 随着新课标的出台,越来越多的教师利用计算机等媒体辅助教学,这对开发学生的学习潜能,突出学生学习的主体地位,打造高效数学课堂,以及全方位培养学生的能力有着极其重要的作用。
  • 以“教学相长”为理念,实现初中数学有效教学 免费阅读 下载全文
  • 《礼记·学记》中记载:“学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也,知困。然后能自强也,故日教学相长也?!苯逃胙窍喔ㄏ喑傻?,对于教师来说.教的过程就是教师向教材、向学生学习的过程;对于学生来说,学的过程就是学生向教师、向教材学习的过程.教师与学生之间是相互促进、共同提高的。在新课程理念的指导下,教师不仅要做课程的开发者.研究教学内容,而且要积极探索如何构建有效的学习策略,实现师生之间、学生之间的有效交流和互动.做到师生共勉,共获成长。这对于教师来说,是一个新的挑战。也是一个新的机遇。那么在初中数学教学中,该如何实现教师的教与学生的学同步互动、同步提高呢?笔者从如下四方面进行了有益探索。与同行共勉。
  • 初中数学自主探究教学的基本原则及策略 免费阅读 下载全文
  • 数学教学活动中教师要调动学生的学习积极性.向学生提供充分从事数学活动的机会.帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法.获得广泛的数学活动经验。新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”,要求从根本上改变学生的学习方式,变被动学习为主动学习。探究性学习以改变学生的学习方式为着眼点,帮助学生主动探究知识,提高解决实际问题的能力,是一种有利于终身学习、发展学习的方式。
  • 新课程背景下初中数学教学中课堂反馈信息的收集与利用 免费阅读 下载全文
  • 心理学家赫洛克曾做过一个著名的“反馈效应”的心理实验,实验结果表明:及时对学习和活动结果进行评价,能强化学习和活动动机,对工作起促进作用,且即时反馈比远时反馈所产生的效应更大.教学反馈是教学系统有效发展的关键环节,如果教师能有目的地进行教学反馈,就可有效改进和优化教学.在新课程背景下,情境创设、探究教学、小组合作等教学模式如雨后春笋般破土而出,丰富了我们的课堂.教师应善于在第一时间内捕捉到学生准确、恰当的学习信息.然而就目前的初中数学课堂教学来看,很多教师都把目光集中在教学内容、教学方法的改革上。疏于对课堂反馈的重视.不能对学生在动手实践、自主探索、合作交流过程中的反馈信息及时进行系统分析、总结经验.课堂时间毕竟有限,笔者认为,教师要善于用各种手段和途径及时了解教学信息。让知识在课堂信息反馈与回授中得以生成.保持教学目标和教学效果的一致性.从而更高质高效地完成教学任务.
  • 开启学生心智,打造质疑创新的数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 作者结合在实际教学中的所感所悟.运用实际案例阐述在小学数学教学过程中如何更有效地引导学生探索数学问题,突出学生的主体地位,引导学生质疑,激发学生学习数学的兴趣,增强学生的课堂参与意识,养成良好的思考习惯,提高数学素养,为今后的数学学习奠定基础。
  • 生命的对话,智慧的构建——浅谈小学数学有效的课堂对话尝试 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学中,有效的课堂对话,承载着让师生共同成长的重任,以数学思维为核心,以倾听和表达为载体,从核心问题开始,在对细节的雕琢中深入,最后在解决问题全过程的回顾中延伸。
  • 让学生成为学习的主人 免费阅读 下载全文
  • 数学教育要面向全体学生.使不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动中.学生才是数学学习的主人。每个学生在获得基本数学知识和技能的同时,还应该在情感、态度、价值等方面得到充分发展。我认为作为数学学习的组织者、引导者和合作者,教师在教学中应该积极创设问题情境,让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动亲近数学、体验数学应用数学,从而真正成为数学学习的主人.
  • 在生活实践中培养小学生的数学意识 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学实践中.要充分激发学生学习数学的兴趣。树立新型教学理念,构建和谐文化氛围,促进小学数学教学改革。使学生的学习由被动变为主动,鼓励学生主动参与教学实践全过程.改变传统教师教与学生听的二元结构.充分发挥学生的创新精神和探究意识.激发学生主动学习和自由探讨的热情.为学生营造良好的学习氛围。
  • 优化认知,建构精彩复习 免费阅读 下载全文
  • 教师在复习课教学中应该创设学生全员参与的情境.组织学生通过自主探究、合作交流,构建系统全面的知识网络:引领学生建模,有效地促进学生的数学思考:关注过程.及时组织学生实施自我评价反思;在揭示知识的内在联系过程中不断优化认知结构.进而使复习课成为学生自主优化认知结构的乐园。
  • 刍议新课程改革背景下小学数学教学的生活化 免费阅读 下载全文
  • 新课标对小学数学教学提出了新的要求.越来越重视学生发现与解决问题的能力及综合素质的提高。本文从预习内容生活化、课堂导入生活化、例题讲解生活化、知识运用生活化等方面,探讨新课改背景下小学数学教学的生活化。
  • 如何做好小学高年级数学应用题教学 免费阅读 下载全文
  • 小学数学应用题的教学是小学数学教学的重要内容,是小学数学教学的重难点之一,到了高年级,应用题数量间的关系复杂,对学生解题能力要求较高,学生普遍感到应用题难学.教师感到应用题难教。如何指导学生学习应用题,提高应用题的教学效率,是摆在教师面前的一个急需解决的问题。
  • 探索提高小学数学教学实效的途径 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学改革的深入开展,提高小学数学教学实效具有深远的意义,它与日常教学密切相关。在教学实践中加强教师对知识的自我构建和教学能力的培养.注重数学学习与生活的密切联系,着重实际问题的解决与学生创新能力的培养.进一步培养学生学习数学的兴趣。变革传统的教学方法及教学观念.逐步提高小学生利用数学知识解决实际问题的能力,强化数学运用意识。培养浓厚学习兴趣是提高数学教学实效的有效途径。
  • “包装”作业——浅谈农村小学数学课外作业的布置 免费阅读 下载全文
  • 作业是学生巩固新知。掌握基本技能,发展智力的一种练习形式。小学数学作业是课堂教学的复习与巩固,也是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要组成部分。然而单一、枯燥、重复、无趣的作业,不仅加重了学生的课业负担,而且制约了学生学习的灵活性,扼杀了学生学习的积极性。如何提高学生做作业的兴趣,进而提高学生的数学学习能力?我认为可以对小学数学作业设计应进行一番“包装”,使作业富有趣味性、探索性、生活性、层次性,让学生自觉、主动、积极地完成作业,并享受作业带来的成功与快乐。
  • 小学数学实施分层差异教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 分层教学就是根据学生的实际、智能差异.规定不同层次的要求,进行不同层次的教学。给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测。文章详细阐述了分层教学的涵义,指导原则,分层教学的实践,以及需要注意的问题。
  • 低年级小学数学计算错误的成因分析 免费阅读 下载全文
  • 计算教学在小学数学教学中占据十分重要的地位.是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基?。嘌既?、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。然而在实际教学中,计算错误常常困扰着教师和学生。学生在计算中出现错误的原因是多方面的,归纳起来主要有以下几个。感知粗略:学生计算时,感知事物比较笼统、粗糙,对相似相近的数据或符号常常感知失真,造成差错。如:把31写成13,把“一”看成“+”,把109写成169等。
  • 浅析高校英语课外语言学习环境建设的方法 免费阅读 下载全文
  • 良好的英语课外学习环境能够调动学生的学习积极性,提高英语学习成效??瓮庋盎肪车慕ㄉ柙谟⒂锝萄Ц母镏蟹⒒幼胖匾饔?。拓展视听训练途径,丰富校园文化生活.营造浓厚的语言使用环境,开发利用网络资源是建设英语课外学习环境的重要方面.本文从这几个方面进行研究,探讨高校英语课外学习环境建设的方法和途径。
  • 高职院校公共英语与专业英语相结合的教学模式探索——以旅游管理专业为例 免费阅读 下载全文
  • 在高职大学英语课程教学改革探索中,将公共英语和专业英语有效结合,才能真正提高高职大学英语的教学质量,才能培养出高素质的应用型人才。从而提高学生的就业竞争力。本文以旅游管理专业为例,选取随州职业技术学院2011级旅游管理专业学生为研究对象,对公共英语与专业英语相结合的教学模式进行探索。
  • 大学英语语法教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 在大学英语教学中,语法教学的重要性不可忽视。作者通过分析大学英语语法教学中存在的问题.尝试性地提出一些语法教学方法。并积极探索多种形式的语法教学,为大学语法教学找到更加切实可行的教学方法,从而优化语法教学,以期对未来的大学英语语法教学发挥启示作用。
  • 高校英语语音训练 免费阅读 下载全文
  • 语音教学在英语教学中非常重要.良好的语音基础能极大地促进学生其他英语技能的提高。作者强调了音素和语流教学的重要性,并根据自身语音教学实践,提出一些教学方法。
  • ESA理论在英语口语课堂的应用——以江苏海事学院为例 免费阅读 下载全文
  • 航海类高职学生的英语口语受到各种因素的制约.口语教学在提高学生英语实用能力方面发挥着十分重要的作用.如何提高学生口语水平的问题日益突出。作者以教学实践中的口语教学为例,运用哈默的ESA理论,分析得出运用该理论能够激发学生的英语学习热情,提高英语口语交际能力。
  • 注重英语口语训练,培养学生交际能力 免费阅读 下载全文
  • 学习英语的目的是在实际生活中进行交际应用,教师在英语教学过程中,要重视英语口语的强化训练,培养学生的英语交际能力。文章旨在阐述加强英语口语训练的教学措施,并提出教学建议。
  • 情景教学在中学英语教学中的设计与运用 免费阅读 下载全文
  • 情景教学是国内外外语教学中的一种新方法。在中学英语教学过程中,教师如何结合学生的心理、生理特点,适当地设计英语学习情景。激发其学习兴趣与动机?如何给学生创造丰富的练习与运用英语的机会.才能令其将所学英语知识与技能有效地迁移到真实的情景中并加以灵活运用?作者针对这些问题阐述了观点。
  • 中学英语备课环节的初步探究 免费阅读 下载全文
  • 提高中学英语教学质量,教师起到关键作用,首先要在备课上下工夫。教师备课时。尤其要备好教材、备好教法、备好学生、备好听说读写、备好英美文化。
  • 不“破”不“立”——记一堂英语课pairwork的勇敢尝试 免费阅读 下载全文
  • 临近期中,按照学校的行事历安排,轮到我上组内公开课了。XX班是比较活跃的班级,我对在这个班上课是比较得,b应手的。但是在授课之前,A学生跑来对我说:“老师,你上课时不要叫我们pairwork了,我的同桌B什么都不会。我要么和后桌Cpairwork好了,不然我们班会倒霉的?!彼凳祷?,谁不想自己的公开课上得有声有色,虽不需要上得波澜壮阔.但至少要泛起些许涟漪。事后,我一直在思考:要不要采取学生的建议?如果让学生放弃邻桌的搭档进行pairwork.这样的pairwork就失去了意义。真的要让pairwork失去意义吗?真的要让那些“什么都不会”的学生充当“隐形人”吗?到底是教师自己的名誉重要.
  • 对高中英语课堂导入的几点思考 免费阅读 下载全文
  • “课堂导入”是整个课堂教学的一个十分重要的环节,是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键。因此。教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,强化课堂教学效果。
  • 激活英语课堂教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 针对目前英语教学中存在的一些问题,作者通过探究和总结,从思考导入新课、创新教学设计、巧设课堂教学、营造课堂氛围等方面出发,多角度论证了激活英语课堂教学的途径和操作方法。从而打造高效英语课堂。
  • 新课改下英语课堂上的听说训练 免费阅读 下载全文
  • 在新课改下的英语听说训练中,教师要应用科学方法,讲究训练技巧,注意解决训练中的具体问题,才能使新课改下的英语听说训练符合高中学生的生理和心理特征.贴近生活,贴近实际。文章结合英语听说训练现状。就解决存在的问题作探讨,并提出对策。
  • 小学高年级英语阅读教学中的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读教学是小学教学阶段的一项重要内容。广大英语教师要不断丰富自己的阅读经历,改进阅读策略,有效提高学生的阅读能力及英语水平。
  • 任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学活动的质量受到众多教育相关人士的关注。初中英语阅读教学法对初中学生英语阅读能力的提高具有重要影响.学生英语阅读水平的提高是学生综合英语能力提高的重要标志。任务型教学法是一种具有创新意义的教学方法.在初中英语阅读教学中应用任务型教学法可以大大提高教学效率。
  • 英语朗读中“假读”现象的成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 英语学习离不开听、说、读、写训练,对英语学科的考查就从这四个方面进行。最近几年英语中考推行的英语人机对话考试.不仅将听、说的考查纳入其中,更将读作为重要部分进行测试。英语教学中的读是最基本的一部分,是学好英语的基础,是学生最易拿分的环节,对学生的英语学习尤为重要,英语教师着重对这一环节的训练,但是在实际教学中总是不能一帆风顺,总有出人意料的地方,这就要求英语教师用心面对、努力完善。
  • 交际教学法在初中英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中学英语教学取得了一定进展,关于教学方法的研究及具体实践,逐渐引起了广大教育工作者的重视。但是.学生害怕开口说英语的现象仍然存在,这个问题严重阻碍了英语教学的开展及学生自身的发展。因此,引导学生根据已有知识.在良好的英语环境中提高自己的口语交际能力显得很有必要。作者结合实际教学情况,探讨交际教学法在英语教学中的不可忽视的作用。以供广大英语教育工作者借鉴。
  • 试析多媒体技术在初中英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展和时代的进步,多媒体技术在生活中的应用越来越广泛。尤其是在教学中受到更多重视。因人教版教材的需要.多媒体技术在初中英语教学中得以广泛的应用。把多媒体技术和初中英语课堂教学有机结合起来,对初中英语教学有重要的现实意义。多媒体技术在初中英语教学中的应用,不仅使英语教学变得简单便利,还提高了学生的听说读写能力。文章分析了多媒体技术在技术初中英语教学中的应用意义,并讨论了这一应用的弊端,提出了相应的解决措施。
  • 新课标下初中英语教学中的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 英语作为学生素质教育中不可或缺的一门学科,对学生今后的学习工作有着至关重要的作用。为了更好地培养初中生的英语素质,在新课标的引领下。老师应该有效利用课内外资源,培养学生的英语素质。提高学生的英语成绩。本文主要对新课标下初中英语教学的现状及存在问题进行了分析.并针对问题提出了优化措施。
  • 初中英语学困生成因中的教师因素调查分析 免费阅读 下载全文
  • 初中英语学困生的成因,主要有学生自身的因素、教师因素和家庭因素。本文主要对初中英语学困生成因中的教师因素进行调查分析。
  • 新课程背景下多元化小学英语作业的设计与探研 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下的教育对小学英语的教学质量提出了新的要求.作业是小学英语教学中的重要环节。与课堂教学、课外活动一起构成完整的小学英语教学体系,是对课堂教学的巩固和运用.是提高教学质量的重要途径。本文主要针对如何设计多元化的小学英语作业展开探讨研究。希望在减轻学生作业负担的同时。进一步提高小学英语教学质量,从而达到新课程理念的教学目的。
  • 谈小学英语教学语言活动设计 免费阅读 下载全文
  • 小学英语教学以激发学生英语学习的兴趣、养成良好的英语学习习·喷、培养听说读写能力为教学目标。如何将英语的工具性与人文性、艺术性有效结合。是每位小学英语教育者应当思考的问题。作者结合多年教学经验。对小学英语教学中的语言活动设计进行探究。
  • 课堂常规对体育课教学质量的影响 免费阅读 下载全文
  • 由于体育课程教学需要在室外开展.学生在课堂学习过程中有着较大的活动范围与空间,活动性强,并且课堂活动内容丰富多样,因而课堂常规的建立与建设对课程教学质量的提高意义深远??翁贸9媸嵌越淌τ胙岢鲆幌盗行形蟮慕萄П曜迹蠼淌Ω菘翁贸9娴囊?,开展符合常规的教学活动,符合组织方式与课程标准,使学生充分掌握体育知识与理论、增强体质,进而提高教学质量??翁贸9婺芄淮佣喔龇矫姹Vぬ逵谓萄е柿康奶岣?,对教学质量与效果有积极影响。
  • 高中体育有效教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 从课堂教学的有效性定义看.“取得尽可能多的课堂教学效果.实现特定的教学目标.满足社会和个人的教育价值需求”,其中核心内容应该是“人”,即学生的素质提高。有效的课堂教学应该变传统式的“灌”为“导”,“导”出学生的学习技巧,“导”出学生看问题、解决问题的能力的提高。义务教育阶段。学生层次多种多样,教师只有因材施教,提高课堂的有效性,才能让学生“喜欢”上“课”,让学生产生对学习的兴趣,产生对学习的动力,以提高其学习效率和学习能力。从而实现课堂教学的预期目标。
  • 利用对投掷运动员脉搏、血压监控来指导投掷运动训练 免费阅读 下载全文
  • 体育训练中可根据对投掷运动员脉搏、血压的监控,正确确定运动量及各种素质练习的不同效果,进行科学有效的训练。
  • 多媒体在体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在现代教学中.多媒体已经被广泛应用于各个学科的课堂教学,而体育课堂教学也不例外。不论是体育理论课还是体育技术课,多媒体技术都发挥了越来越重要的作用。合理利用多媒体.可以让体育教学内容更加丰富,更加生动有趣.也可以让学生积极主动地投人到体育课堂中。那么,体育教师在教学中应如何利用多媒体辅助教学呢?这值得我们思考与探索。
  • 培养学生兴趣,引导学生参与 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学中,培养学生兴趣,让学生积极主动地参与到体育活动中,是教学目的。如果学生对体育课没有兴趣,则会感觉体育活动又苦又累而产生厌倦:学生要是对体育课有着浓厚兴趣,则会精神饱满、积极主动地参与到活动中,由“要我练”变为“我要练”,由此可见体育课中培养学生兴趣的重要性。只有学生乐于参与到体育活动中,才能根据学生的特点进行指导和训练,因材施教,促使每个学生都得到不同程度的发展和提高。
  • 蹲踞式跳远的终结性评价之我见 免费阅读 下载全文
  • 蹲踞式跳远的运动技术结构比较简单、易学.不容易造成伤害事故,对学生的速度、弹跳力和其他身体素质的发展都有积极的促进作用。现实情况是多数学生对学习蹲踞式跳远兴趣不浓厚,并且学习效果不是很理想.原因是多方面的。本文提出调整终结性评价的结构.对学生的学习结果给予客观的评价,并阐述强化学习效果的策略。
  • 直面初中体育教学误区,提高学生体育综合能力 免费阅读 下载全文
  • 初中体育教学是中学素质教育的重要组成部分,是促进中学生德、智、体、美、劳全面发展的有效保证。但是近年来,体育教学当中出现一些误区,阻碍了体育教学事业的发展。作者根据自身教学经验,从五个方面阐述初中体育教学存在的问题,提出改进建议。
  • 浅论体育游戏的运用 免费阅读 下载全文
  • 健康与适当的体育运动是密不可分的,初中生正处于生长发育的黄金阶段,骨骼开始逐步强健,心理发展趋向成熟,第二性征出现。因此,初中阶段的体育锻炼对于正处于青春发育期的学生来说,是至关重要的。面对当今很多初中学生排斥体育锻炼.不愿意上体育课这一现状.体育教师应该改进体育教学方法.使学生喜爱上体育课,进而喜欢体育运动,通过适当的体育运动。达到生理、心理健康的双重发展。本文从体育游戏在初中体育课中的重要性和具体实施方法等方面.阐述了体育游戏在体育教学中的实际应用.
  • 试论体育游戏在体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏对于提高体育课的教学质量,顺利完成教学任务,具有积极作用。体育游戏在体育教学中的运用要注意以下方面:一是根据教学内容选择游戏:二是根据学生实际情况科学组织体育游戏;三是掌握和激发学生在游戏中的情绪:四是对学生的完成情况加以总结。
  • 初中体育游戏教学浅探 免费阅读 下载全文
  • 初中生好动,爱玩、好胜心强,生动有趣的游戏可以使初中生充沛的精力得到正当的发挥.在体育课上寓教于游戏,不仅能修养身心、陶冶性情,而且能增强体质,开发智力,培养学生机智、勇敢、顽强等良好的道德品质和集体主义精神,使学生熟练掌握基本技术,提高专项运动技术水平,是实现体育与健康课程标准的一种有效手段。
  • 浅析初中体育课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 造成体育教学效果不理想的原因,除了片面追求达标率外,还包括某些教师的思想观念陈旧,不能深入课堂教学研究.总认为体育课就那几个环节,学生已经有些厌倦。因此,要改变体育教学低效的局面,必须更新教师的教育观念,深入课堂教学改革。我认为,兴趣是增强体育教学效果的有效办法.我在日常教学实践中,做了如下尝试。
  • 体育游戏在初中体育教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏在体育教学中发挥着重要作用。它能激发学生的浓厚兴趣,引起学生主动学习的欲望,为学生素质发展奠定坚实基础。文章从游戏本身的特点出发,以学生身心发展规律为着眼点,通过事实对比与理论指导,阐述了体育游戏在体育课堂中的作用及影响。
  • 小学体育教学中强化基础训练的措施 免费阅读 下载全文
  • 一堂好的体育课,不仅要重视从表象上进行学习,更要引导学生通过多次实践,从本质上体味,这样才能有更深层次的改进和提高:学生投掷实心球时出手的角度必须掌握好.会直接影响投掷的远度,从而影响学生学习投掷的成就感;培养体育骨干,树立学生的团队精神,适当采用分组合作的教学方法.让学生之间有更多的交流与帮助,这有利于增强学生的团结合作意识.有利于提高小学生的身体素质和体育能力。
  • 小学体育教学研究 免费阅读 下载全文
  • 学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校工作中的位置,是推进基础教育工作的重要内容。体育课堂教学过程包括教师的“教”和学生的“学”.学生既是教的“客体”又是学的“主体”。
  • 高?!都扑慊 肪房纬探ㄉ?/a> 免费阅读 下载全文
  • 随着信息化建设的不断加强,目前大学《计算机基础》已设定为非计算机专业类大学生的必修基础课程,该课程的教学水平直接影响所有学生的计算机应用能力和信息运用素养,为此,加强该课程的建设对人才素质的提高有重要意义。我院从实际出发,对《计算机基础》课从各个方面进行教学改革.取得了良好效果。本文主要介绍了我?!都扑慊 肪房纬痰母母镉虢ㄉ?。
  • 基于云计算移动学习平台的设计与应用 免费阅读 下载全文
  • 随着云计算和移动技术的广泛应用,出现了一种创新的学习模式,即移动学习。本文从分析移动学习的现状及云计算支持移动学习出发,搭建了云计算的移动学习平台,设计了移动学习系统。
  • 项目驱动教学模式在模拟电子技术课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文对在电子信息类高职高专模拟电子技术课程中如何采用项目驱动的教学模式进行了探索和实践,总结了项目驱动教学模式相对传统教学模式的优势,并结合直流稳压电源设计与制作实例具体给出了该教学模式的实施步骤,最后提出了在该教学模式下需要注意的几点问题。
  • 高中信息技术课创设问题情境的策略 免费阅读 下载全文
  • 高中是整个学习生涯中学生压力最大的时期.文化课所占比例很大,放松身心的机会很少。在此种情况下,信息技术作为高中新设立的一门学科非常受学生欢迎。不仅能缓解学生的学习压力,而且能提高学生的计算机操作能力。如何提高信息技术课堂的教学质量成为教师普遍关注的话题。本文从创设问题情境的角度出发谈谈提高信息技术课堂教学效率的方法。
  • 利用信息技术实现成绩发送与查询 免费阅读 下载全文
  • 如何在第一时间让学生、家长查询到成绩?利用功能强大、具有良好拓展性能的Excel调用相应控件就可以轻松实现。
  • “先学后教”在初中信息技术教学中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 传统教学以教师为中心,学生是被动的接受者。新课程标准强调以学生为中心,教师要成为学生主动学习的帮助者。本文探讨“先学后教”模式的内涵.分析初中学生的学习能力,并结合教学过程与教学方式的特点,阐述“先学后教”在初中信息技术教学中的新模式。
  • 液压系统常见故障及排除办法 免费阅读 下载全文
  • 液压系统产生故障及引起故障的原因是多种多样的。因此要根据故障现象进行分析、判断,确定故障排除办法。
  • 实施生活化教学,领会哲学的内涵 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段是学生形成价值观、人生观和道德观的关键期,但在传统政治课堂上,教师一味地进行“填鸭式”灌输,让学生倍感政治枯燥乏味,提不起兴趣。政治老师要顺应学生个性需要,优化教学策略,实施生活化教学,让学生的学习更贴近生活.激发他们的学习兴趣,让他们在生活中领会哲学的内涵,从而培养学生高尚的思想品德。
  • 重视教学反思,开拓思品教学新天地 免费阅读 下载全文
  • 美国著名教育学家波斯纳提出:经验+反思=成长。他认为没有反思的经验是狭隘的、肤浅的经验,只停留在问题的表面,不能更深层次地挖掘问题、解决问题。因此,思想品德课应当加强课后教学反思,促进教学与反思的有机结合,贯彻新课程理念.提高新课程实施能力。使思想品德课更和谐。我结合教学实际。就教学反思内容、方式和方法谈一点粗浅的看法。
  • 构建高效初中政治课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深入.新课程标准对课堂教学提出了更高要求,构建高效课堂成了教师不断追求的目标。目前,由于学生的重视度不够、教学方法单一等一系列原因,提高初中政治课堂教学效率似乎困难重重。在新课标下.初中政治教师提高课堂教学效率面临重大挑战.如何构建高效初中政治课堂成了需要教师不断研究与探讨的问题。文章对此问题做探讨。
  • 试论历史课堂教学中问题设计的有效性 免费阅读 下载全文
  • 我校自2012年9月启动“高效课堂”改革以来.深入推进以“提高课堂教学效率”为宗旨。以“导学案”为载体的学案导学教学法的广泛实施。但学案导学教学法的成败关键在于能否有效设计问题,有效的问题能够启发学生的心智。让学生积极主动地参与学习,使学生在思考、探究和解决问题的过程中获得知识与能力,掌握解决问题的方法。那么应该怎样设计这些问题,才能最大限度地调动学生的参与意识,发挥其主体作用,从而实现真正的“高效课堂”呢?笔者结合自己多年的历史教学实践,谈一些关于这方面的粗浅看法。
  • 如何打造历史高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 高中历史课堂对培养学生的人生现和价值观有十分重要的作用。随着高中历史新课程改革的不断深入,构建高效课堂受到教育学界的广泛关注,然而,受各种因素的影响.高中历史教学活动中存在一系列问题。其中,最为突出的问题就是受到应试观念的影响.多数教师采用填鸭式教学模式开展教学,不利于学生全面发展,文章主要分析构建高中历史高效课堂的要素及具体的实施方法。
  • 对初中历史课堂教学的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 在初中历史课堂教学中。教师除了注重对学生学习兴趣的培养,还要在教学之余进行教学反思,与学生进行有效的交流探讨,通过对课堂教学的反思、与学生的合作交流及课后开展调查活动等多种方式促进自身教学能力的不断提高。
  • 情境导入法在历史课堂上的运用 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,历史课被视为听故事课、休息课、聊天课等。尤其理科学生的学习基础差,只是为了应付会考死记硬背。教师运用传统教学方法,实在很难激发学生的学习兴趣。文章围绕情境导入法在历史课堂上的运用展开论述。
  • 在初中历史教学中实施情境化教学方法的探索 免费阅读 下载全文
  • 新课改对教学提出了新要求,鼓励老师运用多种教学方法和手段.实现课程目标。传统历史课程教学中老师使用的方法比较单一,在初中历史教学改革过程中,实施情境化教学法是当前历史教学改革的关键之一。通过深入研究初中历史教学中实施情境化教学方法的原因、方式和效果。促进历史课程教学的有效性发展,历史课程教学中可以运用的教学资源丰富。手段多样。为实施情境化历史教学改革提供极大的方便。
  • 识天文,懂地理——地理科学专业《地球概论》课程特色 免费阅读 下载全文
  • 本文从教材更新、教学组织、运用多媒体资源、课内外联动方式、注重实操训练等方面分析高师地理科学专业《地球概论》的课程改革和建设,形成地球概论课程特色。尤其注重实操能力的培养.利用校本资源发挥课程的先导、引导作用。
  • 高中地理中直观性教学的应用探析 免费阅读 下载全文
  • 文章分析了直观性教学在高中地理教学中的重要性,从课前引导、课中教学及课下延伸三个方面,探析了直观性教学在高中地理教学中的应用,旨在为高中地理教师提供一定的参考。
  • 初中地理兴趣教学初探 免费阅读 下载全文
  • 初中地理教学大纲明确指出:“中学地理教学目的是在小学地理教学的基础上。使学生获得比较系统的地理知识和基本技能,并积极发展学生的思维能力和智力.培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力?!毙巳ふ庖环侵橇σ蛩氐淖饔靡袳t益引起人们的关注。特别自高考取消地理学科后.在地理课教学过程中利用各种教学手段。培养学生的兴趣尤为重要.因为“兴趣是最好的老师”。
  • 浅析少数民族地区高中物理教育存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 当前少数民族物理教育存在学生学习能力欠缺,师资力量不足,学校物理设施差,培训力度差,评价和考试制度滞后投入不足。家长思想观念转变不到位等问题。作者就这些问题.通过问卷调查、交谈、实地考察、查找相关资料等方式找出影响少数民族物理教育的关键因素。本文对少数民族高中物理教育中存在的问题及对策进行研究和探讨。
  • 例析物理课堂研中教 免费阅读 下载全文
  • 古有“天地人”合一的思想,陶行知有“教学做”合一的观念,笔者觉得教师的成长尤其需要“教研学”合一的观点,得以“教学相长”、教研相长、学研相长。现分类记录物理课堂实践中的几次“研中教”,与同行交流,期望有所启示。
  • 如何在物理教学中培养估算能力 免费阅读 下载全文
  • 估算是人们在日常生活中对一些无法或没必要进行精确测量和计算的数量.进行近似或粗略估计的一种方法。在当今社会,复杂的计算可以由计算机或计算器完成,日常生活中估算的作用越来越突出。本文主要从四个方面分析在物理教学中如何培养学生的估算能力:加强估算教学,培养学生养成良好数感:让学生在具体情境中学习估算.培养估算意识:估算方法多样化。培养估算能力;培养先估再算、先估再验的习惯,有利于估算意识的形成。
  • 初中物理教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断推行,初中物理教师更应注重对学生创新能力的培养.本文主要对初中物理教学中如何培养学生的创新能力进行分析。
  • 浅议初中物理实验教学中存在的问题以及改革策略 免费阅读 下载全文
  • 物理这一学科是以实验为基础的.并且构成现代科学的基础。物理有着极高的地位,被当做一门重要的基础性科学学科对待。为了更好地让学生了解、理解物理学科的内容.在工作中加以应用.教职人员探究多种教学方案和教学方法.其中实验教学法既符合物理学科的学科特性.又有利于学生对知识的理解与运用。文章分析了目前物理实验教学中存在的问题.并且结合初中学生的特点,针对本论题做论述.
  • 初中物理实验教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)为我们展现了全新的课程理念,为每一位学生的发展提供多元化平台?!侗曜肌分械奈锢斫萄С甲灾餍匝?、研究性学习.注重科学探究。并明确指出“实验是新课程改革的重要环节”??杉笛樵谖锢斫萄е械牡匚坏靡源蟠筇岣?。如何在实验教学中真正落实《标准》提出的要求呢?笔者结合自己的教学经验和体会,浅谈以下几点。
  • 初中物理分层教学初探 免费阅读 下载全文
  • 自新课程改革实施以来,怎样面向全体学生施教。促进学生全面发展,是当前形势下广大教师面临的一个新课题。解决这一问题的关键在于教师积极更新自己的观念,努力改进自己的教学方法,增强学生的自信心,踊跃投身于教育教学改革的潮流中,全面实施素质教育。
  • 情境教学法在高中化学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 高中化学是当下高中教育中最重要的一门课程。对提高学生认知能力、解决问题的能力和自主学习能动性等有着极为积极的作用。高中化学教师应应用合理、科学的情境教学法,改善学生在学习化学的过程中注意力不够集中及不够积极等问题。本文对情境教学法在高中化学教学中的运用进行探讨。以期提高高中化学教学效率和质量,实现教学目标.
  • 初中化学中的分析方法和手段 免费阅读 下载全文
  • 化学(chemistry)是研究物质的组成、结构、性质、变化规律等的科学。分析方法和手段是化学研究的基本途径。定性分析和定量分析是最常用的方法和手段。初中化学教师应该利用教材和开发教材.帮助学生构建定性和定量的概念模型.有利于培养学生严谨治学的科学精神和实事求是的科学态度。
  • 初中化学教学中学生探究能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念对教学的要求就是构建以培养学生能力为基础的教学过程,以学生实践活动为基础,以学生的探讨学习为主体.以学生素质整体发展为目标,重视知识与能力的协调发展,培养学生的答题能力,增强课堂教学效果。
  • 在高中生物课堂教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学改革的不断深入发展,传统教学观念正在逐步改变.在生物教学实践过程中首先要激发学生的探究精神和学习热情,注重培养学生的科学文化素养,进一步实现教学资源的整合。创新教学模式是中学阶段生物教学面临的重点课题之一,教师在不断创新的教学理念的指导下。创建有利于发挥学生主体意识的教育教学环境,促进素质教育的改革发展。
  • 整合教育资源,提高生物教学实效 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的实施,生物课堂教学中出现了学生自主、合作、探究的学习活动,说明教师在努力研究和实施新课改理念,但由于受到时间、学生学习能力和学习习惯、传统教学观念、对教材不适应等诸多因素的影响,出现学习活动缺乏目的、活动效果较差、活动时间随机性较大的现象,导致无法完成课堂教学目标,教学效率偏低的现象,文章研究如何提高课堂教学实效性的问题。
  • 遗传概率计算常见错误归类分析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过举例分析了遗传概率计算中常见的错误,并给出了正确的解题思路,以期帮助学生正确认识相关的遗传学概念、规律和原理。提高遗传概率计算能力。
  • “幽默教学法”在生物教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • “幽默教学法”是教师根据教学内容与特点.力求使用幽默、风趣的教学语言,化抽象为生动,化乏味为有趣.营造轻松活跃的课堂氛围,达到寓教于乐、教书育人目的的一种教学方法。现在大部分初中学生都认为生物是一门副科。没必要把时间和精力花在中考不考的科目上。再加上有些生物教师课堂过于严肃或教学语言枯燥乏味,学生往往注意力不集中.精神萎靡不振,甚至对生物丧失兴趣。这就对初中生物教师的课堂教学提出了更高的要求,生物教师如何才能教得轻松.使学生学得愉快呢?生物课堂“幽默教学法”的授课方式就是很好的方法。我根据多年教学实践,谈谈如何恰当地把幽默带进生物课堂,从而强化教学效果,旨在与同仁探讨。
  • 初中生物课堂提问现状分析 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是课堂教学的核心,是师生进行思维交流对话的过程。对提高教学质量有着十分重要的作用。本文针对生物课堂提问现状进行了分析探讨。
  • 关于在高校如何开展党的群众路线教育实践活动的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了在高校深入开展党的群众路线教育实践活动的重要意义和如何在高??沟车娜褐诼废呓逃导疃?,以及如何确保教育实践活动取得实效,力求为高校的健康发展提供参考。
  • 涉农高职院校学生思想政治教育特点探析 免费阅读 下载全文
  • 文章从分析涉农高职思想政治教育背景着手.分析探讨了涉农高职学生的主要特点,并以此为基础,进一步探讨了涉农高职院校学生思想政治教育目标、内容特点。通过对涉农高职院校学生思想政治教育特殊性的分析.以期提出增强高职院校学生思想政治教育有效性的措施。
  • 高职院校学生干部培养问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 学生干部是高校学生管理的一支重要力量,然而,目前学生干部培养体系尚未完善成熟,高校应进一步加强学生干部理论与实践的全面引导,不断健全学生干部培养机制,努力培养出一批高效精干的学生干部队伍。
  • 高职院校人文素质教育途径探析 免费阅读 下载全文
  • 人文素质教育是实现学生人格完善、未来发展的教育,高职院校传统“就业导向”的培养目标忽视学生人文素质的培养,导致“高职”学生不能“高质”。本文从人文素质教育理念、课程设置、评价体系三个角度,积极探索行之有效的人文素质教育方法和途径,以期能在教学实践中切实提升学生的人文素养。
  • 浅议民办高校如何提高新闻学专业的教学质量 免费阅读 下载全文
  • 民办高校是我国高等教育大众化背景下的产物,为迎合市场需求,大部分民办高校都设有新闻学等热门专业。然而,不断增长的学生数量不仅给刚刚起步的新闻学专业带来巨大压力?;垢揪妥浇蠹獾木鸵敌问蒲┥霞铀?。湖北省的民办高校大多由重点大学的独立学院脱胎而来,存在定位不明确、教学方式落后、师资力量匮乏等一系列问题,故此作者力求从办学定位、师资力量建设及完善实践教学体系等方面.探讨提高民办高校新闻学专业教学质量的途径与方法。
  • 案例教学法在中职市场营销专业教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 案例教学法目前被广泛应用于课堂教学中。它使得理论结合实际,增进课堂交流互动。锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,提升学生沟通表达能力、自我学习能力、自信心等综合素质。
  • 关于机械制图教学中提高学生空间想象能力的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 在中职汽修类专业机械制图教学过程中,如何培养学生的空间想象能力是重点和难点,也是学生学好机械制图这门课程的关键因素。作者围绕如何提高学生空间想象能力这个问题,通过多观察、多思考、多练习等方式,谈一谈自己在教学过程中的经验和做法。
  • 在整合型课程下对中学生渗透法制教育的探究 免费阅读 下载全文
  • 青少年思想不成熟,面对纷繁复杂的社会环境,他们常常感到困惑。教师应充分利用课程资源.对在校中学生进行整合性法制教育。将现行各类学科教学进行全面开发.把开发出来的法制因素在各学科教学中进行有机渗透,从而在各科教学中增大法制含量,加大法制意识的培养力度。在法治渗透过程中遵循学科教学规律。研究法制教育的渗透方法.使学科教学与法制教育两者处在相融的统一体之中。
  • 苏北农村初中心理健康教育的现状及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 本研究立足于苏北农村初中心理健康教育,着重从农村初中心理健康教育发展的现状着手.对苏北农村初中心理健康教育在师资储备、家庭环境、学校对于心理健康教育工作的重视程度、农村特定的自然环境和传统观念等各方面进行了深入的调查与分析,提出了改进苏北农村初中心理健康教育的对策与建议:加大心理健康教育重要性的宣传力度:建立两支队伍;品德教育渗透心理健康教育:发挥校园隐性因素在心理健康教育中的作用;构建“五结合”全方位、多层面、立体式的心理健康教育模式。
  • “懂你”后的难解之惑 免费阅读 下载全文
  • 教学是一门遗憾的艺术,有遗憾才有改变和超越。作者着眼于新理念对当下课堂教学的启示,结合自身体会和耳闻目睹的教学实践。将目前基层教师普遍存在的几点困惑逐一呈现.希望得到同行和专家的引领。
  • 浅谈教学中的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学活动中,教师是核心,是组织者和指导者,学生的一切活动都应该在教师的指导下开展。一节课上得是否成功,效果是否理想,教师起着至关重要的作用。教师的言谈举止、授课方式、讲话艺术、组织教学的能力,都是影响教学效果的因素。笔者总结自己多年的教学实践,仅供参考。
  • 有效自主预习,构建高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 预习是学生通过自己摸索,自己动脑,自己理解.掌握一部分知识的过程,也就是自己学的过程。在这一过程中,学生的自学能力得到了锻炼.提高学生的自学能力正是语文教学的重要任务之一。小学低年级学生,因为年龄和思维局限,在预习中需老师和家长进行辅导.高年级学生.已经有了一些预习经验,掌握了基本的预习方法。其知识能力、思维能力都有了提高,因此,在小学高年级进行自主预习的训练水到渠成。
  • 良好的学习习惯帮助学生插上高飞的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 学习习惯是在学习过程中经过反复练习养成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好学习习惯有利于调动学生的学习积极性和主动性,有利于形成学习策略和提高学习效率,有利于培养学生的自主学习能力,有利于培养学生的创新精神和创造能力。良好的学习习惯表现为有明确的学习目标、端正的学习态度.并且知道在什么时间干什么事情,教师要做的就是帮助学生明确怎样去学,并且帮助他们把这些行为坚持下来。
  • 加强教学管理创新,提高教育教学质量 免费阅读 下载全文
  • 教育是为社会输送人才的必经途径。通过教育,可以提高学生的素质,培养学生承担社会责任的能力。我国教育教学现状令人担忧,教学中存在的一些问题直接影响教育教学质量.影响学生的专业素养和人文素养。当前,作为普遍受到关注的问题,教育教学管理效果直接影响我国人才培养效率。关系我国未来建设事业的成功。作者基于工作实践,分析我国教育教学现状,并提出对策,以期为教学质量的提高提供参考思路。
  • 推开学生心灵的那扇窗——我的课堂教学反思与实践 免费阅读 下载全文
  • 在我不长的教学生涯中,最难忘的是与头两届学生在课堂上共处的时光。我对学生的热情始终如一,然而两届学生对我的态度截然相反,这源于我在课堂教学中的改变。刚走上讲台的我,完全不知道何为重点,于是只能把教学重心放在知识目标上,忽视能力培养目标和情感态度目标。由于我所教授的课程是英语,学生在课堂上容易只关注课堂的知识点。因此刚开始教书时,我总是利用课件和书本.枯燥地讲解知识点,一味地挖深,总认为自己讲得还不错,但学生和我的“配合度”却不高。无论我怎么调整自己的情绪,不停地“煽风点火”,学生都是无动于衷。做老师的。最在乎的莫过于学生是否喜欢自己的课堂。当我得知我第一届学生给我的评价时,我很着急,为什么我始终推不开学生心灵的那扇窗呢?偶然的机会,我看到了这样的一个公式:读书+教学的反思实践=教师的专业提升。我的生活中少不了读书.是不是我的教学反思还不够呢?于是,我开始了对自己课堂的反思和实践。
  • 基于中职教学多元化评价的探索 免费阅读 下载全文
  • 一、中职教学实施多元化评价的必要性中等职业学校的教学具有提高学生素质和服务专业课的功能。随着国家对职业教育的重视,传统的教学方法难以满足各方面的要求,集中表现在以下三个方面:第一.侧重于知识的传授。以书本知识的掌握和运用为主,较少涉及考查学生的兴趣特长、自我认识、人际交往等方面能力,使评价内容与现实生活脱节.无助于学生解决实际问题;第二,评价形式多为标准化测验,并辅以书面、闭卷答题的统一要求,追求考试成绩仍为教师要完成的教学任务之首,以检查知识为主的评价形式必然会导致能力培养的缺失,不利于学生多方面潜能的挖掘和发展:第三.评价主体、方法过于单一,现行的教学评价通过标准化测验形式.完全依靠教师一方考查学生的学业成果,没有学生参与评估,使得评价结果在一定程度上不能真实反映学生的实际状况。
  • 案例教学法在《消费心理学》课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文立足于《消费心理学》的课程特点,分析研究了当前中高职院校在《消费心理学》课程教学实践中存在的问题.同时结合案例教学法在实际运用中的教学特点,提出了案例教学法在《消费心理学》课程教学中的具体实施步骤,以期有效提高《消费心理学》的课程教学质量,培养学生的独立思考能力和思辨能力。
  • 在小学音乐教学中实施美感教育的探索 免费阅读 下载全文
  • 在小学音乐教学实践过程中,充分激发小学生的广泛兴趣.让他们在欣赏学习优秀音乐作品的同时.树立正确的人生观。提高明辨是非的能力.通过音乐教学弘扬真善美.鞭笞假恶丑,实施有效的美感教育。教师可根据实际情况为小学生营造学习音乐的良好环境,围绕音乐教学开展丰富多彩的课内外活动,让学生在欣赏学习音乐作品的实践中感受生活中的美感力量,进一步促进学生的素质发展。
  • 初中美术课堂作品赏析与审美能力培养 免费阅读 下载全文
  • 初中美术课程是一门融学生实践能力与学生情感体验为一体的人文学科.具有无可比拟的艺术色彩。新课程改革据此.对美术教学的目的及方法提出了更高的要求:美术教学不仅要切实打好学生的绘画功底.更要彰显美术教学的个性化色彩。如:全面调动学生的情感体验;积极提升学生的审美水平;系统培养他们观察生活的习惯等。总之,美术教学的目的和方法都不等同于传统学科.即其更加专注于提高学生的人文素养。初中美术教师想要在课堂上对学生进行作品赏析与审美能力的培养,有一定的策略可循。
  • 刍议小学美术教学中的审美文化情结 免费阅读 下载全文
  • 在小学美术教学实践中,要注重培养学生的创新精神,提高美术实践能力,在民族文化精神的激励下.积极开拓思维。通过美术教学.启发小学生快乐学习.通过分析教学目标,逐步向加强素质教育方面发展。教师根据学生的审美文化情结,探索其本质需求,面对不同的教学对象,确定每一次美术教学活动的主题内容,并且利用现代多媒体辅助创设与主题相关的健康的审美文化情境。
  • 小学音乐课堂中“律动”教学的应用探析 免费阅读 下载全文
  • 在小学音乐课堂上应用律动教学法.力求将音乐学习通过肢体动作表现出来?!奥啥?,即有规律的动作。对于小学生来说,这种通过肢体的动作直观地感受音乐的魅力.能更好地培养思维能力和审美能力。
  • 德育工作在中学班级管理中的促进作用 免费阅读 下载全文
  • 德育是教育教学发展过程中能够激发学生无限潜力的思想道德和文化因素.属于教育理念改革和意识形态范畴.把它运用于中学生班级管理过程中,能够有效激发全体学生学习知识的兴趣,营造积极进取的班级氛围,有利于学生结合现实社会问题.进一步探究贯穿学校生活实践中的各种问题。提高运用所学知识解决实际问题的能力,有利于促进素质教育的发展。
  • 浅议班级管理 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的组织者和领导者,既是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,又是联系各科任教师与学生的纽带。怎样才能做一个好班主任,营造良好的班风,促进学生健康成长呢?我在多年的班主任工作中有如下体会:
  • 以爱之名——高中班主任工作新探 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学改革和素质教育的发展,新时期的班主任工作需要班主任以高度责任感和强烈事业心应对。这是一项繁琐而责任重大的工作,看起来很简单,但要真正做好却必需花很大的心思.以极大的耐心实践,尤其是高中班主任.他的工作关系到学生一生的命运。作者从自己的工作中总结出一些管理学生的经验.希望给同仁一些启示。
  • 我国幼儿家庭教育的几大误区及幼儿园指导策略 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了我国学前儿童教育的几大误区.提出了幼儿园对家庭教育的指导和回答。
  • 中职楼宇“工作任务导向”人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 一、企业调研,制定人才培养目标(一)开展“岗位一技能”专业调研1.构建企业调研机制组织教研组深入企业开展专业建设调研,了解楼宇智能专业相关岗位群,并对每个具体岗位进行工作任务分解.获取完成工作任务的核心技能,然后,以能力为核心,设计教学项目。形成专业课程体系。
  • 消费者网上购买服装仿冒品现象剖析 免费阅读 下载全文
  • 随着网络购物的迅速兴起,消费者通过网络平台购买服装仿冒品的行为有频繁化趋势.这无疑给品牌企业和服装市场的正常秩序带来极大的伤害。本文多角度地剖析了这一现象的现状及成因。并提出了遏制这一现象的合理化建议。
  • [考试研究]
    《导游基础知识》国导考试应试技巧——以江西考区为例(谢红燕)
    高考改革背景下“浸入式”教学法在大学英语教学中的运用(欧阳心慧)
    对会计从业资格无纸化考试的思考(贺志辉)
    关于高三英语复习课的一点认识(张学松)
    利用矩阵求解面积——一道高考题的优美解(丁芳)
    初中生数学审题能力现状调查分析——数学解题教学的第一步(邵贤芬)
    重视二轮复习,提高地理能力(黄剑平)
    对中考政治备考的几点思考(史军红)
    [题型研究]
    四级新题型下的大学英语教学法探索(刘敏)
    [教改研究]
    浅谈常微分方程课程的改革与实践(刘三辉)
    高职公共英语“做中学”教学改革浅论(曾琴)
    技能大赛是职业院校专业教学模式改革的助推器(马俊)
    新时期高中篮球教学改革思路(刘强)
    中专体育专业教学的现状分析及改革策略(李新兵)
    初中计算机教学实践与课程改革研究(张艳霞)
    打造一抹靓丽的天空——关于农村小学语文教学改革的思考(张立慧)
    以创新思维促进小学数学教学改革的思考(赵美玲)
    [师资建设]
    应用型本科高校大学英语新手教师专业发展调查与研究——以安徽省为例(孙二平[1,2])
    论农村小学教师专业水平的发展与提升(郑庆娟)
    [教育视野]
    伊里奇学习网络理论构建的学校类型(张晓青)
    [文学语言学研究]
    试论《三国演义》中曹操的形象(王平)
    坎坷人生路,清新易安词——浅论李清照的生活经历对其词风的影响(包文辉)
    浅谈古典诗歌的炼字(孙先昌)
    赏析职场小说《办公室风声》(全家庆)
    浅析德国实证主义文学研究法(李帆)
    [文化艺术研究]
    效益引导下的城市公园设计(于晓军)
    从演歌看“日本之心”(熊辉)
    [语文教学与研究]
    自主性学习在职业学院语文教学中的应用(张丽)
    高中语文研究性学习中的一些尝试(柴纪元)
    如何在语文教学中调动学生学习的主动性(马如芳)
    语文综合实践活动课《汉字的魅力》教学设计(韦庆静)
    谈谈高中语文讲评课的基本思路(魏志强)
    高中语文口语交际教学策略浅探(许剑)
    让导学案在中职旅游专业语文口语教学中生根发芽(施玮)
    语文是“读”出来的(吴发)
    强化阅读教学实效与提高语文素养的探索(范利平)
    语文阅读中如何抓重点词句教学(孙艳霞)
    激发阅读兴趣,促进诗意教学(吕靖)
    初中语文阅读教学与教师有效提问设计初探(徐颖)
    注重朗读教学,提高朗读素质(林华明)
    谈初中语文课堂教学的导入艺术(刘真丽)
    解析小学语文阅读教学中的六种意识(孔尧)
    不可忽视的复述训练(曹志科)
    激发学生的情感兴趣,营造和谐的教学氛围(魏海玲)
    营造有利于学生综合素质发展的语文教学情境(王玉萍)
    让语文综合性学习“活动”起来——“难忘小学生活”活动例谈(魏敏)
    营造充满人文情趣的语文课堂教学环境(韩小琴)
    小学语文课堂教学中培养学生学习习惯的策略(李登珍)
    浅议小学语文教学中非智力因素的培养(文叶)
    写字教学的点滴体会(徐小丽)
    反思低年级字词教学的三种不到位现象(王慧)
    [作文教学与研究]
    三年级人物外貌描写的分段教学研究与思考(蒋新岚)
    如何提高小学生的写作能力(江林根)
    如何有效提高小学生的写作能力(张丽仙)
    [数学教学与研究]
    高职新生数学学法指导方式探索(顾茂坤)
    线性代数教学中的一点体会(刘凤霞)
    高中数学教学中学生创新能力培养策略(何颖)
    文化理念影响下的高中数学教学效果探析(乔建)
    如何提高后进生数学成绩(邢永军)
    利用二次函数图像讨论方程根的分布(苏文旭)
    几个重要函数在学校成绩分析中的应用(冯东红)
    初中数学教学实效与素质教育理念的结合(王爱萍)
    培养初中学生发散思维能力的途径(郑松华)
    关于七年级有理数加减法运算之错误类型的分析研究(徐剑波)
    课堂教学中多媒体的辅助作用(陈志宏)
    以“教学相长”为理念,实现初中数学有效教学(姜华琴)
    初中数学自主探究教学的基本原则及策略(欧仁松)
    新课程背景下初中数学教学中课堂反馈信息的收集与利用(顾亚红)
    开启学生心智,打造质疑创新的数学课堂(邓蕊)
    生命的对话,智慧的构建——浅谈小学数学有效的课堂对话尝试(曹琳)
    让学生成为学习的主人(李艳霞)
    在生活实践中培养小学生的数学意识(刘文爱)
    优化认知,建构精彩复习(梁秋金)
    刍议新课程改革背景下小学数学教学的生活化(肖萌)
    如何做好小学高年级数学应用题教学(崔红涛)
    探索提高小学数学教学实效的途径(胡兵)
    “包装”作业——浅谈农村小学数学课外作业的布置(官云明)
    小学数学实施分层差异教学的研究(丁荣国)
    低年级小学数学计算错误的成因分析(王秋霞)
    [外语教学与研究]
    浅析高校英语课外语言学习环境建设的方法(王洪萍)
    高职院校公共英语与专业英语相结合的教学模式探索——以旅游管理专业为例(徐青林;聂莎)
    大学英语语法教学方法探讨(袁婷)
    高校英语语音训练(冯掬琳)
    ESA理论在英语口语课堂的应用——以江苏海事学院为例(张圆圆;孙永康)
    注重英语口语训练,培养学生交际能力(何群)
    情景教学在中学英语教学中的设计与运用(龚旭鸿)
    中学英语备课环节的初步探究(黄国庆)
    不“破”不“立”——记一堂英语课pairwork的勇敢尝试(季慧芳)
    对高中英语课堂导入的几点思考(周静芳)
    激活英语课堂教学的实践与思考(周彤)
    新课改下英语课堂上的听说训练(王伟玲)
    小学高年级英语阅读教学中的问题与对策(黄华)
    任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用(王红梅)
    英语朗读中“假读”现象的成因及对策(张秀娟)
    交际教学法在初中英语教学中的应用(孟显贺)
    试析多媒体技术在初中英语教学中的应用(林颖)
    新课标下初中英语教学中的问题及对策(孟庆茹)
    初中英语学困生成因中的教师因素调查分析(吴小红)
    新课程背景下多元化小学英语作业的设计与探研(沈沛)
    谈小学英语教学语言活动设计(朱玲)
    [体育教学与研究]
    课堂常规对体育课教学质量的影响(王薛炳)
    高中体育有效教学方法初探(陆军)
    利用对投掷运动员脉搏、血压监控来指导投掷运动训练(金伟珍)
    多媒体在体育教学中的运用(张博)
    培养学生兴趣,引导学生参与(佘春庆)
    蹲踞式跳远的终结性评价之我见(潘全中)
    直面初中体育教学误区,提高学生体育综合能力(胡海艳)
    浅论体育游戏的运用(谢磊)
    试论体育游戏在体育教学中的运用(樊宇)
    初中体育游戏教学浅探(张百万)
    浅析初中体育课堂教学(郑建波)
    体育游戏在初中体育教学中的作用(陈艳娟)
    小学体育教学中强化基础训练的措施(王舒毓)
    小学体育教学研究(苏静亚)
    [信息技术教学与研究]
    高?!都扑慊 肪房纬探ㄉ?/a>(何淑昆;冯治丽;李雪凡)
    基于云计算移动学习平台的设计与应用(孔风琴)
    项目驱动教学模式在模拟电子技术课程中的应用(罗俊杰)
    高中信息技术课创设问题情境的策略(戴小花;邝敦仲)
    利用信息技术实现成绩发送与查询(陈灿芳;许仕芳)
    “先学后教”在初中信息技术教学中的尝试(徐建芳)
    [职业技术教学与研究]
    液压系统常见故障及排除办法(张世勇)
    [政史地教学与研究]
    实施生活化教学,领会哲学的内涵(袁春霞)
    重视教学反思,开拓思品教学新天地(李鹏华)
    构建高效初中政治课堂之我见(付春雷)
    试论历史课堂教学中问题设计的有效性(王举安)
    如何打造历史高效课堂(潘韬)
    对初中历史课堂教学的若干思考(郭峰芒)
    情境导入法在历史课堂上的运用(曹振霞)
    在初中历史教学中实施情境化教学方法的探索(吕可琴)
    识天文,懂地理——地理科学专业《地球概论》课程特色(李坚诚)
    高中地理中直观性教学的应用探析(吴其敏)
    初中地理兴趣教学初探(先恕碧)
    [理化生教学与研究]
    浅析少数民族地区高中物理教育存在的问题及对策(洪庆平)
    例析物理课堂研中教(戴耀中)
    如何在物理教学中培养估算能力(唐进)
    初中物理教学中学生创新能力的培养(朱华任)
    浅议初中物理实验教学中存在的问题以及改革策略(鞠海峰)
    初中物理实验教学的体会(田学强)
    初中物理分层教学初探(吴忠银)
    情境教学法在高中化学教学中的运用(崔杰)
    初中化学中的分析方法和手段(时菊莲)
    初中化学教学中学生探究能力的培养(常高鹏)
    在高中生物课堂教学中实施素质教育(郝丽芳)
    整合教育资源,提高生物教学实效(孟玉强)
    遗传概率计算常见错误归类分析(夏秀娟)
    “幽默教学法”在生物教学中的应用(莫国彬)
    初中生物课堂提问现状分析(梁艳梅)
    [高教高职研究]
    关于在高校如何开展党的群众路线教育实践活动的思考(雷俊杰)
    涉农高职院校学生思想政治教育特点探析(刘晓瑞;张晓林;刘萍;杨红梅)
    高职院校学生干部培养问题探讨(薛爱芹)
    高职院校人文素质教育途径探析(高美萍)
    浅议民办高校如何提高新闻学专业的教学质量(智慧)
    案例教学法在中职市场营销专业教学中的应用研究(黄泳霖)
    关于机械制图教学中提高学生空间想象能力的几点做法(薛芳)
    [教育教学研究]
    在整合型课程下对中学生渗透法制教育的探究(王瑞芬)
    苏北农村初中心理健康教育的现状及对策研究(王广中[1,2])
    “懂你”后的难解之惑(王翠珍)
    浅谈教学中的几点体会(王巧英)
    有效自主预习,构建高效课堂(柳文霞)
    良好的学习习惯帮助学生插上高飞的翅膀(赫英华)
    加强教学管理创新,提高教育教学质量(刘玉琴)
    推开学生心灵的那扇窗——我的课堂教学反思与实践(刘煜)
    基于中职教学多元化评价的探索(蒋丽君)
    案例教学法在《消费心理学》课程教学中的应用(温丽容)
    在小学音乐教学中实施美感教育的探索(高瑞峰)
    初中美术课堂作品赏析与审美能力培养(吴明辉)
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