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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2014年第38期
  • 实现高考数学高分的基本策略 免费阅读 下载全文
  • 从教十年来,我一直担任高中数学教学工作,对于怎样提高学生的数学成绩,下面从考前、考中和考后三方面加以分析。
  • 有关“物质跨膜运输的实例”常见考点剖析 免费阅读 下载全文
  • 本文列举了有关细胞吸水和失水的原理、植物细胞吸水与失水的实验探究及应用等方面的常见考点问题,并进行了解析。
  • 浅析上机考试在期末考核中的优势与实际应用 免费阅读 下载全文
  • 上机考试作为一种新兴的期末考核方式.相比传统笔试.具有独特优势。作者结合工作实际.根据上机考试的特点,对采取上机考试的优势与实际应用模式进行分析。
  • 浅析新考纲日语专业八级考试应试方略 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析日语专业八级考试目的和历年考题,总结了新考试大纲要求下的日语专业八级考试的题型特点,介绍了出题思路、答题技巧和复习要点,为学习者提供了相应的学习方法指导。
  • 分析中考数学压轴题,展望2014年的命题趋势——云南省及地州市近4年中考数学压轴题 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对云南省及地州市近四年中考数学压轴题的分析,使学生找出规律及命题趋势,把压轴题的知识点简单化,提高分数。
  • 初级日语助动词教学及考试方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 现代日语中的助动词的数量虽然有限.但教学初期不可避免会与它相遇。有些日语教材为了强化教学效果,减轻学生的负担,在教学初期,极力回避日语助动词的概念,转而要求学生强记句式、句型,这一做法反而成为一些学生厌恶学习的原因之一。作者受化学反应方程式的启发,提出日语助动词方程式的概念.以期能在初级日语教学中直视日语助动词的存在.帮助教师及时引入助动词概念.强化教学效果。同时给助动词教学效果的考核提供一个可行的手段。
  • 例谈以话题为主线的“激活―交流―梳理―运用”中考英语复习模式 免费阅读 下载全文
  • 复习深是初三英语教学中非常重要的一个环节。初三复习深不足对已学知识的简单雨复,而是以学生为主体,以教师为主导,以话题为主线,以知识网络的构建为任务,以培养学生综合能力和技巧为目的的整体过程。
  • 如何结合高考新题型“语法填空”进行教学 免费阅读 下载全文
  • 本文重点阐述了高考新题型下的语法填空教学,对语法填空的概念、命题规律和语法填空的解题思路进行了详细分析,希望和大家对此问题有系统的了解。
  • 普通高校学生体质状况分析和体育教学改革 免费阅读 下载全文
  • 一、目前普通高校学生的体质状况 《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等多方面综合评定学生的体质健康水平,是为了促进学生全面发展、激发学生积极进行身体锻炼所采取的一种手段。是对学生的体质健康状况的个体评价标准?!?010年全国学生体质与健康调研结果》显示,我国学生的体质状况有所改善.但大学生的体质状况继续下滑,与2005年监测数据相比.学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力和力量等身体素质均有所下降,特别是超重与肥胖的学生仍处在高位,19—22岁城市男生、
  • 应用型本科机械与汽车测试技术教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 应用型普通本科院校定位于培养直接面向市场和生产第一线的高级工程应用型人才。对学生的专业素质培养、对专业课教学体系提出更高的要求。作者对机械专业测试技术的教学内容、教学方法和教学手段展开调查和研究.就本课程的教学改革和实践提出了一些看法。
  • 在高中数学新教材教学中注重培养学生的“五性” 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中数学课程标准(实验)》对数学教学提出如下要求:“数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,不同水平、不同兴趣学生的学习需要,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习?!闭庥氪车氖вκ越萄J接泻艽蟛煌驴伪晗碌氖Ы萄Ц刈⒀闹鞫?,促使他们把分散在不同??橹械闹逗头椒ㄖ匦鹿菇ㄎ约旱氖逑?。在教学中,学生是教育的受体和主体,教师的首要目标就是调动学生的自觉性和积极性,使他们掌握学习的主动权,
  • 关于“创造性地使用教材”的冷思考 免费阅读 下载全文
  • 纵观现在的数学课堂教学.“创造性地使用教材”呼声很高。导致很多乱用、滥用的不良现象.给新课改带来很大的阻力,同时阻碍了学生良好地发展。也给我们带来了思考:什么情况下需要“创造性地使用教材”?“创造性地使用教材”有哪些策略?“创造性地使用教材”应注意什么?本文就以上几个问题做阐述。
  • 瑞士职业教育对中国高职发展的启示 免费阅读 下载全文
  • 瑞士是欧洲中部的一个人口小国,资源奇缺,但是其国民素质普遍较高.其教育水平尤其是职业技术教育水平在欧洲甚至全世界都堪称一流。先进的教学理念和培养模式.对于发展我国高职教育。培养高素质、拔尖型应用型技术人才具有重要意义。
  • 一曲高歌多种情愁——李清照《声声慢》赏析——李清照《声声慢》赏析 免费阅读 下载全文
  • 心要多强大才能承受住那份孤独与凄凉?才能承受住生活由天堂跌人地狱的悲苦?寻觅,寻觅,无论是当时还是时隔千年,李清照到底觅得了何物?一份冷清万般愁绪,一曲《声声慢》让我们穿越千年依旧能领略到李清照那份“以心抗世,以笔唤天”的孤独与痛楚。
  • 《迷失在欢乐屋中》的元小说特征及作用 免费阅读 下载全文
  • 在欧美后现代主义小说创作中,元小说是特别引人注目的反传统小说形式?!睹允г诨独治葜小肥且黄湫偷脑∷?。本文从戏仿、露迹、片段拼贴与结局开放等角度分析了元小说的特征。通过解读《迷失在欢乐屋中》,分析元小说特征,不仅能够体会到作者用相当的篇幅谈论小说自身。对传统的小说创作模式提出反思.而且自始至终流露出一种强烈而自觉地谈论小说自身的意识。小说已不再是对于现实的简单模仿.它已经成为具有自我意识的独立个体。
  • 谈小说的互补性比较阅读 免费阅读 下载全文
  • 文学是社会生活的反映,社会生活的丰富性、复杂性提供了小说故事情节的丰富性、复杂性的素材。文章通过两篇短篇小说的互补性比较阅读探讨小说故事情节发展的可能性.使学生对社会生活的丰富性、复杂性和人性的丰富性、复杂性形成较为深入的认识。从而提高学生的文学欣赏能力。
  • 阅读在提升图书馆员职业素养中的作用 免费阅读 下载全文
  • 文章阐述了阅读在信息社会的意义与作用及图书馆员的阅读现状,提出了图书馆馆员提高阅读素养的途径。
  • 真人秀的跨媒介叙事性研究——以《爸爸去哪儿》和《中国好声音》为例 免费阅读 下载全文
  • 目前,真人秀已成为国内电视界的一个热门节目形态,并呈现跨媒介传播的新趋势。本文运用跨媒介叙事理论,比较分析《爸爸去哪儿》和《中国好声音》两档真人秀节目电影版的叙事特征差异。阐述真人秀独特的叙事特征对吸引受众、推广这种节目形态的价值所在。在此基础上.提出发展和完善真人秀跨媒介叙事应解决的突出问题.为优化其发展进程提供参考借鉴。
  • 古典欧式风格在别墅室内设计中的运用 免费阅读 下载全文
  • 欧洲的建筑遗产作为古典西方建筑中的宝贵财富.其建筑思想、建筑技术及建筑功能都对现代建筑具有深远影响。我国的室内设计与发展正在经历一个改革与创新的过程,古典欧式风格逐渐被大众接受,并呈现出欣欣向荣的气势。本文首先从古典欧式风格的定义和浓厚的文化历史内涵进行阐述,并进一步从它独特的造型结构、别致的色彩搭配和华美的室内装饰材料等重要特征进行讨论,着重将其在别墅室内设计中的空间规划、感官定位及材料运用等元素作为主要研究方向.并对如何把这些古典欧式风格元素运用于现代别墅设计中作了详细研究。
  • 将语文教学中的教学反思进行到底 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育飞速发展的今天,追求高效课堂教学已经成为教育工作者努力的方向。所以课堂中最重要的部分应该是教学之后的反思,教学反思是否有效将直接影响教学能否有效开展,在实施教学过程中,语文教师的教学反思还存在一些问题。
  • 信息技术在中学语文教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国中学教育改革的不断推进,中学语文原有的教学方式已经不能适应当前学生学习的需求.因此教师应该转变教学方式,从而提高中学语文教学质量。信息技术作为语文教学的重要途径,可以帮助学生更好地学习语文知识。降低学生的学习难度,同时可以提高教师的教学效率,让教师更好地发挥自身教学优势。本文通过对信息技术在语文教学中的应用进行探讨,以促进中学语文教师的专业发展.提升语文教学的整体水平。
  • 语言训练:从概括、品味到运用 免费阅读 下载全文
  • 2011版《语文课程标准》指出:“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累.培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法.养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、1:3语交际能力.正确地理解和运用祖国语文?!被诳纬瘫曜嫉淖芴逡?,语文教师应充分认识到加强语言训练的重要性,将语文教学落实到语言训练这一核心上。那么,语文教师如何加强学生的语言训练呢?笔者认为语言训练应遵循从概括、品味到运用的基本规律。
  • 高中学生语感训练之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了提高语感能力的三个途径.即培养读书兴趣.采用联系语境、联系生活及通过词语替换等方式揣摩语言。通过作文、说话等方式运用语言。
  • 新课程理念下高中语文教学的有效性解析 免费阅读 下载全文
  • 有效教学作为一种教学理念,可以与高中语文教学相结合,这种结合具有主体性、探究性和应用性的特征。在教学实践过程中.通过采取有效的目标设计、有效的问题设计、有效的师生互动和有效的教学结构.使学生运用所学知识和技能亲自探索和发现“新”规律,从而促进学生的语文学习.提高学生语文素养。有利于学生的终身发展。
  • 浅析语文课堂教学误区及有效性策略 免费阅读 下载全文
  • 有效性教学,顾名思义就是有效地教与有效地学。教学有无效率,并不是指教师有无教完内容或教了多少,而是指学生有无学到什么或学得好不好。语文课堂教学时间是有限的,因此语文教师要用最少的时间使学生获得最大的进步与发展。下面笔者试就高中语文课堂教学的有效性谈谈管窥之见。
  • 问渠那得清如许,为有源头活水来——谈谈语文教学中的自主性学习方式 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的推进和逐步深入.学习方式的变革势在必行。自主性学习是实施素质教育最重要的一个方面。文章主要探讨在语文教学中如何培养学生自主学习的能力及策略,以提高学生的学习效率,为学生的终身学习打下良好的基础。
  • 非智力因素在语文学习中的重要性——非智力因素在职中语文学习中的应用 免费阅读 下载全文
  • 影响语文学习的因素众多。非智力因素是首要因素。信息时代,非智力因素对语文学习有更直接、明显的影响。学生学〉-7语文的专注程度、记忆效果、思维的积极性、信息发展的需求等方面都直接关系整个语文学习过程.同时直接关系学生的语文成绩。
  • 高中语文教学的几点感悟 免费阅读 下载全文
  • 1.语文老师要有极强的语言表达能力 首先,语文教师要用声情并茂的朗读打开激情的大门。语文课堂上,教师情意盎然、慷慨激昂的朗读,或使人凝思静想.心驰神往,或使人潸然泪下,荡气回肠。教师的朗读不仅直接感染学生,而且为学生的朗读起到很好的示范作用:不仅能调动学生的积极性.激发学生的情感,而且能集中学生的注意力,活跃学生思维。记得初次教学苏轼的《前赤壁赋》时,学生总找不到朗读的感觉:不是太悲伤失意,就是豪迈洒脱过度。
  • 别把苦难藏起来——《寒风吹彻》教学设想 免费阅读 下载全文
  • 在苏教版高中语文选修教材《现代散文选读》中.节选了一篇新疆作家刘亮程的《寒风吹彻》。这篇文章相对于传统散文来说.教学有一定的难度。一是篇幅过长,结构难以处理;二是内涵深厚,关于苦难的解读深刻含蓄,学生不易理解;三是题材是西北乡村生活。对大多数学生来说有距离感。本文旨在探究《寒风吹彻》的教学环节及教学设想。
  • 对学生名著阅读的指导 免费阅读 下载全文
  • 文章认为指导名著阅读,要从培养兴趣激发阅读冲动;授之以渔,指导阅读;纳入教学计划,落实阅读;培养良好阅读品质,提升阅读境界入手。
  • 中职语文有效阅读教学策略分析 免费阅读 下载全文
  • 中职学校主要是为社会培养和输送专业型人才的场所,学生以学习专业技能为主。语文教学是教育的基础,语文教学中阅读是重要组成部分。语文教学不仅有利于学生掌握本民族的文化与传统,而且有利于学生形成高尚品格和良好性情。因此.如何提高中职语文阅读教学水平成了当前中职教育普遍关注的焦点。本文在分析中职语文阅读教学的现状和阅读教学对语文教学的重要性的基础上.探讨了中职语文阅读教学的有效措施,从而提高语文教学质量。
  • 如何提高农村初中学生的语文阅读水平 免费阅读 下载全文
  • 语文课程标准对学生的阅读能力提出了更高、更新的要求。由于种种原因和条件的限制,阅读教学长期被认为是农村初中语文教学的难点,一直困扰众多一线农村语文教师。如何更好、更有效地提高农村初中学生的语文阅读水平是值得探讨的问题。
  • 新课标下初中语文阅读教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 如何将新课改理念贯穿于初中阅读教学中.切实有效地提高学生的阅读感悟体验能力.是广大初中语文教师要思考、努力实践的问题。作者结合教学实践,对初中语文阅读教学中的自主学习策略提出看法。
  • 新课改下初中语文高效阅读教学思考 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学作为初中语文教学的组成部分.如何实现高效阅读教学,是初中语文教师应该认真研究和探讨的问题??梢圆扇∏槿ぴ亩?、强度阅读、审美阅读等教学方式,提高学生的阅读能力,真正实现初中语文高效阅读教学。
  • 课外,引领学生能力提升的第二训练场——新课程下的小学语文课外阅读教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读是学生课堂阅读的延伸,是促使学生提高自主学习能力的主要渠道。本文提出小学语文教师要积极激发学生浓厚的阅读兴趣,积极开展课外阅读“汇报演出”活动,积极引入激励机制提高学生的自主阅读能力。
  • 抓住文章重点,提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是语文教学的基本形式.学生语文能力的提高、语文素养的形成很大程度上取决于课堂教学,这就要求教师将45分钟的课堂充分利用好,“向45分钟要质量”这样的口号也就应运而生,道理容易懂,实践起来却未必容易,怎样做才算是有质量的45分钟?有人认为提问是吸引学生注意力的最好办法;有人认为应增加课堂教学容量,深挖细讲;有人认为传统语文教学效率低,便将别人好的教法“拿来主义”:有人认为要多讲多练才能使学生能力得到提高。其实,说到底,
  • 反思教学,创造高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 小学语文反思性教学是促进教师提高素质的核心因素。只有经过反思,教师的有效经验才能上升到一定的理论高度,才会对后续的教学行为产生积极的影响。从这一层面上思考,反思教学不仅是一种手段,更是教师提高课堂教学效率的有效途径。
  • 让学生的个性在作业中飞扬——七年级学生语文趣味作业的实践探究 免费阅读 下载全文
  • 书面趣味作业是学生无声的自我表达,是心灵的真诚对话.但大量的无效试题练往往挫伤学生学习语文的积极性.成为一种任务,而不是热情投入、真心情愿地付出。作者从“每日一记、精品文摘、批注阅读”三方面培养学生对语文作业的趣味.以期书面作业变得可爱、愉悦、有趣味。
  • 给予学生自主地位,充分培养学生综合能力——对学讲模式运用的几点探究 免费阅读 下载全文
  • 贯彻落实学讲计划,活跃小学语文课堂,在生动的教学过程中提高学生的综合能力.全面完成语文教学任务,这是提高语文教学成效的重要途径。教师可以从四个方面着手有效发挥学讲模式的重要促进作用:一是有效开展预习活动,让学生“夯基础、找不足”:二是有效开展合作探究,让学生“多动脑、勤交流”:三是有效开展成果展示.让学生“善表达、批判学”;四是有效开展反馈总结.让学生“查遗漏、补缺失”。
  • 语文课培养自主学习能力的着力点 免费阅读 下载全文
  • 古人日:“善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半?!痹谛⊙в镂慕萄е?,如何从新课程三维目标出发,打造自主课堂,培养学生自主学习能力呢?
  • 语文教学要正视学生的本能——浅析当前小学语文课堂教学的弊端及其对策 免费阅读 下载全文
  • 当前中小学生普遍不喜欢语文,且语文素养不高。造成这一现象的主要原因是,长期以来,在语文课堂教学中.教师缺乏民主意识。无视学生的语文学习本能.使得语文成为教得最多而效率较低的一门学科。语文教师要更新教育观念,尊重和正视学生的语文学习本能.扎实上好语文课。树立大语文教学观,依靠学生已有的语文学习本能.开放课堂,通过各种语文实践活动培养学生的语文素养。
  • 小学语文板书设计的问题与策略研究 免费阅读 下载全文
  • 板书是课堂教学思路和教学内容的浓缩,是教师进行课堂教学的有效组成部分。板书质量的高低会直接影响小学语文课堂教学效果的强弱。本研究通过梳理小学语文板书设计中出现的典型问题,在对问题进行归因的基础上,提出小学语文教学板书设计的策略,以此提高板书的有效性。
  • 小学语文教学中的经典古诗文诵读研究 免费阅读 下载全文
  • 古诗文诵读是语文教学的一个大工程,其特点是复杂且持续时间长。小学语文教育作为语文知识系统化学〉-7的起始点.对小学生的全面发展有重要影响。经典古诗文诵读的实施应从小学阶段开始,让学生从小就学会诵读经典古诗文.更好地理解和学〉-7古诗文。然而,由于现存的一些问题,当今小学语文教学中经典古诗文诵读的实施效果并不理想,广大小学语文教师要不断为之努力。本文主要对当今小学语文教学中经典古诗文诵读存在的问题及原因进行了分析,并提出了实施经典古诗文诵读教学的策略。
  • 未成曲调先有情——浅谈小学语文教学中的导入艺术 免费阅读 下载全文
  • 导入是课堂教学的第一环节.语文课的导入十分关键。好的导入自然、新颖、富有趣味,能激发学生的兴趣和欲望,活跃学生的思维,提高学生的课堂参与度。好的导入可以强化语文课堂教学效果。
  • 如何利用语文课堂教学培养小学生的社会责任感 免费阅读 下载全文
  • 新时期的到来对教育工作者提出新的要求.对教师来说.在教给学生文化知识的同时也要肩负培养学生优良品质的责任。现今的语文课堂作为教育学生、教授学生知识的一门学科,肩负教育学生品德的责任。但是,在这样的教育下有些学生做出有辱班级荣誉、对学校的规章制度视若无睹并且忽视老师与家长期望的事。所以要重视对学生社会责任感的培育。
  • 小学语文课堂中的教师提问策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 提问在小学课堂教学中普遍存在,是一种比较重要的教学方式。在小学语文课堂教学中,教师的提问对提高教学效率起着很重要的作用。本文针对苏教版小学语文教材对教师课堂提问的策略进行了分析研究。
  • 小学语文课堂上学生良好学习习惯的养成 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,只需一句话,就是养成良好的习惯。陈鹤琴先生说:“习惯养得好,终生受其益;习惯养不好,终生受其害”。古往今来的大量事实证明,一个人的成功与否.主要不是因为他的智力.而是取决于他是否具有良好的学习习惯。从这个意义上说.学好语文的关键是养成良好的语文学习习惯。
  • 小学高年级语文阅读教学策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 学生、教师及课本相互之间的对话过程便是阅读教学。在小学高年级阅读教学实践课上,老师不应该让学生的阅读实践为文本分析所代替,怎样使小学高年级语文阅读教学得到优化已经广泛地被新课程关注。作者根据自身在小学高年级语文教学中的经历。研究了加强小学语文阅读教育的现实意义,且对如何有效提高小学高年级语文阅读进行阐述.希望使小学高年级语文阅读教学得到优化。
  • 在小学语文教学中培养学生能力的体会 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段对学生能力的培养是十分重要的.让学生掌握学习方法,形成学习能力,往往比只注重学习成绩对学生更有帮助,学习方法与能力对他们今后的学习、生活和工作将产生深远的影响。文章就如何在小学语文教学中培养学生能力进行了分析探讨。
  • 享受语文生活 免费阅读 下载全文
  • 苏教版小语课文文质兼美,声情并茂,字里行间闪耀美的光彩,蕴含美的情趣。用寻找美的眼光审视语文,语文是美丽的;用创造美的眼光构建语文,语文是诗意的。教师要引导学生用“诗人”的情怀感受语文生活。
  • 快乐教学法在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的实施.人们越来越注重对学生的素质教育,其中小学生以可塑性强的特点尤其受到广大教育者的关注??炖纸萄Хㄗ魑恢中碌慕萄Х椒ǎ谛⊙в镂慕萄е械挠τ眉蟮丶し⒘搜挠镂难靶巳?。对学生综合素质的提高有很强的促进作用。本文主要对快乐教学法进行了简要分析,并针对快乐教学法在小学语文教学中的应用提出了一些可行性建议。
  • 如何提高小学语文教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 1.识字教学要善于利用游戏形式。激发学生学习抽象文字的兴趣,让汉字更“有趣”。 游戏是儿童喜闻乐见的形式,儿童喜欢模仿,喜欢表现。教师要利用游戏形式激发学生学习抽象文字符号的兴趣.采用儿童喜闻乐见的形式教学,从而取得事半功倍的效果。具体方法如下:
  • 论创新思维在高中作文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族发展的原动力,是支撑国家前进的根本。创新思维不仅在科研工作中大力提倡。在教育教学中也要始终贯穿.才能培养适应新时期新环境日趋激烈的竞争形式下的新型人才。当前在高中作文教学中创新思维的运用还很不彻底.传统作文教学依然占据统治地位.文章对创新思维在高中作文教学中的应用作了分析。
  • 广撷博采,方能妙笔生花 免费阅读 下载全文
  • 要搞好作文教学,让学生妙笔生花,那么教师就必须指导他们积累素材。要通过多种途径引导学生勤写多练,在练中用好素材,引导学生喜欢上写作,让写作之路越走越宽。
  • “师生合作,共学同改”之作文批改模式初探 免费阅读 下载全文
  • 通过师生合作,细化作文的评改步骤与内容,组织学生进行作文的自我批改,使学生牢固掌握作文策略,提高作文水平。
  • 小学作文教学浅探 免费阅读 下载全文
  • 作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地,应有尽有;尽管老师耐心引导,但是一些学生还是觉得“无话可说,无处着手,无事可写.害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢?我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察,并学会积累词汇和生活素材。因此.在教学实践中有计划、有步骤地进行了尝试。
  • 浅议新课程下的学生与教师的角色 免费阅读 下载全文
  • 新课改下的数学课堂上,学生要自主参与、自觉发现、自我完善、自行掌握知识。教师要点拨到?。惆卧谘乃嘉氯?,点拨在学生茫然不知所措时,点拔在学生渴求知识时。教师和学生都要确定并扮演好自己的角色,都要做好自己,互相配合,才能共同进步。
  • 利用方程根的对称性来解决几个问题 免费阅读 下载全文
  • 数学中的方程.简单地说是人们为了求解一些数之间的关系,因为直接求需要复杂的逻辑推理关系.而用代数和方程就很容易求解,从而降低难度.学生经过小学初中高中的学习,已经具备了列方程解决问题的意识,一般情况,列出式子终止分析,认为接下来只是枯燥的计算,而忽略了方程式子本身再次向我们发出的信号.若做进一步转化.或知识点的迁移,则可以达开阔眼界,换来灵感,简便运算之目的.高中阶段问题的设计经常涉及求值,求范围,而求值问题经常在方程思想的引领下将问题展开,通过直译法巧妙地设参数。
  • 润物细无声——浅论初中数学教学中学生情感的培养 免费阅读 下载全文
  • 初中生良好数学学习情感的树立、优秀学习品质的养成,是一个逐步推进、不断提升、反复改进的前进发展过程。初中数学教师在教学活动中,应将学习情感培养渗透于教学活动的每一阶段、每一环节中。采用有效教学策略,培养学生自主学习情感、能动探究情感、创新思维情感。作者根据新课改要求及教育心理学等相关内容.对初中生数学学习情感培养的方法手段运用进行了论述。
  • 初中数学作业批改现状及优化策略 免费阅读 下载全文
  • 学生要学好一门课,课堂教学的重要性自然不言而喻.但作业设计同样不容忽视。优秀作业设计可以帮助学生对所学的知识有更深刻的理解,还可以在潜移默化中帮助学生形成重要的数学逻辑思维。因此,只有深入地对初中数学作业的优化策略进行探讨.才能更好地帮助学生学好数学这门课程。
  • 运用多媒体辅助初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 随着现代科学技术的发展.计算机已进入我国的教育领域,并得到迅速发展。计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、教学思想与理论都发生了变革。要强化教学效果,开展高效教学,多媒体的应用势在必行。在数学课堂教学过程中.将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充.充分发挥各自的教学功能,有利于优化课堂结构,提高课堂教学质量。下面笔者结合自己的教学实践,谈谈多媒体辅助初中数学教学的作用。
  • 更新观念,激发意识——谈初中数学“自主学习”课堂模式 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是新课程标准提出的一种新的教学模式.将“自主学习”课堂模式应用于初中数学教学中,可以大大提高初中数学教学活动的质量与效率。初中数学教师需要更新教学观念.培养学生的自主学习意识。本文从初中数学教学现状出发.对初中数学教学活动中自主学习课堂模式的应用方法进行分析。
  • 在概念教学中提高学生自学能力的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》指出:“教育教学的最终目标是培养学生独立学习的能力?!笔Ы萄е杏χ厥友匝芰Φ呐嘌?。小学阶段形成一定的自学能力,对于以后初中、高中的数学学习大有裨益。
  • 数学问题解决教学中的问题设计 免费阅读 下载全文
  • 问题是数学的心脏.问题的设计直接影响到数学问题解决教学的效果。本文考虑到小学数学课堂教学的现实情况,从探究性、生活性、层次性、开放性等四个方面阐述了如何设计数学问题,从而更好地转变小学生的学习方式,将培养小学生的数学素养落到实处。
  • 提高数学活动的有效性 免费阅读 下载全文
  • 数学教学应该以活动为载体.以发展为核心.让学生在活动中自主建构。因此数学活动的设计应着眼于学生思维的发展,应有价值?;疃杏σ佳娌斡?。手脑协调发展,在学生自主探究的过程中,教师需要适时点拨,有效组织。只有搭建了有效的数学活动平台.才能促进学生思维发展,提高课堂学习效率。
  • 新课程下小学数学教师课堂教学设计能力的现状研究 免费阅读 下载全文
  • 课堂是学生学习文化知识的主要场所.因此教师的课堂教学设计对学生学习数学知识有着重要意义。但是从目前情况来看。新课程背景下小学数学教师的课堂教学设计存在很多问题.这些问题成为影响新课程下小学数学教学教学效率的主要因素。本文对小学数学教师课堂教学设计能力的现状进行研究.并且结合新课标提出数学教学设计的策略。
  • 精彩的数学课堂离不开生活 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出义务教育阶段的数学课程,不仅要考虑数学自身的特点。更要遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生熟悉的生活经验出发,更多地引入学生生活中的情境。作者通过多年课堂教学实践,探索出在小学数学教学中,可以通过创设问题情境、开展数学实践活动等手段.让学生在生活情境中发现、提出、解决数学问题,体验数学的价值。
  • 构建小学数学高效课堂的策略 免费阅读 下载全文
  • 高效的课堂教学要面向全体学生。教师要在把握教材的基础上。对学生的现有知识基础有充分了解??翁檬墙淌Υ谥兜闹髡匠?,高效的课堂教学是广大教师追求的目标.教师要采取多种策略提高课堂教学效率。本文探讨了构建小学数学高效课堂的策略,以供参考。
  • 浅谈小学生参与课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 小学生参与数学课堂的有效性是教育者都很关注的问题,本文从课堂有效性的现状和解决策略两个方面进行阐述,希望提高小学数学课堂教学的有效性。
  • 科学创设情境,激发学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 如何创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生主动参与到观察、操作、猜测、交流、反思等学习活动中.在掌握必要的基础知识与基本技能的同时,获得积极的情感体验,感受数学的力量,是数学教师面临的重要课题。作者结合教学实践谈谈做法和体会。
  • 对小学数学自主互动教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念确立了“以教师为主导、以学生为主体”的新型教学关系,对于长期以来的传统教学理念而言.这不仅是一次理论性的强力突破.更是一种史无前例的根本性颠覆。其战略作用和意义在于,历史性地提倡要尊重学生的教学主体地位,学?;疃κ贾罩赶蚝臀啤耙陨?、以学为主”的原则,在重视基础知识传授的同时.更注重对学生进行学习情感的激发和能力素养的培养,在组织理论知识教学的同时,不断增强学生的自主信念和互动能力,同时也注重对他们进行实践创新意识和能力的激发与培养.从而为促进其全面发展和终身发展奠基铺路。本文对此作出阐述。
  • 浅议如何在小学数学教学中开展心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来新课程改革逐渐深入,人们越来越注重对学生心理健康的教育。小学生是年龄小、适应性与可塑性最强的学生群体.因此对其的心理教育更重要。数学是小学生必学的重要学科之一,在日常的数学教学中开展心理知识教育.对学生的心理素质的培养有着非凡的意义。本文对当前小学数学教学中开展的心理教育进行了分析,并针对性地提出了教育簧略.
  • 小学数学生活化教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 教师在数学教学中,要结合学生的生活实际,使教学生活化。本文就小学数学生活化教学策略作探讨。
  • 小学数学多媒体动态化教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 多媒体动态化教育已成为小学教学方式的一种新趋势。本文通过分析多媒体动态教学的优势,并分析运用多媒体动态进行小学数学教育所存在的劣势,再基于小学数学教学特点.提出结合传统教学方式,提出以多媒体动态教学方式为优化策略和多功能结合的教学方法。
  • 多样+优化——“20以内退位减法”的教学心得 免费阅读 下载全文
  • 如何在计算教学中处理好算法多样化和算法优化之间的关系,真正使学生能掌握多种算法,同时又能熟练运用最优化方法进行计算,是一直困扰教师的一大难题。在“20以内退位减法”的教学中我尝试把二者有机结合,取得了一定的成绩。下面谈谈教学心得。
  • 小议小学生在做题时易出现的错误及措施 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了小学生在做题时易出现的错误,并针对性地提出了解决措施。
  • 关于师范类公共外语教学的反思及改进措施 免费阅读 下载全文
  • 随着全民教育水平和社会对大学生综合要求的提高,师范类公共外语教学愈加必要和重要,教师在教学方法、教学思路上不断进行改革创新,并不断反恩.积极寻求改进措施,以适应新的教学环境对新时代教师提出的要求。
  • 存在即合理——摭谈科学语言观下广为流传的中式英语 免费阅读 下载全文
  • 随着中外交流的日益频繁,大众传媒的快速发展.汉语对英语影响不断深化,中式英语虽广受语言学家和语言教师的诟?。谑导视τ弥腥创笮衅涞?。本文以科学语言观的视角.通过语言哲学、语言迁移理论、顺应论和模因论等理论,分析当下广为流传的中式英语存在和传播的原因与动力。
  • 高职英语教学中学生自主学习能力培养的研究 免费阅读 下载全文
  • 我国教育部高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》明确提出,要培养高职学生的英语自主学习能力.为学生的终身学习打下坚实的基础。但是从目前情况来看,我国高职英语教学中学生的自主学习能力并不强,如何更好地培养学生的自主学习能力,成为英语教师必须面对并解决的一个问题。
  • 开放教育英语辅导教师作用之探讨 免费阅读 下载全文
  • 英语辅导教师教学水平与开放教育整体质量息息相关。本文就远程教育和面授课,从四个方面综合分析了开放教育英语教师的角色作用.指出教师要不断充实和完善自己.更好地为开放教育教学服务。
  • 探析第二语言习得中的学习策略 免费阅读 下载全文
  • 在第二语言习得中,研究学习策略并把其渗透于教学与学习中,不仅可以改进学生的学习方法,提高学习效率和质量,还可以帮助教师调整教学策略和方法,强化教学效果。文章较全面地阐述了第二语言学习策略的基本概念与研究,涉及学习策略的定义、结构特点,以及有关的研究与成果。并阐述了其在语言教学中的重要性。
  • 谈谈「ね」和「よ」的区别 免费阅读 下载全文
  • 在日语日常对话中。使用频率非常高的终助词在促进对话顺利进行和提升人际交流的顺畅度方面.发挥了巨大作用。其中,终助词「ね」和「よ」的使用频率非常高,是日语初学者经常接触到的终助词,虽然其意义和用法有着较为明显的区别.但是还是有日语学习者.特别是初学者容易将其混淆。本文着重分析了「ね」和「よ」的不同用法,以及其在同一句子中的表达含义.目的是明确如何在日语口语中正确地使用「ね」和「よ」。
  • 简述图式理论在“写长法”课题实验研究中的作用 免费阅读 下载全文
  • 文章主要阐述了“写长法”课题实验研究中探索依据图式理论原理.尝试以听启写、以说练写、以读促写的单元话题写作写长的实践。
  • 多媒体教学在英语课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着教育体制改革的不断深化,现代化科学技术的飞速发展,教学手段的科技含量日益增加,电化教学已成为教育现代化的标志之一,是否利用电教媒体甚至成为评价课堂质量的重要标准之一。在教学实践中.有些教师没能有效合理地利用电教媒体,使电教媒体成为好看而不中用的“花拳绣腿”。因此,在现代教学中,教师应使英语教学变得活泼起来.让英语教学不再乏味、枯燥,让学生由怕学变为爱学。在多媒体课件中恰当选用视频素材,能使课件更富有真实性和感染力.有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
  • 浅析影响英语口语课堂教学效果的因素 免费阅读 下载全文
  • 随着当今世界全球化的深入,英语被广泛地应用于外事活动、国际贸易、国际科技文化交流、跨国旅游和国际体育盛事等。各行各业都急需大批英语人才,尤其是英语口语优秀的人才。自我国加入WT0和北京申办2008年奥运会以来,这种要求在我国就显得更加强烈。因此,切实提高学生英语口语表达能力成为英语教学的主要任务和现实目标。我根据自己的教学经验.从学生因素、教师因素、环境因素等方面分析了影响英语口语课堂教学效果及学生口语能力的原因,并针对性地提出几点建议,以期增强英语口语课堂教学效果,实现学生口语表达能力的真正提高。
  • 利用课堂导入缓解中专学生听力焦虑 免费阅读 下载全文
  • 在英语听、说、读、写几项技能中,听占首要地位.作为获取信息和语言感受最重要的途径。听力水平的提高不容忽视。然而对大多数学生,尤其对中专学生来说,听是最大的弱项?!傲佑⒂铩毕窒笥任怀?。中专学生对听力课和听力测试向来望而生畏。一些学生对听力课持排斥或恐惧心理,即使勉强坐在教室里听讲也是焦虑不安,如坐针毡。本文针对中专学生的听力现状,在听力课堂上运用适当的课堂导入,让学生尽快进入课堂学习氛围之中,激发其学习热情,启发其思维,提高其学习英语的兴趣,从而最大限度地提高学生的听力理解能力.缓解他们的听力焦虑状况。
  • 情景模式下农村英语的听力教学 免费阅读 下载全文
  • 在初中阶段的英语教学中,听力起着十分重要的作用。相较于城市来说,农村教师在进行相关的听力教学时,存在一些不足.这些不足致使初中生无法全方面提升听力水平。作者通过多年教学使初中阶段的农村英语听力教学有了质的飞跃,学生不仅能对课本教材进行全方位的运用.而且能对情境政策有准确把握。
  • 初中英语阅读教学中激发学生积极阅读情感的方法 免费阅读 下载全文
  • 阅读的过程就是对语言的认知过程。是培养学生理解和运用语言技能的基本方法.也是落实语言交际实践性的主要途径。阅读教学在初中英语教学中占据大量时间和重要地位.作者在十余年的英语教学中亲历了英语阅读教学方法的变革.从原先的注重字词、语法的讲解到现在的注重对阅读文章的理解,在学生阅读能力的培养、英语阅读教学方法等方面有了长足进步。但是,仍存在令人担忧的问题,文章提出.教师可运用多种激发学生积极阅读情感的方法。
  • 初中英语词汇教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文遵循英语词汇的教学原则。通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题,解除学生由此产生的识记障碍,增强学生信心,激发学生兴趣,从而轻松记单词,快乐学英语。
  • 初中英语教学方法运用的几点心得 免费阅读 下载全文
  • 英语是中学生素质教育中的一个重要科目,随着各个国家的发展,英语已经不只是作为一个考试科目,在教育教学中。更应提高学生的语言交流能力。这就要求教师合理制定教学目标,完善课堂教学设计,优化教学方法的组合,让学生真正掌握英语知识,达到灵活运用英语的目的。
  • 浅议英语教学环节中后进生的心理激励 免费阅读 下载全文
  • 对于英语学科来说.如果学生学习成绩优秀的话,则可以说他们有兴趣或有能力学好英语.但对一些成绩落后、不太喜欢英语学科的学生来说.英语教学对于他们就会比其他学科更有难度,毕竟其他学科有汉语作为基础,会更容易理解,而英语则不同,这就会给学生难上加难的感觉.使学生产生畏难情绪。英语教师应认真研究后进生学习英语的情况.使他们没有心理负担,积极面对,争取克服心理压力。逐步改善在英语学科中的劣势。
  • 如何提高中学生的英语写作水平 免费阅读 下载全文
  • 英语写作是高考英语中的重点考查项目之一。写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置。所以在高中英语教学中.如何有效地进行英语写作教学.如何提高学生的英语写作水平,是广大教师最关注的问题之一。
  • 探索有效教学下的英语作业布置 免费阅读 下载全文
  • 中学英语教学要求我们开发学生的智力.培养学生的学习兴趣,使他们养成良好的学习习惯。教师如何精心设计教学环节,让学生在愉快的学习中获得知识,成为教学的重中之重。我们只有四十五分钟的有限课堂教学时间,要想达到让每个学生得到充分锻炼的要求很难。教学实践证明.有效的课外作业的布置,不仅可以帮助教师了解教与学之间的关系.还有利于学生温故而知新,更可以让学生在不知不觉中掌握更多的课外知识。如果在日常的教学中,教师能布置一些精彩有趣的课外作业作为补充,则可以起到事半功倍的效果。笔者在多年的教学中积极探索新的作业形式.力求作业形式的多样化、合理化、科学化,从而提高学生学习英语的效率。
  • 小学英语人文教学的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 人文教育就是将人类优秀的文化成果,通过知识传播、环境熏陶.使之内化为人格、修养的教育。在小学英语教学中渗透人文教育,符合新课程标准“以人为本”的教学理念。作者针对在小学英语课堂中实施人文教育提出了几点建议。
  • 高中生英语学习动机的培养与激发 免费阅读 下载全文
  • 学习动机是影响学生学习活动的重要因素,不仅影响学习的发生,还影响学生为实现既定目标而付出的努力。因此,在教学中培养和维持学生的学习动机,已成为人们日益关注的问题。本文根据高中生英语学习的现状,提出几点激发和培养高中生英语习动机的策略。旨在帮助英语教师提高高中生英语学习的兴趣和积极性,强化高中英语教学效果。
  • 对小学英语开放性教学的分析 免费阅读 下载全文
  • 开放性的英语教学,是现阶段教育中一种全新的教学方式,在这种教学模式下,学习环境和学习氛围更加轻松和愉悦,更能带动学生发挥主观能动性,不断提高学生在英语方面的交际能力和英语应用能力。这就需要小学英语教师高度重视开放性的英语教学。本文针对现阶段我国小学英语的教学状况,对小学英语的开放性教学进行深入研究,愿能够进一步强化我国小学英语开放性教学的教学效果.进一步提高学生学习英语的效率。
  • 小学英语朗读教学探微 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习中.发音练习是必不可少的一个重要环节,这一过程可以让学生在“读”的过程中培养语感、练习发音、学好语调.并且为以后更高阶段的英语学习打好基础。因此,小学英语教师必须加强对小学生的英语朗读练习,并且严格要求发音,规范朗读技巧,使学生在朗读中锻炼英语口语能力,进而提高英语综合运用能力。
  • 体育教师如何做好观课工作 免费阅读 下载全文
  • 观课就是所谓的听课。随着教学研究的深入,听课逐步改变了过去的随意听听,笼统谈谈课的优点、缺点及改进建议的做法,而是走向专业化的听、评课,运用观课工具,确定观课的指标.评价课的质量。随着新课程改革的实施,听课变成了“观”课。评课变成了“议”课,听评课变成了“观议”课。虽只有一词之差.其内涵却丰富了很多?!肮邸卑ㄊ雍吞?。既要用耳.又要用眼.更要用脑用心。观课的“观”强调用多种感官收集信息。也就是说要认识人和事物,既要看他的作为,了解他的思路,更要考察他的动机、价值追求。这样才能够更真切地认识、理解和把握观察对象。目的是通过观课双方,在某些事先预设的都关心的课题方面的研讨、分析和相互交流.用以改进教学行为,提升教学水平。
  • 高中体育教学中健康人格的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着物质条件、家庭教育、社会环境的改革,现代高中生的心理特点发生了很大变化。他们的社会组织能力更强,视野更开阔.更有个性。然而他们在对待挫折、失败时往往缺乏独立承担能力.责任感下降。不懂与他人合作.等等。因而对青少年健康人格的培养.对于他们的成长与成才有着至关重要的作用。人格教育是一种着眼于发展受教育者心理品质的培养,
  • 连续性在篮球技术教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,篮球运动与篮球技术在日新月异地发展变化,及时调整普通高校篮球技术教学与训练方法.培养优秀篮球教师和运动员的工作迫在眉睫。篮球基础动作规范化、对篮球技术及其教学规律的正确认识、理论与实践相结合是普通高校篮球技术教学与训练中应该引起重视并解决的三个重要问题.
  • 美丽健康“动”出来——谈如何调动初中女生对体育课的积极性 免费阅读 下载全文
  • 爱美是女生的天性,初中女生开始慢慢注重自己的外在美,介意别人对自己的评价?!叭绾伪涞闷痢笔桥溆涝独执瞬黄5幕疤?,本文就女生这一心理特征简述如何调动初中女生对参加体育课的积极性。
  • 初中体育教学中的德育渗透策略 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校素质教育的重要组成部分,它在肩负起传授体育健康知识和技能的同时,还应当担当起培养学生勇敢、顽强、进取、团结和协作等多方面品德素养的职责。本文针对初中体育的学科特点和初中生的身心特点,阐述在体育教学中进行德育渗透的策略.明确体育老师既要“教书”又要“育人”的观点。
  • 努力打造快乐体育,促进学生健康发展——对新课程小学体育快乐教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 如果说情感因素是学校教育的灵魂的话,那么快乐元素则是教学实践的活力源泉。理论和实践表明.对于唯情趣论且缺乏责任自控能力的小学生而言.快乐教学是不可或缺的良好活性支撑。因此.在小学体育教学过程中,教师要坚持以学生为中心.充分利用他们求新求异的心理.采用新鲜的事物、形式和角度刺激他们,创造健康活泼、生动有趣的教育教学环境,从而积极有效地诱发他们的内在活力,促使他们在玩中学、在学中玩,一方面取得寓教于乐的教学效果,另一方面为促进他们的全面发展和终身发展奠基铺路。作者结合自身教学实践与思考.谈谈看法。
  • 对小学体育情感教学的创新实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 情感是学校教育的灵魂,是直接作用和影响教育教学质量的重要因素。由积极情感衍生的教学艺术能充分发挥“润滑剂”、“黏合剂”和“膨化剂”的作用。在学校教育中。体育与健康是一门技能性基础学科,教学目标和主要任务在于,一方面对学生进行技能和体能的训练与培养。另一方面对学生进行心理健康方面的教育与引导。长期以来.体育教学往往是“偏颇发展、跛脚前进”,形式简单、手段老套,缺乏对情感因素、心理需求和动态发展的关注。直接导致“学生热爱体育活动却不喜欢体育教学”的现象.使得体育课程及教学活动呈现出“低层次化”发展的态势。如此,情感艺术成为体育教学的迫切需要。
  • 学生如何正确认识体育家庭作业的作用 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是学生进行体育活动的首要前提,布置体育家庭作业时,应充分考虑学生的兴趣爱好,有兴趣,这样学生练习积极性才高。家庭作业的效果才能强化。要实现学生体育运动兴趣的多样化,让学生正确认识家庭作业的作用很重要,通过家庭作业.让学生每天锻炼一小时成为可能。
  • 如何巧用“小助手”提高小学低年级体育课课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位。教师挑选机灵、活动能力强并有一定号召力。深受同伴敬佩的学生作为“小助手”,巧妙利用这些孩子王管理纪律.成立互帮互学小组并组织游戏活动,帮助其他同学纠正错误动作。传授动作要领等。巧用“小助手”辅助教学,不仅能活跃课堂气氛.还能大大提高学生兴趣和课堂教学效率。
  • 大学素质教育中的计算机技术教育探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了当代大学素质教育中计算机技术素质教育的重要性。分析了目前大学素质教育中,计算机技术教育对大学生素质培养的重要性,以及如何利用计算机技术教育提高大学生素质。
  • 任务驱动法在中职教学中的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 在中职教学中,教师纷纷采用任务驱动法,教学实践证明,在计算机课程教学中采用任务驱动教学法,能更好地培养学生的实践能力和创新意识。本文在对任务驱动教学、教学设计研究的基础上,尝试进行任务驱动教学法在《计算机应用基础》课中的实践研究。
  • 计算机网络的脆弱性及其安全防范问题浅析 免费阅读 下载全文
  • 本文在分析计算机网络脆弱性及其安全问题的基础上.针对存在的问题从防范策略与使用技术两个方面探讨了计算机网络安全问题,以期对促进计算机网络安全管理工作水平的提高有所帮助。
  • Photoshop课程教学方法设计 免费阅读 下载全文
  • 《Photoshop》是一门实践性、创新性很强的课程,教学方法是否恰当直接关系到教学效果的好坏。本文对该课程的教学方法进行了详细论述,提出在学生初期入门、提高和精通的不同阶段.采用不同教学方法。
  • 让网络道德教育渗透初中信息课堂 免费阅读 下载全文
  • 互联网技术的迅猛发展为人们营造了一个无比精彩的虚幻世界,在这个世界里,人们可以自由发表言论,可以娱乐到底??墒?,网络世界并不是没有底线、没有约束的存在。在国家相关法律尚不完善的情况下,网络道德似乎成了维护网络世界秩序的中坚力量。但道德力量不像法律那样具有强制性,它更需要人们积极主动地配合。青少年是网络世界中最先被关注的群体。他们正处于“三观”形成的人生阶段,只有正确地教育。才能引导他们不被网络世界的各种诱惑击倒。
  • 在Protel中运用反例教学的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 在Protel教学中,教师可选择适当的反例,运用合理的方式,采取多样的评价,使得反例教学成为行之有效的教学手段,以此进一步提高学生学习的主动性。
  • 浅论初中信息技术教育中的合作实践教学 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的发展日新月异.教师通过信息技术课帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基本技能。同时,努力为学生提供更鲜活的信息资源、更多样的信息技能,开阔学生的信息视野。为此,笔者在初中信息技术教学中进行了实践与思考。
  • 提高小学信息技术教学有效性的策略 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术高速发展的今天,计算机已经走进千家万户.成为各行各业生产生活当中必不可少的工具。对于教育领域来说,开设信息技术课堂,使学生能够接触计算机已经成为时代发展的潮流,如何提高信息技术课堂教学有效性已经成为教师必须面对的问题。本文立足这一现状展开讨论,并结合小学信息技术课堂教学的具体特点进行深入分析,进而提出相应举措。
  • 运用信息技术与“汉之星”教学,提高学生的识字效率 免费阅读 下载全文
  • 识字教学是学生阅读和写作的基础。在低年级段,识字教学是语文教学的重中之重,认识“1600--1800”字,对六、七岁的孩子来说,单靠死记硬背的方法记忆很难完成,这就要求教师不断改进教学方法,培养学生的识字能力,提高识字效率。
  • 在焊接实训中应注意的事项 免费阅读 下载全文
  • 焊接是指通过适当的物理化学过程使两个分离的金属物体(同一种或异种金属)产生原子(或分子)间结合而连接成一体的连接方法。焊接是一种先进的高生长率的金属加工工艺。具有节约材料、工时和焊接性能好及使用寿命长等特点。焊接不仅可以使金属材料形成永久性连接.而且可以使某些非金属材料达到永久性连接的目的,如玻璃焊接、塑料焊接等,但生产中主要是用于金属的焊接.在焊接实训中常用的是焊条电弧焊。
  • 时事政治在高中政治教学中的地位及应用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国不断推进新素质教育改革。新素质教育改革强调人才培养与社会发展的结合。在高中政治教学中,时事政治教育已逐渐成为政治课程教学中的重要组成部分。时事政治教育有利于提高学生的学习兴趣.提升学生的政治觉悟,最终有利于实现学生总体素质的全面发展。本文具体分析时事政治在高中政治教学中的重要地位及实施时事政治教育应采取的相关措施。
  • 在比较分析中提高思政课复习的有效性 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教材中有很多相似的概念、知识和标题,高考复习时学生极易混淆,而运用比较分析的方法可以很好地解决这个问题。把比较分析的方法运用到思想政治课的复习中,不仅能提高复习的有效性,还能提高审题和答题的准确性,从而提高复习效率。
  • 体验式教学在中学政治教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 自新课改实施以来.各科的教学方式都有了一定程度的转变,摒弃传统的教学模式,倡导新型教学模式。文章以高中思想政治课为例,分析了体验式教学在课堂中应用的现实意义,讨论了体验式教学模式及其在实际中的应用,为提高高中政治教学的质量,推动教育事业发展提供思路。
  • 优化课堂教学情境,促进学生个性发展 免费阅读 下载全文
  • 尊重学生的差异,重视学生全面、健康、富于创造的个性培养是非常必要的。本文以思想品德课堂教学情境的优化为切入点.从教师层面阐述促进学生个性发展应具备的策略。
  • 如何激发学生对思想政治课的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 要激发学生对思想政治课的学习兴趣.就应建立良好的师生关系。教师要充分运用课本知识,巧设疑问,激发学生的浓厚兴趣。
  • 初中政治创新性教学初探 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养创新型人才的核心在于教育,在全面推进素质教育的过程中,要注重培养学生的创新能力。我们在平时的教学工作中,应积极探索实现初中政治创新性课堂教学的有效途径。下面我就初中政治创新性课堂教学谈谈看法。
  • 初中思想品德应解决学生的升学压力 免费阅读 下载全文
  • 中学生应该怎样管理?这值得教师在教育教学中深深反思,现今的教育是不是哪里存在问题,或是误区,从而导致学生的心理压过大,让他们年轻的心灵难堪重负。在初中思想品德教学中,教师应把缓解学生的升学压力视为当务之急。
  • 让初中思想品德教学与时俱进 免费阅读 下载全文
  • 随着教育体制改革的不断深入,初中思想品德教学必须契合教育形势的客观要求,才能取得更佳的效果??杉?,初中思想品德教学秉持与时俱进的理念,才能收到预期成效.确保学生思想品德水平的提升。
  • 初中思想品德生活化教学之浅见 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德教育对于学生德育水平的提高和行为习惯的养成具有重要影响,因此,各大中学应当切实提高该课程的教学质量。这就要求教师在教学过程中不能只是简单地进行理论讲解,而应当将现实生活与理论相结合。指导学生将所学知识应用于生活中。
  • 初中政治思想品德导入法初探 免费阅读 下载全文
  • 在初中政治课堂教学开始时.教师要通过精彩的导入迅速抓住学生的注意力,激发他们的学习兴趣,让他们积极主动地投入到对教学内容的学习中。那么在课堂教学中,有哪些有效的导入方式呢?本文就此作探讨。
  • 新课程理念下提高高中历史教师人文素养的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 由于受当今社会教育商业化、产业化等负面因素的影响,某些教师的理想信念和治学态度受到了严重的冲击,导致部分历史教师人文综合素养缺失。在新课程理念下。如何提高高中历史教师的人文素养?有哪些策略研究?作者就这些问题进行了实践与探索.以期达到抛砖引玉之目的。
  • 创设主题,梳理线索——例谈高中历史主题型教学策略实践探析 免费阅读 下载全文
  • 新的教育背景与体系决定了旧有的高中历史教学模式已无法满足历史教学现状。主题型的教学策略则是满足课程改革需求的有效策略。本文旨在对高中历史的主题型教学策略实践进行分析,并提出可行的建议与措施。
  • 浅论高中地理教学中电化教学的运用 免费阅读 下载全文
  • 教与学是一个双向过程.只有学生与老师积极互动起来,才能完成教学任务,学生才能从老师这里学到相应的知识,老师因将自己的思想和知识传递给学生。高中地理教学对一些学生和老师来说不值得重视.导致学生产生偏科思想。要提高学生学习高中地理的兴趣.作者认为使用电化教学手段,可以达到一定的效果。
  • 高中物理力学部分易错题归因研究 免费阅读 下载全文
  • 由于刚进入高中.学生对高中的生活和学习环境不适应,进而对物理的学习造成一定的困扰。高一物理部分主要是力学,因此本文分析了力学问题中几类易错原因,并针对其提出了应对策略。
  • 高中物理教学中的生活化问题探析 免费阅读 下载全文
  • 如何实施生活化教学,提高高中物理教学效率,已成为一线教师普遍关注的问题。作者以自身多年的高中物理教学实践为基?。岢隽丝尚械奈锢斫萄罨牟呗?。
  • 均衡教学资源,优化探究教学 免费阅读 下载全文
  • 探究教学,即教师整体组织协调均衡教学系统内外诸多要素,主动开发潜在资源,创设对学生有意义的真实情境,将学习置于与他人、物理环境和社会环境不断互动的开放的教学系统中,参与科学探究的全过程,从而促使学生有效实现目标,达到学习效果最优化。
  • 物理课堂有效教学行为艺术研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从教师的个人性格,教师的专业知识,教师把握课堂能力.教师的专业技巧四个方面,描述其对物理课堂有效教学行为的影响,倡导新教师在物理课堂教学中要不断对自己的教学行为进行反思,从而实现有效教学,不断提升教学水平。
  • 把握提问方式,提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 提问是一种最基本的教学互动方式.在提问过程中,教师将学生的注意力引入到教学的重点上,通过学生对于问题的回答,教师能够随时掌握学生的课堂学习动态.并且对教学内容进行调整。通过提问形成的良好教学氛围.使得学生与教师都能够在科学的学习进度之下完成课堂学习内容。
  • 浅析物理教学中如何促进后进生的转化 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育不断推进的今天,怎样尽快有效地提高教育教学质量,使学生学有所得,全面发展,已成为教育战线的教师研究的课题。尤其在素质教育中怎样促进后进生的转化,使后进生发挥特长,得到全面发展和提高,这是每位教师都渴望解决的难题。特别是在物理教学中.后进生的转化问题亟待解决。
  • 高中化学教学中学生自主学习能力培养 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是指学生自己选择适合自己的学习方法.实现学习目标的过程。高中化学教学中培养学生自主学习能力.要从以下方面着手:教学中创设教学情境激发学生兴趣;开展探究式教学引导学生积极思考;保证学生的主体地位,培养学生自我管理能力,达到良好的自主学习效果。
  • 情境教学法在教学中的有效运用——以分析化学实验课为例 免费阅读 下载全文
  • 教学情境的创设是一种十分有效的教学方式。在医学高职高专分析化学实验课教学中,教师应通过创设教学情境,让学生对分析化学实验这门课产生浓厚的兴趣。使学生真正成为学习的主人,并不断提高学生的操作技能,为专业课的学习和走上工作岗位打下扎实的基础。
  • 浅谈开放式教学的要求 免费阅读 下载全文
  • 开放式教学模式的宗旨是教会学生会学.发挥学生的潜能,提高教学效率。教师在开放式教学中应注重教法革新、学法指导、教学反馈和课堂“留白”。文章围绕开放式教学的要求展开论述。
  • 初中化学实验教学探究设计与实践 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门特殊的学科.实验是其重要的组成部分,教学效率直接影响学生的成绩。但是由于受传统教学理念、教学模式的影响,初中化学实验教学效率一直不高。本文从初中化学教学的重要内容、特征入手.分析了化学实验教学的重要性,并就如何完善初中实验教学提出了几点意见。
  • 如何在初中化学教学中渗透环保教育 免费阅读 下载全文
  • 随着我国现代化建设步伐的不断加快,我国在经济领域取得了一系列骄人的成就,然而.在这些成就的背后.也付出了很多的代价,其中就包括环境污染问题。在以往片面的发展观念中,往往把经济的增长作为衡量社会进步唯一的标准,用环境换取GDP的现象普遍存在,从而使得我国的环境在社会的高速发展中迅速恶化,不断给人们的生产生活带来影响。在这种背景下,人们意识到了环境?;さ闹匾?,于是现如今,环境?;ひ丫晌夜囊幌罨竟?,环保意识也成为每一个现代化人才都应当具备的基本素质?;аЭ剖侨蠡∽匀谎Э浦?,化学学科中就有很多涉及环境?;さ闹?,因此,作为初中化学教师,我们一定要积极发挥化学学科的优势.在化学教学中培养学生的环保意识。
  • 基于初中化学教学中的科学方法教育分析 免费阅读 下载全文
  • 初中化学教学中科学方法教育的基本内容有观察法、实验法、模型法、比较法、假说法、分类法、归纳推理法、演绎推理法等。在新课引入、概念教学、化学实验中??梢愿萁萄谌菔凳┛蒲Х椒ń逃?,增强学生的科学意识,以收到理想的教学效果。
  • 初探新课程实施过程中的问题 免费阅读 下载全文
  • 高中生物学新课程标准实施多年,生物教师和教研人员在推进生物新课程的教学改革实践中做出了不懈努力。但是新课程在实施过程中存在一定的问题,遇到一定的困难。本文就此作探讨。
  • 例谈生物课堂中重视板书的作用 免费阅读 下载全文
  • 板书是课堂教学的重要组成部分.是完成教学任务最积极、最有效的手段之一,但是随着多媒体教学技术进入课堂,板书设计日渐淡化。本文结合课程标准要求,优化板书设计,把板书有机地融入教学过程中,提高生物课堂教学的有效性。
  • 初中生物实验教学探析 免费阅读 下载全文
  • 生物实验教学是生物教学的一部分,生物实验教学讲究的是观察、实验等科学现象和相关数据,教师应按照《生物课程标准》的基本要求、学生现有知识,以及学校现有条件展开实验教学。在实验教学时,教师要能把握实验各个环节,有效调控教学。针对生物实验教学,我结合平时教学谈谈看法。
  • 浅析教育公平视角下成人函授教育质量问题 免费阅读 下载全文
  • 自从党的十八大召开以来,政府对教育更重视,对现代教育领域的制度问题也提出改革的要求。本文对当前成人函授教育中存在的问题进行了阐述,尤其是教育质量的问题,分析了产生这些问题的原因,并针对问题提出了切实有效的解决途径。
  • 高职学生职业综合素质培养途径探究 免费阅读 下载全文
  • 新世纪,我国制定了大力发展职业教育的战略,为高等职业教育的发展提供了机遇。提高学生综合素质是当前社会对高职学生的素质要求,也是现代职业人才求职竞争、发展和成功的重要因素。提高学生综合素质是高职院校的使命.直接影响高职学生的就业成功率和事业走向。文章根据高职学生综合素质概念的界定,针对高职学生综合素质现状,对如何提高高职学生的综合素质途径进行了介绍。
  • 高职院校就业指导工作存在问题的原因分析 免费阅读 下载全文
  • 高职院校就业指导工作是高职院校工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育引导高职学生树立正确的就业理想和就业观念,全面提高综合就业能力的教育活动。本文从就业指导工作条件、内容途径和学生反馈等维度对其进行总体分析,阐明其存在的问题和原因。
  • 学生顶岗实习现状浅析 免费阅读 下载全文
  • 校企合作是现阶段职业教育发展的特色.很多职业院校通过校企合作、工学结合等方式,让学生在校求学期间到企业进行一年或者更长时间的顶岗实习。在顶岗实习期间,学生面临角色的转变,总会出现一些问题。本文从分析学生出现问题的原因,解决问题的方法着手.为学生的顶岗实习提出一些建议。
  • 提高汉语教学质量的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 汉语教学不能片面地脱离实际生活.而要将汉语教学贯穿各项教学工作中。只要坚持不懈地努力做,就一定能给学生营造宽松、自由、有趣的语言环境.激发学生对汉语的兴趣,进而充分发挥学生的主观能动性,培养其汉语运用能力。
  • 以小见大,提升主题班会实效性——以两堂“责任”主题班会课为例 免费阅读 下载全文
  • 主题班会应该立足学生生活,帮助学生解决生活中的问题,促进学生的道德发展。当前主题班会仍然存在假大空现象,应当从选题、目标、规模、问题等方面入手,从小的角度改变现状,以小见大,提高主题班会的实效性。
  • 在免疫学教学中进行正确的价值观导向 免费阅读 下载全文
  • 免疫学作为一门理论性强的专业主干课,在教育过程中涉及器官移植或动物实验等知识.不仅要注意学术知识的准确性和前沿性,更要注意学生在学习这些知识时候的多元感悟和价值取向的正确性。
  • 中职生时间管理倾向引导研究 免费阅读 下载全文
  • 文章通过对中职生特点、时间管理倾向等概念的剖析,将团体心理辅导导入对中职生时间管理倾向正向引导研究中,以有效提高中职生时间管理倾向的正向能力。
  • 基于岗位能力的职业培训需求与评估问题浅析 免费阅读 下载全文
  • 提高实用性是突破目前我国职业培训发展瓶颈的关键,牵涉面比较广泛。本文以在职员工的岗位能力为主线.通过对培训流程最前端的需求调查和最末端的效果评估两个环节进行深入分析,提出提高培训质量的思路和做法,具有较好的参考价值。
  • 对提高中职平面设计专业学生就业对口率的思考与建议 免费阅读 下载全文
  • 作者就提高中等职业学校平面设计专业学生的就业对口率,根据培养目标、课程设置、教学方法等进行研究,结合自己在该专业培养目标、课程设计、教材建设与教学实践等方面的实践。提出几点建议。
  • 初中生压力探讨及辅导策略研究 免费阅读 下载全文
  • 当今社会竞争愈来愈激烈.许多家长为了让孩子不输在起跑线上.从小培养孩子的竞争意识。提高孩子的竞争能力.为孩子提供最好的物质保障.使孩子能够在硬件设施良好、师资力量雄厚的学府里学习深造,他们望子成龙、望女成风的心态无形中给孩子施加了沉重的心理压力。对于各方面还处于稚嫩萌芽阶段的初中生来说.压力无疑成为压制他们成长的一块巨石。来自家庭、学校、青春生理期的压力给学生的成长套上了精神的枷锁,禁锢了学生的思想,抑制了他们的成长。本文具体分析初中生面临的压力及减轻压力的相关簧略弄口措旒
  • 如何关注小学生心理健康 免费阅读 下载全文
  • 《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出的心理素质是人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。根据小学生生理、心理发展的规律和特点,为了培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质的全面提高.可运用心理学教育方法和手段,进行小学生心理健康教育。新课程提出“为了每一位学生的发展”,更关注每一位学生的喜怒哀乐,更关注学生的情绪生活和情感体验.更关注学生的道德生活和人格养成,更关注学生的尊严。这意味着今后对老师的要求不仅是完成“传道、授业、解惑”的任务,而且应当成为合格的心理辅导员,承??剐睦斫】到逃男氯挝?。在课程改革中科学、有效地开展心理健康教育显得尤为重要。下面我就当前小学生不良心理现象的表现和成因进行分析,并提出一些意见。
  • 让“爱”渗透在美术课堂教学中 免费阅读 下载全文
  • 一些教师在课堂上往往忽略道德教育。在美术课上,要在教学中渗入道德教育,让“爱”渗透在美术课堂教学中。
  • 浅谈美术课上的“开放” 免费阅读 下载全文
  • 时常听到一线教师讨论“开放式教学”.下面我就美术课的一节课堂实录阐述我对“开放式教学”的理解。重在相互交流学习,望同行多多指教。
  • 如何让流行音乐走进课堂 免费阅读 下载全文
  • 让流行音乐走进中学音乐课堂.是中学音乐教育的迫切需要,也是中学音乐教学的必然趋势。音乐教师要正确引导学生欣赏和学唱流行歌曲。要发掘流行音乐中的古典元素,丰富音乐课堂教学,不断提高学生学习音乐的兴趣:要有选择性地让学生欣赏并学唱流行歌曲,不断增加音乐教学的“流行元素”、“健康元素”:注意把握流行音乐与传统经典音乐的比例.突出教学重点。
  • 珍视情感体验,发展音乐个性 免费阅读 下载全文
  • 文章立足课程理念.有条理地分析如何优化音乐活动策略,促使学生参与音乐学习活动,深化学生的音乐情感体验,使学生的音乐个性获得发展。
  • 小学音乐欣赏与创新型教育途径研究 免费阅读 下载全文
  • 小学音乐教育作为多维发展的一个分支。理应受到应有的重视,而目前小学缺乏有效的音乐教育方式。未能形成创新性音乐教育模式,本文主要解决如何实现儿童音乐欣赏课创新性教育的问题。重点研究如何开展小学生音乐欣赏教育.通过创新传统课程导入、创建宽松环境、让学生体验成功和快乐等方式.实现音乐教育推动、促进学生成长的目标.
  • 高效导学促进高效学习 免费阅读 下载全文
  • 面对新课程改革的浪潮。学生的主体地位越来越突出.教师的主导作用不可忽视。教师要起到引导学生主动学习,即培养其学习兴趣的作用;在学生学习兴趣产生之后,教师要指导学生设定合理的学习流程,寻找科学的学习方法。同时.还要督导学生完成学习流程中的每一环节。并针对个别学生在知识、能力、方法上存在的问题进行个性化辅导,对学生在学习过程中产生的心理问题进行及时有效的疏导.最终帮助学生养成良好的学习习惯。
  • 小学生在综合实践活动中科技教育的校本研究 免费阅读 下载全文
  • 本文结合学生实际情况和学校周边有利的教育资源.决定进行国家课程校本化、特色化实践研究。确定各年级研究活动主题.创新活动方式,提高学生活动能力,针对学生需求.成立各类学生工作室.建立校外学生活动基地。结果学生喜欢上综合实践活动课,对这门课程表现出越来越浓烈的兴趣.体现出高涨的活动热情,各项能力均得到提高。一年后经问卷检测,学生相关科学知识得到明显丰富。
  • 浅论电子制作对电子教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 由于电子方面的理论知识内容比较深奥。对学习者的要求比较高。而中职学生学习基础知识比较薄弱.学习难度较大。如何激发学生的学习兴趣.提高教学质量是关键。作者通过在具体的电子专业课程——《电子线路》中运用电子制作这一辅助工具达到良好的教学效果证明电子制作能够起到激发学生学习兴趣,提高学生综合素质的作用。
  • 基于学生立场,追求生命整体成长 免费阅读 下载全文
  • 本着对学生的热爱,遵循“为了每一个孩子的发展”的宗旨,根据学生的身心特点和教育发展的需要,尝试开展基于学生立场的班级文化建设和主题活动设计,在不断思考、实践、探索和反思中追求学生生命的整体成长。
  • 浅谈班级管理中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 现代教育要求班主任转变班级管理理念,注重从培养学生个性出发,信任学生,让学生参与班级事务管理,并为学生提供创新实践的舞台。
  • 幼儿的生存教育如何生活化 免费阅读 下载全文
  • 人应该具备生存意识,这是人类生存之根本。社会上有不少现象与我们的生存根本相违背,在生活自理、生存自主、自控自救、自我防范等方面显得很脆弱,当心理承受不了压力时,多少孩子能够正确选择健康的方式排减压力;当生活遇到挫折时,孩子是如何挑战困难的:当交往中同伴间的冲突成为孩子的困扰时,孩子们如何自我解决,是怨天尤人还是反省自己,寻找原因呢?结果是质疑的。很多例子证明,很多孩子不具备解决这些问题的能力。即生存能力??股娼逃鞘贝囊?,也是实施全面素质教育的需要。在幼儿园实施生存教育,寻求生存教育的有效方法,
  • 幼儿园经典古诗文教学中的三种策略 免费阅读 下载全文
  • 在中华民族上下五千年的历史长河里。经典古诗文脍炙人口、源远流长。在幼儿园这座小巧的花园里,经典古诗文更是一种由心生发的快乐,陪伴着孩子的一日生活。所谓经典古诗文,主要指中国古代流传至今,反映中华民族优秀文化的古诗词和代表传统蒙学经典的《三字经》和《弟子规》。一日活动皆课程.为了让经典古诗文有效地融人幼儿园的~日生活,围绕课题研究,我园从环境创设、教学活动、多元延伸三个方面进行了尝试,提出了引导幼儿学习经典古诗文的三种策略。
  • 大班打击乐《森林狂想曲》的实例探究与分析 免费阅读 下载全文
  • 对于一个刚刚接触打击乐教学的新教师来说.其对打击乐的了解还比较单一,通过大班一年的打击乐特色活动教学,我发现打击乐教学活动是相对比较难组织的.所以在大班开展打击乐活动很有必要。在大班活动中,我引导幼儿不断进行尝试。通过自己设计的打击乐活动《森林狂想曲》,对幼儿打击乐活动有了初步的认识和研究.对打击乐教学也有了一些感触和领悟。
  • 幼儿园大班绘本教学探究 免费阅读 下载全文
  • 绘本在幼儿园语言教育中占有很重要的地位.绘本不仅是写给孩子的带有插图的图书.而是用图画和文字共同构建的一个完整世界,图文合奏,它是通过图画与文字这两种媒介在两种不同层面上交织、互动讲述故事的一门艺术。对于幼儿来说.绘本上的图片已然不是文字的点缀.图片与文字相得益彰,共同向幼儿讲述了一个有趣的故事。
  • 多媒体对教学活动的有效辅助 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学是现代教学手段的重要组成部分.集图形、图像、动画、声音、视频和文字等功能于一体,凭丰富的教学资源、形象生动的情境和鲜明的教学特点备受教师和幼儿的青睐。合理运用多媒体,有利于幼儿园教学活动符合幼儿心理特点和认知规律,有利于因材施教,有利于突破教学难点。将多媒体技术应用于教学,还可以丰富教学内容,改善教学手段,优化教学方法,提高幼儿的学习兴趣及学习的主动性.活跃课堂教学氛围。以下是我运用多媒体辅助教学活动后的感受和想法。
  • 培养幼儿良好情感的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 节奏快、竞争激烈的现代社会对人的素质提出了更高的要求,人们不仅要具有良好的智能素质。更要具有健康的心理素质。现在的孩子普遍都是独生子女,他们长期受到传统教育的影响,只重知识、技能的传授,轻视心理健康的培养,致普遍存在独立性差、心理脆弱,怕苦畏难、任性,不懂得关心别人,缺乏合作,缺乏创造性等问题,试想这样的孩子将来如何立足于社会呢?心理学研究表明,3-6岁幼儿正处在心理健康成长的关键期,他们具有巨大的发展潜力,可塑性强,心理健康与否将对他们以后的认识、情感、个性、道德的发展及社会适应性能力等产生极其深刻的影响。抓住这个关键期加强对幼儿进行心理健康教育已刻不容缓。
  • 如何正确处理幼儿说谎行为 免费阅读 下载全文
  • 幼儿存在一定的“说谎”行为。以及由“说谎”行为引起的一系列问题。如说谎引起同伴关系的疏远,说谎不利于幼儿良好品质的形成等.但家长对问题只做一般、简单的处理,对幼儿的“说谎”行为没有适当的措施和具体分析。因此,认真分析这个发生在幼儿身上的普遍现象而引出的问题,对幼儿教育研究者与实践工作者均具有重要的意义。
  • 解读幼儿的恋物行为 免费阅读 下载全文
  • 抱着枕头睡觉的幼儿并不少见,有的幼儿抱着心爱的玩具而不换其他玩具,手不停地卷或摸被子,摩擦一条柔软的布条直至又脏又破……一旦父母从幼儿怀里夺去这些东西,他(她)就会烦躁不安、哭闹不休,迟迟无法入睡。这些都属于恋物行为.只是在行为的表达方式上各有不同。
  • 论国有企业中的政治思想工作 免费阅读 下载全文
  • 企业,作为一个专有名词,在经济学中定义为:它是以商品生产为主要目的.以追求最大利润为主要目标的价值利益的综合体。
  • 保持艰苦奋斗作风,增强拒腐防变能力 免费阅读 下载全文
  • 人民军队的性质和肩负的历史使命,决定了我们艰苦奋斗的本色.要想实现人民军队“现代化、正规化、革命化”的建设目标,需要经过长时间的奋斗,党员干部无论在什么情况下都要发扬艰苦奋斗精神。毛泽东同志在党的七届二中全会上讲过这样一段话:敌人的武力是不能征服我们的,这点已经得到证明.资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者??赡苡姓庋恍┕膊橙?,他们不曾被拿枪的敌人征服过。他们在这些敌人面前不愧英雄的称号,
  • [考试研究]
    实现高考数学高分的基本策略(汤艳梅)
    有关“物质跨膜运输的实例”常见考点剖析(朱凯)
    浅析上机考试在期末考核中的优势与实际应用(孙天罡;张明君;张莉;施雯)
    浅析新考纲日语专业八级考试应试方略(姜春梅)
    分析中考数学压轴题,展望2014年的命题趋势——云南省及地州市近4年中考数学压轴题(胡宝新)
    初级日语助动词教学及考试方法探讨(符小军)
    例谈以话题为主线的“激活―交流―梳理―运用”中考英语复习模式(程晖)
    [题型研究]
    如何结合高考新题型“语法填空”进行教学(刘凤山)
    [教改研究]
    普通高校学生体质状况分析和体育教学改革(张华;唐红斌)
    应用型本科机械与汽车测试技术教学改革研究(杜毓瑾)
    [教材研究]
    在高中数学新教材教学中注重培养学生的“五性”(谭海洋)
    关于“创造性地使用教材”的冷思考(谷尚品)
    [教育视野]
    瑞士职业教育对中国高职发展的启示(潘颖;邓志军)
    [文学语言学研究]
    一曲高歌多种情愁——李清照《声声慢》赏析——李清照《声声慢》赏析(王春花)
    《迷失在欢乐屋中》的元小说特征及作用(邱肖)
    谈小说的互补性比较阅读(朱奕明)
    [文化艺术研究]
    阅读在提升图书馆员职业素养中的作用(李艳明)
    真人秀的跨媒介叙事性研究——以《爸爸去哪儿》和《中国好声音》为例(赵鑫程)
    古典欧式风格在别墅室内设计中的运用(任俊铭)
    [语文教学与研究]
    将语文教学中的教学反思进行到底(陶峰)
    信息技术在中学语文教学中的应用研究(薛茹)
    语言训练:从概括、品味到运用(徐勤华)
    高中学生语感训练之我见(王富民)
    新课程理念下高中语文教学的有效性解析(张艳艳)
    浅析语文课堂教学误区及有效性策略(杨斌)
    问渠那得清如许,为有源头活水来——谈谈语文教学中的自主性学习方式(刘茵芷)
    非智力因素在语文学习中的重要性——非智力因素在职中语文学习中的应用(梁丽)
    高中语文教学的几点感悟(童文颂)
    别把苦难藏起来——《寒风吹彻》教学设想(陈晓姝)
    对学生名著阅读的指导(林月峥)
    中职语文有效阅读教学策略分析(李学丽)
    如何提高农村初中学生的语文阅读水平(李小霞)
    新课标下初中语文阅读教学策略研究(吴福荣)
    新课改下初中语文高效阅读教学思考(杨素爱)
    课外,引领学生能力提升的第二训练场——新课程下的小学语文课外阅读教学刍议(翁丽君)
    抓住文章重点,提高课堂教学效率(肖芳)
    反思教学,创造高效课堂(何红)
    让学生的个性在作业中飞扬——七年级学生语文趣味作业的实践探究(俞金智)
    给予学生自主地位,充分培养学生综合能力——对学讲模式运用的几点探究(王凤丽)
    语文课培养自主学习能力的着力点(王晓燕)
    语文教学要正视学生的本能——浅析当前小学语文课堂教学的弊端及其对策(江宏斌)
    小学语文板书设计的问题与策略研究(朱萍萍)
    小学语文教学中的经典古诗文诵读研究(董月冉)
    未成曲调先有情——浅谈小学语文教学中的导入艺术(朱晓勤)
    如何利用语文课堂教学培养小学生的社会责任感(张惠芝)
    小学语文课堂中的教师提问策略探讨(陈英)
    小学语文课堂上学生良好学习习惯的养成(陈晶)
    小学高年级语文阅读教学策略探讨(赵海标)
    在小学语文教学中培养学生能力的体会(王德有)
    享受语文生活(胡茹芳)
    快乐教学法在小学语文教学中的应用(张宏杰)
    如何提高小学语文教学的有效性(戴金玲)
    [作文教学与研究]
    论创新思维在高中作文教学中的应用(祖小云)
    广撷博采,方能妙笔生花(何红梅)
    “师生合作,共学同改”之作文批改模式初探(黄金明)
    小学作文教学浅探(张庆方)
    [数学教学与研究]
    浅议新课程下的学生与教师的角色(鲁丽)
    利用方程根的对称性来解决几个问题(刘超)
    润物细无声——浅论初中数学教学中学生情感的培养(李海敏)
    初中数学作业批改现状及优化策略(林华山)
    运用多媒体辅助初中数学教学(陈钊)
    更新观念,激发意识——谈初中数学“自主学习”课堂模式(殷惠琴)
    在概念教学中提高学生自学能力的策略研究(孔琰)
    数学问题解决教学中的问题设计(孙娟)
    提高数学活动的有效性(王晓颖)
    新课程下小学数学教师课堂教学设计能力的现状研究(倪浩)
    精彩的数学课堂离不开生活(谢学平)
    构建小学数学高效课堂的策略(乔文标)
    浅谈小学生参与课堂教学的有效性(刘峰)
    科学创设情境,激发学习兴趣(陈辉燕)
    对小学数学自主互动教学的实践与思考(施明凤)
    浅议如何在小学数学教学中开展心理健康教育(李志民)
    小学数学生活化教学策略研究(卢晓燕)
    小学数学多媒体动态化教学浅析(梁惠安)
    多样+优化——“20以内退位减法”的教学心得(刘云燕)
    小议小学生在做题时易出现的错误及措施(王承文)
    [外语教学与研究]
    关于师范类公共外语教学的反思及改进措施(张红玉)
    存在即合理——摭谈科学语言观下广为流传的中式英语(张宁)
    高职英语教学中学生自主学习能力培养的研究(都磊)
    开放教育英语辅导教师作用之探讨(李秀丽)
    探析第二语言习得中的学习策略(张敬科)
    谈谈「ね」和「よ」的区别(赵丹丹)
    简述图式理论在“写长法”课题实验研究中的作用(戴来宝)
    多媒体教学在英语课堂教学中的应用(李宝坤;李宝芯)
    浅析影响英语口语课堂教学效果的因素(张郡)
    利用课堂导入缓解中专学生听力焦虑(程丽萍)
    情景模式下农村英语的听力教学(王妍)
    初中英语阅读教学中激发学生积极阅读情感的方法(王翔宇)
    初中英语词汇教学之我见(贾伟雄)
    初中英语教学方法运用的几点心得(王伟)
    浅议英语教学环节中后进生的心理激励(查荣伟)
    如何提高中学生的英语写作水平(岳敏霞)
    探索有效教学下的英语作业布置(刘海云)
    小学英语人文教学的几点建议(林福庆)
    高中生英语学习动机的培养与激发(王莉芳)
    对小学英语开放性教学的分析(雷道冰)
    小学英语朗读教学探微(孟丽君)
    [体育教学与研究]
    体育教师如何做好观课工作(康志河)
    高中体育教学中健康人格的培养(张炳暾)
    连续性在篮球技术教学中的应用(丁明)
    美丽健康“动”出来——谈如何调动初中女生对体育课的积极性(陈东)
    初中体育教学中的德育渗透策略(杨克琴)
    努力打造快乐体育,促进学生健康发展——对新课程小学体育快乐教学的实践与思考(王革新)
    对小学体育情感教学的创新实践与思考(蒋正芹)
    学生如何正确认识体育家庭作业的作用(王敏波)
    如何巧用“小助手”提高小学低年级体育课课堂效率(吕先红)
    [信息技术教学与研究]
    大学素质教育中的计算机技术教育探讨(张志霞;马红标)
    任务驱动法在中职教学中的实践与研究(郭琳琳;黄仲瑾)
    计算机网络的脆弱性及其安全防范问题浅析(钱孝娣;马童)
    Photoshop课程教学方法设计(邵小兰)
    让网络道德教育渗透初中信息课堂(高美荣)
    在Protel中运用反例教学的几点认识(吴珏)
    浅论初中信息技术教育中的合作实践教学(李文静)
    提高小学信息技术教学有效性的策略(贾志敏)
    运用信息技术与“汉之星”教学,提高学生的识字效率(姜超英)
    [职业技术教学与研究]
    在焊接实训中应注意的事项(崔以刚)
    [政史地教学与研究]
    时事政治在高中政治教学中的地位及应用(郭效珍)
    在比较分析中提高思政课复习的有效性(肖荣华)
    体验式教学在中学政治教学中的应用(夏雪琼)
    优化课堂教学情境,促进学生个性发展(刘杰;程波)
    如何激发学生对思想政治课的学习兴趣(杨红梅)
    初中政治创新性教学初探(苏禹)
    初中思想品德应解决学生的升学压力(桑丹丹)
    让初中思想品德教学与时俱进(王慧)
    初中思想品德生活化教学之浅见(魏海侠)
    初中政治思想品德导入法初探(许江军)
    新课程理念下提高高中历史教师人文素养的策略研究(储开勇)
    创设主题,梳理线索——例谈高中历史主题型教学策略实践探析(刘苏莲)
    浅论高中地理教学中电化教学的运用(黄文)
    [理化生教学与研究]
    高中物理力学部分易错题归因研究(任俊瑞;杜明荣;张振华;李欢欢)
    高中物理教学中的生活化问题探析(姜红艳)
    均衡教学资源,优化探究教学(范冬娟)
    物理课堂有效教学行为艺术研究(缪姗姗)
    把握提问方式,提高课堂效率(霍小勇)
    浅析物理教学中如何促进后进生的转化(姜鸽)
    高中化学教学中学生自主学习能力培养(靳彦景)
    情境教学法在教学中的有效运用——以分析化学实验课为例(方苗利)
    浅谈开放式教学的要求(张芳国)
    初中化学实验教学探究设计与实践(黄德林)
    如何在初中化学教学中渗透环保教育(李开廷)
    基于初中化学教学中的科学方法教育分析(刘青洁)
    初探新课程实施过程中的问题(袁玉婷)
    例谈生物课堂中重视板书的作用(黄秋林)
    初中生物实验教学探析(孙建国)
    [高教高职研究]
    浅析教育公平视角下成人函授教育质量问题(庞正专)
    高职学生职业综合素质培养途径探究(高迎春;王玉霞)
    高职院校就业指导工作存在问题的原因分析(王翩)
    学生顶岗实习现状浅析(樊静)
    提高汉语教学质量的有效途径(希来古丽·沙布尔;麦苏尔·吐尔逊)
    以小见大,提升主题班会实效性——以两堂“责任”主题班会课为例(唐玉)
    在免疫学教学中进行正确的价值观导向(朱记平)
    [教育教学研究]
    中职生时间管理倾向引导研究(唐春燕)
    基于岗位能力的职业培训需求与评估问题浅析(胡亦军)
    对提高中职平面设计专业学生就业对口率的思考与建议(张立娜)
    初中生压力探讨及辅导策略研究(李濛)
    如何关注小学生心理健康(应建飞)
    让“爱”渗透在美术课堂教学中(顾德贤)
    浅谈美术课上的“开放”(陈瑞雪)
    如何让流行音乐走进课堂(刘繁育)
    珍视情感体验,发展音乐个性(庄妙斌)
    小学音乐欣赏与创新型教育途径研究(郝达)
    高效导学促进高效学习(杨吉文)
    小学生在综合实践活动中科技教育的校本研究(强华萍)
    浅论电子制作对电子教学的影响(潘彩梅)
    [班级管理]
    基于学生立场,追求生命整体成长(王越涛)
    浅谈班级管理中学生创新能力的培养(张英)
    [幼教天地]
    幼儿的生存教育如何生活化(黄艳红)
    幼儿园经典古诗文教学中的三种策略(张瑜)
    大班打击乐《森林狂想曲》的实例探究与分析(胡晨雪)
    幼儿园大班绘本教学探究(金亚)
    多媒体对教学活动的有效辅助(蔡静)
    培养幼儿良好情感的有效途径(陆雅雯)
    如何正确处理幼儿说谎行为(姜夏)
    解读幼儿的恋物行为(缪晨斐)
    [出类拔萃]
    论国有企业中的政治思想工作(苏德焱)
    保持艰苦奋斗作风,增强拒腐防变能力(周斌)
    《考试周刊》封面

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