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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2014年第83期
  • 高三复习备考中的数学培优 免费阅读 下载全文
  • 如何在高三复习备考中培养优秀学生的数学思维品质,提高他们的学习兴趣,为将来在数学研究领域中的可持续发展打下坚实的基???文章从课堂教学、强化训练和自主学习三个方面进行了详细阐述。
  • 认知诊断阅读测试信效度检验 免费阅读 下载全文
  • 本文利用SPSS统计软件对建立好的一套认知诊断阅读测试题进行信效度检验。结果显示:本套阅读试题的信度为0.794,达到可接受信度0.7,试题的内部相关性较高,并能区分不同水平的学生?;谏鲜龇⑾?,本试题可以用来对学生的阅读水平进行诊断测试。
  • “慕课”潮流之下的中国高等教育课堂改革初探 免费阅读 下载全文
  • “慕课”的到来引发了我国高等教育的?;?,同时也成了推动我国高等教育改革的巨大动力。如何在这场以世界为平台的高等教育变革中找出路,走出自己的前沿道路,是目前亟待解决的问题。通过对“慕课”特征的分析,探寻其与传统高??翁玫慕岷戏绞?,希望能寻找到一条可行之路。
  • 论中国式课改 免费阅读 下载全文
  • 中国课改十余年,依旧没有全面落实于城乡、城镇。中国课改还有许多不足,我们要着眼于未来,放眼望世界,跟随教育的潮流,从现在开始深思,课改究竟该怎么改、改什么、怎样改才是对学生负责、对家长负责、对中国负责。
  • 高职数学教学改革新方向 免费阅读 下载全文
  • 教育教学改革一直是研究热点,尤其是高职数学教学改革。本文根据高职数学教学的相关问题,分析谈高职数学教学改革的新方向:翻转教学法,分层教学法,多元考核机制的有效运用。在教学中尽可能提高学生的学习兴趣和学习参与度。
  • 高?!胺⒔凸こ淌笛椤笨纬探萄Ц母锾剿?/a> 免费阅读 下载全文
  • 以提高实验教学质量为目标,锻炼学生操作技能为目的,培养学生创新思维为要求,对生物工程与生物技术专业核心课程“发酵工程实验”进行教学改革探索,有针对性地将理论教学与实践教学及实践生产紧密结合,提高学生分析、思考及解决问题的能力。
  • 《信息管理系统分析与设计》课程教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了《信息管理系统分析与设计》课程教学中存在的问题,提出了一些改进措施。通过建立课程群,优化课程结构;精化教学内容,增强教学效果;采用研究性教学方法,提高学生的学习主动性;改革课程考核方式,提高考核科学化,旨在提高该课程的教学质量,培养优秀的应用型专业技术人才。
  • 英语专业语音测试的改革与创新--基于交际语言测试理论的分析 免费阅读 下载全文
  • 对于英专学生而言,语音课是一门基础课程。语音测试可以考查学生知识的掌握情况,以及运用所学知识完成交际的能力,对教学等多方面产生重要而积极的影响。现行的语音测试多以简单朗读为主要测试手段?;贐achman的交际语言测试理论,以朗读为主的语音测试已经不再符合英语专业教学大纲的要求,无法适应被测者的需求,难以取得理想的测试效果,因而对语音测试的改革与创新势在必行。本文在概述交际语言测试理论的基础上,重点探讨语音测试存在的主要问题及如何进行语音测试的改革与创新。
  • 医学英语教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 一 作为ESP(English for specific purpose)的一个分支,医学院校的医学英语是保持大学英语教学的连续性,以提高医学院校学生专业英语应用能力的重要课程。20世纪60年代初期,西方一些发达国家掀起了一场特殊用途英语(English for specific purpose,ESP)的教学和研究活动。
  • 改革教学评价方式,真正实现素质教育 免费阅读 下载全文
  • 传统的教育教学评价方式,不利于学生的进步与提高。目前我国基础教育改革已经进入深水区,教育教学重心已逐步由“量”向“质”转变,有效发挥教育教学对学生自身成长和发展的积极作用,帮助他们实现自身的全面发展,这是教育教学追求的终极目标。要真正实现素质教育就必须改变教育教学评价体制,保证教师教和学生学的积极性得以有效调动。
  • 农村中小学体育课现状及改革措施 免费阅读 下载全文
  • 随着“安全第一”的提出,学校以前所有能看见、经常锻炼的体育基础器材消失了,只留下了个性化、提高性的体育运动项目。体育课上大多数同学体育课上教师教得吃力,学生学得乏味。让传统体育器材回归校园,能够培养学生自我锻炼能力,引导其树立终身体育观。
  • 论电化教育在新课程改革中的优势和作用 免费阅读 下载全文
  • 当前教育理念的主流是以学生为中心;教育是全面的教育;教育也是个性化的教育;信息技术与课程的整合自然应该以学生为心,整合的目的是达到教学效果的最优化。
  • 语文教材阅读方法及其技巧性的探讨 免费阅读 下载全文
  • 小学生对语文教材的阅读缺少足够的经验,对文字语言缺少一定的理解思维。为了弥补传统阅读教学模式的不足,教师需注重教材阅读方法及技巧的综合培养,才能全面提升小学生的语文学习水平。阅读是语文教学中不可缺少的内容,通过阅读可以培养学生的语言感觉,进一步加深对文字语言的认知。本文分析小学语文教材阅读的作用,对语文教材阅读方法及应用技巧展开研究,并提出切实可行的阅读教学方案。
  • 《战国策》体现的传记文学艺术风格 免费阅读 下载全文
  • 《战国策》主要记述战国时代谋臣策士游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略,反映当时各诸侯、各阶级、阶层之间尖锐复杂的矛盾和斗争,是研究先秦史的重要资料。它不仅是一部历史著作,而且是一部非常好的传记文学,是历史与文学结合的产物。本文仅从传记文学角度谈谈它体现的传记文学艺术风格。
  • 论汉英典型的网络聊天语言 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的发展,网络已成为人际间主要的交流方式之一,网络语言也成为时尚人群追捧的焦点。聊天语言之所以能够广泛流传是因为借助了各种聊天工具及其独有的语言形式。为了更好地理解跨文化交流的一个侧面,本文分析了汉英网络聊天语言的载体、聊天语言形式及聊天的礼貌问题。
  • 美国法庭剧Boston Legal字幕误译探析 免费阅读 下载全文
  • 本文以深受好评的由风软美剧字幕组翻译的Boston Legal第一季的第一集字幕为例,分析其字幕误译的三种类型:缺乏逻辑分析剧本对白的语境而导致的误译;缺乏文化背景知识导致的误译和翻译态度不严谨导致的误译,并给出相应的避免类似误译的建议。
  • 浅议高校图书馆典藏工作--以南京艺术学院图书馆为例 免费阅读 下载全文
  • 高校图书馆典藏工作非常重要,要做好对新入库图书的新书分配、交接流通和图书剔旧、调拨工作,提高人员综合素质,更好地为读者服务,提高图书利用率。
  • 狂欢化视阈下的东北民间丑角艺术探析 免费阅读 下载全文
  • 本文运用巴赫金的“狂欢化“理论,对以二人转为代表的东北民间丑角艺术进行了阐释,指出其具有全民性、插科打诨等狂欢化特征,是一种丑角的舞蹈,平民的狂欢。研究旨在为东北民间诙谐艺术研究提供崭新视角。
  • 试论清代贵州移民会馆及其地域分布特点 免费阅读 下载全文
  • 贵州境内的各移民会馆是会馆的一部分,作为贵州的地方历史印记,其兴衰荣辱与地方民众的社会生活密切相关。尤其清代贵州,省域扩大,经济得到大力发展,会馆迎来高峰期。本文从政治经济、文化心理及移民方面对会馆的演化进行分析,阐述其地域分布特点,对于研究贵州历史文化变迁具有一定的参考价值和借鉴意义。
  • 谁是课堂探究活动的主角--《当你老了》教学案例及评析 免费阅读 下载全文
  • 本文运用具体教学案例,从阅读、体悟、交流、合作等方面创设教学情境,引导学生感知、体验文本题旨、内涵和艺术手法。同时通过案例评析和反思,探究语文课堂教与学方式的变革。
  • 本真课堂构建与阅读教学策略 免费阅读 下载全文
  • 在阅读课堂教学中,学生需要感悟或创新感悟教学文本。语文老师思考其教学策略,应对生态发展的课堂,是提高课堂教学质量之必需。在基础教育课程改革中,人们在一定程度上冷静地思考课堂教学的本真。文章就本真课堂构建中的阅读教学策略展开论述。
  • 开启心灵世界,守望精神家园--素质教育理念指导下语文教学中人文精神培养的重要性 免费阅读 下载全文
  • 素质教育下的语文教学不但要关注教学目标,更要加强学生人文精神的培养,铸造学生健全的人格。
  • 口语交际能力培养在语文教学中的体现 免费阅读 下载全文
  • 说话,是每个人的最基本能力,是每个人在社会中的口头交流。在新的社会形势下,未来社会对人的素质提出了越来越高的要求,对口语交际能力提出了越来越高的要求??谟锝患誓芰κ且恢肿酆夏芰?,涉及知识、思维、性格、人文精神、组织才干等多方面,是智慧的反映。培养学生的口语交际能力是时代发展的需要,更是教育教学改革的要求。
  • 克服心理,创设情境,注重技巧--初中语文口语教学策略浅析 免费阅读 下载全文
  • 初中语文口语教学一直都是语文教学的一个难点,也是教师最容易忽视的一个盲点,如何提高学生语文口语不仅关系到学生语文成绩的提高,还与学生未来工作后能否更好地适应社会有着极大联系,教师一定要重视口语教学。
  • 浅谈新课改下的口语交际教学 免费阅读 下载全文
  • 口语交际具有能力的综合性特点,交际过程中不仅需要听说能力,还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、表情达意等方面的综合能力和素养。交际能力影响着人从出生到进入社会的发展,一个人能否成功地发展,和人的交际能力有很大关系。所以,培养学生的交际能力具有举足轻重的作用。小学语文不仅是一门基础学科,更重要的还是一门交际工具学科。因此,培养学生的口语交际能力是符合小学语文学科性质的,是小学语文教学的重要任务。
  • 诗意语文让课堂“浪漫满屋” 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点?!庇镂牡谋旧鞘?,诗意的课堂是追求唯美的课堂,也是追求智慧、传递真理、彰显人性的课堂。语文教师应该具备相当的文学修养,也应该在文学作品的渐染和熏陶中,形成诗意的内心,使诗意之流愈行愈远,让语文课堂“浪漫满屋”。
  • 如何构建高中语文高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 在新课改背景下,高效课堂既是一种先进的教育理念,又是一种优秀、科学的教学策略,更是一线语文教师致力追求的教学目标与任务。
  • 构筑书声琅琅的课堂--浅谈初中语文有效阅读策略 免费阅读 下载全文
  • 朗读是语文学习的开始,有效的阅读方式能让学生快速地接受知识。阅读不仅仅是读,更是一种用心感受的过程,感受作者的所思所想,感受文章的意境内涵,在阅读中捕捉作品的美感,与文本进行有效的交流,陶冶情操,提高素养。因此,语文老师必须重视阅读教学,为学生构筑书声琅琅的课堂。
  • 如何打造初中语文高效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 为了更好地给初中生减负,给初中语文教师减轻教学负担,教师有必要对自己的教学活动和学生的学习活动进行有效的优化,提高教学的有效性,进而打造高效课堂。
  • 高效课堂与有效备课 免费阅读 下载全文
  • 新课程提倡开发与利用教学资源,其实最重要的教学资源就是语文教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须钻研教材、理解文本,“在文本中走几个来回”;根据学生学情,明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练要素,并选取符合教材与学生实际的教学方法;讲什么,怎样讲,事先都要周密考虑,精心设计。
  • 文言文的有效教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 文言文教学一直是中学语文教学的难点,在现今的中学语文教学中,文言文占的比重越来越大,最后成为教学的重点。传统的文言文教学,侧重在“讲”字上下工夫,一般采用“串讲法”,即教师逐字逐词细解释之后,再疏通句子,逐句意思弄懂之后,再概括段意,把各段意思概括起来,讲通之后再概括主题思想,最后讲解写作技巧。
  • 如何运用多媒体技术有效开展初中语文教学 免费阅读 下载全文
  • 初中语文新课程改革的实施,改变了教师的教学理念、教学方法,同时改变了教师的教学手段,新的课程改革对学生的自主学习提出新的更高的要求。这就要求我们利用一切可行的教学手段,激发学生的学习兴趣。为此,在初中语文教学中,采用多媒体技术实现情境化教学是语文教师推进课程改革的一项必要的教学尝试和行动。广大教师应充分利用现代信息技术创设教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,展示知识形成过程,增加巩固练习容量等,即运用现代多媒体技术对教学活动进行创造性设计,发挥多媒体辅助教学的特有功能,把信息技术和语文教学的学科特点有机结合起来,使初中语文教学的表现形式更形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示语文概念的形成与发展、语文思维的过程和实质、展示语文思维的形成过程,使初中文语课堂教学收到事半功倍的效果。
  • 如何在初中语文教学中培养学生创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》的颁布和实施,给老师提出了在教学中“激发想象力和创造潜能”的总目标,并要求教师把它作为主导思想贯穿到教学内容及方式方法中。那么,如何培养学生的创新思维能力呢?笔者认为,如下几点是必须要做到的。
  • 初中语文教学中的情感“井喷” 免费阅读 下载全文
  • 我们把课堂上最精彩的高潮部分比作“井喷”,是学生情感在一定激发状态下,学生出现亢奋感时师生的一种共鸣效应??翁蒙嫌辛恕熬纭?,教学就具有了情感性。高密度的教学内容,生动的表达方式,群情激动的教学氛围,无一不叩击学生的心弦,让情感与思想共舞?!熬纭币豢叹哂心哿?,可使学生的注意力提高,课堂有了深度、有了波澜。
  • “活起来”阅读课堂才出彩 免费阅读 下载全文
  • 真正的教育一旦实现,学生就会成为主人,这给我们以深刻的思考。语文教学、语文课堂教学真正出现充满人性的教师与学生、学生与学生之间的有效互动,就是迈出真性阅读课堂打造的坚实步履,就会出现阅读课堂的精彩。
  • 依托文本,致力导说,培养语技 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学文本中,有很多丰富的、可供学生学习的遣词造句、谋篇布局的例子,教师要注重将语言文字训练放在阅读教学中进行。本文着重从多说、从仿到创、从少到多三个原则出发,论述述如何指导学生将文本语言转换成个性语言,提高语言表达的能力。
  • 利用“铁军”文化开发校本课程的探索 免费阅读 下载全文
  • 地方文化是校本课程开发的重要资源,文章针对淮安当地的特有红色文化资源———新四军“铁军”精神,深入进行挖掘,提出充分利用“铁军”精神,开发学校管理课程;充分利用现代化手段,开发德育电子课程;充分依托“铁军”文化,开发文化艺术课程。
  • 恰当提问与巧妙引导学生回答问题探究 免费阅读 下载全文
  • 语文教学中精要的提问要有新颖性、针对性和顺序性,有效的启发引导在小组讨论中能培养探究习惯。教师要运用对比方式,提高学生分析和解决问题的能力;创设问题情境,采取多种形式提问,激发学生回答问题的兴趣。巧妙的发问技巧要注意明确发问对象,问题的提出要简明易懂,突出问题设计的意义,提高提问艺术,注重对学生回答问题的评价。
  • 为学生的未来奠定“活”学的基础 免费阅读 下载全文
  • 小学语文课堂必须是充满生机的课堂。这既是教学的目标,又是构建生态课堂必须充分探求和实践的话题。应当说没有固定的模式,也不会有现成的模式,教师只能逐步和学生的心灵相通相容。
  • 朗读在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 朗读是对语言的直接感受。语文教学大纲指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。文章中准确、形象、生动的语言,必须通过朗读才能更充分地体现出来。文章读得越好,越能说明学生理解得深并受到感染。通过朗读,可以使学生了解词句的各种结构,掌握词句结构,深入理解课文,从而不断提高语文成绩。对此,我谈谈自己的认识。
  • 巧抓契机,有效训练 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的核心是言语学习,基本任务是提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。这种能力的形成必须借助必要的、理性的语言训练,因此,加强语言训练,是学生科学、快捷地学会使用规范的语言表情达意的途径,是语文课的主旋律。教师作为这一主旋律的演绎者,应时时留心挖掘教材的语言学习因素,巧妙地抓住语言训练的契机,为学生提供尽可能多的语言实践机会。
  • 通过识字教学谈谈“综合性语文教学中”的教师素质 免费阅读 下载全文
  • 教师是年轻一代的培养者,是传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者。教师的劳动有着巨大的社会价值和独特的个人价值,他们在这个职业上秉承着发展学生“德、才、学、识”的教育观念,为国家和社会培养着一批批杰出的人才。但是在不断变化的社会里,教师以前那种只是传授知识的角色发生了悄无声息的变化,不再作为知识的传授者与“解惑”者,角色内容和重心都发生巨大的变化。同样,这对基于“新课标”之下的“综合性语文教学”的教师素质也提出要求和挑战。
  • 激发兴趣,凸显主体 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话过程中进行,教师是学习活动的组织者和引导者。灵活运用多种教学策略,激发学生兴趣,学生学习就会积极主动,学得轻松而有成效。语文教师应该怎样激发学生学习兴趣呢?
  • 提高小学语文课堂教学有效性的方法 免费阅读 下载全文
  • 小学语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,那么如何提高小学语文课堂教学的有效性呢? 一、深入钻研文本,是有效教学的保证 在语文教学中,教师应认真钻研文本。钻研一篇课文前,先要通读一遍,画出学生可能不理解的词语,对这些词语的理解方法做出“预设”,或查字(词)典,或对照近、反义词理解,或结合生活实际理解,或联系上下文理解。
  • 浅析如何在小学语文生态课堂教学中培养学生的创新精神 免费阅读 下载全文
  • 小学语文生态课堂是新课改下教育新政的具体实践,是强调以学生为主体、以教育者为主导的创新尝试。将生态课堂引入小学语文课堂中,能有效培养学生的创新精神,培养学生的创新精神,是教学的最终目的。
  • 小学语文古诗教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 在小学古诗教学中,教师要激发学生学习诗歌的兴趣,利用学生的记忆特点,合理运用教学手段,创新教学方法,提高学生对古诗的记忆效率,培养学生的古诗鉴赏能力。
  • 小学语文朗读教学初探 免费阅读 下载全文
  • 朗读是一种有声的语言艺术,朗读教学在小语教学中具有不容忽视的作用。小学教师要精心设计朗读教学过程,科学合理地运用朗读的形式,使其在小语教学中真正展现艺术魅力。
  • 小学语文教学中应用多媒体的尝试 免费阅读 下载全文
  • 多媒体把视听有机结合,声情并茂,能够使静止的内容生动化和复杂的问题简单化。多媒体能够具体形象地再现各种事物、现象、情景、过程,特别是教材中的重点和难点。多媒体技术在小学语文教学中担任的角色更是举足轻重,它是实现教育现代化的一项重要技术。教师要能抓住最恰当的时机,把多媒体带入课堂教学,大大强化课堂教学效果。
  • 我教孩子们快乐学拼音 免费阅读 下载全文
  • 拼音教学是小学语文教学的基础,但拼音教学十分枯燥无味。本文依据新课程标准,对小学拼音教学进行探讨和研究,实现快乐学拼音、构建快乐课堂;从激发孩子们兴趣入手,利用多媒体、视频、儿歌、游戏等方法,和孩子们一起快乐学拼音,实现拼音的有效教学。
  • 漫谈提高学生写作能力的途径 免费阅读 下载全文
  • 要提高学生的写作能力,必须从语言积累开始打基础,用心体验生活,留心生活,为作文积蓄??煽狗岣欢嗖实男T盎疃?,让学生的生活有意义,让学生有内容可写,也可拓宽课外阅读视野,提高学生的写作能力。
  • 刍议课改后初中语文作文的立体化训练 免费阅读 下载全文
  • 新课改后的初中语文教学更注重实用性,初中语文教学中的一个重要环节是作文教学,其既是教学重点又是教学难点。传统教学对于作文教学方法较少涉及,老师常常觉得难以入手讲解,学生也不得要领,根据自己以往形成的写作惯性仓促成篇。作者旨在通过探讨初中语文作文立体化训练的方法和策略,结合自己多年来积累的作文教学经验,给初中语文作文教学以启发。
  • 学写日记能让作文轻松起步 免费阅读 下载全文
  • 为落实2011年修订版《义务教育语文课程标准》中“低年段写话”学段的目标与要求,从一年级下学期就应通过创设情境,激发写话兴趣;话画结合,在最美好的记忆中,写下真心话,流露出真情实感;对于“日记”写得好的同学,采用多元评价,并鼓励他们踊跃向学校的“红领巾”广播站投稿等方式,让他们进一步体验成功的喜悦。
  • 活用校园实践资源,让作文“有米而炊” 免费阅读 下载全文
  • 一、实践反思 多年的小学高年级语文教学经历,给我留下的一个深刻的体会就是:作文太难教了。学生一是“怕”写作文;二是作文内容“假大空”;三是作文无话可说;四是“抄袭”现象严重。
  • 让生活绽放于笔端 免费阅读 下载全文
  • “写作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现”。教师应如何让学生“易于动笔、乐于表达”呢?
  • 低年级说话训练我支招 免费阅读 下载全文
  • 说话课是小学作文的启蒙教育课。上好、上活低年级的说话课,对于培养学生的口头表达能力,顺利完成由“说”到“写”的过渡,打牢写好作文的基础具有十分重要的意义。
  • 坚守真与实,让习作在学生心灵自然流淌 免费阅读 下载全文
  • 进入三年级,就意味着以后的语文学习要大面积接触作文了,也意味着作文教学成了三年级语文教学的重中之重。一、二年级的作文只要求学生看图说话、写话,甚至连标点符号都要求不高,但是到了三年级,就要求学生写一篇完整的作文。
  • 浅议有效教学策略在高中数学概念教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 数学概念作为知识点内容的重要组成部分,成为数学课堂教学不可或缺的重要环节。概念是数学知识要点重要“部件”,教师应重视概念教学活动,树立以生为本的理念,将学习能力和培养渗透其中,在指引学生分析、探究概念要义中,“升华”学习能力和素养。本文对数学概念教学中有效教学策略的运用进行论述。
  • 高中数学例题教学研究 免费阅读 下载全文
  • 例题教学是数学教学的重要组成部分,是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带。通过例题教学,能达到掌握双基、传授方法、揭示规律、启发思想、培养能力的目的。要达到这一目的,就必须在例题的教学方法上遵循一定的原则。
  • 高中数学解题基本方法之换元法 免费阅读 下载全文
  • 一、换元法 解数学题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法?;辉氖抵适亲?,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的知识背景中去研究,从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化,变得容易处理。
  • 试析复函数与一元实函数的不同点 免费阅读 下载全文
  • 复变函数是数学分析的后继课。复变函数是实函数的后继与延伸,二者在某些概念、结论上既有区别又有联系。因此为了更清楚、明确二者的不同之处,本文对实函数与复函数的定义、性质等内容进行了分析比较,指出了它们的不同之处及相似之处,为更好地学习、理解复函数提供帮助。
  • 积累数学活动经验,让概念学习灵性飞扬 免费阅读 下载全文
  • 在概念形成过程中,通过分析综合、抽象、概括等思维活动,从个别到一般,从具体到抽象,逐步把握一类事物的本质。这个过程实质上是一个学习过程,也是一种重要的思维活动。而数学思维水平的提高和数学思想方法的感悟往往是相伴相生、相得益彰的。在概念教学中,教师应组织高质量的数学活动,留给学生充分的时间和空间经历概念的概括活动,这样更有利于学生积累数学活动经验,更好地促进概念教学中思维能力的发展。
  • 初中数学有效教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的深入开展,给初中数学教学带来了新的发展机遇。数学老师应抓住这次发展机遇,提高自身的教学水平,从而达到强化课堂教学效果的目标。本文从构建良好师生关系,关注知识生成过程,以及鼓励学生动手操作等方面,对初中数学有效教学策略进行了探究。
  • 初中数学学习方法指导 免费阅读 下载全文
  • 数学学习是中学生发展学习能力和创造能力的广阔天地,而实践证明忽视了“学”,“教”就失去了针对性。教师在传授知识的同时,要使学生掌握好的学习方法,让学生学会学习,这就要求教师重视学生学习方法的指导,使学生掌握好的学习方法,从而达到事半功倍的学习效果。下面笔者就此问题作探讨。
  • 初中数学中一些动点问题的归类 免费阅读 下载全文
  • 动点问题是我们在生活中经常遇见的问题,也是教材和各类考试中的难题。所以,动点问题一直是初中数学考试的重点,对学生来说,这类问题始终是一个难点,这主要因为解决这类问题需要分类,学生往往考虑不周全,或者学生理不清头绪,思路混乱。
  • 基于轻负高质视角下提高初中数学课堂效率的问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 我国的教育改革面临着很多的问题,在素质教育的提出和普及的过程中,“轻负高质”成为重要的核心问题,也是在教学中应该指出的问题。在素质教育中,对于如何减轻学生的负担实现高质量教学,就目前来说,是急需解决的问题。本文就是在轻负高质的基础上对如何提高数学课堂教学效率进行深入探讨。
  • 初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 基于学生数学思维拓展、有效促进学生创新能力的提高等的需要,当前初中数学课堂教学小组合作模式的建立,在对学生进行个体独立探究的基础上,为学生日常数学学习和练习过程中的推理、实验、证明、观察、计算等需要提供了时间和空间基础。但从学习实践角度来看,小组合作学习的预期目标和实际效果之间尚存在较大差距。本文以初中数学课堂教学中小组合作教学现状为基础,围绕小组合作学习效率的提高展开论述。
  • 让学生在情境中体验探究性学习的乐趣 免费阅读 下载全文
  • 数学新课程倡导学生主动进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等活动。小学生学习数学不应是被动吸收、强化储存知识的过程。为此,教师要为学生创造探究的机会,提供探究的时间和空间,让学生真正享受到探究性学习的乐趣,养成探究性学习的习惯,实现学习上的可持续发展。
  • 在情景教学中坚持手脑并用,促进手脑发展 免费阅读 下载全文
  • 数学课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式?!毙⊙绕涫堑湍昙堆乃嘉氐闶蔷咛逍蜗笏嘉加攀?,他们的思维往往离不开具体的实物、图形和动作的支持。因此,加强动手操作能力的训练,无论是培养学生思维能力还是对提高课堂教学效率都是十分重要的。
  • 小学数学教学中德育渗透的途径 免费阅读 下载全文
  • 小学课堂教学是对学生进行知识传授与思想品德教育的主渠道,《九年义务教育全日制小学数学课程标准》指出:思想品德教育是小学数学教育必须完成的一项重要任务,要从一年级起贯穿在各年级的教学中。但数学教学中的思品教育毕竟不同于思品课,那么怎样在教学中渗透思想品德教育呢?渗透哪些方面的内容呢?下面我谈谈自己的认识。
  • 关于小学生数学阅读能力培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革背景下,数学阅读能力培养是小学数学教学中非常重要的组成部分,其对提高学生思维能力与综合素质等有着积极意义。但是在实际教学中,部分教师忽略了学生阅读能力的培养,导致学生在学习新知识及运用数学规律解决实际问题时陷入了困境。因此,广大教师要强化对学生阅读能力培养方面的研究,立足教学实际进行有效拓展。本文主要针对小学生数学阅读能力发展现状、突破路径及相关注意点进行分析。
  • 小学数学趣味教学尝试 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,教师要善于发现、挖掘数学的趣味性,让学生在愉悦的氛围中感悟数学,享受数学的乐趣。
  • 让小学数学课堂实现“四化” 免费阅读 下载全文
  • 课堂是实施素质教育的主阵地,是促进学生发展的主渠道。要切实促进学生的发展,必须在课堂教学中以人为本,真正落实学生的主体地位,构建和谐的师生关系,优化教学内容,充分发挥学生的主观能动性,使学生成为课堂的主人,主动参与课堂学习,使学生在充满和谐、活泼、生动的生态课堂上学习。
  • 情感教育在小学数学课中的实施 免费阅读 下载全文
  • 情感教育即情感领域的教学,它是教育者依据一定的教育教学的要求,通过开展相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程。善于运用情感教育于数学教学之中,不仅是对数学教学工作更高层次的要求,而且是当前数学素质教育的需要。
  • 小组合作模式在小学数学课堂中的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 小组合作模式是新一轮基础教育课程改革所倡导的教学理念之一,在小学教育领域备受欢迎。其提倡“以学生为本”,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,并能最大限度地发挥出合作学习的力量。本文从小学生的知识基础和年龄特点出发,分析小组合作模式在小学数学课堂教学中的重要性,并以此为基础,对小组合作模式在小学数学课堂中的实践与思考做出探索,供相关教育工作者参考,力争全面提高小学数学教学质量。
  • 让孩子问出来--谈如何培养农村小学生数学提问能力 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的提问能力,对于开发学生智力、发展学生思维、提高探索知识的主观能动性、实现素质教育起着积极的作用。在小学数学教学中,教师应尊重学生让学生“敢问”,创设情境让学生“乐问”,传授方法让学生“善问”,坚持训练让学生及“勤问”,从而提高学生的提问能力。
  • 浅谈小学数学导入法 免费阅读 下载全文
  • 小学数学课堂导入的方法很多,形式多样。教师应在新标准新理念的指导下,因地制宜,精心设计科学的新方法,提高教育教学质量和全面育人的水平。
  • 需求分析理论指导下的大学英语教学实践 免费阅读 下载全文
  • 随着英语教学改革的不断推进,需求分析理论对于外语教学的指导作用日益凸显。本文在对专业英语课程进行调查的基础上,以需求分析理论为指导进行大学英语教学实践,在帮助提高基础英语课程质量的同时满足学生的专业需求。
  • 对大学英语教学现状的分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 大学英语教学实施以来一直为师生所关注,但教学效果并不尽如人意。本文试图通过对现阶段大学英语教学过程中种种问题的分析,找到可以增强其教学效果的途径,使大学生真正成为适应国际化需要的人才。
  • 高职院校英语教学职业化导向的思考及研究 免费阅读 下载全文
  • 高职高专的英语教学在经过多年的发展改革后,与专业结合的职业英语逐渐显示出有别于本科教学的特点。高职高专英语教学改革中,各专业英语必须结合自身特点,选择合适的教学模式,走出一条符合高职高专学生特点的教改之路。作者尝试了解学生学习中问题出现的原因,并提出在英语职业化方面一些问题的思考和研究,以期对高职高专职业的英语课程教学有所帮助。
  • 合作学习策略在大学英语精读课中的运用 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是一种高效的教学策略,既可以大大提高学生的学业成绩,又可以有效改善课堂气氛,促进学生良好个性和社会性发展。因此越来越多的高校英语教师热衷于运用合作学习策略。为进一步强化合作学习在英语精读教学中的运用效果,扩大合作学习的应用范围,本文从合作学习的计划、实施、评价和反思等方面进行系统探讨。
  • 慕课时代高校英语教学的机遇与挑战 免费阅读 下载全文
  • 慕课是将现代信息技术应用于教学的新成果,慕课既是警钟,更是推动教师专业发展和教学改革的驱动力。慕课必将凸显英语课程的必要性,带来英语学习和教育的新高潮,它同时可以在某种程度上解决教育公平问题。
  • “输出驱动假设”指导下的课程设计及教学案例--以《新视野大学英语·读写教程4》(第二版)Unit 5 Section B为例 免费阅读 下载全文
  • 本文结合输出假设中说写目的语是检测最好方式的理念,以新视野大学英语读写教程为依托,将课程设计与输出假设相结合,将提高学生英语输出能力与人文关怀相结合,关注学生的需求和情感,激发学生的英语表达意愿,以期更好地促进学生全方位地发展。
  • 商务英语教学现状分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 商务英语是一门新开设的学科,由于受到传统教育观念、师资情况等各方面因素的影响,教学中存在一些问题。本文通过对商务英语教学现状的分析,提出对策,即以市场为导向,优化课程体系;培养“双师型”专业教师,提高教师实践能力;建立模拟实验室,加强校外实践基地建设;加强实践交流,鼓励自编教材。
  • 建构主义指导下的计算机辅助外语教学特点 免费阅读 下载全文
  • 建构主义学习理论主张将已有的语言知识和外界的语言材料相结合,构建学习者本身的知识体系。多媒体课堂的普遍应用,使建构主义学习理论能够更好地应用于外语教学。本文旨在通过对建构主义学习理论的探讨,分析在其指导下的计算机辅助外语教学的特点。
  • 关于地方高校大学日语课程教学模式的思考 免费阅读 下载全文
  • 英语专业学生要辅修第二外语的培养方式在全国各大高校已经推行多年,地方高校英语专业的二外日语课程对学生的考研及就业意义重大,二外日语课程教学模式值得关注,如何更有效地运用这种课堂教学模式呢?本文对这个课题进行了探讨。
  • 独立学院非英语专业本科学生听力学习现状分析及教学策略 免费阅读 下载全文
  • 英语听力是大学英语学习中一项基本的也是重要的技能。独立学院办学的特殊性及其生源的独特性决定了大学英语听力教学更应因材施教。本文就独立学院中大学英语的教学现状和学生的学习现状分析了其存在的问题,并提出了相应的教学策略。
  • 大学英语听力教学若干问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 大学英语听力教学在学生层面存在发音不纯正、基础薄弱、语用文化缺失、缺乏学习技巧等问题;教师层面,不善于为学生创设良好的语用情境,教学方法单一陈旧等。在听力教学中要夯实基础,提高语用文化水平,优化教学模式与方法,强化听力技巧指导,等等。
  • 图式理论在高校艺术生英语听力教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 高校艺术生是大学英语教学中应受关注的一个群体,了解艺术生的英语学习现状,有助于提高整个大学英语教学效率。本文试图以图式理论为指导,提出如何在课堂听力教学活动中应用该理论,以激发艺术生的英语学习兴趣,帮助其提高听力理解水平。
  • 工作记忆对二语学习者英语听力理解的影响 免费阅读 下载全文
  • 本研究以凯里学院二年级非英语专业的62名学生为研究对象,探讨学习者的工作记忆对英语听力理解的影响。研究表明,工作记忆与英语听力理解显著相关。本研究为听力教学提供了一定启示。
  • 提高英语听力水平的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 英语听力是英语学科中必不可少的教学内容,在考试中占有重要分数,也是将来学生在与人交流中必备的能力之一。英语注重的是听、说、读、写、译,但是听自始至终在这几个环节中占有重要位置,因为只有会听才会说,才会写,才能形成语言能力。这些能力中最难掌握的就是听的能力,因为一种语言听力具有敏捷性、短暂性,要求听者在极短的时间内作出反应,并加以理解判断。
  • 合作学习在大学综合英语课堂的实现 免费阅读 下载全文
  • 随着社会对综合型人才需求的增长,大学英语培养的目的应该从应试型人才向应用型人才转变。合作学习强调学生分小组进行合作学习,完成小组的子任务,重视加强学生之间的合作。本文尝试在大学英语课堂中使用合作学习法,通过跟踪调查实验组和对照组学生在学习成绩上的差别,证明合作学习法能够提高学生的英语成绩。
  • 媒体素养教育在高职英语课堂教学中的积极作用 免费阅读 下载全文
  • 本文研究了媒体素养教育在高职英语课堂中对学生和教师所起的积极作用。通过调查访谈,总结其作用有以下几个方面:促进英语教师提高自身媒体素养,紧跟世界文化潮流;促进学生端正态度,培养批判性解读外媒的能力,使得语言知识和其他各类知识融会贯通。
  • 前排优势效应下的大学英语课堂导入 免费阅读 下载全文
  • 本文以大学英语课堂上学生的座位选择和教师的课堂导入为研究对象,首先介绍了课堂“前排优势效应”,其次分析了大学英语作为公共课,以大班教学和座位自主选择为主要形式,课堂效率不高的现状及原因,最后提出了可行性解决方法,即通过设计巧妙的课堂导入,调动学生整堂英语课学习的内在动力,消除其二语习得的焦虑和厌恶情绪,将其注意力即刻转移到课堂并使其处于积极状态,吸引其主动坐到中前排位置,集中其注意力,积极地与老师互动交流,增强听课效果,使教师及时准确地把握学生的听课状态及听课效果,最大限度地发挥前排优势,提高课堂效率,形成大学英语课堂教学的良性循环。
  • 谈谈英语课堂教学中lead-in的作用 免费阅读 下载全文
  • 高中新课程改革已实施多年,其目的在于引导学生主动学习,激发学生的学习兴趣与创新精神。因此,教师在课堂教学中的主要任务是使用各种不同的教学手段与方法,为学生创造最佳的学习状态和积极的学习氛围,充分调动学生学习的积极性,培养学生主动参与的意识,从而促进学生的智力发展和综合素质的提高,以及创新潜能的开发。
  • 数字“24/7”的奥妙--英语语言运用中数字的探讨 免费阅读 下载全文
  • 数字的表达在现代英语中越来越频繁,其用词体现了语言的活用,突出了事物的特点和特征,并画龙点睛地突出了文章主题。
  • “导学式”与英语阅读 免费阅读 下载全文
  • 英语教学改革从未停止,特别是中学英语课程改革,一直在推动学校英语课堂教学的探究和变化。我校是教改实验学校,为使课堂真正成为师生共同参与的主阵地,建立有利于学生充分展示自己的聪明才智,有利于学生发挥自身主体性的生动活泼的新秩序,教师们大胆创新,尝试“导学式”教法。在英语阅读选修教学课上,我积极运用,收到了良好效果。
  • 高中英语教学与文学欣赏 免费阅读 下载全文
  • 当前,文学欣赏课在高中英语课堂中受到的重视程度不够,文学作品成了被忽略的英语课程资源。作者依据已有的相关研究,论证了在高中进行文学欣赏课教学的可行性和必要性,提出了高中英语文学作品由浅入深、循序渐进的选用原则,并在日常文学欣赏课程教学实践中,根据交互阅读理论和课堂教学实践,总结了文学欣赏课的具体教学模式:阅读方式、课堂讨论、文学评论写作和文学作品编演,从而提高学生的英语语言运用能力和文学鉴赏能力。
  • 中学英语翻译法教学研究 免费阅读 下载全文
  • 当前我国中学英语翻译教学要改变传统应试教育模式和教育内容、方法,在实际教学过程中注重学生自主学习能力的培养,重视翻译理论的指导性作用,培养学生英语和汉语的语言能力,帮助学生树立语篇整体性和连贯性意识,从而提升英语翻译教学质量。
  • 刍议高中英语分层教学 免费阅读 下载全文
  • 分层教学就是承认学生的层次差别,根据不同层次学生的实际实施教学,这样不同层次的学生都能在教师的辅导下愉快地学习,提高学习的自觉性。加上教师鼓励竞争,并及时表扬和调整目标要求,符合学生的好胜心理,更进一步引发学生的内动力。
  • 提高农村初中英语课堂教学有效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文以提高英语课堂教学有效性为论述重点,阐述创设和谐情境、任务探究、策略反思等方式对优化教学过程与方法的促进指导意义。围绕学生的英语学习发展需要实施多元化教学模式,引导学生在自主学习和主动探究过程中增强认知感悟,形成正确学习思维和语言感知,指出提高农村初中英语课堂教学有效性对实现课程教学三维目标和提高学生英语表达综合运用具有指导价值。
  • 英语课堂教学中应加强听读训练 免费阅读 下载全文
  • 一 在初中教学中,常要求学生“多说”。教过的句型、对话,教师稍加讲解,让学生反复操练,课后要求学生都要掌握,并就这些对话和重点句型进行表演。似乎这样的教学是很成功的??墒俏颐呛雎哉庵皇怯啥淌奔且湟鸬亩唐谛Ч?,是一种表面现象,在短时间内可以有效,时间长久必然遗忘。
  • 开发网络课程,提高英语学习有效性 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术的传播和普及,正在改变人类的学习环境,将多媒体和网络技术应用于教学已成为教育现代化发展的主流。英语教学是一门语言教学,离不开教师和学生的交互交流,但是网络辅助英语教学有传统教学不可比拟的优越性:激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率;建立新型教学模式,促进教师成长;构建全新学习模式,增强学生的能力。
  • 浅析初中英语教学法的传统性与时尚性 免费阅读 下载全文
  • 在教育事业全面改革与发展的今天,初中英语教学面临很大的挑战与丰富的机遇。传统初中英语教学法的弊端不断暴露,已经无法满足社会对教育事业的要求。具有时尚性的教学法不断出现,与传统教学法的冲突层出不穷。将传统初中英语教学法与时尚的初中英语教学法相结合,是初中英语教育发展的必然之举。
  • 重视课外阅读,发展学生英语能力 免费阅读 下载全文
  • 对于小学中年级学生而言,仅仅学习课本的英语知识远远不够,还要以更多的课外读物作为补充。实践证明,课外阅读有助于拓宽学生的英语知识面;有助于提高学生的英语阅读水平。本文结合译林版小学英语教学实例,研究如何开展课外阅读,利用课外阅读活动发展学生的英语能力。
  • 快乐学英语--浅谈低年级英语的故事教学 免费阅读 下载全文
  • 小学英语故事教学能让学生在快乐中学习英语,并训练学生的英语听力、理解力及表演力,培养他们的英语学习兴趣,提高他们的学习积极性,是一种值得在小学阶段推广的英语教学手段。
  • 谈小学生英语思维能力的提高 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语教学中,如何提高课堂教学效率,减轻学生负担,变被动学习为主动学习?学生英语思维能力的培养是关键。如果把小学英语课单纯看做是玩玩、唱唱、做做的课,片面追求外在形式和热闹,就忽视了学生内在思维的活动和发展,所以重视学生思维能力的培养对小学英语教学有深远的影响。
  • 让小学英语融入生活 免费阅读 下载全文
  • 要在学生生活经验的基础上构建知识,使学生潜移默化地感悟英语,学会用英语思维观察和认识周围世界,从而促进学生用英语思考生活。
  • 也谈小学英语分组教学 免费阅读 下载全文
  • 随着小组合作学习在课堂上的逐步应用,教师要注重在课堂教学实践中发现其缺陷和不足,更好地发挥小组合作在英语教学中的功能和作用。让小组合作学习真正成为有利于教与学的教学策略,在保证学生学到知识的同时,培养他们的合作能力和意识,为学生以后的学习及终身发展奠定良好的基础。
  • 例谈多媒体课件对小学英语课堂的有效辅助教学 免费阅读 下载全文
  • 本文以实例介绍多媒体课件对小学英语课堂中热身环节、新授环节和巩固环节的有效辅助作用。
  • 师生互动促进小学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 互动型教学是一种新型的课堂教学模式,对挖掘学生潜能很有帮助,也能让学生积极主动地参与到教学活动中。在互动课堂教学中,教学有了层次性,每个学生都能体现自身的价值,不同层次的学生都能有不同程度的收获,让学生“动”起来,让小学英语教学“活”起来,真正达到课堂教学的高效率。
  • 浅议全民健身与高校群体活动 免费阅读 下载全文
  • 全民健身计划是一项跨世纪的伟大工程,学校体育对社会全民体育起着奠基的作用。作为学校体育最后阶段的高校体育,要提高体育教育质量,就要结合实际,实现群体工作的科学化,认真实施全民健身计划,达到提高全体学生与职工健康水平的目的。
  • 高校乒乓球选项课教学的新思路 免费阅读 下载全文
  • 高校体育教学要进一步提高教学质量,首先必须不断改变旧的教学方式,构建新的教学方式。此外,还要激发学生的学习兴趣,因材施教,促进学生心理健康发展,并结合课外体育活动提高教学质量,培养学生的终身体育意识。
  • 试论篮球运动中团队凝聚力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在任何一场质量较高的篮球竞技比赛中,队员水平的发挥与许多因素有关,其中球队的集体团结跟凝聚力状况是关键。任何细节都有可能导致球队训练工作和比赛中队员个体能力跟群体水平的改变,从而难以发挥真正的实力,无法取得满意的成绩。本文详细介绍了团队凝聚力的相关理论,并对其中影响篮球队团体凝聚力的因素进行了分析,还提出了提高篮球团队凝聚力的相关途径。
  • 高职院校计算机基础课程考核方法的创新与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文研究并探索了采用分层考核与分层成绩评价相结合的方法,旨在增强高职院校计算机基础课程教学效果,通过改变考核的重点以调动学生学习的主观能动性,提高教学效率,强化教学效果。
  • 高中信息技术教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 信息技术课是一门以培养学生的实践能力和创新精神为目的的学科。作为一门新兴学科,在教育过程中基本上处于摸索阶段,没有现成的经验、理论可以借鉴,很多在这个学科岗位上的教师都面临这样一个问题:学生对本课程的兴趣下降很快,导致上课效率不高,如何提高并使学生对信息技术课保持长长的兴趣呢?本文从教学手段、教学方法等方面进行了阐述,回答了如何利用新的教学理念、教学手段和方法提高学生对本课程的兴趣,以提高信息技术课程的学习效率。
  • 课前准备是提高中学信息技术教学效率的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准针对中小学信息技术课程提出以提高学生信息素养和培养学生信息技术处理能力为主要目标的要求,为更好地达到标准的目标要求,教师认真备课是关键。作者结合多年教学经验,从备教材、备学生、备软硬件、备教学法和备教学评价等方面归纳分析了信息技术课程备课包含的主要内容,以期为中学信息技术教师的教育教学提供有益的借鉴。
  • 刍议思想政治案例教学策略的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 在思想政治教学中实施案例教学策略是目前新课改一种新的教学模式的尝试,案例教学法本身也较契合思想政治学科的特点。本文结合思想政治学科的特点和教学实践体会,总结了实施案例教学法需要注意的问题。
  • 高中政治课教学中培养学生自学能力的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 自学能力是素质教育理念下学生需要重点掌握的一种能力,学生自学能力的高低往往直接影响学生学习质量的高低和效果的优劣,并对学生其他能力和素质的培养具有直接影响。作者结合高中思想政治学科特点,就如何培养学生自学能力进行了研究。
  • 敢“问”路在何方--浅谈高中思想政治课教学中有效提问的切入点 免费阅读 下载全文
  • 政治课的教学目的不是把有问题的学生教得没有问题,而是把“读书无疑者”,“须教有疑”,提出一个问题的意义远远大于解决一个问题。在课堂教学中,要想充分发挥教师主导作用和学生主体作用,必须重视问题设置,选择高效课堂的提问切入点。为此,作者在教学实践过程中进行了研究和探索,从五个方面提出当前高中思想政治课教学中有效提问的切入点。
  • 立足新课标要求,有效提升高三历史复习教学成效 免费阅读 下载全文
  • 高三历史复习教学中,部分教师未能与时俱进,未能重视对复习方式与内容的优化整合,对学生的情感因素兼顾不足,导致复习教学效率低下。针对这样的状况,教师应当强化教学研究,立足新课标要求推进高三历史复习教学工作:一是发掘积极情感因素,激发历史学习的积极情感;二是科学整合复习内容,强化条线复习巩固效果;三是提炼复习知识要点,体现高效精炼复习原则;四是强化技巧技法指导,实现“授人以渔”的复习目标。
  • 试析初中历史教学中有关学生问题意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 没有问题,就没有思考;没有思考,则没有出路。学生问题意识的培养对初中历史教学有着十分重要的意义。本文主要从初中历史教学现状入手分析问题意识对初中历史教学的重要性,并简要探讨问题意识在初中历史教学中的培养策略。
  • 电子白板在地理教学中的高效运用 免费阅读 下载全文
  • 电子白板教学作为互联网教学的一种重要手段,逐渐走进了校园,并且很快代替了传统教育教学媒体。本文主要阐述了电子白板在地理教学中的运用实践,并叙述了其对地理教学的重要影响。
  • 例谈地理教学中的情境创设 免费阅读 下载全文
  • 作者结合地理教学课例就地理教学中教学情境的创设谈了一些体会。教学情境的创设要从地理与生活的结合点入手,在地理与社会的结合处创设,基于问题探究式的图像情境,利用学生认知矛盾创设情境等,使学生变外部的学习动机为内部的学习动力,真正实现由“要我学”变为“我要学”。
  • 重积分在物理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文总结了重积分在物理方面的应用,薄片质量,物体质量;薄片重心,物体重心;薄片转动惯量和物体转动惯量的计算公式并举例应用。
  • 《万有引力定律》章节中易混易错问题解析 免费阅读 下载全文
  • 万有引力定律一章中人造地球卫星问题的综合性较强,涉及的概念较多,学生容易弄混弄错。如运行速度、发射速度、第一宇宙速度(环绕速度);地球赤道上随地球自转的物体、近地卫星、地球同步卫星;双星问题等,本文就这一部分的易混问题进行了总结。
  • 提高高职学院有机化学教学质量的探索 免费阅读 下载全文
  • 对于高职院校的学生来说,有机化学理论抽象,反应复杂,难于学懂。尤其在某些文理兼收的专业,学生的知识背景、化学基础存在差异。本文就有机化学的特点及学生现状在课程体系改革和教学方法中进行探索,以提高有机化学课程的教学质量。
  • 合作学习在化学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是有效教学的保证,开展好合作学习,不但对学生获得知识很有帮助,而且对于培养学生的交往能力、合作能力、团体意识、责任心、竞争力等都有潜移默化的作用。在化学教学中,我不断尝试让学生合作学习,对合作学习的内涵、时机、形式及合作学习中可能存在的问题谈谈看法。
  • 浅析优化初中化学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 优化初中化学课堂教学要创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣;培养学生的化学思维能力;精心设计开放性提问,提高课堂教学效率。
  • 基于情感教育的中职生物教学 免费阅读 下载全文
  • 情感是人对客观事物的态度实践,是人脑对客观世界的某种反应状况,其出现的根源就是客观现实的自身。它有着很强的信号功能、感染功能、调节功能这三类基本功能,情感教育可以说是教育过程的重要部分,在教学过程中学生的态度、情绪、情感、信念等都是教师非常重视的,这样便于促进学生个体的快速发展及总体社会的健康发展。
  • 浅议高中生物教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 根据高中生物新课程标准理念,高中生物教学应注意提高学生的生物科学素养,切实提高学生生物科学素养必须进一步改革现有高中生物教学模式,整合高中生物课堂教学与生活实践。
  • STS教育在新课程生物教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 随着新一轮生物课程改革的逐渐深入,课堂教学改革迫在眉睫。 STS教育是一种强调科学技术在社会生产、社会生活和社会发展中应用的全新教育思想。本文论述了如何在生物教学中突破传统教学观念,实施STS教育的内容、方法和途径,以探讨生物学科素质教育的新模式。
  • 初中生物教学中电子白板的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 电子白板技术对于初中生物教学有着非?;耐贫饔?,得到了众多专家和学者的高度认可,但是在初中生物教学中应用电子白板,却遇到了很大的阻力。本文就这一课题,从初中生物教学中电子白板应用遇到的问题、初中生物教学中电子白板的有效应用两个大方面入手,努力开启初中生物教学中电子白板有效应用的新纪元。
  • 高校信息公开背景下档案管理研究 免费阅读 下载全文
  • 高校信息公开是国家信息公开体系的重要组成部分,是政府信息公开在教育领域中的延伸。在高校信息公开背景下,高校档案管理面临良好的发展机遇和巨大挑战??赏ü岣呷鲜?、加强档案管理信息化建设、正确处理档案信息公开与保密的关系和提高档案人员工作素质等举措完善高校档案管理工作。
  • 研究生思想政治教育中的心理健康教育研究--以东华理工大学为例 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的转型,研究生作为一个特殊群体,其心理健康问题受到社会的普遍关注。针对这一社会现象,本文以SCL-90为研究工具,选取东华理工大学研究生新生作为研究对象,进行深入的探讨和分析,旨在为理顺研究生思想政治教育和心理健康教育的关系提供重要依据。在此基础上,探索诸如注重对研究生群体的人文关怀,培养研究生正确的自我意识,引导其进行自我教育,帮助构建和谐的人际关系等研究生思想政治教育视域下心理健康教育的有效途径。
  • 试论幼儿师范生幼儿故事创编能力的培养和提高 免费阅读 下载全文
  • 幼儿文学学科教学目标要求幼儿师范生具有创编幼儿故事的能力,如何培养和提高他们的这一能力,是学前专业教师义不容辞的责任,但在教学实践中却面临巨大困难和挑战。作者结合个人教学实践的探索,以提高幼儿师范生的语言表达能力、创造力和想象力为主要目标,以提高他们的创作兴趣和主动性为最高目标,在不断探索中总结出一些切实可行的方法,希望起到抛砖引玉的作用。
  • 论语类理论在对外汉语篇章教学中的价值 免费阅读 下载全文
  • 本文在梳理语类理论的概念、发展脉络和不同流派基本观点的基础上,结合对外汉语篇章教学现状,分析其在对外汉语听、说、读、写教学中的价值,探讨了以该理论为切入点建立对外汉语篇章教学模式的可行性。
  • 如何优化高职学生的钳工技能培训 免费阅读 下载全文
  • 随着当今社会的高速发展,社会生产中普遍缺少应用型技术人才,钳工方面的技术人员也处于稀缺的被动局面。由此可见钳工技能教学环节尤为重要。教师需要研究如何优化教学环节,培养学生的学习积极性,消除学生的不良情绪,在新形势下进行传统教学模式的变革。
  • 论双语教学在市场营销学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 双语教学是我国教学改革中的一项重大策略,双语教学的成功开展,可以使学生掌握前沿知识,接触世界先进技术和科学思想。在教学中,把握好双语教学的尺度,是双语教学成功的重要因素。本文根据双语教学的相关理论,探讨在市场营销学中应用双语教学比较适合我国学生的实际情况。
  • 案例教学法在医学物理中的应用与探索 免费阅读 下载全文
  • 案例教学法有助于学生对医学物理学基本理论的理解与掌握,防止理论与实践相脱离,为理论向实践的转化提供一个良好平台。
  • 《工厂电气控制技术》项目化教学单元设计--Z3040型摇臂钻床电气控制线路故障诊断与检修 免费阅读 下载全文
  • 本文以吉林市丰满区恒达机械厂Z3040型摇臂钻床电气控制线路故障诊断与检修为例对《工厂电气控制技术》项目化教学单元进行了设计。通过该项目的实施,学生能够熟练地使用电工仪表进行Z3040型摇臂钻床电气控制线路故障的诊断与排除。
  • 五年制高职《建筑结构基础与识图》教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文从五年制高职教育的培养目标出发,结合《建筑结构基础与识图》课程特点、学生现状,提出《建筑结构基础与识图》课程教学改革的措施。
  • 论“卓越工程师培养计划”的实施--卓越班实习焊接教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 在全球化经济时代的今天,由于经济增长方式的转变,产业结构不断调整,应用型工程技术人才无法满足产业及社会发展的需求。结合教育部的“卓越工程师培养计划”和材料成型及控制工程专业焊接方向的培养目标,针对卓越班金工实习过程中的焊接教学,探讨适合我校学生参与“卓越工程师培养计划”的具体可行方法,提出以培养应用型焊接人才为目标的教学方案。
  • 文明礼仪教育在技工院校的实践和思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着“讲文明,树新风”活动的开展,文明礼仪越来越重视。且中华民族素有礼仪之邦的称号,“讲文明,懂礼貌”受是中华民族的传统美德,如今要把这种高尚的优良品质发扬到技工院校中,从而提高技工院校学生的文化素养、知识水平及道德修养,进行礼仪教育的目的是提高学生的整体素质。本文着重介绍技工院校进行礼仪教育的实践活动及产生的影响,教师应当从中吸取经验教训。
  • 职业教育信息化建设中的问题分析及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 职业教育信息化建设是职业教育适应经济社会发展的必然要求,是我国新时期实施信息化战略的必然选择,是职业教育实现现代化和跨越发展的必然举措。职业教育信息化建设对职业教育教学改革和促进职业教育现代化起着重要的推动作用。文章从职业教育信息化建设的现状出发,就其中存在的问题、面临的机遇及对策进行了分析。
  • 浅论少先队的管理与建设 免费阅读 下载全文
  • 小学生少先队小干部队伍是祖国未来的希望,队伍的建设与管理不是一蹴而就的,小干部队伍建设需要各方面共同努力。
  • 教育,一种温暖的帮助 免费阅读 下载全文
  • 学生在学习和生活中遇到困难与挫折,是一件很平常的事。教师存在的意义是当学生遇到无法解决的问题时,给予帮助。从某种意义上说,这种帮助是最有效的教育。
  • 漫谈来自特殊家庭后进生的教育 免费阅读 下载全文
  • 特殊家庭子女的教育正成为人们日益关注的主题,老师要做好特殊家庭子女的教育工作,引导他们树立积极、正确的人生价值观,自信、乐观地面对现实生活,从后进生转化成优等生。
  • 如何引领中职生消除嫉妒心理 免费阅读 下载全文
  • 嫉妒心理是人际关系中较普遍的一种消极心理,中职生存在由不同原因引起的嫉妒心理?;诖?,必须加强思想政治教育,运用预防、疏导、典型教育等方法,帮助中职生摆脱嫉妒心理的困扰,实现健康成长。
  • 张扬学生个性,关注品德课堂精彩生成 免费阅读 下载全文
  • 在思想品德课堂中,教师应关注学生的学习兴趣,坚持“以生为本”,鼓励学生各抒己见,成为学生学习的组织者、参与者和朋友,将学生的学习兴趣,教师的教学热情,教材的情感因素,融合并贯穿于教学全过程:用实践促进生成,用互动顺势生成,用质疑引发生成,用评价达成生成。
  • 中职旅游管理专业案例教学法浅论 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,随着经济的发展和人们生活水平的不断提高,中国旅游事业得到了较快发展。随着旅游产业的发展,对旅游人才素质的要求也越来越高,中职旅游管理专业作为培养旅游专业人才的重要机构,在旅游教学中利用案例教学法,对于提高旅游管理课程教学效益具有重要作用。文章就中职旅游管理专业应用案例教学法存在的问题进行分析,并提出了在中职旅游管理专业中使用案例教学法的有效策略。
  • 浅议小组合作学习中存在的问题及策略 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式,它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。笔者结合实际的课堂教学,谈谈对合作学习的认识。
  • 谈谈尝试教学法的应用 免费阅读 下载全文
  • 尝试教学法将“先讲后练”变为“先练后讲”,学生在教师的精心设计下,有组织地进行探索,大胆尝试,在课堂教学中的位置发生根本转变,学生真正成了学习主体。在教学中要掌握尝试教学方法的步骤,明确运用尝试教学法的注意点,理解尝试教学法的意义。
  • 中职《机械基础》学习多元评价的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 新课标提倡多元评价,以全面、客观、科学、有效地对学生的学习进行评价。本文主要是从评价内容、评价方法和评价手段等方面对学生的专业学习进行多元评价,促进学生有效学习《机械基础》这门课程。
  • 浅议怎样让中职《幼儿心理学》课“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 本文从如何培养中职学前教育学生对《幼儿心理学》课的兴趣出发,从课前、课中、课后三方面定位,就如何让课堂“活”起来谈谈自己的观点。
  • 重视中职烹饪专业教学,培养烹饪技能人才 免费阅读 下载全文
  • 本文主要通过对现阶段我国中职烹饪专业教学中存在的问题进行分析,探讨我国中职烹饪专业教学培养烹饪技能人才的有效措施,以保障中职烹饪专业教学质量。据此,有利于为社会培养出更多烹饪技能人才,提高其创新能力,使其更快地适应未来的岗位工作,从而实现中职烹饪专业教学效益最大化。
  • 高中美术课堂教学中教师的指导作用 免费阅读 下载全文
  • 高中美术课堂教学中教师的指导作用体现在为高中生营造一种身临其境的氛围,激发高中生美术学习的灵感,更有效地掌握学习技法,提高欣赏能力和增强审美意识,领会高中美术的知识性、技能性和审美性。
  • 情境创设让美术课堂流淌生命 免费阅读 下载全文
  • 美术教学中要有效激发学生学习兴趣,创设科学合理的教学情境。贴近生活的情境能拉近学生与美术课堂的距离;美术室的合理布置可以营造自主学习的最佳氛围;启发式情境能发展学生思维;音乐的科学使用能有效刺激学生感官。
  • 论“限时讲授”的局限性 免费阅读 下载全文
  • 南通市教科研中心决定把2014年课程改革的重点放在课堂教学改革上,对课堂提出以下三点基本要求:“限时讲授、合作学习、踊跃展示”。其中“限时讲授”指教师在课堂上的讲授不能超过学生活动时间的一半,也就是说教师讲课时间不得超过15分钟。一石激起千层浪,社会反响强烈。赞扬者有之,否定者有之。许多一线教师很迷惘,感觉摸不着头脑,不知如何下手。作者在一线教学十余年,觉得限时讲授理论上可行,但具体操作起来困难重要,文章谈了“限时讲授”的局限性。
  • 应把汕尾陆丰皮影艺术引进美术课堂 免费阅读 下载全文
  • 文章介绍了汕尾陆丰皮影戏的独特魅力和深厚文化底蕴,提出传承和发展的方法,即在学??杳窦涿朗蹩纬?,阐述了把民间美术中皮影戏引进美术课堂的策略,并说明了皮影艺术进入课堂教学具有的时代意义。
  • 高中音乐鉴赏课探析 免费阅读 下载全文
  • 在轰轰烈烈的新课改浪潮中,一切都是“新”的,无论教师还是学生,都在更新观念、创新思维、积极实践。作者针对普通高中《音乐鉴赏》教学内容的选择谈自己的看法:音乐教育专家紧扣新课程方向选择风格、流派、地域、体裁不同的音乐作品供学生欣赏,以满足情感态度价值观、过程与方法、知识与技能等方面的教学目标和评价标准。但学生对教学内容存在异疑,他们喜欢音乐的“流行美”、“直观美”,对时尚的旋律、明星的表演、浪漫的意境、动听的配器等方面充满期待。他们想通过直观的方式学习音乐,渴望在音乐课堂上得到音、画、舞等方面的全方位欣赏,以满足他们的感观需求,从而对音乐鉴赏产生浓厚兴趣。
  • 浅谈高中音乐教学的多样化 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是音乐文化教育,其目的是提高学生的音乐文化素养,培养音乐兴趣,丰富情感,掌握基本的音乐知识和技能,形成正确的价值观和审美能力,唤起学生对学科活动的热情,老师组织教学时要采用多样化教学方法,激发音乐教学的趣味性,以音乐本身的魅力感染学生。
  • 对班级班干部队伍建设的认识和思考 免费阅读 下载全文
  • 优秀的班级干部在班级工作中起到非常重要的作用,是班主任的得力助手,他们在班级中起榜样带头作用,团结一致,并带动其他成员,沟通信息,协调配合,开展班级工作。因此,选拔和培养好班干部,是班级工作的重要任务。
  • 言传身教是班主任工作的基点 免费阅读 下载全文
  • 班主任在学生全面健康的成长过程中起着导师作用,并负有协调本班各科教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间关系的重要职责。班主任在工作中要为人师表,以自己的形象影响教育学生。以身作则,注重身教;诚实为本,注重人品。班主任的语言艺术要有文明性、教育性、启迪性、情理性、针对性等特点。
  • 赢在起航的第一步--为新教师顺利入职支招 免费阅读 下载全文
  • 教师是幼儿园教育中最重要、最基本的力量,是高品质幼儿教育最主要、最直接的创造者。随着幼教事业的发展,各园新教师的数量急剧攀增,他们的理念、水平也参差不齐。从目前新教师入职的实际情况来看,幼儿园新教师大多经历自然成熟的过程,缺乏有效指导,更缺乏专业成长的自觉意识。本文从新教师的角度出发,帮助他们从认识上、实践上和规划上做好多种适应,从而较快地完成角色转换和岗位适应。
  • 借鉴陈鹤琴教育理论,探索家园共育新途径 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育需要幼儿园、家庭、社会实施统一、和谐的教育,而且良好的家庭教育对于幼儿的成长具有举足轻重的作用。如何搭建起幼儿园与家庭之间的桥梁,对家长实施有效引领,是幼儿园及幼儿教师应该做的。作者在日常工作中经过探索和尝试,汲取借鉴了陈鹤琴教育思想的精髓,发现了一些家园联系的新做法,并初步实现了家园互动的现代化。
  • 为人师者爱为先 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育是孩子的启蒙教育,是开启幼儿心灵的窗口,是沟通家园的桥梁。要热爱幼儿,给予微笑;要尊重幼儿,给予平等民主;要注重养成教育,促进和谐发展。
  • 蹲下身子,孩子的眼里就有你 免费阅读 下载全文
  • “亲其师,信其道”,唯有心理距离接近,才能看到孩子天真无邪的脸、清澈透明的眼眸,听到孩子银铃般的话语,感受扑面而来的童真、童趣和童心。站在不同位置会看到不同的风景,处于不同的立场会产生不同的观念。教学要体现出人文化关怀,要真正教育好孩子,老师就要学着“蹲下来和孩子一起看世界”。
  • 幼儿小班常规培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 有人认为,在幼儿园里建立太多常规制度会限制孩子做想做的事情,使他们产生心理压力。尤其对于刚入园的小班幼儿来说,更是雪上加霜。这样说不无道理,如果教师在教育过程中不了解年龄段儿童的发展特点,不能科学地建立适合幼儿心理、生理发展的常规制度,那么必然会给幼儿心理带来压力。
  • 幼儿园音乐活动要“教学乐”合一 免费阅读 下载全文
  • 音乐是没有国界的、无所不在的。本文从陶行知“教学做合一”的教育理念出发,从教师教、幼儿学、生活中渗透等角度阐明了教学做合一的观点,论述了教师在音乐教学活动中要在乐上教,幼儿在音乐教学活动中要在乐上学,在日常生活中更要渗透音乐元素,使教学化于无形。文章诠释了音乐活动与幼儿学习之间的关系,显示了音乐在幼儿一日生活中的重要作用。
  • 多媒体在小班歌唱教学中的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 唱歌是幼儿喜闻乐见且简便易行的音乐形式,也是幼儿园音乐教育活动的重要组成部分,因此有效的歌唱教学活动对陶冶孩子的情操,启迪孩子的智慧,活跃孩子的思维,完善孩子的品格,有积极意义。传统的歌唱教学方法过于单调、教学目标过于单一、教学内容相对陈旧,往往局限于教师的一架琴、一张嘴、一台录音机,孩子们被动地接受无休止的唱歌和听那些似懂非懂的音乐。运用多媒体后的歌唱教学,以其独特魅力、丰富形式,让每个孩子参与体验,真正感受唱歌的乐趣,让每个孩子都能在“新颖感,惊奇感,独特感”的氛围中唤起学习情绪,激发学习兴趣,插上想象的翅膀,丰富情感体验,发展创造能力,实现个性全面的健康发展。
  • 西部地区农民非正规环境教育途径与学习策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 正规环境教育的局限性显著,同时西部地区农民环境意识低下,因此有必要在该地区开展农民非正规环境教育。实施西部地区农民非正规环境教育的途径主要有:编写各种乡土性、专题性环境教育教材;开展丰富多彩的宣传活动;完善西部地区农民环境教育平台;加强西部地区农民环境教育的队伍建设。西部地区农民非正规环境教育的学习策略主要包括:问题为基??;行动为导向;双向交流;终身学习过程。
  • 影子银行支持新疆中小企业融资问题研究 免费阅读 下载全文
  • 伴随国家对中小企业融资扶持力度的加大,部分有抵押和信用较强的中小企业已解决融资难问题,但仍有部分中小企业无法满足银行融资门槛,影子银行的存在解决了这一难题,有利于企业及时融资。本课题从影子银行相关理论入手,说明了新疆中小企业的融资情况,分析了在区域金融结构失衡的情况下,影子银行对中小企业支持的优势和存在的问题,并进行了深入探讨,以期为新疆影子银行支持中小企业融资提出理论参考。
  • [考试研究]
    高三复习备考中的数学培优(向玉华)
    认知诊断阅读测试信效度检验(杜文博)
    [教改研究]
    “慕课”潮流之下的中国高等教育课堂改革初探(李冬琴)
    论中国式课改(刘雯)
    高职数学教学改革新方向(王成全;钱静)
    高?!胺⒔凸こ淌笛椤笨纬探萄Ц母锾剿?/a>(康立新)
    《信息管理系统分析与设计》课程教学改革探讨(刘宁)
    英语专业语音测试的改革与创新--基于交际语言测试理论的分析(陆垚)
    医学英语教学改革初探(李权芳;穆文超;曲倩倩)
    改革教学评价方式,真正实现素质教育(焦丽爽)
    农村中小学体育课现状及改革措施(贾世昌)
    论电化教育在新课程改革中的优势和作用(高光伟)
    [教材研究]
    语文教材阅读方法及其技巧性的探讨(黄文全)
    [文学语言学研究]
    《战国策》体现的传记文学艺术风格(施映娥)
    论汉英典型的网络聊天语言(李芸芸;罗鸣;牟文娟)
    美国法庭剧Boston Legal字幕误译探析(胡骑兵)
    [文化艺术研究]
    浅议高校图书馆典藏工作--以南京艺术学院图书馆为例(秦国英)
    狂欢化视阈下的东北民间丑角艺术探析(赵凌志)
    [哲学史学研究]
    试论清代贵州移民会馆及其地域分布特点(郑首艳)
    [语文教学与研究]
    谁是课堂探究活动的主角--《当你老了》教学案例及评析(章新利)
    本真课堂构建与阅读教学策略(孙凌云)
    开启心灵世界,守望精神家园--素质教育理念指导下语文教学中人文精神培养的重要性(刘桂琴)
    口语交际能力培养在语文教学中的体现(王丽娟)
    克服心理,创设情境,注重技巧--初中语文口语教学策略浅析(江军香)
    浅谈新课改下的口语交际教学(朱洁)
    诗意语文让课堂“浪漫满屋”(孔金花)
    如何构建高中语文高效课堂(肖瑞利)
    构筑书声琅琅的课堂--浅谈初中语文有效阅读策略(吴燕)
    如何打造初中语文高效课堂教学(张莉)
    高效课堂与有效备课(丁梦娜)
    文言文的有效教学之我见(方芳)
    如何运用多媒体技术有效开展初中语文教学(孙淑梅)
    如何在初中语文教学中培养学生创新思维能力(陈英)
    初中语文教学中的情感“井喷”(刘素珍)
    “活起来”阅读课堂才出彩(于相龙)
    依托文本,致力导说,培养语技(金娇)
    利用“铁军”文化开发校本课程的探索(黄东)
    恰当提问与巧妙引导学生回答问题探究(张建英)
    为学生的未来奠定“活”学的基础(王敦民)
    朗读在语文教学中的作用(周文君)
    巧抓契机,有效训练(陈静)
    通过识字教学谈谈“综合性语文教学中”的教师素质(臧顺英)
    激发兴趣,凸显主体(王爱菊)
    提高小学语文课堂教学有效性的方法(王珊萍)
    浅析如何在小学语文生态课堂教学中培养学生的创新精神(柏婷)
    小学语文古诗教学探讨(田霞)
    小学语文朗读教学初探(杨小飞)
    小学语文教学中应用多媒体的尝试(苑海燕)
    我教孩子们快乐学拼音(李义梅)
    [作文教学与研究]
    漫谈提高学生写作能力的途径(周德波)
    刍议课改后初中语文作文的立体化训练(杨兴堂)
    学写日记能让作文轻松起步(许桂彬)
    活用校园实践资源,让作文“有米而炊”(何天华)
    让生活绽放于笔端(叶伙忠)
    低年级说话训练我支招(林建新)
    坚守真与实,让习作在学生心灵自然流淌(茹瑛)
    [数学教学与研究]
    浅议有效教学策略在高中数学概念教学中的运用(丁振华)
    高中数学例题教学研究(李海龙)
    高中数学解题基本方法之换元法(孙红玲)
    试析复函数与一元实函数的不同点(霍凤茹)
    积累数学活动经验,让概念学习灵性飞扬(胡倩云)
    初中数学有效教学策略探究(邢彬)
    初中数学学习方法指导(王洪亮)
    初中数学中一些动点问题的归类(邓晓飞)
    基于轻负高质视角下提高初中数学课堂效率的问题探讨(陈华萍)
    初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究(罗雪华)
    让学生在情境中体验探究性学习的乐趣(吴子林)
    在情景教学中坚持手脑并用,促进手脑发展(王燕)
    小学数学教学中德育渗透的途径(张斌)
    关于小学生数学阅读能力培养的思考(徐建)
    小学数学趣味教学尝试(樊巧芳)
    让小学数学课堂实现“四化”(林怡谋)
    情感教育在小学数学课中的实施(王志玉)
    小组合作模式在小学数学课堂中的实践与思考(尹红琴)
    让孩子问出来--谈如何培养农村小学生数学提问能力(陈先芝)
    浅谈小学数学导入法(曹得志)
    [外语教学与研究]
    需求分析理论指导下的大学英语教学实践(王丹)
    对大学英语教学现状的分析与思考(彭欢)
    高职院校英语教学职业化导向的思考及研究(周洁)
    合作学习策略在大学英语精读课中的运用(朱丹)
    慕课时代高校英语教学的机遇与挑战(李兰)
    “输出驱动假设”指导下的课程设计及教学案例--以《新视野大学英语·读写教程4》(第二版)Unit 5 Section B为例(周晓文)
    商务英语教学现状分析及对策(王婷)
    建构主义指导下的计算机辅助外语教学特点(陈小玲)
    关于地方高校大学日语课程教学模式的思考(阳芹[1,2])
    独立学院非英语专业本科学生听力学习现状分析及教学策略(方筱婧)
    大学英语听力教学若干问题及对策(裴利民)
    图式理论在高校艺术生英语听力教学中的应用(胡珏[1,2])
    工作记忆对二语学习者英语听力理解的影响(张欣)
    提高英语听力水平的有效途径(侯芬)
    合作学习在大学综合英语课堂的实现(李丽华;张雪莉)
    媒体素养教育在高职英语课堂教学中的积极作用(赵燕)
    前排优势效应下的大学英语课堂导入(刘莹)
    谈谈英语课堂教学中lead-in的作用(辜飞燕)
    数字“24/7”的奥妙--英语语言运用中数字的探讨(谭颖)
    “导学式”与英语阅读(温忠孝;张莉)
    高中英语教学与文学欣赏(陈金真)
    中学英语翻译法教学研究(赵晓贤)
    刍议高中英语分层教学(梁巧贤)
    提高农村初中英语课堂教学有效性的思考(刘英;吴浪)
    英语课堂教学中应加强听读训练(谢爱莲)
    开发网络课程,提高英语学习有效性(沈淼)
    浅析初中英语教学法的传统性与时尚性(焦雪梅)
    重视课外阅读,发展学生英语能力(张皓)
    快乐学英语--浅谈低年级英语的故事教学(马丹)
    谈小学生英语思维能力的提高(汪萍)
    让小学英语融入生活(郝燕)
    也谈小学英语分组教学(杨乐)
    例谈多媒体课件对小学英语课堂的有效辅助教学(陈珍玉)
    师生互动促进小学英语教学(刘佳)
    [体育教学与研究]
    浅议全民健身与高校群体活动(李太行)
    高校乒乓球选项课教学的新思路(杨益群)
    试论篮球运动中团队凝聚力的培养(翟秀珍)
    [信息技术教学与研究]
    高职院校计算机基础课程考核方法的创新与实践(浦晓威)
    高中信息技术教学探讨(谢清欣)
    课前准备是提高中学信息技术教学效率的有效途径(陈丽清)
    [政史地教学与研究]
    刍议思想政治案例教学策略的有效运用(蒋松)
    高中政治课教学中培养学生自学能力的策略研究(钱迎芬)
    敢“问”路在何方--浅谈高中思想政治课教学中有效提问的切入点(徐流奇)
    立足新课标要求,有效提升高三历史复习教学成效(陈勇)
    试析初中历史教学中有关学生问题意识的培养(张灵美)
    电子白板在地理教学中的高效运用(袁亚丰)
    例谈地理教学中的情境创设(李成美)
    [理化生教学与研究]
    重积分在物理中的应用(李翰芳)
    《万有引力定律》章节中易混易错问题解析(刘秀珍)
    提高高职学院有机化学教学质量的探索(夏春涛)
    合作学习在化学教学中的应用(冉龙忠)
    浅析优化初中化学课堂教学(钟俊)
    基于情感教育的中职生物教学(尹小莉[1,2];房兴堂)
    浅议高中生物教学的有效性(蒋丽卿)
    STS教育在新课程生物教学中的渗透(李月华)
    初中生物教学中电子白板的有效应用(周菲)
    [高教高职研究]
    高校信息公开背景下档案管理研究(丁训华)
    研究生思想政治教育中的心理健康教育研究--以东华理工大学为例(罗梦悦;周艺玮;白玲)
    试论幼儿师范生幼儿故事创编能力的培养和提高(王欣美)
    论语类理论在对外汉语篇章教学中的价值(张迎宝)
    如何优化高职学生的钳工技能培训(杜微娜)
    论双语教学在市场营销学教学中的运用(卜时红)
    案例教学法在医学物理中的应用与探索(张秀云;赵新丽)
    《工厂电气控制技术》项目化教学单元设计--Z3040型摇臂钻床电气控制线路故障诊断与检修(杨勇)
    五年制高职《建筑结构基础与识图》教学的思考(徐秋娥)
    论“卓越工程师培养计划”的实施--卓越班实习焊接教学方法探讨(叶益民)
    [教育教学研究]
    文明礼仪教育在技工院校的实践和思考(黄琼华)
    职业教育信息化建设中的问题分析及应对策略(李广智;张冬梅)
    浅论少先队的管理与建设(乌日图那顺)
    教育,一种温暖的帮助(殷维红)
    漫谈来自特殊家庭后进生的教育(张玲玲)
    如何引领中职生消除嫉妒心理(雷娟)
    张扬学生个性,关注品德课堂精彩生成(季华)
    中职旅游管理专业案例教学法浅论(张艳)
    浅议小组合作学习中存在的问题及策略(蒋俊)
    谈谈尝试教学法的应用(景誉)
    中职《机械基础》学习多元评价的几点思考(张红艳)
    浅议怎样让中职《幼儿心理学》课“活”起来(王通雯)
    重视中职烹饪专业教学,培养烹饪技能人才(朱金花)
    高中美术课堂教学中教师的指导作用(王李丽)
    情境创设让美术课堂流淌生命(潘亚)
    论“限时讲授”的局限性(龚文亮)
    应把汕尾陆丰皮影艺术引进美术课堂(彭志丹)
    高中音乐鉴赏课探析(江秀美)
    浅谈高中音乐教学的多样化(吴晓莉)
    [班级管理]
    对班级班干部队伍建设的认识和思考(马艳喜)
    言传身教是班主任工作的基点(王子骥)
    [幼教天地]
    赢在起航的第一步--为新教师顺利入职支招(张艳)
    借鉴陈鹤琴教育理论,探索家园共育新途径(张梅琴)
    为人师者爱为先(刘润红)
    蹲下身子,孩子的眼里就有你(孙俊华)
    幼儿小班常规培养之我见(何桂珍)
    幼儿园音乐活动要“教学乐”合一(钱珠红;吴梅英)
    多媒体在小班歌唱教学中的有效运用(曹维青)
    [出类拔萃]
    西部地区农民非正规环境教育途径与学习策略探讨(张义;韦文广;覃勇荣)
    影子银行支持新疆中小企业融资问题研究(韦淑琴)
    《考试周刊》封面

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