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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2015年第54期
  • 巧用教辅资源,合理备考高考数学 免费阅读 下载全文
  • 数学高考成绩对每位考生来说都是至关重要的。数学内容众多,体系庞杂,有些学校甚至在高二结束时,数学课程还没有上完,进入高三后,学生复习时间紧迫,而且精力也有限;高考数学试题难度较大,对学生能力要求较高,这无疑更增加了学生备考的难度。市场上关于高考数学的教辅资源十分丰富,品牌众多,琳琅满目,风格多样,浩如烟海,质量、层次参差不齐。高三学生一定要跳出题海战术,善用教辅资料,合理备考高考数学。
  • 俄罗斯留学生新HSK四级试题成绩分析研究及教学启示 免费阅读 下载全文
  • 新HSK四级合格证书是外国留学生进入中国高等院校本科专业学习需具备的一个重要条件.新HSK成绩与学生平时的汉语学习情况密切相关,在平时的教学中,要加强教学管理,采用灵活多样的教学方法激发学生汉语学习的兴趣.提高学生汉语学习的积极性、主动性,从而使学生快速提高汉语运用能力。与此同时,HSK成绩也影响了学生进一步学习汉语的积极性.因此对学生进行专门HSK考试训练是十分必要的。
  • 从中考体育加试谈初中体育课教学 免费阅读 下载全文
  • 随着国家体育中考改革进程的不断加快和完善,素质教育和体育教育在教育教学中有了相应的改进。初中学生升学过程中的体育加试,是落实初中体育教学工作的重要措施,同时促进了应试教育往素质教学方向的转变,是加强体育教学的重要手段。学生现阶段最主要的任务是实现自身的全面发展。中考中的体育加试对初中体育课的教学起到了一定的积极影响,从一定程度上,中考体育加试会使学生增加体育学习的紧张感,从而自觉地、主动地学习。为了更好地进行初中体育教学,教师要充分利用中考体育加试对体育教学产生的影响。有利就会有弊,中考体育教师同样会对体育教学产生一些负面的影响。如何在加强中考体育加试的同时完善体育教学,如何平衡这两者之间的关系,这些问题需要及时解决。
  • 一道高考压轴题引发的对三次函数切线条数的探究 免费阅读 下载全文
  • 三次函数是高考的一个考点,题型为选择、填空、综合题,作者对三次函数任意一点处的切线条数进行探究,希望在解决这类问题时能有更简单的方法.本文通过探讨得出相关结论.
  • 向职业教育转型的普通高等院校教育改革探析 免费阅读 下载全文
  • 目前国家教育部的改革方向已经明确:国家普通高等院校1200所学校中,将有600多所转向职业教育,转型的大学本科院校将占高校总数的50%。当前这些高校的运行机制与全国其他高校一致,如何适应即将到来的转型,是一个刻不容缓的问题,必须进行全面深化的改革。本文仅从教师队伍的培养、考核评估制度的改革、课程体系的改革三个方面进行简单的阐述和探析。
  • 中医药院校研究生英语教学改革的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 随着中医药国际化的推进和职场需求的变化,中医药院校研究生英语教学应更加突出实用性与专业性。本文针对目前中医药院校研究生英语教学中存在的问题,围绕"增强学生英语实际应用能力,提高整体教育质量"的目标,对中医药院校研究生英语教学改革的策略研究进行了有益的探索。
  • 《机械基础》课程考核方式改革初探 免费阅读 下载全文
  • 《机械基础》课程为我校核心基础课程。文章通过分析课程的考核现状及其弊端,说明考核评价模式改革的必要性、重要性,提出全程性、多样化的考核方式,达到对学员知识、能力、素质的综合考察,形成对学员客观公正的评价,引导学员自主学习。
  • 以多样化教学促进大学体育教学改革 免费阅读 下载全文
  • 大学体育是高校教育的组成部分,对促进大学生的体质健康有重要作用,是我国人才战略发展的重要保证,但现阶段高校大学体育教学还存在诸多问题和不足,如教学方法比较单一、教学模式比较落后、教师教的积极性低和学生学的兴趣不高等问题。针对上述问题,作者运用多样化教学法对目前高校大学体育教学改革进行探讨,以促进高校大学体育教学的发展。
  • 初中体育教改新看法 免费阅读 下载全文
  • 一些学生不愿意上体育课,认为体育课没劲,不愿意锻炼,认为很累?;谘从?作者重新审视体育课,对体育课改革提出几点看法。
  • 中职学校教学模式改革浅论 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中职学校毕业生在社会就业市场中的供需关系日趋紧张。一方面企业对专业技术型毕业生的需求量大,另一方面随着科学技术的进步与企业水平的不断进步,企业对技术型人才专业水平的要求越来越高。怎样培养更高素质的技术型人才是中职类学校不断探索与改进的一项重要任务,近年来在全国范围内掀起教学模式改革的一波又一波浪潮。现我针对教学模式改革的现状谈谈观点。
  • 巴黎高等师范学院办学理念对我国高等师范教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 法国巴黎高等师范学院的优秀办学理念是高等师范教育发展的典范。文章介绍通过实用知识训练学习教书艺术,培养一定数量的服务国家行政机关、社会团体的优秀人才、优秀生源的选拔先进理念,以及对我国高等师范教育在夯实师范教育、兼顾地方发展需求,调整办学思想、改革招生考试制度等方面的启示。
  • 新课程改革中校本教研促进体育教师的专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革为体育教师的专业成长提供了专业发展的平台,体育教师应以新课程改革为契机,立足学校校本教研,更新教育观念,加强学习进修,提高专业能力,培养专业精神,走专业化之路,以适应新课程改革。
  • 对重庆市农村小学体育教师进行培训的必要性研究 免费阅读 下载全文
  • 本研究采用文献资料法、访谈法和数理统计法等方法,对重庆市农村小学体育教师进行培训的必要性进行分析和研究,针对存在的问题,提出建议,为相关部门制定政策和提高重庆市农村小学体育教学水平提供参考依据。
  • 小学新入职教师教学能力适应性存在的问题及思考 免费阅读 下载全文
  • 新入职教师的适应状况影响整个教师队伍的稳定程度,影响教育质量,其中新教师的教学能力是关键,对教师整个教学生活的适应具有重要意义。调查发现小学新入职教师在教学能力适应性方面存在教学选择能力有所欠缺;教学设计意识有待提高;教学实施技能有所不足及教学评价观念有待转变等问题。为缩短小学新入职教师适应周期,提高基础教育质量,需从教师自身和制度两方面思考。
  • 从女性主义角度解读《简·爱》中女主人公形象 免费阅读 下载全文
  • 夏洛特·勃朗蒂的《简·爱》反映了简·爱作为一名女性坚贞不屈、追求幸福的形象。本文从女性主义角度对女主人公智慧、善良、勇于追求幸福、坚韧不拔的个性进行了分析。得出男权社会的女性只要不向命运屈服并历经磨炼就能在社会上取得立足之地且幸??炖值慕崧?。对现实鼓励女性争取属于自己的幸福有着重要的指导意义。
  • 目的论指导下的音乐剧《悲惨世界》字幕翻译策略探究 免费阅读 下载全文
  • 音乐剧《悲惨世界》因其极富感染力的歌声和台词俘获了世界各地的观众,其台词的浪漫元素要求相应的审美效果在字幕翻译中实现,字幕翻译本身的时效性和空间局限,得体的译本无疑是一大难题。本研究以官方音乐剧影片中中英文字幕为语料库,以目的论中弗米尔的翻译三原则和诺德的功能及忠诚理论出发,研究音乐剧《悲惨世界》字幕译本采用的翻译策略。结果发现:易于受众理解的归化法应用得最为普遍,影射出目的论对于音乐剧文本翻译同样极具理论指导意义。
  • 从修辞角度浅析Take Me Home,Country Road的歌词翻译 免费阅读 下载全文
  • 随着传媒手段的发展,大量英文歌曲在中国得以传播与流行,其歌词的翻译也随之进入翻译的研究视野。本文从文体学角度入手,以修辞为切入点,对Take Me Home,Country Road的中英文版本歌词进行对比分析,由此指出歌词翻译应充分考虑修辞手法的运用,使译词的演唱效果尽量接近原词。
  • 古川?!跋执河镏卸锾涫绞迪掷砺邸毖芯?/a> 免费阅读 下载全文
  • 古川裕对汉语中动结构理论的研究深入而具典型性,是学者们研究英汉中动该式必然借鉴的理论。他的《现代汉语的"中动语态句式——语态变换的句法实现和词法实现》是汉语被动表述问题研究的一个全新拓展。其提出:在现代汉语语态变换过程中,句法和词法变换是通过主体隐含、客体显现及结构和言说主语的分化、谓语的虚化得以实现,但研习者必须明晰其理论阐述层次,并要考察各界面间的关联关系。
  • 试论汉语俗字与异体字的关系 免费阅读 下载全文
  • 关于俗字历来说法不一,褒贬不一。它是随着时间的延续、语言的发展及地域的变化而不断产生的,与异体字有一定关系,异体字有广义狭义之分,俗字仅是汉字史上各个时期流行于各社会阶层的不规范的异体字。
  • 网络语言的存在与规范化浅谈 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步,在互联网飞速发展的今天,出现了一种新的语言——网络语言。在这些语言中,一些词语表达的意思混乱、汉字与各种各样符号混用、表情图像等现象,影响了汉语言的纯洁。作者认为作为传承文化的学校,要规范网络语言,应对青少年网民进行汉语规范化教育,加强汉语规范意识的宣传,倡导正确的语言观,引导学生使用文明的网络语言。
  • 浅析中西婚姻观的差异及原因 免费阅读 下载全文
  • 东西方文化不同,人们对择偶、结婚及离婚的看法相去甚远。通过对此加以分析,可以更好地了解东西方不同的价值观和婚姻观。
  • 平凡“背影”里的别样温情 免费阅读 下载全文
  • 朱自清的《背影》是中国现代经典散文,其因"赞美父爱"而广为人知,并被选入人教版语文课本,成为其中名篇,影响一代又一代读者。本文尝试在重新阅读、思考的基础上对其"感人、传诵"的原因进行探索,并着重从情感角度(情感表现、情感探析和情感升华三方面)对其进行重新解读:这平凡的背影和爱中充满的是别样温情。
  • 名篇重读:一封迟来的致歉信——小狗包弟 免费阅读 下载全文
  • 这篇文章收录在人教版高中语文课本的必修一第三单元,是巴金《随想录》中的名篇。巴金晚年创作的思想漫笔《随想录》是对自身及周遭问题的深刻剖析与大胆揭示。这篇文章是巴金晚年的回忆性散文,更是一封饱含深沉忧患和苦痛的致歉信。他在自我解剖中进行自我救赎,他的真诚与悔恨、无助和痛苦无不让人为之动容。本文以致歉为切入点,结合课文内容探究作者心理,感悟作者那一份真挚的歉意与悔恨,从而得出自省的可贵。
  • 中学语文课文教学过程中的语言教学策略初探 免费阅读 下载全文
  • 作为一项基本任务的中学语文教学,却长时间存在轻视、忽视语法等基础语言知识的现象,对语文知识的讲授有的仅仅限于最开始的名词解释和简单的语言总结,教学质量的缺陷很明显。要解决中学语文的教学质量问题,就必须解决这些语言教学中的软肋。
  • 语言教学在藏族中学语文教学中的意义探究 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的进一步繁荣,教育事业的发展也突飞猛进。当下人们对文化生化方面提出了更高要求,尤其是在教学质量方面,更是倍加关注。近年来,随着民族文化形势的日益强化,对藏族在中学语文教学中语言教学质量的关注程度更是前所未有。因为藏族语言教学质量的提高不但有利于民族文化的继承与交流,更有利于统一多民族国家的巩固与发展。近几年随着我国中学语文教师的不断探索,逐渐形成了全方位、多角度、深层次的培养语言能力的发展模式,并且取得了一定成绩。但是我们不能否认在培养藏族中学语言教学中还存在一些问题亟待解决,本文就针对其存在的问题进行详细分析,并进一步探讨解决问题的具体措施及意义。
  • 高中语文合作学习探究 免费阅读 下载全文
  • 中语文新课程改革强调在学习中,学生处于与教师平等的地位,语文教师仅仅是教学活动的引导者与组织者,学生才是学习的主体。高中语文教学过程不再是语文教师单纯地传授知识的教学过程,而是师生之间共同交流、共同合作、共同发展的过程。
  • 用智慧点亮语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 高中生课业负担重,课程多,内容难度较大,常常没时间用于语文学习。有些学生认为语文学不学问题不大,但要考高分很难。因此,学习语文的积极性不高,更谈不上学语文的主动性,导致语文课堂只是一潭死水,难见细细微澜。针对这种情况,教师在教学实践中要尽量调动学生学语文的主动性,激发他们对语文学习的兴趣,同时充分利用好语文课堂,在课堂上要积极贯彻"寓教于乐"的教学方法,不仅增强语文课的趣味性,而且提高学生学语文的自觉性,为他们的终身发展打好基础。
  • “感人心者,莫先乎情”——谈如何运用情感教育提高初中现代文阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 《泉州市初中学业考试说明·语文》明确指出,现代文阅读这一板块在150分卷中占约30%,分值约45分,可见现代文阅读在语文教学中是举足轻重的。再加上阅读考试课内外材料比例逐渐由30:70改为20:80,很多教师不得不改变复习策略,尤其是在如何增加课外阅读上颇费工夫。我认为不管是课内还是课外,只要把握好现代文各类文体的特点,在教学中多从情感教育入手,启迪学生多做思考和体验,就可以达到有效的阅读效果。因此,我在日常教学中努力从以下三个方面进行尝试。
  • 中学语言教学中元阅读能力的培养策略探究 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准改革的深入,中学语言教学越来越重视元阅读能力的培养,倡导学生自主学习、合作学习,并充分肯定学生的主体地位。本文从中学语言教学中阅读能力培养的重要性出发,探究中学语文教学中阅读能力的培养策略,以期改变传统教学观。
  • 在阅读教学中怎样把教本变成学本 免费阅读 下载全文
  • 现行小学语文教学中,仍有不少教师受到传统教学思想的束缚,教学中依然把"课堂"当做"讲堂",让学生成为听众,无疑将严重影响语文教学质量和学生个性发展。老师应进一步解放思想,语文教师首先要明白语文教学要有利于学生学,培养学生创新精神,注重学生个性、特长和人格发展。因此,平时教学中广大语文教师应把"教本"变成"学本",倡导学生自主、合作、探究、圈画、批注的学习方式。
  • 让学生潜心与书籍对话,提高阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 书籍是传递知识、增长见识的平台,每一门学问都从阅读书籍开始,阅读能力是任何学习的基础,学生从书中所获得的智慧、力量、快乐、感悟等是一生也挖掘不竭的宝藏,享用不尽的宝库。我校充分利用图书馆资源,积淀校园文化底蕴,培养学生阅读兴趣,提高阅读能力,端正他们的阅读目的,规范他们的阅读行为。
  • 如何在阅读教学中激发学生的情感体验 免费阅读 下载全文
  • 语文教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,珍视学生独特的感受、体验和理解。阅读过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,因此,积极的情感体验是增强阅读教学效果的重要因素。阅读教学中应该运用各种教学手段激发学生积极的情感体验。
  • 让积极体验成为突破瓶颈的金钥匙 免费阅读 下载全文
  • 令很多语文老师头疼的是,一堂精心准备的作文课,孩子上课后写出来的作文却是千篇一律、千人一面。当我们反思以上可能出现的问题时,会体悟到可能是自己出了问题:老师在作文教学过程中唱"独角戏",作文命题无法激发学生写作动机,在学生看来只是"被迫"完成作业。解决这个问题的关键是让孩子亲身体验,激发孩子写作动机和表达愿望。体验式作文教学不失为解决问题的好办法。
  • 例谈多媒体技术在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术与语文教学的科学整合,为语文教学带来新面貌,丰富语文课堂教学,提高课堂教学效率。因此,语文教师应适时运用多媒体技术教学,充分发挥多媒体技术的功能,让学生感受到语文的吸引力和魅力。利用多媒体技术进行语文教学可以达到事半功倍的效果。
  • 小学语文活动课的创新能力培养 免费阅读 下载全文
  • 语文活动课,是在教师的积极指导下,为学生创造各种活动机会,优化活动条件,促进学生主动自觉参与,进而不断发展其创造力,使其获得和谐完美、生动活泼主动发展的一种新课型。语文活动课的活动特征有利于学生创新能力的培养。
  • 推开童话世界的门——谈小学语文童话阅读教学之有效性 免费阅读 下载全文
  • 童话是一种独特的文学体裁,它适合小学生这一年龄阶段的阅读特点,以童话这一文学体裁为媒介,许多道理也容易传达给小学生,树立正确的人生观、价值观、世界观等??梢运?童话世界是五彩缤纷的,但它与小学生所处的现实世界总会隔着一道门,如何推开通往童话世界的门,感受童话般美妙的语言交织起的故事的精彩性,并如临其境地获得切身感受?这是许多教师致力寻求探索的。
  • 如何把农村小学生引进书海 免费阅读 下载全文
  • 农村小学生课外阅读现状不容乐观,他们课外阅读量少,阅读能力低下,阅读兴趣不浓厚是一种普遍现象。如何激发农村小学生的阅读兴趣,改变农村小学生的课外阅读现状呢?本文从"诱鱼上钩"、"放鱼入海"、"授之以渔"三个方面对如何把农村小学生引进书海进行了论述。
  • 抓准关键词,拨云见立意——浅谈关键词在材料作文中的应用问题 免费阅读 下载全文
  • 材料作文以阅读理解为基础,是读写思相结合的一种效果卓越的作文形式,也是高考语文中重要的测试项目。这种作文形式能够极大地发展学生的思维,使学生在自由发挥的条件下,写出立意准确、富有思想和深刻立意的优秀作文。写好材料作文的关键是抓准有价值和意义的关键词,本文主要就在材料作文中如何抓关键词的问题进行了探讨。
  • 高中作文学生互评教学策略 免费阅读 下载全文
  • 实施作文教学的学生互评教学策略,既使教师从繁重的作文评改中解脱出来,又让学生自觉参与评改作文,变被动为主动,真正成为作文评改的主人,逐步提高学生的写作能力。
  • 细节描写让记叙文鲜活起来 免费阅读 下载全文
  • 基于中学生记叙文缺乏细节描写的现实,本文从赏析佳作,明白意义;观察生活,寻找典型;训练写作,掌握方法三方面入手,旨在激发学生细节描写的意识,教会学生选择细节,训练学生描写细节,从而把记叙文写活。
  • 走进生活,让作文新鲜有味——初中记叙文写作出彩的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 初中作文教学要甄选材料,突出"鲜味";描绘细节,突出"情味";积累经典,突出"韵味"。长期坚持,学生的写作水平才能不断提高。
  • 生活是初中作文写作的源头活水 免费阅读 下载全文
  • 作者发现学生写作苦于捕捉不到素材,感悟缺乏深度,缺乏个性和灵气,针对这种现状,从三个方面:感知生活,触发创作的兴趣;感悟生活,培养观察生活的能力;抒写生活,积累素材和语言,阐述了这些年在平时的作文教学中的心得体会。
  • “随文练笔”是小空间大策略 免费阅读 下载全文
  • "随文练笔"是小学阶段不可缺少的一种提高学生习作水平的方法,只要在日??翁媒萄е性擞煤茫⑺嫖牧繁剩⒄庖环ū?提高学生的习作水平指日可待。
  • 方法引路,走出小学作文指导的盲区——小学作文指导的缺失与策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程背景下,小学作文的教学目标、教法学法已经发生了重大改变,反思陈旧落后的观念与方式,探究当前小学作文指导中的一系列缺失从而顺利走出盲区,提高小学作文指导的效率至关重要。
  • 谈谈小学高年级作文教学策略 免费阅读 下载全文
  • 写作能力,总而言之,就是运用语言文字表达自己思想的能力。作文教学是语文教学的重要组成部分。许多学生写作时头脑感到空无一物,没有东西可写。为什么这样多的人有这种心态呢?经深入调查研究,根本原因在于学生知识面窄、阅历浅,加之平时对周边生活中发生的事情缺乏理性思考,同时文章布局能力较低。本文就如何提高作文教学质量做探讨。
  • 小学生个性化作文初探 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,倡导学生写出个性化作文,教师要引导学生走进生活,丰富素材,做生活的有心人;广泛阅读,汲取营养,丰富语言;多样训练,促进学生个性张扬。教师积极引导多元化评价激励,增强学生写作的信心,循序渐进,从点滴抓起,让学生我笔抒我心,写出个性化作文。
  • 谈小学作文教学中的“读”“练”“改” 免费阅读 下载全文
  • "读"、"练"、"改"是小学作文教学中的三个重要环节,也是小学语文老师提高作文教学质量和培养学生写作能力的重要常用方法。如何培养学生的写作能力,提高作文教学质量,是每个小学语文教师面临的重要探究课题。因为学生对所学语文知识的掌握和运用,都会从他们的写作水平中集中反映出来。学生的作文质量是他们掌握和运用所学语文知识的综合体现,也是衡量小学语文教师教学成功的一个重要因素,所以要提高小学语文教学质量,必须重视对学生写作能力的培养。
  • 农村小学生作文难点分析及其对策思考 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,写作是一个非常重要的部分。学生的写作水平是他们语文学习水平、观察力水平的最好反映。但是目前在农村小学中很多学生对作文有畏惧、厌烦的情绪,因此,教师要在教学过程中对学生进行全面的写作能力培养,激发学生的想象,鼓励他们写出自己的心里话,为学生提供广阔的写作空间,实现心灵的对话。
  • 如何指导小学生写物 免费阅读 下载全文
  • 写物的文章,在小学语文课本中是常见的,也是小学生经常练写的一种。一篇成功的写物文章,总的来说,能使读者对文章所写的物体有准确、鲜明、具体的印象,并在思想上得到一定的启示。
  • 教是为了不教——高职数学课前预习的指导优化策略分析 免费阅读 下载全文
  • 高职数学课程难度较大,只依靠课堂时间很难完全掌握,课前预习与课后辅导则显得尤为重要,特别是课前预习,老师通过指导学生的自主预习,可以有效培养他们的自学能力,让他们学会独立思考与探究,掌握科学的学习方法。文章基于此,对职校数学课前预习的重要性及存在的问题进行阐述,同时结合教学经验总结做好课前预习指导的策略。
  • 地方高校数学专业《泛函分析》双语教学探索 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了我院数学专业《泛函分析》开展双语教学的必要性,讨论了《泛函分析》开展双语教学的可行性,并提出了具体的实施方法,最后对《泛函分析》双语教学存在的若干问题进行探讨。
  • 谈方向导数的问题式教学 免费阅读 下载全文
  • 方向导数是高等数学的一个重要的内容,也是学生较难理解的内容,以问题形式授课能加深学生对方向导数定义的理解和掌握.
  • 含变限积分的等式的解法 免费阅读 下载全文
  • 若被积函数的内函数既有x又有t,则一定要换元,初始条件为积分上限等于积分下限,方程两边同时求导.
  • 在数学教学中如何组织和引导学生合作学习 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式?!а盎疃Φ笔且桓錾钇玫?、主动的和富有个性的过程。"由于数学课程内容是现实的,并且"过程"要成为课程内容的一部分,数学的学习方式就不能再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式了,而是要让学生在教师的启发、诱导下,主动地获取知识。
  • 略论高中数学教学中学生思维培养 免费阅读 下载全文
  • 有较多学生进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上有较大差距,成绩呈现下降趋势。究其原因,由于初中数学教学受升学考试指挥棒的影响,在教学过程中注重了知识的传授,而忽视了思维品质的培养。
  • 论学生数学直觉思维的特点及培养 免费阅读 下载全文
  • 一、数学直觉概念的界定 简单地说,数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察。1.直觉与直观、直感的区别直观与直感都是以真实的事物为对象,通过各种感觉器官直接获得的感觉或感知。例如等腰三角形的两个底角相等,两个角相等的三角形是等腰三角形等概念、性质的界定并没有一个严格的证明,只是一种直观形象的感知。而直觉的研究对象则是抽象的数学结构及其关系。
  • 例析数学教学中思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在数学课堂教学中应尽可能地让学生分析、吃透题中的已知条件及条件中的隐含条件与所求、所证之联系,巧妙地进行发散思维或逻辑思维,以实现高层次、高效率的创造性思维,从而提高解题能力.
  • 四板斧解决向量“瓶颈”题 免费阅读 下载全文
  • 高三复习中学生最头疼的重要考点莫过于有关向量的问题了,主要涉及的知识点是有关向量的线性转化、三角形法则的灵活运用及向量的数量积的问题,解决这类问题主要有四种方法,下面就四种方法一一进行分析.板斧一:建立适当的坐标系,用坐标法解决.
  • 一元一次不等式(组)教学探究 免费阅读 下载全文
  • 一元一次不等式(组)的解法是华师大版七年级下册第三单元的教学内容,是初中数学的重要内容,在中考中占有非常重要的地位.但在学生的日常学习活动中发现,不少同学对于这部分内容的学习感到茫然,杂乱,无头绪.笔者在多年的一线教学活动经验中总结梳理了以下几点,希望对同行的教学有抛砖引玉的作用.
  • 活用基本不等式巧求最值(范围) 免费阅读 下载全文
  • 基本不等式是高考的重要内容,是八个C级重要考点之一,而学生对直接利用基本不等式求有关代数式的最值问题感觉尚好,但对于求x+y的最大值和xy的最小值等问题就为难了,不知如何下手.本文对利用基本不等式求最值的方法进行了梳理.
  • 数学与生活 免费阅读 下载全文
  • 数学的本质是从生活中来,而它本身又存在生活之中,更要作用于生活,要为我们的平常生活指导服务。据此,教师在教学中要根据学生的生活经验,找到每节内容与学生生活的"衔接点",尽可能地创设生活情境,让学生从生活观点出发学数学、在生活中应用数学,数学教学才能激发本真与活力。
  • 做好变式教学,提高课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 《新课标》指出:由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。如何既能切实有效地减轻学生的学习负担,又能让学生真正理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,是每位数学老师都必须考虑的问题。在多年的教学实践中,笔者认为变式教学是一种行之有效的方法。
  • 高中数学课堂有效提问策略研究 免费阅读 下载全文
  • 提问是课堂教学的重要手段,提高课堂提问有效性的关键在于问题设计。本文通过实践得出三"点"科学把握课堂问题设计:瞄准问题设计的"出发点";找准问题设计的"切入点";对准问题设计的"着力点"。
  • 构建“生活化”的数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 新数学课程标准提出:"数学教育要面向全体学生,人人学有价值的数学;人人获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……"因此,在数学教学活动中应该把数学学习与数学活动相结合,让生活进入课堂,使学生感悟,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,增强数学应用意识。
  • 巧设自学题,培养学生的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 我国古谚语说:"授人以鱼,只供一饭只需;教人以渔,则终身授用无穷。"法国教育家第斯多惠曾说:"不好的教师是向学生奉送真理,好的教师引导学生去发现真理。"可见教师在教学中不仅是向学生传授知识,更重要的是教给学生学习方法。自学能力是一种依靠自己学习而获得知识的能力。它与观察力、注意力、思维力、记忆力、想象力密切相关,在培养自学能力的过程中,又能促进一般认识能力的发展,提高素质能力。
  • 对初中数学文化价值的案例分析 免费阅读 下载全文
  • 数学作为一种文化,具有比数学更丰富的文化内涵,是对数学知识的提高与升华。长期以来,由于受应试教育的影响,数学出现了脱离社会的孤立主义倾向,数学教育工作者有必要对数学文化进行深入的研究,让数学文化走进中小学课堂,进入我们的教学,努力使学生在学习数学中真正受到文化的感染,产生文化共鸣,体会数学文化的品位,体察社会文化和数学文化之间的互动。
  • 对当前新课改下的初中生数学解题现状分析和对策 免费阅读 下载全文
  • 新课改对初中生的数学解题能力提出的新要求、新任务。本文在分析初中生数学解题实际情况的基础上,对提高初中生解题能力的方法运用做了简要刍议。
  • 论初中数学班级好学生的培优策略 免费阅读 下载全文
  • 数学培优是强化教学效果、培养专项人才的重要手段。随着新课改的提出,初中数学培优有了新的发展。本文分析了我国初中数学培优的现状及常见问题,在此基础上通过呈现教学实例提出数学培优的教学建议,以强化数学培优的效果,促进学生的全面发展。
  • 让数学作业传递生命的气息 免费阅读 下载全文
  • 课外作业历来是人们讨论的焦点。本文在小学数学发展性作业研究的基础上,结合生命化教育的研究现状,对现行的数学课外作业进行分析,就如何科学合理地设计数学课外作业,从开放性、生活化、分层式三个方面进行阐述,力求让学生在充满"生命化"的课外作业中获得成功的体验。一、设计开放性的作业,让学生成为应用的创新者课外作业不是在教学之后进行的一种孤立的、终极性的活动,而是整个学习活动的一个方面。
  • 小学生数学教学中多种方法解决问题的能力培养 免费阅读 下载全文
  • 在传统教学实践中,教师采用灌输式的教学方法,在这种环境中孩子们的综合水平普遍比较低,思维较单一,应变能力弱,在面对某些具体的问题时,孩子们往往只能想到一种解决办法,长此以往,不仅会阻碍孩子们的成长,更会制约他们思维的发展,使孩子们的思维囿于狭隘的空间。那么,如何才能培养孩子们在遇到问题时,因时而异,因地制宜,选取合适的解决措施,从而优化他们的思维?本文将从以下三个方面分析这个问题。
  • 如何提高小学数学教学效率 免费阅读 下载全文
  • 学生是课堂的主体,而教师只是课堂的引导者、组织者。在具体的教学工作中要鼓励学生探究学习、合作学习,充分调动和发掘学生的探究能力和创新能力,努力培养学生发现问题、解决问题的能力。那么,在小学数学课堂上,怎么充分调动学生学习的积极性,提高教学效率呢?本文就此作了探讨。
  • 小学“数学情境与提出问题”的教学实践——“回收废品”教学案例 免费阅读 下载全文
  • 小学生在丰富的数学问题情境中可以发现问题、提出问题,进而分析问题和解决问题.创设数学问题情境要达到激发学生的好奇心和探究欲望,增强学生的问题意识的目的.从而在数学情境中把实际问题抽象成数学问题的过程便成为学生的一种"数学化"的学习过程.
  • 小学数学个性化作业设计之我见 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,实施个性化作业能使学生更好地完成数学作业,真正实现数学课程标准提出的"不同的人在数学上得到不同的发展"的目标。作者就数学个性化作业的设计进行了阐述。
  • 提高低年级学生计算能力的尝试 免费阅读 下载全文
  • 计算是小学数学的重中之重,培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。而低年级计算是整个小学阶段计算学习的基础,但事实是学生的计算能力较弱。我们应该重视和直视这样一个事实,努力改变,使学生的计算力有进一步的提高。本文对低年级学生计算能力弱的原因进行了分析,并对如何提高学生的计算能力提出了见解。
  • 如何提高大学英语教学中的视听说教学质量 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从课堂实践角度出发,分析学习者在视听说活动中遇到的困难,探讨教师应采取何种策略帮助学习者克服困难,指出提高学习者听力水平的方法,旨在切实提高英语学习者的听说技能。
  • 句法象似性在英语演讲中的修辞效果 免费阅读 下载全文
  • 象似性是现今认知语言学的研究热点,反映了语言的所指与能指之间的一种自然关系。语言的这种象似性被当做一种修辞手段,不仅运用于文学作品,还大量运用于演讲这一类特殊体裁中。本文将从距离象似性、数量象似性、顺序象似性及标记象似性四个主要的句法象似性原则入手,探讨句法象似性在英语演讲中的修辞效果。通过对各类英语演讲文本的解析发现,句法象似性原则的使用能够增强演讲文本的感染力与表现力,是一种有效的修辞手段。
  • 口译教学法对英语专业学生积极词汇产出能力的影响 免费阅读 下载全文
  • 随着以英语为媒介的沟通方式逐渐盛行,英语变得尤为重要,口译作为沟通技能近年来逐渐受到英语学习者的重视??谝胧且恢址牖疃?顾名思义,是指译员以口语的方式,将译入语转换为译出语的方式。本文在对口译教学法的分析基础上,进行了提高英语专业学生积极词汇产出能力的研究。
  • 民办本科院校大学英语听力课堂设计 免费阅读 下载全文
  • 随着大学英语四六级考试的改革,听力在整套试题中所占比重越来越高,因此大学英语听力教学变得愈加重要。本文将对民办本科院校的大学英语听力教学现状进行分析,并以此进行一堂课的听力课堂设计,以改变传统教学模式。
  • 英语精读课教学设计 免费阅读 下载全文
  • 英语精读课信息量大、综合性强,教师应打破传统的以语言点讲解为主的授课方式,结合认知理论及语篇讲解等更有效地完成教学。本文从课前、课中和课后三个方面分析了精读课的教学设计和策略,为精读课教师更好地完成教学任务提供参照。
  • 多媒体课件在英语教学中的应用思考 免费阅读 下载全文
  • 多媒体课件在当今的英语教学中扮演着愈来愈重要的角色。本文从建构主义学习理论出发,分析了设计制作多媒体课件应遵循的原则及其应用时应注意的问题。
  • 高中英语词汇与阅读教学有效性探究 免费阅读 下载全文
  • 英语词汇学习的核心是在语境中学、在使用中学。学生的词汇能力是语言交际能力的重要组成部分,词汇量大小及运用能力强弱是衡量一个学习者外语水平高低的一个标志,会直接影响学生阅读水平的提高。反过来,学生的阅读水平会制约学生的词汇量,学生的阅读理解能力越强,就越能促进词汇量的扩大。本文试对高中英语词汇与阅读教学有效性展开探究。
  • 浅析高职学生英语学习障碍及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 高职学生在英语学习中存在心理、母语文化等方面的障碍,严重影响学习效率。高职生作为大学生中一个特殊的群体,并没有得到应有的重视,只有从实际出发,采取相对应的策略,如强化知识训练、掌握正确的学习方法、激发学习兴趣等,使他们在英语学习中事半功倍。
  • 高中英语朗读训练的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 针对基础中等偏下的学生不重视朗读、不喜欢开口读英语的状况,如何指导学生朗读,提高朗读兴趣,养成朗读习惯显得尤为重要。鉴于此,作者对英语课文教学中指导朗读这一环节进行了反思,探讨了高中英语课文朗读教学的重要性,旨在加强朗读训练,解决学生中长期存在的"不读书"问题。
  • 中职院校英语教学初探 免费阅读 下载全文
  • 作者围绕自己的中职英语教学经历,简要分析中职学校英语教学现状,针对学校、教师及英语教材三个方面进行反思,并探索提高英语教学质量的策略,旨在为中职英语教学提供一定的借鉴经验。
  • 谈谈情感渗透在农村高中英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准是当今中小学教育改革的指南针。中小学学生的全面发展,素质的全面提升是中小学教育改革的方向,情感目标是新课程标准的三维目标之一,所以情感教育是中小学教育的重要内容。作者从事高中英语教学工作多年,主要结合多年教学经验,谈谈在农村中学的英语教学过程中,英语教师要如何充分发挥情感的积极作用,优化英语教学过程,提高英语教学效率,从而促进农村中学生英语能力的发展。
  • 新模式在中职英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 本文结合新模式英语的要求,主要探讨了教师在教学中容易忽视的问题,从初中到中职的过渡,在课堂导入、学习兴趣、课堂实践等多方面提出了教学要求。
  • 对英语学习中的情感因素分析 免费阅读 下载全文
  • 学习是内因和外因共同作用的过程,所谓内因,是学习的智力因素和情感因素,所谓外因,是指学习环境与教师的引导,以及采用的教学手段。在学习者方面,除智力因素外,情感因素有很大的作用,情感因素包括态度和动机、个性、情绪状态等方面。一、态度和动机态度是学习者对语言及语言使用者的看法,对国语和外语的关系、对本族文化和外族文化关系的看法。
  • 学生“活”起来,课堂“动”起来——中学英语课堂活动的三个兼顾 免费阅读 下载全文
  • 英语课堂上的活动既承载了一节课上相关的知识重点和难点,又反映了一位教师的匠心独具和个人风格。一个成功的课堂活动在设计和开展时要兼顾不同的方面,如果能做到三个兼顾,那么不管学生的回答怎样,教师都能化惊为喜,转尴尬为亮点。
  • 初中英语高效课堂的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 初中英语教学的目标是培养学生的英语交际和英语综合运用能力。而要让学生形成这种能力,离不开主阵地——课堂,课堂教学效率直接影响这种能力的形成。因此,我们要着眼于调整课堂的实施策略,真正实现高效课堂。教师应把科学的教学方法与英语内涵相结合,在正确的教育学理念的引领下,把兴趣培养作为教学的一个重要环节,这样自然就会提高学生对英语的热爱程度,久而久之,学生对英语的综合运用能力就自然形成。
  • 培养自主学习能力,构建有效英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。"自主学习是建立在自我意识发展基础上的"能学",建立在学生具有内在学习动机基础上的"想学",建立在学生掌握一定的学习策略基础上的"会学",建立在学生意志努力基础上的"坚持学"。
  • 关于新常态下初三英语复习教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革对中小学英语教育教学理念产生了重大影响,最主要的一点是明确英语课程具有工具性和人文性的双重性质。初中英语总复习课堂教学遇到的最大问题是英语课程标准基本理念的缺失,如何根据课标要求和学情转变总复习课堂教学方式,构建高效复习教学体系,是提高总复习教学质量的关键。
  • 对初中英语学习中角色扮演的探索 免费阅读 下载全文
  • 角色扮演是如今初中英语教学中比较常见的教学方法,可以帮助初中生更好地地理解课文,提高英语表达能力。运用这种方法进行教学,初中生可以勇敢地说英语,同时激发学习英语的兴趣,从而达到学以致用的效果。一、角色扮演可以帮助学生更好理解课文如今的初中英语教材往往涉及欧美国家的文化背景知识,其中的口语词汇及句型增加了学生理解课文的难度。在这种情况下,初中英语老师在教学过程中采用与教材内容相关。
  • 初一牛津版英语语音教学模式构建与探究 免费阅读 下载全文
  • 本文将对初一牛津版英语的语音教学模式进行探究,从而更好地指导英语语音教学,提高学生的英语语音水平。
  • 初中英语词汇教学法研究 免费阅读 下载全文
  • 初中阶段,英语词汇教学是英语课程中非常重要的一环。传统英语词汇教学中存在忽略如何科学地学习词汇等缺点。怎样才能改正这一缺点呢?作者有几种方法,如借助视觉道具让学生猜测单词的意思、玩游戏等,这些方法可以帮助学生克服不安心理,激发他们学习词汇的兴趣。
  • 如何运用激励教学法转化初中英语学困生 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语教学中,我们普遍感到棘手的问题是,随着年级的升高,两极分化愈加严重,学困生越来越多,如何在"减负不减质"的基础上引导并帮助他们走出困境,强化教学的整体效果,成为英语教师关注的热点。
  • 小学英语翻转课堂教学新思路初探 免费阅读 下载全文
  • 在以往教学中,老师采用的是"灌输式"的传统教学模式,学生总是处于一个被动状态,老师只是一味地讲,学生感到枯燥无味,从而产生一种厌烦心理。随着课改的不断深入,对小学的教育的研究也在不断加深。目前针对小学英语提出一种小学英语翻转课堂教学的新思路。本文通过对小学英语的教学研究,对小学英语翻转课堂教学的新思路进行探索。
  • 激情引趣,厚积薄发——浅析低年级英语教学 免费阅读 下载全文
  • 低年级作为英语学习的起步阶段,在整个英语学习过程中,低年级英语起着不容忽视的作用。结合低年级英语教材特点及低年级学生年龄心理特点,低年级英语教学要能够激情引趣,为今后的英语学习奠定良好的情感基础、语音基础与口语基础,做到厚积薄发。
  • 小学英语词汇教学法探析 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的建筑材料和语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一,也是阅读与写作的基础。尽管要求小学生掌握的词汇相对较少,但小学生年龄小,好玩,注意力不够集中且集中时间相对较短,不愿把更多精力花费在记单词上,他们这些特殊的年龄特点,决定了他们对于词汇的学习存在一系列困难。本文从现时教学中存在的问题出发,阐述了小学英语词汇教学中应采用的几种教学方法,综合运用各种方法激发学生学英语的浓厚兴趣,是提高英语课堂教学效率的有效途径。
  • 幼小衔接视角下小学英语口语教学策略初探 免费阅读 下载全文
  • 随着全球一体化的不断发展,英语作为国际通用的语言正在被越来越多的人重视和学习。研究表明,青春期以前是语言学习的关键期,幼儿阶段和小学阶段正是系统学习英语语言的关键期。该阶段高效的英语教学,特别是英语口语教学,不仅能够从小培养学生英语学习的兴趣,而且能够为学生英语口语的发展打下坚实基础。在英语口语教学中,幼儿阶段与小学阶段的衔接问题,已成为当前世界教育研究的重要课题之一。
  • 不同运动处方对男性大学生身心素质对比研究 免费阅读 下载全文
  • 高等教育是培养高素质人才的摇篮,随着日益严峻的就业压力,大学生更努力地将文化课学习作为重中之重,逐步忽视国家提倡的德智体美劳全面发展的教育方针,造成大学生身体素质、心理素质呈逐年下降趋势。作者通过对普通高校男大学生身心素质的现状研究,在不影响学生文化课的同时运用合理的运动处方,参照处方实验前后的身心素质变化并进行实践验证,确保处方的有效性,以期为今后大学生身心素质的提高提供参考依据。
  • 如何通过体育活动调节青少年学生的心理失衡 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的快速发展,竞争机制越来越激烈,工作、生活、升学、就业的压力不断加大,人的精神压力越来越大,有些人就会有濒临精神崩溃的感觉。而青少年学生大部分是独生子女,娇生惯养,意志品质薄弱,承受能力弱。青少年学生的心理疾病已经成为危害学生健康的一类杀手。
  • 试论体育课堂教学的诊断 免费阅读 下载全文
  • 追求高效课堂是我们的目标,科学地诊断是提高课堂教学质量的前提。为此教师必须学会课堂观察,通过视诊、问诊、诊断出学生的学习问题所在,选择合适的纠错方法,通过科学、有效、有趣的教学,提高课堂教学质量,力求做到让学生带着问题进课堂,带着收获出课堂。
  • 高中体育田径教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 田径是高中体育教学的一个重要组成部分。田径运动的开展与实施,是提高学生的运动素质和技能,是提高国民体质的重要途径。但是现在高中田径教学中存在很多问题,高中体育老师应当高度重视高中田径教学,善于发现教学中存在的问题,并及时探索行之有效的解决对策,从而使高中田径教学工作顺利开展。
  • 探讨小学体育中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学中渗透德育,关键是解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育的优势,大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的作用,促进学生健康成长。
  • 漫谈游戏在小学体育教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏中,游戏规则规定了游戏方式方法。小学生思维活跃、活泼好动,在游戏过程中总喜爱创造性地发挥,充分利用游戏规则的一些漏洞,手脑并用,综合运用各种技能和经验达到胜利目的。在游戏中不仅头脑得到锻炼,手脚的协调性也得到相应训练。如花式跳绳中,需要充分协调好绳的摇摆速度和自身起跳时间,还要在摇绳过程中把握手的摆动方向,这样才能完整地完成一套漂亮的花式跳绳动作。
  • 如何实施小学体育足球课的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深入与发展,课堂活动教学的有效性逐渐受到大家的高度重视,并成为教师教学追求的目标。体育足球课的教学宗旨在于强身健体,培养学生的集体意识,解缓学习压力,形成良好的心理素质??杉?体育足球教学的有效性在教学中居于重要地位。体育足球课的有效性不仅取决于老师尽心地教,更取决于学生努力地学,只有二者高度协同与结合,课堂教学的有效性才可能得以实现。本文结合从事多年体育教学活动的教师的教学实践,根据小学生的学习特点给出相应有效的措施策略,以期提高体育课堂教学的有效性,全面培养学生的综合能力。
  • 基于大学城局域网S2S电子商务的创业平台建设 免费阅读 下载全文
  • 大学城(局域网)S2S创业平台基于基本电子商务模式,"麻雀虽小,五脏俱全",能全面展示电子商务的运作过程。学生通过此平台可进行交流交易,可有针对性地满足学生的部分生活需要,同时,作为学生课堂教学平台,模拟"全真型"电子商务情境,参与此项目的学生开阔视野,积累知识储备,以此作为孵化器,作为大学生创业模拟平台,便于今后学生开展自主创业。
  • 校友信息管理系统及互动平台设计刍议 免费阅读 下载全文
  • 在高校建设数字化校园的整体规划中,面对每年俱增的毕业生,构建校友工作网络服务平台,提供实时快捷的校友信息获取、管理和服务,进而加强在校大学生与校友之间的联络、互动??⑿S研畔⒐芾硐低臣吧缃换ザ教?已成为校友工作的一项迫切需要。通过设计开发符合本校校友工作需求的校友信息管理系统,搭建校友与学校之间、校友与在校大学生之间畅通交流的互动平台,是本文研究的主旨。
  • 慧鱼机器人在机电创新实验教学中的应用研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 慧鱼模型是由德国慧鱼公司出品的一种教学创意机器人。本文针对机器人课程的教学与实验中存在的不足,以慧鱼模型为教具,探讨了慧鱼模型在机器人课程实验中的应用方案与实践过程,阐述了进行机器人实验改革的一些收获?;塾隳P驮诨魅耸笛榻萄е械挠τ?为培养学生创新思维和动手能力提供了一个良好载体,为大学生的创新教育提供了一条新途径。
  • 如何把握《计算机应用基础》教学中的“度” 免费阅读 下载全文
  • 《计算机应用基础》课堂教学要优化,需要把握"度"。
  • 信息技术课堂有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 提高信息技术课堂教学有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。作者认为信息技术课可以从教师课堂组织、教学内容与教学方法、课堂作业等环节对实现教学目标加以改进。
  • 信息技术课存在问题分析与解决方案 免费阅读 下载全文
  • 21世纪,计算机的应用几乎无孔不入,与之相关的很多行业相继产生。为此,教育部对中小学信息技术课程建设提出了指导意见。但是,由于信息技术课作为一门开设较晚的课程,在教学方法探索上还有很长的道路要走。下面针对中学信息技术课存在的问题及解决方案,我谈谈看法与思考。一、信息技术课存在的问题与不足《信息技术》课程开设时间不长,目前没有形成较为成熟的教学体系。
  • 捕捉智慧瞬间,邂逅动态生成 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念下,高中思想政治课堂应改变原来那种"教师教、学生学;教师讲、学生画"的传统课堂模式,而应以学生的发展为本,追求打造开放和谐、动态生成的新课堂,使知识在互动中生成,在交流中重组,在共享中倍增。
  • 新课改背景下高中思想政治课教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革在全国正如火如荼地展开,实施素质教育在我省已有五六个年头。传统政治填鸭式教学以说教灌输为主,脱离学生生活实际,盲目追求既定的理论知识,忽视人的现实生活需要。弊端非常明显,教育教学效果事倍功半。因此,新课改背景下的思想政治课教学教师不单单是知识的传授者和灌输者,更多的是学生互动的激励者,我对近几年在教学实践中摸索应用的教学模式做了梳理,分述如下:
  • 社会性偏差与政治课教学 免费阅读 下载全文
  • 社会性偏差指的是让中学生可以认识到来自社会各界的影响,而这和学校教导的课程内容与教学宗旨不一样,而且产生了对中学生健康学习与成长有害的思想行动偏差。政治科教学作为学校教学中的主要组成部分之一,在面临社会性偏差时,所呈现出来的问题非常突出,而且中学生所认识到的社会性偏差就是属于其中的问题一部分。
  • 如何提高思想品德课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • "效率"是衡量课堂教学有效性的重要杠杆。如何提高思想政治课堂教学的有效性,已成为新课程理念下教师研究的重要课题。笔者将结合教学实践,探讨提高课堂教学有效性的措施。
  • 情感体验式教学模式的运用——让品德与社会教学更具实效 免费阅读 下载全文
  • 在小学思想品德教学中,尽量让小学生的每一点认识都从丰富鲜活的体验中产生,通过课前调查体验、创设情境体验、小组交流体验、生活体验、角色体验、实践体验、内心体验、等形式,在教师形象生动的表述下,学生自觉地入情入境,对各种道理欣然接受,就能达到"情通"而"理达"的效果。下面以《地球在哭泣》为例谈谈"思品情感体验式教学模式"。主要分为以下五个环节:课前调查体验—激趣导入—小组交流体验—情境激发体验—实践体验。
  • 论思想品德教学对心理健康教育的必要性 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课是学校德育的主阵地,德育追求的思想境界是无痕教育。思想品德教师在注重知识教学的同时,在思想品德品教学中渗透心理健康教育需要从课堂管理入手,从心理健康教育的外部渗透。学生健康人格的塑造尤其重要,这直接影响当代中学生的人生价值取向。根据当代中学生价值观的现状对其进行思想政治教育,使之树立正确的人生价值观,不仅要教给学生书本上的"知识点",更要教给学生人生的"知识点",让学生在人生道路上不迷惑、不迷路。
  • 浅谈初中思想品德教学中德育教育的策略 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德教学是德育教育的主阵地。思想品德教师要提高自身素养,有效实施德育教学,强化思想品德学科的教学效果。具体教学过程中要注重培养学生的主体性,做到情理并用,贴近学生,开放民主,采取多样化的课堂教学形式,提倡学生关注社会生活,关心时事政治。
  • “模式”教学下历史课堂的无奈 免费阅读 下载全文
  • 在新课改形势下众多教学模式涌现,给一线教师带来困惑。本文以"模式"教学为切入点进行分析,并提出课堂应多样化,学科应特色化,教师应坚守内心,重新定位课堂的观点,以期与一线教师共勉。
  • 中学历史课程资源开发问题研究 免费阅读 下载全文
  • 课程资源是新课程改革提出的一个核心概念,本文阐述了开发利用课程资源的相关问题:课程资源的理论概述与分类,课程资源的开发途径与运用,课程资源运用过程中的注意问题。
  • 启发式教学在中学历史教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在中学历史教学中运用启发式教学有许多优点。首先,运用启发式教学符合学生的认知规律;其次,运用启发式教学能使学生受到科学方法训练,并有利于培养学生观察能力和创造思维能力;再次,运用启发式教学可以使学生在积极参与下,从提出问题开始,到形成概念为止,始终处于探究情景中,以极大的学习兴趣获取知识,激发学生学习历史的积极性。
  • 历史可以这样学 免费阅读 下载全文
  • 清代大文豪龚自珍有言:"灭人之国,必先去其史;灭人之枋,败人之纲纪,必失去其史;绝人之材,湮塞人之教,必先去其史;夷人之祖宗,必先去其史。"可见历史的重要性不言而喻。历史孕育了真理,它是往古的迹象,是当代人的鉴戒,更是后世的教训。能否以细腻的心灵感悟历史、以清澈的眼神审视历史、以高效的方法学习历史,在一定程度上影响了历史教学状况。
  • 不容忽视的结束语 免费阅读 下载全文
  • 结束语在一节课中所占比重很小,只有两三分钟。正是因为这种天生的小配角的身份,所以我们往往会忽略它的重要性。一次成功的结束语会起到画龙点睛的精彩妙用,而一次失败的结束语则会给人留下画蛇添足的无用之感。教师的授课风采不应该仅仅停留在40分钟的讲授上,应以结束语为载体,借用有限的两三分钟,将课堂的精彩无限扩展、延伸。
  • 论历史故事在初中历史教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 历史故事是初中历史教学的一部分,故事化教学不仅能够激发学生学习历史的兴趣,更重要的是它符合初中学生学习的心理特征,能够提高课堂教学效率。本文主要论述历史故事引入初中历史课堂的必要性和作用,重点论述历史故事引入初中历史课堂的策略和方法。
  • 新课改下初中历史教学创新思考 免费阅读 下载全文
  • 我国的新课改正在有序推行,根据新课改的要求,教学活动应该以学生为中心。历史教学必须对传统的教学模式和教学方法进行创新,才能适应新时期历史教学的需要,提高历史教学质量。本文分析了新课改下如何创新初中历史教学。
  • 农村中学学生学习策略的应用研究——以农村中学地理地图教学为例 免费阅读 下载全文
  • 在我国广大农村中学,由于学习资源较为有限,人们对学习策略的认识并不多,学习策略应用意识普遍较为薄弱,学生学习效率不高,课堂教学效率有待进一步提高。本文研究了农村中学学生学习策略的应用。
  • 关于两个物理问题的深入思考 免费阅读 下载全文
  • 在中学物理学习过程中,学生解题时会碰到很多引人思考的问题,有些物理原理可能暂时搞不清楚,但是发现问题并尝试进行一些思考同样具有重要意义,不仅能帮助启迪物理思维,而且能激发物理探究学习兴趣,本文通过两个实例讲述中学物理问题中引人思考的两个问题。
  • 从“液体的表面张力实验”谈物理中演示实验 免费阅读 下载全文
  • 探究水的表面张力在高中物理教材中有所涉及,本文就水的表面张力的一些实验论述物理演示实验在物理教学中的作用,谈谈对更新演示实验的几点思考。
  • 设计物理实验,培养学生的多种能力 免费阅读 下载全文
  • 在中学物理教学中开展教学改革,实施探究教学,目的就是在教学过程中培养学生多种能力。在物理实验教学中,可培养学生的发散思维能力、分析总结能力、创造性思维能力和表达能力。
  • 高中物理如何实施探究式教学 免费阅读 下载全文
  • 随着高中新课程教育教学改革全面铺开,课程改革对改变传统教学不足,扭转传统教学过于注重高中生知识学习忽视高中生能力培养现状,具有重要的划时代意义。所以,高中物理教师在物理教学中要充分发挥高中生的主体作用,提倡高中生思维的主体性,促进高中生自主参与,引导和组织高中生积极开展探究性教学。高中物理教学要以培育高中生能力和创新精神为己任,更新教育教学观念,实践新的教育教学方式方法,激发高中生学习兴趣,调动高中生学习积极性。
  • 从“彩虹的气象物理原理”想到的 免费阅读 下载全文
  • 有关光的折射、反射、色散的实验,学生在课堂上都做过或看过了,都觉得很平常,但是很少能将它与自然现象中的彩虹、气象方面的知识联系起来。
  • 在化学教学中培养创新能力之我见 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是目前教育培养的重要目标之一。无论是小学阶段还是中学阶段,无论是语文学科还是数学学科,或其他学科,教师都要在课堂教学中有意无意培养孩子们的创新能力。在中学化学教学中培养学生的创新能力尤为重要。
  • 游戏化教学在高中化学课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一些学生认为高中化学知识课堂是非??菰锏?教师在课堂上讲得非常仔细,各个知识点都讲授到位了,但是依然无法提高学生的化学知识学习能力。在高中化学课堂教学过程中,教师要转变传统的"讲授型"教学方式,在课堂上开展一些别具特色的化学游戏。通过游戏形式创设良好的化学学习情境,让学生在玩中学、在学中玩,从而让枯燥乏味的化学知识变得富有趣味性,以此有效提高学生的化学学习能力。
  • 提高高中化学教学效率的方法探究 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准要求高中化学教学以学生为本,追求课堂教学效益的最大化。本文从教学实际出发,结合多年教学经验,对如何提高高中化学教学效率做一些探索。
  • 利用数轴巧解金属与盐溶液反应的中考题 免费阅读 下载全文
  • 在金属活动性顺序表中,除非?;钇玫慕鹗敉?排在前面的金属一般可以将位于其后面的,比它不活泼的金属从它们的盐溶液中置换出来。本文借用数轴讨论金属与盐溶液反应的几种题型,目的是使同学们更好地掌握这部分知识,能自行解决问题。
  • 让问题成为教与学的催化剂 免费阅读 下载全文
  • 在新课改背景下,教师如何在化学课堂中进一步突出教师的主导与学生的主体地位,如何让教师的教与学生的学产生共鸣,如何进一步提高化学课堂教学效率呢?作者认为教师可以利用"问题"这一抓手解决这些问题,通过"问题"让化学课堂更活跃、更富有活力、更高效。
  • 化学电源与环境?;さ墓叵?/a> 免费阅读 下载全文
  • 在化学必修2第二章第二节化学能与电能中,有关化学电源部分指出:废旧电池要加以回收利用,如果随便丢弃,则电池中的酸、碱和重金属会导致土壤水源等环境污染。根据《中华人民共和国固体废弃物污染环境防治法》第三条:国家对固体废物污染环境的防治,实行减少固体废物的产生量和危害性、充分合理利用固体废物和无害化处置固体废物的原则,促进清洁生产和循环经济发展。
  • 谈谈初中化学教学的常见教学策略 免费阅读 下载全文
  • 要提高初中化学教学质量,必须根据初中生的年龄特征与化学学科特点,充分发挥教师的主导作用,发挥学生的积极性,使学生得到系统而牢固的化学知识,并提高分析问题和解决问题的能力。要达到这一目的,应掌握好初中化学教学的基本方法。
  • 生物多样性与生态系统功能的关系 免费阅读 下载全文
  • 生物多样性和生态系统功能之间的关系是生态学和环境科学的热门话题。围绕这一主题,首先介绍生物多样性及生态系统功能的含义。其次,一方面回顾生物多样性与生态系统功能关系的研究,另一方面结合近二十年间的研究及实验,从多样性与生态系统可持续性系统阐述二者关系研究的主要论点。最后,对其今后面临的挑战及发展趋势进行展望。
  • 高中生物教学对学生观察能力培养之浅见 免费阅读 下载全文
  • 观察能力是学生学习生物知识需要具备的重要能力之一。观察力是发展学生记忆能力、想象能力和思维能力的基础,因此教师在教学中应当把培养学生的观察能力作为重要的教学任务之一。
  • 试论高中生物“学案导学”型课堂教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • "知识公有,反对知识私有"——这是陶行知先生的教育思想,这种思想就是让学生站在老师角度与位置上对自己的学习成果进行展示,与老师及其他同学进行交流以达成共识,这就是以学生为主体的教学模式的雏形。在传统教学中,老师以知识的权威者的身份出现,成为课堂的主宰。而"学案导学"教学模式可以很好地体现"知识公有"的理念,有助于学生、老师在教与学中地位的转换。"导学案"教学中老师是导演、是编剧,而学生则是教学这台戏的"演员"、"主角"。剧情跌宕起伏、引人入胜——体现的是编剧的功底,让演员在适当时候出彩——体现的是导演的功力。
  • 从诺贝尔奖不颁发给已故人士看我国素质教育中的不足 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对诺贝尔奖不颁发给已故人士规定的解读,挖掘诺贝尔颁奖规则背后的科学人文精神;联系社会上对这一规定的争议,反省我国素质教育中的不足,从而采取措施修正科学研究在中学生中一贯的错误概念,提高中学生学习物理的兴趣。
  • 从德育教学视角论职业技术学院学生的职业素养教育 免费阅读 下载全文
  • 职业素养是人类从事职业活动要遵守的行为规范,培养职业技术院校学生的职业素养是提高学生就业竞争力的关键,也是他们职业生涯成功的重要因素,具有重要意义。本文从剖析当前职业技术院校职业素养缺失原因入手,探讨在德育教学中提升职业素养的途径。
  • “导师制”在提升高师化学专业本科毕业论文质量中的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文结合当前高等师范院校人才培养目标和实际情况,针对高师化学专业本科毕业论文中暴露出的突出问题进行全面分析,并探讨"导师制"在提升毕业论文质量中的作用。
  • 广西高职院?!耙贫啊狈⒄沟恼雇?/a> 免费阅读 下载全文
  • 为满足广西高职学生、高职教师等行为主体的需要,在广西高职院校发展"移动学习"是十分必要的。本文对广西高职院校"移动学习"发展现状进行分析,从学生需求、技术及设备和资费等层面对广西高职院校发展"移动学习"进行了展望,通过展望可以得出,广西高职院校发展"移动学习"不仅具有可行性,而且具有美好的发展前景。
  • 大学生入学教育内容架构研究 免费阅读 下载全文
  • 新生入学教育好坏对大学四年学习、生活会造成很大影响,因此新生入学教育应该具有全面、深入的特点。本文从校规校纪、安全教育、入党启蒙、日常管理、专业教育、学风教育、心理健康、班级凝聚力、诚信教育等方面对大学生新生教育内容进行研究,提出较为全面、合理的大学生入学教育内容框架,为大学生入学教育研究提供意见。
  • 大学生心理疏导支持系统研究 免费阅读 下载全文
  • 在社会不断发展过程中,当代大学生面对新的发展事物及思想交汇,就会和传统理念相碰撞,所以心理和现实两者间就有矛盾,从而不断出现心理层面的问题?;诖?本文主要就心理疏导的作用及大学生心理疏导的重要性进行分析,并对当代大学生心理疏导问题及支持系统的应用策略进行探究,希望此次理论研究对实际操作起到一定的指导作用。
  • 高职高专院校的有效教学研究 免费阅读 下载全文
  • 随着国家大力发展职业教育,高职高专院校规模不断扩大,高职高专普遍存在班额大,学生知识基础参差不齐,教学效果不良等问题。本文从分析高职高专的教学特点和存在的主要问题入手,论述高职高专院校实现有效教学的重要性,通过文献研究和比较分析,探讨高职高专院校如何才能实现有效教学,并总结提出实现有效教学的主要策略和方法,希望通过这些策略和方法的有效实施真正实现有效教学。
  • 大学生心理健康课程“人际交往”教学案例研究 免费阅读 下载全文
  • 良好的人际交往能力是促进大学生身心发育、健康成长的重要方面。本研究设计内容科学、学生参与度高,具有良好的教学效果和较高的推广价值。
  • 高校普通话教学现状研究——以长江中游城市群为例(一) 免费阅读 下载全文
  • 本文对我国高校学生使用普通话的情况及对使用普通话规范程度的现状进行了调研分析。作者通过查阅文献、实地走访、问卷调查等形式,对江西、湖南、湖北三地高校普通话的相关情况进行了数据分析,以促进高校普通话教学良性发展。
  • 谈谈新教师在教学过程中成长的体会——以概率论与数理统计课程教学为例 免费阅读 下载全文
  • 作者根据自己的成长经历从两个反面讲述了教师在教学过程中成长的体会:一是课堂教学准备和课后教学总结;二是如何吸取前辈的教学经验。
  • 玛河流域工程地质与水文地质教学实习初探——以石河子大学水利水电工程专业为例 免费阅读 下载全文
  • 文章结合新疆石河子地区玛纳斯河流域工程地质与水文地质实习条件,介绍了石河子大学水利水电工程专业工程地质与水文地质实习目的与目标、路线典型地点及内容、实习时间和报告要求等,对该校水利水电工程学科及农业水利工程学科的发展具有重要的意义。
  • 制药工程专业实践教学模式探索与思考 免费阅读 下载全文
  • 我国医药产业正处于难得的战略机遇期,医药行业对生产、研发、质控等工程技术人才的需求保持着良好的增长势头。加强实践教学建设是满足用人单位对工程化人才需求与提高学生实践能力和综合运用专业知识能力的必要环节。本文从实践教学平台建设思路和具体措施探讨温州医科大学制药工程专业实践教学的建设模式。
  • 水穷山复疑无路,柳暗花明又一村——谈谈中学德育管理的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 德育是素质教育的灵魂。当前,中学德育工作存在一些突出问题,德育实效性较差,德育工作陷入困境。本文仅从学校德育工作重要性和必要性,学校德育的一些有效手段与方式,学校德育工作与学生主体的关系等具体层面进行探讨,并寻求对策,以有利于以后的中学德育实践。
  • 宽容是对学生的信任与激励 免费阅读 下载全文
  • 宽容是对学生人格尊严的尊重,是一种信任与激励,对学生宽容一点会收到神奇的教育效果。
  • 谈农村中小学教育技术的现状与策略 免费阅读 下载全文
  • 随着社会主义市场经济体制的逐步建立,城乡教育事业都取得了长足的进步和发展,但是由于种种因素的制约和影响,我国城乡教育之间一直没有建立均衡增长的良性互动机制,城乡分割的状态还没有从根本上得到改变,城乡教育的差距不但没有缩小,反而有一定程度的扩大。在教育技术中,人力资源建设对学校教育的发展起着十分重要的作用。
  • 在“研”上下工夫,在“做”上着力——谈高三尖子生的培养 免费阅读 下载全文
  • 教学质量是学校的生命线,衡量一所学校的教学质量主要是看学校的高考升学率,尤其是考入清华大学、北京大学等名牌大学的学生人数。高考录取在清华大学、北京大学等名牌大学的,备受社会和领导的高度关注,也对学校的声誉影响较大。因此,高中学校几乎都在抓尖子生培养,我校也组建了培优班。高三尖子生班辅导的学生都是学校各班优秀的学生,学校组织最好的教师对这部分学生进行培训或辅导。在培训的过程中,一段时间后,发现部分学生不愿上辅导课。
  • 思考教育教学本质,提升教育教学品质 免费阅读 下载全文
  • 作为一名普通的小学教师,作者谈谈十几年教育经历中的一些教学感悟,以抛砖引玉,与大家共同交流、浅谈。
  • 如何在教学中巧用批评 免费阅读 下载全文
  • 对一名教师来说,恰当地批评学生是教育教学过程中不可缺少的施教手段,也是一件很慎重的事情,运用起来一定要考虑周全,否则就容易产生逆反心理,出现"越批评越不上进"的情况。提高批评的质量,掌握批评的艺术,就能与学生在思想、心理、认知等诸多方面形成良性互动的教学交流,使学生比较顺从地认可教师的教学理念,较好地实现促进学生学业、推动学生全面发展的教学目标。
  • 网络环境下中小学图书馆读者服务工作创新 免费阅读 下载全文
  • 随着我国信息科技不断发展及网络技术普及,图书馆工作发生了很大转化,因此,图书馆对读者的服务工作需要不断创新。我国中小学图书馆读者服务工作应在网络环境下不断创新,这样才能让图书馆工作与中小学校发展相适应,才能满足我国素质教学需求。本文主要就网络环境下中小学图书馆读者服务工作该如何创新做一下简要阐述。
  • 评课环节的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 评课作为一种研究课堂教学、促进教学改革的有效途径,在现实中出现了光听不评、流于形式;蜻蜓点水,无关痛痒;人云亦云、缺乏主见等八大问题。文章对这些问题进行了分析总结,从坚持评课的原则和充实评课的内容两个方面提出了诸多建议,以提高评课质量,强化教学效果。
  • 授之以鱼,还是授之以渔——谈对疑探教学的认识 免费阅读 下载全文
  • 我从事教育工作已近十年,教学方式运用和探索过很多,但自从运用疑探教学模式之后,才深刻地认识到:"作为一名合格的教师,讲课的目的是让学生学会、会学,而不是单纯地讲会,是授之以渔而不是授之以鱼。"随着高考改革、课程改革的全面推进,单纯知识的考查比重越来越小,能力的考查越来越重要。所以要培养学生分析问题、解决问题的能力,而不是单纯地让他们掌握知识点和相关问题,也就是要授之以渔而不是授之以鱼。
  • 行动导向教学法与教学设计案例 免费阅读 下载全文
  • 如何培养出具备综合职业能力的现代技工人才,使他们不仅有过硬的专业技术能力,而且具有娴熟的社会能力和方法能力,显然,传统教学方法已经不能满足,只有不断改革教学手段、教学方法和与之相关的考核方法,才能尽快满足现代化的教育教学,培养出高素质学生,满足企业对人才的需求。使用"行为导向教学法",将能更好地培养学生的关键能力,提高学生的综合素质,使学生学会学习、学会应用、学会创新。
  • 体验式学习在学校心理健康课程中的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 学校心理健康课是一门以培养学生心理适应能力、发展学生创新思维、增进学生心理健康为主要内容的课程。将体验式学习运用于学校心理健康课程中,有助于学生吸收课程内容、实现课程目标和增强教学效果。本文通过情境设置法、分享谈论法、心理剧法、案例学习法和心理测评法等探索体验式学习,进一步提高心理健康教育课程的有效性。
  • 浅析“2.5+0.5”模式下我校中职药剂专业理实一体化教学模式 免费阅读 下载全文
  • 本文结合徐州医药高等职业学校"2.5+0.5"模式下中职药剂专业开展理实一体化学改革的探讨和实践,阐述了对理实一体化教学的认识,总结了成效,同时提出了一些提高理论与实践一体化教学质量的方法及需要注意的问题。
  • 职业院校非环保专业如何开设环保选修课 免费阅读 下载全文
  • 当前环保问题日益成为备受瞩目的热点问题。随着国家出台一系列环保政策,可以预计,未来将有更多的社会资金注入环保产业。职业技术学校的学生作为在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才,应该与我国社会主义现代化建设要求相适应,增强环保意识,提高环保素养势在必行。对在校非环保专业学生开展环保教学,是解决该问题的一个极好途径。
  • 关注学生个体差异,激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 一 如何关注学生个体差异是我从事工作以来一直在思考的问题,曾经一度迷茫过,但是经过多年的教学,我有了一些看法。下面,我就谈谈自己的观点。观点一:在课堂上的教学只是在机械式地模仿老教师的课堂。就拿我刚接触教学的例子来讲。我大学刚毕业的时候,虽然参加了教育局的考试,考试的分数也是很好,但是我仅仅就只是会做题、会说课而已,对于学生的教学,欠缺很多经验,由于刚刚接触教学,对所教的知识理解得比较肤浅,每次都是快速把学案的题做好,然后我会每天听一些老教师的课,而自己没有事先认真备过上课的流程,如何讲解、如何衔接、如何设置问题、学生会怎样想,等等。
  • 合理运用多媒体,推动中职音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育体制的不断改变和科学技术的不断发展,我国的课堂教育正在走向多元化,新的科学技术不断运用到课堂教学中。音乐作为青少年成长过程中不可或缺的重要元素之一,越来越多的人注意到音乐对青少年成长的重要性,中职音乐教学也不断受到重视,中职音乐教学的主要任务在于促进学生身心健康发展,提高学生鉴赏美的能力,激发学生的想象力和创造力。
  • 唱好五部曲,提高书法课教学效率 免费阅读 下载全文
  • 《中小学书法教育指导纲要》指出:中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。在小学开展书法教学,能培养孩子的耐力和自信心,开发智力,培养协调性,提高人的整体能力,提升个人修养与文化素质,促进生理心理的健康发展。怎样上好书法课呢?笔者认为,书法(含软笔硬笔)教学应唱好以下五部曲:
  • 新课改背景下的初中美术鉴赏教学 免费阅读 下载全文
  • 初中美术鉴赏教学除了传授学生绘画技巧外,还应侧重培养学生的审美素养。在此背景下,优化初中美术教学,提高学生的审美情趣和素养是课程改革的需要,是美术教师长期的重任和职责。作者结合教学实践,从培养学生鉴赏能力、丰富教学手段、建立健全评价体系三个方面着手,就新课改下的美术鉴赏教学进行了研究。
  • 对中等职业学校班主任工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的领导者和组织者,是素质教育的主要实施者,即联系各科教师及学生之间的纽带,同时是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育一种重要教育形式,客观上要求我们理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨在使班集体建设卓有成效,造就大批合格的中等专业技术人才。
  • 互动式教学模式在幼儿园英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 互动式教学模式是课堂教学改革提倡的一种模式,其特点是充分体现以幼儿为主体的教学原则;遵循以人为本的教育理念,符合素质教育中愉快学习的要求,是现代教育改革的产物。通过对互动式教学模式探讨,探索出一条幼儿园英语教学有效途径,激发幼儿学习英语的兴趣,促使幼儿想说、敢说、爱说。
  • 论泰勒制对管理心理学的影响 免费阅读 下载全文
  • 费雷德里克·泰勒(Frederick W Taylor,1856~1915)是美国著名发明家和古典管理学家,科学管理的创始人,被尊称为"科学管理之父"。他的出现带给整个管理心理学界的震撼是无法形容的,管理心理学科终于从一个懵懂探索的过程发展成了一个系统化的体系。泰勒提出的"泰勒制"成为管理心理学科发展的一盏明灯,照亮这一年轻学科的发展方向。
  • 做档案工作要有超前意识 免费阅读 下载全文
  • 档案是人类社会活动的记录,为人类活动提供服务,做好档案工作必须有超前意识。立卷归档、档案工程建设、档案用具配备都要用发展的眼光去做,才能做好档案工作。
  • 如何高效解决环境污染问题 免费阅读 下载全文
  • 高效解决生产和生活中日益严重的环境污染问题已经成为全世界都需要重视的研究课题,文章通过以高分子材料废弃物的处理方案为讨论切入点,从与环境污染可能有关的各种人群(决策者、生产者、使用者和回收处理者)的角度出发,提出了内容新颖的应对策略,并进行了深入细致的分析叙述,具有较高的创造性,使环境污染问题得以高效解决。
  • [考试研究]
    巧用教辅资源,合理备考高考数学(陈映明)
    俄罗斯留学生新HSK四级试题成绩分析研究及教学启示(王媚)
    从中考体育加试谈初中体育课教学(卫志兵)
    [题型研究]
    一道高考压轴题引发的对三次函数切线条数的探究(徐英)
    [教改研究]
    向职业教育转型的普通高等院校教育改革探析(詹月林)
    中医药院校研究生英语教学改革的策略研究(杨昌昕;乐毅敏;柯瑜;陈瑶)
    《机械基础》课程考核方式改革初探(岳彩青)
    以多样化教学促进大学体育教学改革(袁爱国)
    初中体育教改新看法(李新成)
    中职学校教学模式改革浅论(杨锋)
    [教育视野]
    巴黎高等师范学院办学理念对我国高等师范教育的启示(刘润娟)
    [师资建设]
    新课程改革中校本教研促进体育教师的专业化发展(黄兴伦)
    对重庆市农村小学体育教师进行培训的必要性研究(吕雪松)
    小学新入职教师教学能力适应性存在的问题及思考(周玲玲;张皓)
    [文学语言学研究]
    从女性主义角度解读《简·爱》中女主人公形象(夏雪;齐宪雨;王月宜)
    目的论指导下的音乐剧《悲惨世界》字幕翻译策略探究(梁秀卿;高月琴)
    从修辞角度浅析Take Me Home,Country Road的歌词翻译(郑琳琳)
    古川?!跋执河镏卸锾涫绞迪掷砺邸毖芯?/a>(刘芳)
    试论汉语俗字与异体字的关系(刘昕)
    网络语言的存在与规范化浅谈(贺良海)
    [文化艺术研究]
    浅析中西婚姻观的差异及原因(李伟)
    [语文教学与研究]
    平凡“背影”里的别样温情(张庆)
    名篇重读:一封迟来的致歉信——小狗包弟(嵇金)
    中学语文课文教学过程中的语言教学策略初探(洛桑桑旦)
    语言教学在藏族中学语文教学中的意义探究(达平)
    高中语文合作学习探究(白红兵)
    用智慧点亮语文课堂(钱静)
    “感人心者,莫先乎情”——谈如何运用情感教育提高初中现代文阅读能力(殷美莲)
    中学语言教学中元阅读能力的培养策略探究(平措罗布)
    在阅读教学中怎样把教本变成学本(许海明)
    让学生潜心与书籍对话,提高阅读能力(马连红)
    如何在阅读教学中激发学生的情感体验(陈琪)
    让积极体验成为突破瓶颈的金钥匙(管冬群)
    例谈多媒体技术在语文教学中的应用(吴朱林)
    小学语文活动课的创新能力培养(黄丽娜)
    推开童话世界的门——谈小学语文童话阅读教学之有效性(姜梅)
    如何把农村小学生引进书海(洪青春)
    [作文教学与研究]
    抓准关键词,拨云见立意——浅谈关键词在材料作文中的应用问题(昔虎林)
    高中作文学生互评教学策略(杨乐天)
    细节描写让记叙文鲜活起来(陈惠英)
    走进生活,让作文新鲜有味——初中记叙文写作出彩的有效途径(潘登)
    生活是初中作文写作的源头活水(王迎春)
    “随文练笔”是小空间大策略(吕志强)
    方法引路,走出小学作文指导的盲区——小学作文指导的缺失与策略(顾涛)
    谈谈小学高年级作文教学策略(刘清凤)
    小学生个性化作文初探(蒲萍)
    谈小学作文教学中的“读”“练”“改”(李翠萍)
    农村小学生作文难点分析及其对策思考(张少峰)
    如何指导小学生写物(徐四明)
    [数学教学与研究]
    教是为了不教——高职数学课前预习的指导优化策略分析(孙秀梅)
    地方高校数学专业《泛函分析》双语教学探索(崔艳;李群)
    谈方向导数的问题式教学(孙杰华)
    含变限积分的等式的解法(蒋银山)
    在数学教学中如何组织和引导学生合作学习(姜祝坤)
    略论高中数学教学中学生思维培养(林明金)
    论学生数学直觉思维的特点及培养(毛建军)
    例析数学教学中思维能力的培养(康永前)
    四板斧解决向量“瓶颈”题(马守奎)
    一元一次不等式(组)教学探究(林海燕)
    活用基本不等式巧求最值(范围)(张宜云)
    数学与生活(田淑娟)
    做好变式教学,提高课堂效率(黄致和)
    高中数学课堂有效提问策略研究(潘怡红)
    构建“生活化”的数学课堂(洪秀庄)
    巧设自学题,培养学生的自学能力(陈素美)
    对初中数学文化价值的案例分析(高军民)
    对当前新课改下的初中生数学解题现状分析和对策(蔡林华)
    论初中数学班级好学生的培优策略(葛于衡)
    让数学作业传递生命的气息(王建芹)
    小学生数学教学中多种方法解决问题的能力培养(丁国曾)
    如何提高小学数学教学效率(黄燕)
    小学“数学情境与提出问题”的教学实践——“回收废品”教学案例(吴嘉燕)
    小学数学个性化作业设计之我见(张德翠)
    提高低年级学生计算能力的尝试(张红蕾)
    [外语教学与研究]
    如何提高大学英语教学中的视听说教学质量(梁璐璐)
    句法象似性在英语演讲中的修辞效果(葛岭佳)
    口译教学法对英语专业学生积极词汇产出能力的影响(姜军;卢俞瑺)
    民办本科院校大学英语听力课堂设计(何文明)
    英语精读课教学设计(李燕)
    多媒体课件在英语教学中的应用思考(陈蓉)
    高中英语词汇与阅读教学有效性探究(吴福银)
    浅析高职学生英语学习障碍及应对策略(施杰)
    高中英语朗读训练的实践与体会(许英妹)
    中职院校英语教学初探(喻镎)
    谈谈情感渗透在农村高中英语教学中的运用(林宗妹)
    新模式在中职英语教学中的运用(梅新红)
    对英语学习中的情感因素分析(李宁)
    学生“活”起来,课堂“动”起来——中学英语课堂活动的三个兼顾(叶晶晶)
    初中英语高效课堂的实施策略(黄立军)
    培养自主学习能力,构建有效英语课堂(顾莹)
    关于新常态下初三英语复习教学的思考(林青娥)
    对初中英语学习中角色扮演的探索(陆银燕)
    初一牛津版英语语音教学模式构建与探究(卢海梅)
    初中英语词汇教学法研究(骆玉玲)
    如何运用激励教学法转化初中英语学困生(阮素丽)
    小学英语翻转课堂教学新思路初探(徐玲)
    激情引趣,厚积薄发——浅析低年级英语教学(王凤琴)
    小学英语词汇教学法探析(常喜成)
    幼小衔接视角下小学英语口语教学策略初探(温玲子;柳海荣;许新国)
    不同运动处方对男性大学生身心素质对比研究(贾宝华)
    如何通过体育活动调节青少年学生的心理失衡(马晓东)
    试论体育课堂教学的诊断(吴梅)
    高中体育田径教学探讨(赵宝)
    探讨小学体育中的德育教育(林荣国)
    漫谈游戏在小学体育教学中的作用(王志鹏)
    如何实施小学体育足球课的有效教学(杨坤)
    [信息技术教学与研究]
    基于大学城局域网S2S电子商务的创业平台建设(周彬)
    校友信息管理系统及互动平台设计刍议(吴翠环)
    慧鱼机器人在机电创新实验教学中的应用研究与实践(黎泽伦;黄友均)
    如何把握《计算机应用基础》教学中的“度”(杨彩萍)
    信息技术课堂有效性研究(刘伟)
    信息技术课存在问题分析与解决方案(张艳萍)
    [政史地教学与研究]
    捕捉智慧瞬间,邂逅动态生成(柴淑娟[1,2])
    新课改背景下高中思想政治课教学模式探索(朱其福)
    社会性偏差与政治课教学(解志林)
    如何提高思想品德课堂教学的有效性(李海荣)
    情感体验式教学模式的运用——让品德与社会教学更具实效(张荣花)
    论思想品德教学对心理健康教育的必要性(孙东梅)
    浅谈初中思想品德教学中德育教育的策略(胡萧)
    “模式”教学下历史课堂的无奈(郭秀琴)
    中学历史课程资源开发问题研究(崔冬华[1,2])
    启发式教学在中学历史教学中的运用(陈峰)
    历史可以这样学(邓章群)
    不容忽视的结束语(丁志艳)
    论历史故事在初中历史教学中的运用(陈武明)
    新课改下初中历史教学创新思考(杨丽萍)
    农村中学学生学习策略的应用研究——以农村中学地理地图教学为例(张淑英)
    [理化生教学与研究]
    关于两个物理问题的深入思考(吴寒松)
    从“液体的表面张力实验”谈物理中演示实验(刘源)
    设计物理实验,培养学生的多种能力(张梅玉)
    高中物理如何实施探究式教学(成占锋)
    从“彩虹的气象物理原理”想到的(邱月忠)
    在化学教学中培养创新能力之我见(旺堆)
    游戏化教学在高中化学课堂教学中的应用(冯延)
    提高高中化学教学效率的方法探究(唐丽娟)
    利用数轴巧解金属与盐溶液反应的中考题(夏国东)
    让问题成为教与学的催化剂(王明)
    化学电源与环境?;さ墓叵?/a>(李静)
    谈谈初中化学教学的常见教学策略(多吉)
    生物多样性与生态系统功能的关系(丁静;王昊楠;于宪欣)
    高中生物教学对学生观察能力培养之浅见(徐微)
    试论高中生物“学案导学”型课堂教学模式研究(游松)
    [高教高职研究]
    从诺贝尔奖不颁发给已故人士看我国素质教育中的不足(陈彬)
    从德育教学视角论职业技术学院学生的职业素养教育(徐丽英)
    “导师制”在提升高师化学专业本科毕业论文质量中的作用(王燚)
    广西高职院?!耙贫啊狈⒄沟恼雇?/a>(赵辉)
    大学生入学教育内容架构研究(唐婷芳)
    大学生心理疏导支持系统研究(宋颖佳)
    高职高专院校的有效教学研究(孟丽)
    大学生心理健康课程“人际交往”教学案例研究(易红燕;黄兴芹)
    高校普通话教学现状研究——以长江中游城市群为例(一)(杨施敏)
    谈谈新教师在教学过程中成长的体会——以概率论与数理统计课程教学为例(杨小辉;赵伟斌)
    玛河流域工程地质与水文地质教学实习初探——以石河子大学水利水电工程专业为例(乔长录;李刚)
    制药工程专业实践教学模式探索与思考(王晓杰;林丽;叶发青;李校堃)
    [教育教学研究]
    水穷山复疑无路,柳暗花明又一村——谈谈中学德育管理的几点做法(刘大兴)
    宽容是对学生的信任与激励(黄志仁)
    谈农村中小学教育技术的现状与策略(靳向东)
    在“研”上下工夫,在“做”上着力——谈高三尖子生的培养(张廷进)
    思考教育教学本质,提升教育教学品质(陈浩)
    如何在教学中巧用批评(吕桂梅)
    网络环境下中小学图书馆读者服务工作创新(张媛)
    评课环节的问题与对策(刘功秀)
    授之以鱼,还是授之以渔——谈对疑探教学的认识(凌云丽)
    行动导向教学法与教学设计案例(闫玉兰)
    体验式学习在学校心理健康课程中的实践与思考(俞雷)
    浅析“2.5+0.5”模式下我校中职药剂专业理实一体化教学模式(宋梅)
    职业院校非环保专业如何开设环保选修课(黄艳梅)
    关注学生个体差异,激发学生的学习兴趣(石谢叶)
    合理运用多媒体,推动中职音乐教学(陈玉华)
    唱好五部曲,提高书法课教学效率(刘长发)
    新课改背景下的初中美术鉴赏教学(赵玲)
    [班级管理]
    对中等职业学校班主任工作的几点思考(戴广香)
    [幼教天地]
    互动式教学模式在幼儿园英语教学中的应用(朱丽平)
    [出类拔萃]
    论泰勒制对管理心理学的影响(李卓君)
    做档案工作要有超前意识(于金霞)
    如何高效解决环境污染问题(李海虹)
    《考试周刊》封面

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