3分快3

 设为首页 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2015年第87期
  • 大学英语四级考试写作应试技巧 免费阅读 下载全文
  • 大学英语四级考试是考查学生英语水平的重要手段之一,其中写作部分占试卷15%的分值。本文通过总结六项写作技巧,提出具体的方法,帮助学生提高写作水平,争取在考试中获得较好的成绩。
  • 高校全日制专业学位研究生招生考试改革研究 免费阅读 下载全文
  • 作者结合我国全日制专业学位研究生教育的快速发展,根据我国研究生招生考试现状,针对高等学校全El制专业学位研究生的入学遴选方式进行讨论,研究专业学位研究生招生分类考试、多元录取等方面的改革,旨在更合理地实现人才培养目标。
  • 谈二轮复习原因类题目中“过程再现法与整体法”的应用 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革要求注重培养学生的思维品质,新高考着重考查学生的描述技能,地理二轮复习中教师多总结归纳答题模式、公式,此法有一定的局限性,学生易生搬硬套,下笔千言,离答案万里。二轮复习中为解决学生答题偏、漏、失分多等问题,弥补答题模式化、公式化的不足,作者结合教学实践经验,归纳总结原因类题目的解题方法,即"过程再现法与整体法"。作者结合原因类题目案例解析,阐述此方法在二轮复习原因类题目解答中的应用。把方法教给学生,提高学生的思维品质与能力,在解析题目中养成科学的思维习惯,注重基础知识的应用,最终回归课本,提高答题质量。
  • 数形结合趣味多——以上海2015中考压轴题为例 免费阅读 下载全文
  • 2015年7月笔者接到了一个全国数学教师的基本功大赛,讲解中考数学压轴题.刚开始觉得不是难事,毕竟工作这么多年,讲个题目还是不在话下的.比赛规定:每个人分别讲解2015年不同省市的数学中考压轴题,笔者讲解上海市的中考压轴题,做好准备后便欣然前往.到了比赛城市,还有两天的准备时间,便又细细琢磨.题目是研究得滚瓜烂熟了,不过听讲的不是学生,而是几百位来自全国各地的数学老师,心里不免有点慌,到底思路怎么顺才能比较接地气呢?
  • 结合教学要素,注重三个突出——对初中数学试卷讲解的点滴感悟和认知 免费阅读 下载全文
  • 试卷是检测和考查学习对象的学习效果最有效、最简便的抓手和途径。试卷讲解需要结合许多教学要素。作者结合教材、课改及案例等三个教学要素,对新课改下的初中数学试卷讲解活动进行了论述。
  • 提高初三学生中长跑考试成绩的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 中长跑项目是初中升学体育考试的必选项目之一,通过中长跑练习,可以增强学生的心肺功能,提高学生机体的耐疲劳能力,进而培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神。如何提高初三学生的中长跑成绩,与平时的练习、考前的指导、技战术的安排等密不可分。在此,作者就如何提高初三学生中长跑考试成绩谈谈建议。
  • 中药制药工艺学的教学改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 本文根据中药制药工艺学课程专业性强、与生产实际联系紧密的特点,结合具体教学情况,对教学内容和方法改革进行了探索。教学实践表明,该课程的教学改革调动了学生学习的主动性,加强了学生理论知识的学习和实践能力的培养,为培养高素质应用型中药制药人才奠定了基础。
  • 计算机基础课程改革和探索 免费阅读 下载全文
  • 本文主要介绍了高职计算机基础课程现状和存在的问题,并从教材建设、教学内容改革、教学方式改革和后进生管理四方面对计算机基础课程建设进行了改革和探索。
  • 新课程下的数学教改感悟 免费阅读 下载全文
  • 作者对我国数学教改的理论与实践作了多角度、全方位的思考和分析,发现在取得教改成果的同时,也出现了很多有必要提请教育界人士引起重视的问题,这些问题不从根本上加以解决,数学课改便难以走上正轨。本文就数学新课程改革中存在的问题及对策做阐述。
  • 走进学生心灵——高中生物课堂评价语改进策略研究 免费阅读 下载全文
  • 在高中生物课堂教学中,尊重学生的个性差异,改变传统的"重结果、轻过程"的评价方式,将评价重点放在学生学习过程中的综合表现,是新时期课堂评价语改革的主旨。本文结合高中生物课堂教学实际,对教师课堂评语改进策略的应用与实践进行了全面探析。
  • 加强专项化教学,提升学生运动技能——高中体育选项教学改革实践分析 免费阅读 下载全文
  • 随着人民生活水平不断提高,越来越重视体育锻炼,社会对高中体育教学模式与内容的要求也越来越高。因此,为了有效提高学生的运动技能,上海教委提出专项化教学模式?;诖?本文着重探究高中体育专项化教学改革的途径。
  • 如何处理英语教材中的材料老化问题 免费阅读 下载全文
  • 教材是教学内容的承载物,直接关系到教学质量和教学效果。英语教学要激发学生的兴趣,就要选择与日常生活息息相关的话题。英语教材到目前为止已经使用了十年以上,存在课本材料和实际生活脱节的问题,这样就使得实际的英语教学存在一定的弊端。
  • 浅析路遥小说中的苦难情结 免费阅读 下载全文
  • 路遥是一位具有强烈的主观情绪的现实主义作家,他的作品中几乎都是作家根植于对人生的经历与生命的体验。在他的作品中,我们不难窥视到苦难意识在作家的创作心理中主要表现为一种强烈的、持久的、难于摆脱的心理上的苦难情结。本文主要从路遥的具体作品中分析这一苦难情结。
  • 国际标准舞和我国传统文化交融与发展之我见 免费阅读 下载全文
  • 三十多年前,国际标准舞漂洋过海传入我国,受到大众喜爱。在短短的三十余年,国际标准舞就能与本土舞蹈互相借鉴相容相生,实属不易,这也从侧面反映出国际标准舞与我国民族文化是有契合点的,人们对国际标准舞的本土化发展,对契合点的寻找付出了很大努力。本文从国际标准舞在我国的发展及与我国文化交融两方面对其进行探讨,并提出未来发展策略。
  • 当代中国影视作品对非洲传播战略研究 免费阅读 下载全文
  • 作为文化传播渠道之一的影视作品,对我国国际传播能力和对外话语体系建设举足轻重。新时期,中国文化在西化了的非洲丛林中传播无疑又是一个艰难的过程。如何在迥异的文化背景中讲好中国故事,且让当地人乐于接受,中国影视作品对非传播既是一个跨文化传播的难点案例,又是一个值得深入研究,有望成为传播新模式的课题。
  • 服饰语言在电影中的应用 免费阅读 下载全文
  • 服饰在电影中占有相当重要的地位,它对于表现角色性格、奠定电影色彩基调、反映时代背景、推动剧情的发展,都有着极其重要的作用。本文分析服饰语言在电影中的作用和具体实例分析,探究如何通过电影语言表现。
  • 浅论湘西苗族服饰图案的形式美 免费阅读 下载全文
  • 湘西苗族服饰图案通过丰富多彩的款式反映出苗族厚重的历史积淀,图案中的纹样表现出一种单纯的形式美。本文从湘西苗族服饰图案入手,着重研究苗族服饰图案的形式美法则,从而反映苗族服饰的文化体系和美学思想。
  • 中国元素在工业产品设计中的切入研究 免费阅读 下载全文
  • 文章界定了工业产品设计及中国元素的概念,分析了人们对工业产品设计的认知过程。以民俗民艺、吉祥图案、文学艺术为设计实例,开展了中国元素切入到工业产品设计中的研究,分析了中国元素在工业产品设计中面临的机遇与挑战。
  • 探讨图书馆基于微信的移动参考咨询服务——以湖南城市学院图书馆为例 免费阅读 下载全文
  • 在目前的移动信息环境下,Android手机微信的朋友圈功能、微信公众平台账号、微信群发助手等功能对于促进图书馆参考咨询服务,帮助图书馆提高自身服务质量有非常重要的意义。本文在调查分析信息环境中图书馆用户利用微信应用服务的现状,探讨我院图书馆提供微信服务的不足和一些提高我院微信参考咨询服务的建议,从而更高层次地满足读者用户新时期的信息服务需求。
  • 浅析中国古代史书的惩劝功能 免费阅读 下载全文
  • 中国史学有一个传统,就是一种惩劝功能,它肇始于孔子作《春秋》而形成的"春秋笔法",其后史家对其因循损益,逐渐内化为史家的一种责任,即作史必要"惩恶扬善"。到唐代,史学批评家刘知几对这一问题进行深入研究,把它提高升华,惩劝宗旨变成了史学的一个原则性问题,对社会影响深远。中国史学的批评传统使作史者不断努力提高史籍的水准,这使得惩劝功能更加优化。
  • 理工科院校大学语文课程教学困境和对策的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 本文主要分析理工科院校大学语文课程教学困境,探讨针对此教学现状的一些对策方法,意在为理工科院校大学语文课程教学走出困境提供一些思路,供相关研究者参考。
  • 高中语文与校本课程开发的整合实践——人文教育课程领域建设研究 免费阅读 下载全文
  • "校本课程"包含两层含义:一是使国家课程和地方课程校本化、个性化。二是学校设计开发新的课程。高中各学科教学与校本课程开发的整合,应属于第一种情形。依据现行国家高中语文教材开发出适合本校实际和特色的校本教材,满足学生个性发展和终身发展的需要,促进学生语文整体素质提高和有特长的发展,成为高中语文与校本课程整合的主要任务和目标。
  • 诵读教学法在高中语文教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育事业的快速发展,越来越多的创新教学方法涌现出来,一些传统的教学方法被全面否定。诵读教学法是相对传统的教学方法,但其对于学生语言能力的提高有直接促进作用。加强诵读教学法在高中语文教学中的应用,并不影响高中语文课堂教学创新,反而有利于学生掌握基本的语文知识,能够促进学生语文能力的快速发展。将诵读教学法应用于高中语文课堂教学,能够激活课堂,让教学更高效。
  • 从语文课堂中“学得”“习得” 免费阅读 下载全文
  • "以学得促进习得是语文教学的根本",语文课堂必须有所"学得",乃至"习得"。怎样才能有所得?教师首先要保证课堂效度,即保证课堂教学内容和教学活动是真实有效的,这是基础;其次要挖掘课堂的深度,与文本深度对话,真正给予学生审美体验与人生感悟。
  • 农村中学开放性语文教学探究 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学改革的进一步深化,开放性教学越来越被执教者所推崇,这是顺应时代要求的教学理念。笔者结合实际,提出了一些行之有效的对策措施,以求在农村初中语文教学中更好更全面地发展学生的开放性思维。为此我从以下几个方面进行教学。
  • 让学生迅速捕捉阅读信息的思考 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教材之篇篇目目篇幅已大大超过小学,对初中学生阅读哪些长篇作品需要进行研究,思考其应对策略。让初中学生多快好省地阅读显得尤其重要。本文对如何让学生迅速捕捉阅读信息进行思考,以解决学生阅读篇幅较长之作品的诸多问题。
  • 如何提高初中语文阅读教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着我国社会的不断发展,经济科技水平的日益提高,教育事业逐步被国家提上日程,教育的发展对我国未来的发展有重要意义,我国现在进一步对教育教学方式进行改革,以适应现在不断发展的社会,尤其是初中阶段,这是学生学习与意识逐步成熟的关键时期,初中语文课程作为一门重要课程,对于学生认识学习中华文化有重要作用。本文主要阐述了提高语文阅读的重要性,如何提高初中语文阅读教学的有效性等,从而促进学生阅读能力的提高,促进学生发展,加快我国教育事业的发展。
  • 语文课堂:让训练落到实处 免费阅读 下载全文
  • 本文主要表述语文课堂教学怎样把训练落到实处,从"听、说、读、写"四方面进行论述,从而说明学生获得语言文字的运用能力,离不开实践活动,即听说读写的训练??翁媒萄е兄挥腥醚锤茨7?、借鉴、应用、修正,形成长效积累,才能促进学生语文能力和习惯的养成。这是实现高质量语文课堂教学的关键,也是评价高质量语文课堂成效的核心标准。
  • 找准“着力点”,优化语文课堂教学设计 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂教学来自于教师的精心课堂设计,但是,教学设计与教学内容之间存在一个"着力点"。文章从设计明确教学目标,保障课堂教学效果;设计个性化内容,进行课文个性化理解;着力优化问题设计,注重适时适度合理;设计有效品读,课文语言品得实在四个方面进行阐述。
  • 初中语文课堂趣味教学策略分析 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是高效课堂的催化剂,当学生产生学习兴趣时,就能产生十分强大的学习动力。在新课程改革的要求下,教师应当充分顾及学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,从而提高课堂教学效率和学习效率。只有增强初中语文课堂教学的趣味性,才能让学生产生心理上的爱好和追求。经过多年的教学实践,我们在注重培养学生综合能力的基础之上,注重增强初中语文课堂趣味性的探索,针对如何构建初中语文趣味性课堂进行了探究。
  • 自主合作模式在高中语文课堂的运用研究 免费阅读 下载全文
  • 高中语文课堂教学普遍存在生动性、互动性及素质化程度不足的问题,广大教师应当注重体现学生的主体地位,运用自主合作模式推动教学工作的开展。
  • 学生自主探究古文学作品实践谈 免费阅读 下载全文
  • 综观初中语文教材中的古文学作品,从量上有增加的趋势,这说明让学生汲取古文学作品的精华已势在必行。语文教师必须思考古文学作品的教学实践,必须思考学生自主探求的相关问题。
  • 探析初中语文文言文教学技巧 免费阅读 下载全文
  • 初中作为小学与高中的衔接阶段,起到了尤为重要的作用,语文是我们进入学校接触的第一门课程,我们对于语文已经有了很多了解,小学生很少接触文言文,因为文言文理解起来对于小学生而言比较困难,但是到了初中以后,学生对语文有了初步的了解,不再只停留在基础。由于学生刚刚接触文言文,对其有浓厚的兴趣,学习积极性高,尽管它学习起来有一定的难度,但是相信教师设计教学方案,学生找到合适的学习方法,一定会使得学生对于文言文的学习越来越精湛。
  • 浅议初中语文教学如何体现现代媒体作用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在初中语文教学中具有非常重要的作用,主要体现在信息交互与补充、情感氛围营造及学习兴趣激发等方面。初中语文教师应当结合教学实际需要,将多媒体运用穿插于教学设计之中,在教学活动中加以充分运用,提升语文教学成效。
  • 以态度情感价值观支撑“人文”课堂 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务,应该注意熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。"这段话既指出了语文教学中"道"的内容,又指出了语文教学中文道统一的途径、方法和特点。
  • 凸显学段特点,提高童话教学实效性 免费阅读 下载全文
  • 学段、大纲都规定了不同教学目标,教学的重点也有所不同,故对于童话的解读和教学,教师应该采取不同手段与方法。在分析学段的学习要求、孩子学情、文本特点的基础上,本文提出以下不同学段对于童话教学的不同观点:低段重词句内容,激发对童话的兴趣,中段重思想内涵,学习童话特点表达,高段重方法迁移,从课内走向课外,以此提高教学实效。
  • 师生共读,有序引导孩子踏上“阅读”之路 免费阅读 下载全文
  • 语文教学有必要引领孩子踏上阅读之路,语文教师有责任有序引导学生。要达到有序引导之目的,教师必须做出深刻思考,进而形成比较科学的引导策略。师生之间的共读如果能够获取实效,则将促使学生踏上理想阅读之路。
  • 牵手童话,激发课外阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育的今天,在新课程改革的同时,应当积极开展课外阅读活动,让浓浓的书香气味伴随学生成长,让学生在学习课本内容之外感受到课外阅读的魅力。教师应当从课堂教学入手,通过精读带动泛读,培养学生的课外阅读兴趣,积极引导他们阅读课外内容,并传授相应的阅读方法,这是当前小学语文教学的要求,也是学生的需要。本文对如何激发小学生课外阅读兴趣进行了阐述。
  • 关于小学语文扩展阅读教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文教学中所占比重较大的环节,可以说阅读教学效果在一定程度上会影响整个语文课堂的教学水平。小学语文作为基础性的启蒙课程,探究当前语文扩展阅读教学中存在的一些问题,并提出相应的优化措施,具有重要意义,对语文课堂教学水平的提升有极其深远的现实意义。
  • 浅论小学语文教学中阅读能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 小学是义务教育的基础阶段,是培养学生阅读能力的黄金时期。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一,要将其贯穿教学的始终。本文就小学语文教学中学生阅读能力的培养策略作了探讨。
  • 小学语文教学与情境创设 免费阅读 下载全文
  • 小学是培养学生学习能力的重要阶段,小学语文更是培养学生文学素养的关键载体。如何让小学语文教学生动有趣而不枯燥?如何在课堂上充分挖掘学生的文学创造能力,为他们打下良好的基???情境教学法无疑能解答以上问题。本文从情境教学法的介绍入手,谈谈情境创设的几种方法,并结合几篇小学语文课文进行实例分析。
  • 试论互动式教学在小学语文教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的进步,教育事业随之不断改革与发展,新的教育方法顺应时代的发展不断推陈出新。在小学语文教学过程中,教师通过互动式课堂的建立、多样性互动活动的开展和双向学习任务的分配,逐渐摆脱了老旧的单向授课的教学方法,逐渐形成了教师与学生双向参与教学与学习的新的学习模式。本文以互动式教学为出发点,分析小学语文教学中互动式教学方法的应用,为提高教学质量起到抛砖引玉的作用。
  • 如何构建高效的小学语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 1.正确把握教材并创造性地加工教材 1.1钻研文字。一篇课文摆在案头,先做什么?先理解字词句在课文中的意思,边读边画出生字、新词及含义深刻的句子。随着悟性的提高,有些关键词语、写得精彩之处,以及课文的重点、难点,也会很快抓住,抓住了,便做上记号。 1.2朗读课文。正确、流利、有感情地朗读四五遍,这是钻研教材、语文备课的重要环节。朗读是活的,是跃出纸外的,赋予了作品生命力。朗读好了,钻研教材就成功了一大半。
  • “当堂写—小组改—教师评”作文教学模式的优化 免费阅读 下载全文
  • 因为不能很好地凸显学生主体地位及实践操作性不强等原因,作者在任教班级进行了问卷调查后,对"当堂写—小组改—教师评"作文教学模式先后进行了重点优化和综合优化。
  • 厚积薄发——谈初中生作文素材的积累与应用 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,初中作文主要是写人叙事的记叙文,在引导学生加强生活体验的同时,还要使他们能够在阅读中获得丰厚的素材,从而写出内容充实、情感真挚的优秀作文,获得写作能力和素养的提升。
  • 挖掘文本资源,实现优效练笔 免费阅读 下载全文
  • 语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。小练笔是"独白语言"的练习,是面向全体学生的言语实践。阅读教学中,挖掘文本资源,找准训练点,设计有效的练笔内容,既可以深化阅读,锻炼书写,又可以训练表达,提高学生的写作水平,促进学生语文素养的整体提升。
  • 习作,在自然中启蒙——三年级作文起步教学实践初探 免费阅读 下载全文
  • 三年级是小学语文第二学段的起始年级,面对"习作"的出现,学生往往一片茫然,"不会写"、"不知道"这些真实的声音常常听见。作者试着把小种植、小养殖搬进教室,让学生在自然中得到习作启蒙,迈好习作教学的第一步。
  • 谈谈数学教师专业素养的提升 免费阅读 下载全文
  • 新课改的形势严峻,教师专业素养有待提升;数学教师在研究教学方式和学生的学习方式的同时,一定要更加注重数学学科知识的学习,加强对专业知识的学习研究;通过进行数学教师学科专业素养测试等形式,提高教师的专业知识与素养,使每位教师成为学习研究型教师。
  • 创设问题情境,提高职校数学教学效率 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国对中职教育的重视程度不断提高,职业院校作为社会技术人才的重要输出地,其发展是至关重要的。职校的教学改革深深影响着职业学校学生的发展,因此要对课堂和教学内容进行适当的更新与改革,从而确保教学的先进性和科学性。职校数学教学是一门较难的科目,学生的学习存在一定的困难。数学对职业能力的发展起着重要的基础作用,因此教师要通过分析了解学生的数学学习水平和状况进行有效改革。问题情境的创设作为互动性、实践性较强的课堂教学方法,不仅可以激发学生对数学的兴趣,对于营造良好课堂教学气氛也有着促进作用。教师可以通过这一情景的设计,让学生"乐于学、善于学",从而实现教学目标。
  • 浅议数学教学中现代教学与传统教学模式的结合 免费阅读 下载全文
  • 科技信息的发展带动了其在教育中的应用,多媒体的应用使得数学教学变得丰富多彩,采用更具有交互性的内容提高学生学习的积极性,让学生更积极主动地参与到课堂学习中。本文首先阐述了两种教学模式,然后分析了在数学教学中如何更好地将传统教学模式和现代教学模式结合起来,以便取得更好的教学效果。
  • 探讨高师数学教学的有效课堂 免费阅读 下载全文
  • 有效课堂是目前比较热门的一种教学思想,受到国际社会的广泛认同。作为一种新的教学理念,其不仅适合素质教育的要求,而且与高师的数学教学方式相互结合,大大提高了教学的有效性。高师数学教学的有效课堂实质就是以高师数学课程中的基本概念为指导,采取一种有效的教学方法与形式,实现高师数学有效教学的目标,从而优化高师学生的数学学习效果。有效课堂的形式不仅获得积极的教学效果,实现理想的教学效果,而且具有较高的教学效率,是一种具有互动特点的师生活动。本文从概况、发展现状及方法等方面对高师数学教学的有效课堂进行了分析讨论。
  • 浅论化归思想对高中数学教学的指导作用 免费阅读 下载全文
  • 高中生经过小学、初中两个阶段的学习,对学习和探究数学知识的方法和思路已经能够充分掌握。随着高中教育的不断改革,对数学教学也提出了更高的要求,强调教师要重视学生化归思想的培养,并引导学生将这种思想灵活地应用到分析和解决数学问题中,从而促进学生思维和探究能力的不断提高,同时推动高中数学教学的进一步发展。本文主要对化归思想在高中数学教学中的应用进行了研究。
  • 对高中数学探究式教学模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 随着高中教育的不断改革,高中数学教学也迎来了新一轮的发展机遇和挑战,为了紧跟时代发展步伐,教师也在不断探索和创新能够满足时代发展和学生实际需要的教学模式,从而推动高中数学教育的进一步发展。探究式作为一种新型的教学模式,在实际教学中有很强的现实意义,对提高学生学习效率和课堂教学效率等方面都有着重要的促进作用。
  • 数形结合方法在高中数学教学中的应用探讨 免费阅读 下载全文
  • 在教育事业逐渐发展的过程中,传统的高中数学教学模式已不能满足学生的发展需求,因此,采用有效的教学方式不仅可以提高学生的学习成绩,而且可以加快数学教育事业的改革。数形结合的教学方式,是一种科学的教学理念,在高中数学教学中具有十分重要的作用。
  • 巧借数学案例特性,培养数学思维能力 免费阅读 下载全文
  • 案例教学是锻炼和培养初中生数学思维能力的有效途径和载体。本文就如何运用数学案例内在特性培养初中生的数学思维能力进行了概述。
  • 高中数学教学中学生解题能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 高中数学教学的基本目标是大力提高学生的数学思维能力和解题能力。目前,我国中学生普遍处在高考压力之下,数学教育和学习一直离不开题海战术的模式,这种模式严重束缚了学生和老师的发展。要想解决这个问题,就要老师想办法提高学生的数学解题能力。所以在数学教学过程中,教师应该通过正确的教学策略,帮助学生提高审题和解题能力,让学生利用正确的解题方式,快速解决问题,提高高中数学教学质量和水平。
  • 例谈解题后的反思 免费阅读 下载全文
  • 一、背景 在高三数学一轮复习中,很多同学做题成百上千,学习态度也比较端正,但究其效果,往往不是很理想,成绩也没因此提高多少.究其原因,主要因为他们都采用题海战术,一味地做题目,只重视最后算出的结果,而不去总结和探究解题规律,忽视了解题后的第二次思考,没有使自己辛辛苦苦所获得的思维成果得到巩固、升华和提高.
  • 科学把握高中数学教学中的“减负”与“增效” 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育理念的深入人心,"减负"与"增效"逐渐成为高中数学教学中的热点话题。这就要求高中数学教师转变教学理念,在有限的时间内提高课堂教学效率,减轻学生的数学学习负担。
  • 发挥学生积极性,提高数学教学质量 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革要求初中数学教学应当以调动学生的积极性为主要目的,提高数学教学质量。在教学中激发学生学习兴趣是十分重要的,要让学生真正成为学习的主人,就需要教师充分发挥学生的主体作用,注重培养学生的学习自主性。初中数学是数学学习的基础阶段,并要求教师能够面向全体学生,让学生掌握基本的学习技能,提高自学能力,发挥学习积极性。初中数学教学中如何调动学生的积极性,一直以来都是教师探讨的重要课题。本文对如何发挥学生积极性,提高数学教学质量做了阐述。
  • 高中函数概念一节问题比较分析及教学建议——以北师大和人教A版为例 免费阅读 下载全文
  • 本文以北京师范大学出版社高中《数学1(必修)》、人民教育出版社高中《数学1(必修)A版》教科书函数概念一节内容为研究对象,从"与学生的交流"和"对学生的要求"两个维度比较分析.研究发现:人教版函数概念范例呈现讲究实效,方便自学,北师大版教材范例呈现讲究点到为止的启发式学习,适合探究式合作学习;人教版教材问题数量是北师大版的2倍多,但人教版整体问题综合难度偏低.
  • 分层次教学点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 学生的智力、思维、兴趣等无疑存在差异,为此,分层次教学就理应引起关注。本文以数学学科教学为例谈谈分层次教学的实践与探索。
  • 对“质疑—剖析—引申”三段式教学活动的探究 免费阅读 下载全文
  • "质疑—剖析—引申"三段式教学活动形式,充分利用了学生主体的能动探知特性,数学教材的深刻丰富特性,以及教学活动的拓展延伸功效,将数学知识、数学问题教学及可改革目标要义进行了高度、有效的"融合"。本文对"质疑—剖析—引申"三段式教学活动实施做概述。
  • 数学教学中学生自主性学习的培养 免费阅读 下载全文
  • 教给学生知识,不如教给学生学习的技能,使其终身受用。教会学生如何学习远比教会学生知识更重要,而如何让学生学会学习,就更需要教师的引导和持之以恒的培养。
  • 新课程背景下的数学教学思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革是社会发展对教育提出的要求,对传统教育理念进行创新性的继承和发扬,是在已有教育积淀下水到渠成的结果。本文结合数学教育教学实际,对新课程的理念和具体要求进行了思考。
  • 高中数学“体验式”教学探析 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育改革和素质教育的逐步推进,其影响的领域越来越广泛。高中数学作为一门比较重要的学科,其进行教育改革的难度也是非常大的。传统的教学方法与素质教育是完全脱节的,通过长时间的摸索,我们研究出了"体验式"教学的方法,这种教学方法的基础是建构主义的学习观,它将体验作为学习的基础,以提高学生的学习创新能力为目的。本文从其具体应用入手,以期为高中数学"体验式"教学的发展贡献出自己的一份力量。
  • 高中数学后进生转化问题之我见 免费阅读 下载全文
  • 后进生是近几年在教学中逐渐形成的对部分群体学生所变现出来的一些特性的定义,正是后进生定义的存在,使得一些被列入后进生行列的学生从此走上了学习的"不归之路"。本文从高中数学教学的角度出发,重在探讨如何转化后进生,旨在让后进生尽早脱离学习的苦海,回到正常的学习轨道。
  • 在数学课堂中如何培养学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 《义务教育数学课程标准》(2011版)中关于创新意识内涵的描述是:"学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律,并加以验证,是创新的重要方法。"强调了独立思考、发现和提出问题、探究和研究问题。侧重描述培养创新意识的内涵,指明了创新的基础、核心及其主要方法,并提到了"学会思考"。
  • 如何在高中数学课堂运用问题教学模式授课 免费阅读 下载全文
  • 问题教学模式的应用能调动学生学习的主观能动性,激发学生的学习欲望,直观地让学生掌握相关知识。有效的数学课堂教学不是数学老师整堂课灌输给学生多少知识,而是学生掌握了多少知识,并且学生能通过掌握的知识解决实际问题,这才是教学目标。问题教学模式恰恰充分尊重了学生的课堂主体地位,培养了学生的探究意识,让学生做到活学活用和学以致用,促进了学生的长远发展。
  • 技术支持下的高中数学课堂教学行为研究 免费阅读 下载全文
  • 步入二十一世纪知识经济时代,知识资源成为国家、企业之间竞争的重要战略资源。而当前高中毕业生可能继续求学,或者是走向社会,但是无论哪种选择都是指导高中教学工作的重要依据?;诖?我国教育部实施了高中新课程改革方案,以提高高中生人生规划能力、职业意识和创业精神。在当前互联网技术支持下,针对高中数学课堂教学行为展开研究,不仅能够检验新课程改革实施以来所取得的成果,还能够探寻其中的不足并加以改进。因此,本文着重就该课题展开研究,以期为教育工作持续改进提供帮助。
  • 走进新课程,营造新课堂——谈高中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 中学数学教学在改革过程中逐渐展开了新课程的实施。新课程可谓是教改中的一个明珠,广大教师只有紧紧抓住这颗璀璨的明珠,才能让教学真正走进新课程。本文以高中数学教学为例,提出了新课程在高中数学教学中实施的过程,从而打造全新的课堂。
  • “课堂关注”:教学效度的“催化剂” 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学教学过程就是帮助学生深入认知自然科学,为学习其他自然学科打下坚实基础的过程,同时对于老师来讲也是一个组织、协调的管理过程。其中,关注课堂教学对提高高中数学课堂教学质量,充分挖掘高中学生的潜能具有非常重要的作用?;诖?本文着重探究课堂关注——提高数学教学水平的途径。
  • 浅议初中数学教学中课堂效率的提高 免费阅读 下载全文
  • 初中数学老师能够利用有限的课堂时间对学生展开高效的教学工作,对于提高学生的学生成绩和学习积极性尤为重要。因此,初中数学老师必须学会利用多种教学策略提高学生的课堂学习效率。
  • 初中数学课堂教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门枯燥的学科,这就要求教师努力寻找数学王国里的乐趣,激发学生学习数学的兴趣,从而提高课堂教学的有效性。为此我进行了以下尝试,并取得了良好的教学成果。 一、创设情境,激发兴趣 教育以人为本,课堂上以学生为主体,教学过程更要注意学生的情感倾向,充分调动学生的非智力因素,激发学生的学习兴趣。一堂课好的开端往往意味着整堂课的成功。
  • “会读”而后方能“善写”——新课改下初中生数学读写能力培养之刍议 免费阅读 下载全文
  • 借助"阅读"手段,"读"出问题隐含的丰富内涵,设置的真实意图,并能够借助于"书写"活动,将思考、研析、探究所获、所得进行"呈现"和"展示"。读写能力是初中生学习数学、探究数学的基本技能。作者在此结合新课改要求,就初中生数学读写能力培养谈谈自己的见解和认知。
  • 凸显三个特性,科学实施教法——浅析新课程改革下初中数学教法的实施 免费阅读 下载全文
  • 教学方法、教学手段,都是为课堂教学活动"服务"。教学方法,是促进和推动课堂教学活动进程的"动力"和"利器"??蒲凳┙萄Х椒?能够推进和提升课堂教学效能。作者在此就新课程背景下对初中数学教学方法的实施,从三个方面进行论述。
  • 小学数学课堂导入艺术探讨 免费阅读 下载全文
  • 良好的新课导入,能迅速引起学生的认知冲突,激发学生的学习兴趣,从而使学生自然地进入最佳学习状态。同时,良好的新课导入更是展示教师教学艺术的"窗口",是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现,熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,闪烁着教师的教学风格。本文结合作者在数学教学中的反思,谈谈小学数学课堂导入的艺术。
  • 构建小学数学生活化教学课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课改的开展,信息技术的进步,素质教育的要求,都对小学数学教学提出了更高的要求,在传递数学知识时,若能构建生活化的数学课堂,必能事半功倍?;八淙绱?但要在课堂中引入生活化元素,也要避免走入误区。本文通过对小学数学生活化课堂教学存在的问题与误区分析,给出了构建小学数学生活化课堂教学的策略。
  • 类比推理,规律教学——小学数学高效课堂构建途径探析 免费阅读 下载全文
  • 类比推理是新课改背景下一种探索和发现新知的高效思维方法,符合小学生成长的心理和认知发展特点。因此,在当前小学数学教学中,为了有效提高课堂教学效率,需要老师紧密结合教材,合理应用类比推理方法,重视教学策略?;诖?作者着重探究小学数学高效课堂的构建途径。
  • 开展数学快乐教学的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,让学生产生对数学学习的兴趣,让数学课堂轻松快乐而高效是当务之急。让学生在快乐中循序渐进地学到知识,结合实践,学会方法,打好基础,提高能力,发展思维,这是一个现代教师应该做到的。本文具体谈谈开展快乐数学教学的几点做法。
  • 小学数学教学模式现状分析与新模式创新策略 免费阅读 下载全文
  • 现行的小学数学教学方法传统,教学内容较固定,教学手段较单一,不能让学生形成较灵活的学习方法及较宽广的知识面。面对这一现状,作者就新课程背景下不断探求创新型的小学数学教学模式,提出了实施对策:教学方法多变,拓宽、加深现有的教学内容,使学生得到全方位发展。
  • 小学数学学习兴趣培养策略研究 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力。数学是一门思考性很强的学科,教学中可利用数学知识的魅力,激发学生对所学知识的兴趣,充分调动学生的学习的积极性和主动性。本文就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点培养学生的学习兴趣,谈谈体会。
  • 关于对话教学在小学数学教学中的应用思考 免费阅读 下载全文
  • 在传统的小学数学教学过程中,学生很少在课堂上说话、讨论、发表意见。一方面是因为学生讨论环节少,另一方面是由于讨论内容等都是老师确定的,因而学生的积极性与主动性都会受到压制。为改变现状,对话教学逐渐在教学中得到了应用,占据着重要地位。
  • 网络技术在小学数学教学中的作用价值 免费阅读 下载全文
  • 随着信息化的发展,新课改的推进,网络技术在小学数学教学中得到广泛应用。本文通过了解网络技术在小学数学教学中主要的应用方法说明网络技术在小学数学教学中的作用价值,进而提出促进网络技术与数学教学相融合的方法。
  • 小学数学教学中培养学生兴趣的方法研究 免费阅读 下载全文
  • 孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这就是说"兴趣是最好的老师"。学生学习的最佳境界在于以兴趣激发动机,促进思维和想象,产生强烈的求知欲,以至获得成功的快乐。教师要善于诱导、激发、表扬和鼓励学生,逐步培养其浓厚的学习兴趣。下面我就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点,培养学生的学习兴趣,谈几点体会。
  • 高等教育小班教学的加拿大Okanagan模式研究 免费阅读 下载全文
  • 小班教学是最适合语言学习的课堂模式,而中国国情决定了大班化教学的普遍现状。然而,大、小班教学并不是两个完全对立的概念,小班教学的理念和方法可以被引至大班教学中,强化教学效果。作者从理论和实践的角度分析了可应用于大班的小班教学理念和实施方法,并提出对大班教学的几点建议。
  • 美军浸入式外语教学方式与我军教学方式的对比 免费阅读 下载全文
  • 美军为了提高外语教学水平,除了传统的课堂讲授法外,在外语教学中还大量采用了浸入式教学方式。本文从美军的两个军校入手,分析浸入式教学方式在这两个学校的应用情况和取得的成就,并与我国军校外语教学方式进行对比,指出我军在传统课堂教学的基础上,在条件许可时应大量采用浸入式教学法,同时在外语语种、外语课程设置和阶段衔接上进行必要的改善工作。
  • 理解“It作形式主语”的语法规则和例外——对英语语法中“例外”的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文以赖世雄的《赖氏经典英语语法》为样本,试从语言表达的时间性和意义的合理性两方面理解"It作形式主语"不定式或动名词短语转换的语法规则及其例外产生的原因。
  • 高职院校日语口译课程的特点及教学方法探析 免费阅读 下载全文
  • 随着国际交往的增多,各行各业对口译人员的数量和质量提出了新的要求。高职院校日语专业承担着培养新形势下日语口译人才的重任,为此,口译教师必须把握口译课程教学的现状与特点,根据教学规律和专业特征,采用适合口译课程的教学手段和教学方法,通过开展有效的教学活动,挖掘学生主观能动性的潜力,激发学生的学习兴趣,强化课堂教学效果,为培养符合行业需求的实践型日语口译人才创造有利条件。
  • 关于提高高职学生英语口语能力的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 英语教学在中国开展得很早,学生从小学一年级就开始学习。小学英语教学是以"听说领先,读写跟上"作为指导思想的。初中开始,学生便正式又深入地进行"读写译",着重词汇语法,各项技能全面推进,这种情况一直延续到高中。在老师的"全面引领和指导"下,通过中考的英语口试后,学生的口语能力便在"高考应试教育"指挥棒的题山题海中渐渐退化。从孩童时代的牙牙学语的初生牛犊不怕虎到长大成人后的哑巴英语,英语教学步伐迈得可谓艰难。
  • 采取混合式教学模式的大学英语多媒体教学漫谈 免费阅读 下载全文
  • 融合了混合式教学模式的大学英语多媒体课堂教学,灵活运用网络课堂等多媒体辅助手段并结合传统课堂教学模式,提供了一种新型的教学方式和教学理念。借此以全新的视角把它应用于大学英语教学,不仅能大大提高大学生积极学习英语的主动性,而且能最大限度地优化大学英语课堂教学效果。
  • 将克氏灵性思想用于外语教师培养的教育理论 免费阅读 下载全文
  • 基于理查兹关于二语教师教育的六块内容,即教学理论、教学技能、交际技巧、专业知识、教学推理技能和应变决策,以及情境知识,作者对克里希那穆提的灵性思想代入其中进行了展开讨论,阐述了得到的启发,并对可能存在的问题进行了分析。
  • 大学英语课堂教学中语码转换的顺应性研究 免费阅读 下载全文
  • 本文就大学英语课堂教学的语码转换的顺应性进行了分析,指出了语码转换是特殊语言环境中的语言转换,是一个建立在顺应性原则基础上高度灵活的语言行为,适时、适量的语码转换可以帮助教师在授课过程中达到多种类的交际目的,教师有计划有原则地进行语码转换是顺利完成全部课程内容所必要的一种教学策略,有利于提高教学质量,活跃课堂气氛。
  • 英语课堂师生互动研究 免费阅读 下载全文
  • 本文着重分析了英语课堂师生互动现状及出现的问题,并针对身边学校英语课堂师生互动情况做了具体的调查。在调查研究的基础上,从社会、学校、老师、学生等角度具体阐释了相关解决办法,旨在提高英语课堂师生互动度。
  • 提高英语课堂巡视有效性之尝试 免费阅读 下载全文
  • 教师在英语教学中多巡视课堂,了解学生的英语学习过程和方法,可对调整教学策略起到一定的推动促进作用。围绕倾听意见、指导交流、激励引导等,主动和学生面对面沟通,有助于形成民主、平等、和谐的氛围。探讨英语课堂巡视有效性是有效提高学生英语表达综合运用能力和增强学生学习内驱动力的重要途径。
  • 构建高中日语高效课堂的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的需要,高中日语教学不断得到普及。高效课堂的构建应当以学生为主,以全面提高学生的综合素质和教学质量为最终目标,这正是新课程改革的必然要求。广大高中日语教师应当秉着"以学为主,当堂达标"的教学理念指导自身的教学行为,逐渐实现高效课堂的构建,这是推进新课程改革的客观要求。
  • 高中英语课堂提问策略研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程教学大纲明确指出提高课堂教学有效性是新课改的一个重要目标??翁锰嵛适怯呕翁媒萄У氖侄沃?是激发兴趣、启发思维、了解课堂教学效果的有效方法。作者就如何把握英语课堂提问的原则和时机谈谈自己的看法。
  • 增强课堂提问有效性,展示阅读教学新魅力 免费阅读 下载全文
  • 初中英语阅读教学的目的是帮助学生达到乐于阅读的程度,课堂作为阅读教学的主阵地,教师应该根据英语学科的特点和内容,精心设计每一个步骤,优化提问方式,增强提问的有效性,这样才能激发学生阅读的兴趣,焕发阅读教学新魅力,以此培养并且提高学生的阅读能力。
  • 由一篇习作看学生英语书面表达教学 免费阅读 下载全文
  • 本文简要概述了由一篇学生习作引发的书面表达指导的非常重要的反思。
  • 谈高中英语阅读教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 文章以牛津英语阅读课文Fit for life为案例,从导入设计、多种阅读方法的训练,以及活动的开展等几个方面,谈谈高中英语阅读教学的有效策略。
  • 浅谈高中英语阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读在高考英语卷中占有较大的比重,因而外语阅读能力的提高对于学生来讲尤为重要。在阅读方面,材料选择、阅读速度及阅读技巧的运用都是不可或缺的部分。作者现结合英语教学实践,就高考英语阅读技能的培养谈谈自己的看法。
  • 走下讲台倾听学生呼声——英语课堂现场指导策略之谈 免费阅读 下载全文
  • 教师走下讲台融入学生的互动交流中,是发现教学问题和调整教学策略的基础前提。围绕学生疑虑问题、讨论争辩、展现评价等方面作现场指导,有利于学生在增强感知体验的基础上灵活自如地表达英语。本文探讨了课堂教学现场指导策略的运用,对活化教学过程、培养学生自主学习和主动探究能力有一定的指导意义。
  • 刍议语境在高中英语词汇教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着全球化步伐的加快,英语的作用越来越重要。在高中英语学习中,词汇学习无疑是最基础也是最重要的环节。如何使英语词汇学习达到最理想的效果,成为摆在各大高中学校英语教学中的难题。英语词汇教学通过具体的语言环境,使学生在具体环境中进行英语词汇的学习,极大地强化学生的词汇学习效果,促进高中英语词汇教学质量的提高。
  • 任务协作,高中英语阅读强效助推剂 免费阅读 下载全文
  • 任务型原则运用于高中英语阅读教学,便于明确阅读目标方向和指导学生互动探究,增强理解感知能力。围绕阅读前任务预设、阅读中合作探究和阅读后总结反思,引导学生发挥主观能动性,积极参与阅读和主动探知,可将认知感悟自觉转化为表达运用。探讨任务协作模式运用,有助于提高阅读教学有效性和实效性,满足学生英语学习发展的需要。
  • 简谈初三学生如何学好英语 免费阅读 下载全文
  • 初三是至关重要的一年,学生和家长都希望考到令人满意的英语成绩,在这一关键时期,中学生该如何学好英语呢?
  • 词块理论指导下的小学高年段英语写作教学研究 免费阅读 下载全文
  • 目前在小学生的英语写作中有很多问题急需解决,如学生语言基础匮乏,词汇量少,用词单调,语句不通顺,"中式英语"现象明显。为了解决这些问题,使用词块学习策略,能够极有效地改善上述现象,增强高年段小学生的英语写作能力。本文主要讲述了高年段小学生英语教学现状,从词块理论的优势、特点入手,将词块学习策略应用到小学英语教学中。
  • 高校体育“小组自主合作学习”教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着我国教育水平的不断发展,我国传统的教育模式已经不符合现代社会的要求,体育作为高校的一门必修课程,高校体育不仅能锻炼学生的身体素质,而且能促进学生的全面发展。因此我国正在逐步实施新一轮课程改革,首先从学生成长阶段入手,采用小组自主合作学习模式,增强课堂教学效果。采用小组自主合作的教学模式,能够使学生真正热爱锻炼、热爱生活、热爱健康的。如何才能使用小组自主合作学习的方法强化高校体育课堂教学效果是高中体育教学所面临的一项漫长而艰巨的任务。本文针对目前小组自主合作学习在高校体育课堂教学中存在的不足和问题,提出有效措施和意见,从而优化我国高校体育教学体制,促进学生身心健康发展。
  • 足球比赛中无球跑动应注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 在足球比赛中,大部分球员大部分时候都是无球跑动的,而要取得比赛的胜利,每一个球员都要积极参与,因此球员要正确利用无球跑动参与进攻与防守,表现出他们的技术水平。本文试图从无球跑动在足球比赛中的重要性和无球跑动的具体做法两方面进行阐述,希望对提高球员的跑动意识和球队的综合实力有所帮助。
  • 浅析室内五人制足球防守体系的特点 免费阅读 下载全文
  • 由于室内五人制比赛规则的特殊性,导致球队在防守的运用上会有不同的侧重点,表现出与十一人质比赛不同的防守效果。室内五人制足球比赛中每次防守阵形的变化都有着相应的战术部署。当然在集体防守情况下,个人防守能力对集体防守有关键作用。
  • 浅析足球运动对青少年身心健康的影响 免费阅读 下载全文
  • 足球运动是一项集体体育项目,既有对抗,又有合作,通过足球运动可以培养青少年坚毅、顽强的意志品质和团结协作的合作精神。足球运动作为现代最受欢迎的体育运动,对青少年身心健康的维护和发展有积极的促进作用。
  • 体育游戏在高中体育教学中的合理应用 免费阅读 下载全文
  • 教师将体育游戏合理运用在高中体育教学中,不仅可以充分调动学生的积极性,还可以显著提高学生的素质,促进其全面发展,活跃课堂气氛,增强体育学习的有趣性,进而实现教学质量的提高。 1.体育游戏的特点 体育游戏具有很多鲜明的特点,比如趣味性、普及性、娱乐性、知识性、竞争性和智能性等。随着社会经济和科学技术的不断发展,如今大部分学校体育场地正在扩建,体育器材正在逐步进行配备和完善,为体育游戏的开展奠定了基础,也为丰富体育课堂内容提供了有效的方法。
  • 高中体育教学休闲生活化模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了高中体育教学休闲生活化的必要性,并从依据学生身心发展特点,构建体育教学休闲生活化模式;借助俱乐部模式,培养学生终身锻炼理念;丰富体育教学项目,增强体育运动生活色彩;营造体育文化氛围,采用多种评价机制四个方面探讨了高中体育教学休闲生活化模式的建构途径,以期为提高高中体育教学质量、促进学生全面发展提供参考价值。
  • 浅议初中体育教学中存在问题和改进措施 免费阅读 下载全文
  • 初中体育教学工作主要面临师资队伍薄弱、教学研究不深、教学空间狭隘和学生学习兴趣低下等问题,教师应当采取针对性措施予以解决,保障教学工作的深入开展。
  • 初中田径教学中合作学习的策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 在初中田径教学中,培养学生团结合作的集体意识非常重要。初中田径教学中合作学习的开展,使学生既可以与教师进行良好的互动、学习,又可以与自己的同学进行积极的交流、合作,从而更好地提高体育技能和德育素质。
  • 小学课外体育锻炼对身体健康的影响 免费阅读 下载全文
  • 运动对每个人来说都是必不可少的,然而近年来,随着一系列关于中小学生体制的检测报告出台后,中小学学生素质相较过去有了较大的下降。针对这个现象,教育部在全国范围内号召中小学加大体育课程的开设力度,并增加一些长跑之类的体能项目。从小学看,小学期间是学生生长发育的重要阶段,也是为未来身体发育奠定基础的阶段。因此,在小学阶段加强学生的体育锻炼,他们的素质将在各方面得到提高。
  • 高校信息技术基础类课程的价值发掘及相关课程整合方案研究 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的影响已经深入当代生活的方方面面。学习一定深度的信息技术理论,培养信息技术平台的应用能力,并将这种能力转化为信息社会的学习和生存能力,就成为高校教育培养高素质人才的一个重要课题。本文以高校教育中信息技术基础类课程的现状为研究对象,挖掘了高校信息技术基础教育的价值,同时对现有的学习模式和课程设计中的问题进行了收集分析,提出了一种课程整合的方案并讨论了据此建立统一考核方式的可行性。
  • 基于信息技术对翻转课堂教学的影响与作用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会发展和科技飞速进步的今天,信息技术在各行业得到飞速发展并起着重要作用。尤其在当今的高等教育中,新型教学理念和方法随着信息技术产生。随之而来的是信息技术与现代高等教育教学方法进行深度融合,创新型的教学改革方案不断推出。借助信息技术,翻转课堂的教学方式方法被广大教育工作者关注。本文围绕翻转课堂这种新型教学改革模式,采用信息化手段将其融合,为教学发展提供新的思路。
  • 电磁态势的三维可视化研究 免费阅读 下载全文
  • 针对电磁态势的三维可视化问题,该项目以真实地理环境为依托,采用计算机视觉、三维GIS、电子对抗效能评估技术,研究电磁态势的绘制问题,包括电磁波传播过程、雷达三维探测区域、通信三维作用区域,开发虚拟电磁环境三维仿真系统,对电磁态势进行可视化表现。
  • 单招班计算机技能训练??榛萄а芯?/a> 免费阅读 下载全文
  • 在我国社会经济飞速发展的背景下,对高技术型人才的需求不断增多,尤其是技术型人才中计算机专业人才的需求量更大。这就要求在中职教育过程中制订明确的人才培养目标,制订科学合理的教学计划,强化师资队伍建设,从而培养出更多能够适应当前社会发展的高素质人才。本文着重探究单招班计算机技能训练??榛萄Р呗?。
  • 网络是把双刃?!饰鐾缍猿踔猩挠跋?/a> 免费阅读 下载全文
  • 现代社会无处不充斥网络,而对新鲜事物总是保持亢奋状态的青少年便成了网络时代的排头兵。然而,科学技术从来都是把双刃剑,网络对青少年学生产生的影响极大,对生理、心理还不成熟的初中生产生的影响尤其大,对此大家也有目共睹。本文主要针对网络对初中生的影响进行分析。
  • 初中信息技术高效课堂构建的分析研究 免费阅读 下载全文
  • 信息技术高效课堂建设事关多个环节与因素,教师应当在教学中体现学生的发展差异性,对教学模式进行充分改革,体现学以致用原则,营造和谐的教学氛围,以及强化家庭生活的联系,全力推动教学工作深入开展。
  • 初中信息技术教学中游戏化模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 初中信息技术教学对增强教学的生动性和趣味性及提高教学成效具有积极意义,教师应当在教学导入、难点突破及氛围创设等方面体现游戏化模式的作用,推动教学深入开展。
  • 初中信息技术教学的一些做法和经验 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革带来了全新的教育教学理念。作为一线初中信息技术教师,笔者就个人和同事在教学实践中的思考,谈谈自己的一些实际做法和经验,以此共勉。 1.利用游戏式教学法 1.1要注意游戏式教学法的可操作性。 不是所有课都可以使用游戏式教学法,因为在选择课的时候,务必选择那些比较具有可操作性的内容,并加以认真选择或设计游戏,而不能一味追求游戏式教学,避免因过多游戏分散学生的学习精力,转移学生的学习兴趣,甚至使学生荒废学业。
  • 中学青年思想政治课教师专业素质存在的主要问题及提升研究 免费阅读 下载全文
  • 中学教育事业的发展,关键在教师,教师素质关系到中学发展的未来。在我国教育发展进入全面提高教育质量的阶段,中学教师队伍的整体素质和水平是教育发展的关键因素。青年教师是中学教师中的新生力量,他们对未来人才的培养和教育事业的发展具有重要作用。思想政治课担负着学校德育工作的主要任务,但从我国中学思想政治课教师,特别是青年教师的现状看,青年思想政治教师的整体素质有待提高。所以,调查研究当前我国中学青年思想政治课教师的现状,积极探索促进我国中学青年思想政治课教师进一步发展的有效方式和途径,对于推动我国中学政治学科的长远发展具有非常重要的意义。
  • 思品课导语设计之我见 免费阅读 下载全文
  • 思想品德课导语是课堂教学的一个重要环节。设计好导语必须做好充分准备,在备课前精心准备,积累材料,找准切入点。思想品德课导语设计的方法多种多样,由诗词格言导入富有启迪意义,能开阔学生视野;由时事热点导入能把握时代脉搏,引起学生的情感共鸣;由设置疑问导入能引发学生思考,提高学生探究能力;由学生生活实际导入能激发学习热情;由漫画导入形象直观,能发展学生思维。导语设计得好,能激发学生学习兴趣,达到很好的学习效果。
  • 教有示范,学有标杆——论初中政治课堂上教师角色的定位 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的不断深入,对政治教学要求不断提高,老师转变角色成为必然趋势?;诖?作者着重探究初中政治课堂上教师角色的定位。
  • 浅议如何有效开展初中思品教学 免费阅读 下载全文
  • 思品教学的有效开展有利于学生的健康成长,教师在教学中要立足校园生活和社会发展补充内容,对学生加强主旋律的引导和警示教育,为学生的成长营造良好的环境。
  • 陈述历史故事,激发学习兴趣——浅谈历史故事在初中历史教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在现代历史教学过程中,需要使用创新的教学方式达到更好的教学效果。本文阐述了历史故事在初中教学中的作用,并对如何将历史故事运用到初中历史教学中提出对策。
  • 上好初中历史课应注意的几个因素 免费阅读 下载全文
  • 1.运用思维导图 1.1思维导图有利于激发学生学习兴趣,提高学生自主能力,从根本上提高学习效率。思维导图最初就是用来辅导一些被认为是"学习残疾人"、"无药可救"、"不良少年"和"落后生"的,并取得巨大成功。之所以能成功是因为思维导图以一种与众不同的独特的有效的方法驾驭整个范围的皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏和色彩空间感,从而促进学生学习兴趣的提高,而兴趣是最好的老师。
  • 剖析不同解题方法,深刻理解感应电动势 免费阅读 下载全文
  • 本文深入剖析了一道电磁感应例题,提出几种不同解法,有对有错,分析了不同解法的对错原因及物理意义。在教学中,这种分析可以开拓学生思维,使物理概念更清晰,达到物理教学目的。
  • 学习迁移理论在高中物理教学中的应用管窥 免费阅读 下载全文
  • 高中物理在高考中占据重要地位,而学习迁移理论对各个学科教学的重要意义不可小觑。如何将学习迁移理论更好地运用到高中物理教学,本文阐述了学习迁移理论的概念及学习迁移理论对物理教学的意义,并针对这一点对教学方式的改进提出建议。
  • 提高中学阶段物理教学质量的探讨 免费阅读 下载全文
  • 文章利用Flash制作教学课件,以演示α粒子散射实验为例,探讨提高中学物理教学质量的途径。
  • 利用“开场白”提高学生学习物理的效率 免费阅读 下载全文
  • "良好的开始是成功的一半"。在物理教学中这句话同样适用,一个良好的"开场白"往往能给物理课堂带来诸多意外惊喜。本文以高中物理教学为研究背景,以多种形式的"开场白"为研究对象,提出一系列具体教学措施,旨在提高高中物理新课导入的效率。
  • 一个电磁感应实验的改进 免费阅读 下载全文
  • 课堂演示实验教学越来越受到一线教师的重视。为了更好地引课并充分调动学生积极性,或者更好地把抽象难懂的物理理论知识直观地展现出来,从而帮助学生理解掌握物理知识,越来越多的一线教师在演示实验上下工夫。然而很多演示实验并不尽善尽美,不能很好地展现出预期的实验效果,有时甚至会适得其反。这就需要我们在原有实验的基础上改进实验,现就我做过的一个实验进行改进设计。
  • 高中物理课堂提问的有效性及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育事业的快速发展,课堂提问环节受到了更多教育工作者的重视。在课堂中进行有效提问,能够吸引学生的注意力,促进课堂教学效率的提高。高中物理课堂中的提问,是引导学生进行思维运动的重要载体。受到教学思想的影响,部分高中物理教师的课堂提问行为还存在不妥之处,影响了学生的物理学习积极性。只有开发有效的课堂提问对策,才能让物理课堂教学效率得以保障。
  • 如何精心设计物理课堂的提问 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中最为常用的手段是提问,具有艺术性的提问能启发学生思维,开发学生智力,如果老师设计的提问不合理,则不仅达不到好的教学效果,而且可能打乱学生思维,影响教学质量的提高。因此,要提高课堂的教学质量,精心设计提问十分有必要。
  • 高中物理“自主学习”课堂教学模式探析 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的不断深入与素质教育的不断推广,传统的教学方式已经不能满足教育需求,为了学生素质的全面发展,培养学生的思维能力、分析推断能力、理解能力、创新能力、探究能力及解决问题能力,"自主学习"的课堂教学模式必不可少,其作为改革课堂教学模式的重要途径,得到越来越多的教育工作者的关注与认同。只有在教师的引导与帮助下,让学生主动进行自主性学习,创建自主学习课堂,才能让学生在了解科学事实与规律的同时掌握基本的科研技能,锻炼科学探究和自主学习能力,才能真正意义上促进学生物理学习方式的转变,全面提高素质。
  • 浅析翻转课堂在初中物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 创新教学模式,改进教学方法一直都是初中物理教学改革关注的核心问题。初中物理是一门具有极强探究性的学科,但在教学实践中教师往往更注重对学生知识的传授,忽略学生个性发展。"翻转课堂"这一概念正是基于这一点提出的,所谓翻转课堂教学模式实施的是一种个性化教学,强调学生自主、合作探究的过程,"学"是教学的重点,而教师充当的只是课堂引导者,可以说翻转课堂是对传统教学模式的彻底颠覆,它依赖现代信息技术,能够有效培养学生独立性,并通过课堂内外时间的调整,促使学生通过学习实现"知识内化",使学生占据课堂主动地位,进而提高初中物理教学效率和教学质量。
  • 物理作业新动向 免费阅读 下载全文
  • 学生作业是巩固学习效果及老师得到教学效果反馈的重要平台,这是其他教学手段无法代替的。在新的教学形势下,学生作业有所创新、有所突破,让学生乐意做各种作业,不要让学生将做作业当做做苦差。本文主要从以往物理作业的弊端及新时期物理作业的特点等方面阐述在初中物理教学中如何进行学生作业改革。
  • 必须纠正物理教学上的三种认识错误 免费阅读 下载全文
  • 在物理教学中,错误的认识对实际的教学工作会产生直接影响,因此,认识到教学中的错误理念,及时对错误认识进行调整,是提高物理教学质量的重要条件。作者从三个常见的错误认识入手进行分析阐述。
  • 培养学生思维能力的方法探微 免费阅读 下载全文
  • 会思考的人才理解、明白别人认为深奥的问题?;〗萄Р唤鲆蜓诒匾目蒲幕队爰寄?而且要培养学生思维力。学生有了思维能力,就能触类旁通提高学习效率,而且,只有学生有了一定的思维能力,才能想出解决问题的巧妙方法,在初中化学教学中,教师要采用多种方法,训练学生思维能力。
  • 高中化学分层教学策略的研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,在高中化学教学过程中,有的教师通过采取分层教学的措施,取得了一定成效。因为在化学学科中,学习强度比较大,涉及的知识内容比较多,通过分层教学的方式,有针对性地开展教学,可以有效保证教学效率。本文通过对高中化学分层教学的具体策略进行分析,旨在能够更好地提高化学教学效率。
  • 初中化学实验教学中学生实践能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课课改革着重强调要重视学生自主学习、实践和探究能力的培养与提高,调动学生学习积极性,从而使每位学生都能够在实践学习探究中得到有效锻炼和发展。因此,在初中化学实验教学中,教师应充分重视学生实践能力的培养和提高,从而使学生能够灵活地利用所学知识解决实际问题,促进学生全面发展。
  • 新课程下高三生物复习教学的有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 新课标对各科的复习教学提出更高要求,要求教师进行有效的复习教学。但如何提高高三生物复习教学的有效性,仍需教师进行不断的深入探讨和分析,从而提出有效的解决措施。本文主要对新课标下高三生物复习教学的有效性进行探讨和分析。
  • 浅析有效生物课堂的打造技巧 免费阅读 下载全文
  • 如何在生物教学中为学生打造有效的生物课堂是广大从事生物教学工作的教师一直在研究的课题,也是生物学科教学工作未来发展的重要趋势。作者结合实例分析了有效生物课堂的措施和方法。
  • 浅议如何提高高中生物课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 教学就是教师有计划、有目的地引导学生学习、掌握文化和科学知识与技能的活动,其主要的表现形式是课堂教学,因此学生能否完全掌握教师教授的知识关键在于课堂教学能否达到预期效果。我认为教师要有效提高生物课堂教学效率,必须深入钻研教材,紧密结合学生心理,采取多种教学方法,充分调动学生积极性,使学生主动参与教学,真正落实"以学生为主体,以教师为指导"的教学原则。只有这样才能充分利用有限的课堂时间,达到最佳教学效果。
  • 论生物课堂中的导入原则及方法 免费阅读 下载全文
  • 导入环节是驱动课堂教学有效实施的动力,是激发学生学习兴趣的法宝,设计实施好导入环节对每个教师而言都是非常重要的教学工作。本文结合生物课堂教学实例,围绕四种导入方法进行介绍。
  • 细胞观察实验失败成因分析及改进措施 免费阅读 下载全文
  • 细胞观察实验已经成为学生学习生物学及相关学科的瓶颈,该实验的成败及水准高低直接或间接影响学生的可持续学习和研究,故寻找实验失败成因已成当务之急,找出症结,才能对症下药,才能为进一步研习铺平道路,奠定基础。
  • 小组合作学习在初中生物新课程教学中的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 初中生物教学的特点在于动手实践性强,实验室的实验操作与现实生活现象的超级链接,要求学生之间共同配合,取他人之长补己之短,共同完成生物理论的求证过程。本文借助生物实验平台,阐述小组合作的优带中、中带差生的牵手优势,共同进步的合作精神,以切实提高他们在德育、智育上的综合素质,成为社会所需的栋梁之才。
  • 高校微课建设中存在的问题与策略研究 免费阅读 下载全文
  • 微课作为现代信息技术与高校教学深度融合的创新教学模式,受到广大教师的普遍关注,本文针对近年来我国高校微课建设中存在的问题进行分析总结,并给出高校微课建设可持续发展的策略,以期为我国高校微课建设提供理论借鉴和参考。
  • 关于大学生自主创业问题的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 当今,"大众创业、万众创新"已成为时代鲜明的主题。在此背景下,大学生自主创业问题已经成为社会各界关注的热点,有必要对其进行深入探讨。本文对大学生自主创业的原因、存在的问题及对策进行了若干思考。
  • 用心倾听以爱感化,孤独之心冰雪消融——大学生心理?;稍ぐ咐ǜ?/a> 免费阅读 下载全文
  • 大学生心理健康问题愈来愈为社会所关注,学生心理健康问题摸排和疏导已成为高校学生工作的重点和一大挑战。本文报道一例医学生严重心理问题的发现与成功干预。一名男性大三学生与同学关系紧张导致严重敌对倾向,经及时心理辅导和支持处理后该生逐渐走出心理阴影并以优良的成绩完成医学本科学业。
  • MOOC对我国高校教学的影响及对策探析 免费阅读 下载全文
  • MOOC(massive open online course)"大规模公开线上课程"的出现,为我国高校教育提供了丰富资源,同时对高校教学改革产生了推动作用。本文从MOOC具备的优势入手,分析了MOOC对我国高校教学方式方法可能产生的影响,提出了通过改革高校教学方法、提高教学水平的相关对策,对高校应用MOOC推进教学改革,具有一定意义。
  • 如何提高高职《儿科护理》课堂教学的吸引力 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生文化基础差,学习缺乏主动性、方法不恰当、易产生厌学心理。这就对老师们提出了更高的要求,不仅是知识层面的,本文阐述了如何提高高职《儿科护理》课堂教学的吸引力。
  • “赏识教育”重塑“真的我” 免费阅读 下载全文
  • 二十世纪最重要的心理学发现之一是"自我意象",这种自我意象就是"我属于哪种人"的自我观念,建立在对自身的认知和评价基础上,简言之,你把自己想象成什么样的人,你就会按照这个标准行事,你就会成为怎样的人。职业学校的教育目标是培养学生成"人",有良好习惯的人,有一技之长的人,对社会有用的人,培养学生良好的自我意象无疑是促进学生个性发展,进而实现全面发展的途径之一。在教育实践中,学者发现正确运用"赏识"教育,让学生沐浴在"赏识"阳光中,有利于培养学生良好的自我意象。
  • 赏识教育是一种重要的教育方式 免费阅读 下载全文
  • 赏识从本质上说是一种激励;赏识教育,就是把爱洒向每一个孩子,使师生之间和谐相处。教育工作中,对孩子进行赏识教育、表扬鼓励有利于提高他们的自信心、自尊心和上进心,增强他们的身心愉悦感和满足感。初中语文教学不仅注重知识积累和文化熏陶,更注重教学过程中各要素之间的和谐发展;激励性的赏识语言能使教师的教育和学生的学习绽放出和谐美丽的花朵。
  • 中职德育教学研究 免费阅读 下载全文
  • 随着社会不断进步与发展,中职教育作为教育的一部分,受到人们越来越多的关注,德育是对学生进行思想、政治、道德、心理健康的教育,在中职学校有重要的意义。本文对提高中职德育教学的有效性进行了简要分析。
  • 农民工子女助人行为的研究思路及实践意义 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济发展,越来越多的农民工从农村涌入城市。同样,他们的子女也随着父母进入城市生活。有研究者指出,由于地域和文化差异,有些农民工子女存在显著的身份认同混乱,并存在助人行为意识缺失和社会公德心丧失现象。显然,这对农民工在城市务工是不利的,对社会经济发展存在负面影响。因此,有必要探讨农民工子女助人行为的理论及实践,进而为其融入社会打下良好基础。
  • 支架式教学在中学教学中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 任何一种教学模式或方法都不是万能的,不是百分之百完美的,支架式教学模式基于建构主义理论,是较新型的教学模式,在我国已被越来越多的教师运用到各学科教学中。然而建构主义在我国兴起的时间较短,支架式教学在运用中存在种种问题,使之未能发挥最大作用。作者就此进行了简单分析,以期为提高支架式教学在中学教学中的实效性尽微薄之力。
  • 关于慕课教学实践的反思 免费阅读 下载全文
  • 在马云豪言"银行不改变,我们改变银行",要改变金融业的时候,你是否感到了教育改革的紧迫感?在社会资本对在线教育爆发式投资,用互联网包围基础教育的时候,你是否有兵临城下的感觉?我们这些基础教育人,作为信息时代的"移民",要向信息时代的"土著民"学习,以主动变革者的姿态接受新技术、新媒体,充分理解互联网变革的内涵,培养互联网思维,更新教育观念,充分学习新技术、新媒体在优质课程资源供给方式、多渠道互动、教与学方式变革、专题教育、个性化评价与考核、教学质量监控与评价、大数据挖掘等方面的优点。
  • 德育在左,美育在右 免费阅读 下载全文
  • 在现阶段美术教育中,随着新课改的推广与应用,美术教师在培养学生美术素养的同时,积极重视对学生的德育、美育教育,成为推动中学生蜕变、升华的突破口。初中是学生学习阶段的重要转折点,需要立足于初中美术教育,不断优化教学内容,实现德育、美育与美术素质的全方面提高。
  • 让“机会与目标”引领初中美术教学 免费阅读 下载全文
  • 我们在教育教学中不能仅制定一两个目标,且只给成绩优异的学生机会,更要给每一个学生同等的机会,当然在教学同一内容的时候可以针对不同学生制定不同目标,给予不同机会。为了实现最终教学目标,教师要适时给予学生更多的机会与不同目标,这样才能更好地引领中学美术课程不断发展。本文将给学生提供更多机会与更多学习目标,以便引起广大同行朋友学习与借鉴。
  • 美,就要说出来——谈高中美术鉴赏课的表述问题 免费阅读 下载全文
  • 一、高中美术鉴赏课的表述现状 "我觉得《泼墨仙人图》用的墨很黑,而且他是个啤酒肚。""我不喜欢《蒙娜丽莎》,她不好看,有点胖。""维纳斯是男的还是女的?""这幅画颜色有点亮。那幅画颜色有点暗。""我喜欢这幅作品,因为它是中国画。""红色的对比色是黑色。白色的对比色也是黑色。""这幅画线很乱。"您相信这是一个高中学生的美术评价语言吗?
  • 对小学美术布艺创新教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段是学生心智发育的关键时期,这一阶段的教学要注重对学生的全面培养,实现学生德、智、体、美、劳共同发展。小学美术课程的开设对学生创新能力和动手能力培养和提高意义重大,随着素质教育不断深入,小学美术课程的形式变得更加多样,泥塑、布艺、剪纸等课程受到小学生的喜爱。本文对小学美术布艺创新教学进行了相关探讨。
  • 小学美术教学浅探 免费阅读 下载全文
  • 小学美术教育是艺术教育的重要组成部分,其目的在于通过美术知识、技能学习,在审美实践和艺术实践活动中,提高学生的美术素质,促进学生全面和谐地发展。
  • 小学高年级硬笔书法指导的实践 免费阅读 下载全文
  • 我校对书法教育历来非常重视,尤其是硬笔书法,我们的理念是:高年级能写一手漂亮入体的钢笔字,无论对于将来继续深造还是走入社会都是一张很好的名片,必将对他们的工作和成长产生深远的影响。通过几年摸索实践,我们总结出了高年级硬笔书法比较有效的指导方法。
  • 对初中音乐学科如何增强生动性的思考 免费阅读 下载全文
  • 提升初中音乐教学生动性,需要教师在教学中营造浓厚氛围,完善和补充教学内容,采取灵活的教学形式,汇集丰富的教学资源,拓展教学空间,全面提升教学的有效性程度。
  • 浅析农村小学音乐教育的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 当今社会已进入科技时代、情感时代,音乐作为科技与情感的结合点之一,重要性日益凸显,同时音乐教育以其自身独特性成为现代课程中不可或缺的重要组成部分。不论是教育设施、师资配置还是教师、家长、学生的重视程度都存在很大差异,农村小学音乐教育改革势在必行。
  • 初中班主任了解学生的有效方式 免费阅读 下载全文
  • 作为一个初中班主任,笔者深深地感受到要使教学管理工作收到效果,必须对班里每一个学生进行深入、全面的了解,这是班主任工作有效的基础,也是在教学管理中必须进行的一个环节。了解包括两个方面:一是了解学生的一般情况,如姓名、性别、年龄、民族、生活环境、性格、兴趣爱好、特长等;二是了解学生的素质和状态,如学生的思想状况、学习能力、身体是否健康、具有什么样的个性特点等。
  • 中职学校班级管理中正能量的魔力 免费阅读 下载全文
  • 积极心理学运动为职业学校班主任工作提供了一个新视角。本文基于积极心理学视角,对班主任工作中传统消极的心理教育模式进行了重新梳理,旨在重新确立目标、内容,调整师生关系,帮助学生形成正能量。
  • 学前儿童钢琴启蒙教学的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 学前儿童处在智力发展的黄金时期,也是开发智力最有效的时期。这个年龄阶段的孩子接受音乐教育,将对孩子大脑发育产生长期影响?;冢⒑⒆硬荒苁湓谄鹋芟呱希⒌乃枷?"琴童"越来越多,学习钢琴的孩子趋于低龄化。儿童钢琴启蒙教育在钢琴教育中具有重要地位,在一个人的学琴生涯中将起到"基石"的作用。本文从学前儿童的心理和生理特点入手,就学前儿童钢琴启蒙教学中存在的问题进行阐述。
  • 浅议学前音乐教学中的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 音乐是儿童生活的灵魂,大凡健康的儿童生来就喜欢音乐,婴幼儿对音乐具有一种本能的反应。丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动、表情愉快。但幼儿音乐教育不是音乐技能训练,不在于培养未来的专门音乐人才,而是为了让幼儿在音乐中感受到音乐的感染力,让幼儿全面健康、和谐快乐地成长。正如苏霍姆林斯基所说:"音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。"无疑,幼儿音乐教育必须以"人的教育"理念为核心,促进幼儿和谐发展。
  • 在阅读中融入表演,在表演中培养能力 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园教育是为幼儿一生发展打好基础。语言、表演作为一种思维工具和交往工具,始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程,是幼儿获得信息的重要途径,要重视对幼儿语言发展、表演能力的培养。在幼儿园阅读活动中,可以为幼儿创造想说、敢说、喜欢说、有机会说的活动氛围,让幼儿在叙述、表演等活动中发展语言表达能力、故事表演能力。
  • 玩转“科学”,放飞创造 免费阅读 下载全文
  • 陶行知是我国著名的人民教育家,他曾提出"解放孩子的头脑、解放孩子的嘴巴、解放孩子的眼睛、解放孩子的双手、解放孩子的时间及解放孩子的空间"。这一思想现如今已广泛运用于教育工作中,使幼儿的创造力得到最大发展??蒲Ы逃怯锥敖萄е胁豢苫蛉钡囊徊糠?那么教师如何在幼儿科学活动中真正实现这"六大解放"呢?本文对以上问题进行探讨。
  • 例谈信息教育在幼儿园教育中的作用 免费阅读 下载全文
  • 知识经济社会,在全球范围内形成了信息化氛围,多媒体技术、网络技术的应用越来越广泛,信息技术与课程改革已成为当今教育的一个热点。随着信息技术的飞速发展,以信息网络为载体,以信息资源开发利用为主,以幼儿园发展为本,实现幼儿园教育和管理的现代化,已成为现代幼儿园发展的必然趋势。
  • 浅析幼儿午睡的管理问题 免费阅读 下载全文
  • 对于幼儿来说,午睡是其日常生活中必备的环节,午睡可以帮助幼儿更好地发育身体,对幼儿健康至关重要。但是,目前我国大部分幼儿园在幼儿午睡管理上还存在许多问题。幼儿园应当注意孩子的午睡问题,幼儿教师应当加大对幼儿午睡的管理力度,这样才能保证幼儿健康成长。
  • 基于双重委托代理理论视角探析中国上市公司股票期权激励的作用 免费阅读 下载全文
  • 股票期权激励作为一种长期激励机制在西方国家普遍盛行并取得较大成功。本文首先对传统委托代理理论和双重委托代理理论进行比较,其次基于双重委托代理理论对股票期权激励在中国上市公司运用中的正面和负面影响进行探析。
  • 口服补液盐泡腾片中5-羟甲基糠醛含量检测 免费阅读 下载全文
  • 本研究采用高效液相色谱法,测定口服补液盐泡腾片中有关物质5-羟甲基糠醛含量,以乙腈-水(1:20,V/V)为流动相,使用Luna C18柱为色谱柱,检测波长为284 nm,采用本法检测5-羟甲基糠醛精密度、稳定性良好,平均回收率为98.396%(n=3)、RSD为0.77%,最低检测限为1.5ng/m L。5-羟甲基糠醛含量测定方法操作简便、结果准确可靠,可用于口服补液盐泡腾片的质量控制。
  • [考试研究]
    大学英语四级考试写作应试技巧(崔蓉)
    高校全日制专业学位研究生招生考试改革研究(李彦菊)
    谈二轮复习原因类题目中“过程再现法与整体法”的应用(常莉[1,2];刘文斌;杨兰芳)
    数形结合趣味多——以上海2015中考压轴题为例(曹艳)
    结合教学要素,注重三个突出——对初中数学试卷讲解的点滴感悟和认知(华槐红)
    提高初三学生中长跑考试成绩的几点建议(王建华)
    [教改研究]
    中药制药工艺学的教学改革与探索(孙淑萍;陈平)
    计算机基础课程改革和探索(练玉来)
    新课程下的数学教改感悟(郭金玉)
    走进学生心灵——高中生物课堂评价语改进策略研究(陈飞)
    加强专项化教学,提升学生运动技能——高中体育选项教学改革实践分析(魏宏威)
    [教材研究]
    如何处理英语教材中的材料老化问题(黄蓉蓉)
    [文学语言学研究]
    浅析路遥小说中的苦难情结(李建斌)
    [文化艺术研究]
    国际标准舞和我国传统文化交融与发展之我见(龚为民)
    当代中国影视作品对非洲传播战略研究(骆玮)
    服饰语言在电影中的应用(陈瑾瑜)
    浅论湘西苗族服饰图案的形式美(向妤)
    中国元素在工业产品设计中的切入研究(高芝;张斌;罗江陵;潘晓亮)
    探讨图书馆基于微信的移动参考咨询服务——以湖南城市学院图书馆为例(田雪萍)
    [哲学史学研究]
    浅析中国古代史书的惩劝功能(杜建琴)
    [语文教学与研究]
    理工科院校大学语文课程教学困境和对策的若干思考(邬文静;陈实)
    高中语文与校本课程开发的整合实践——人文教育课程领域建设研究(王晓霞;??艘?
    诵读教学法在高中语文教学中的应用研究(朱鑫鑫)
    从语文课堂中“学得”“习得”(朱君玲)
    农村中学开放性语文教学探究(朱林)
    让学生迅速捕捉阅读信息的思考(许广大)
    如何提高初中语文阅读教学的有效性(周恒国)
    语文课堂:让训练落到实处(邓永红)
    找准“着力点”,优化语文课堂教学设计(宋杰)
    初中语文课堂趣味教学策略分析(许艳)
    自主合作模式在高中语文课堂的运用研究(武娜)
    学生自主探究古文学作品实践谈(王会)
    探析初中语文文言文教学技巧(张绍黎)
    浅议初中语文教学如何体现现代媒体作用(李华)
    以态度情感价值观支撑“人文”课堂(周利清)
    凸显学段特点,提高童话教学实效性(蒋青月)
    师生共读,有序引导孩子踏上“阅读”之路(魏玲)
    牵手童话,激发课外阅读兴趣(杨礼艳)
    关于小学语文扩展阅读教学的几点思考(王书琴)
    浅论小学语文教学中阅读能力的培养策略(陈洁)
    小学语文教学与情境创设(马旭)
    试论互动式教学在小学语文教学中的实践(郭振海)
    如何构建高效的小学语文课堂(张长斌)
    [作文教学与研究]
    “当堂写—小组改—教师评”作文教学模式的优化(周颖)
    厚积薄发——谈初中生作文素材的积累与应用(王秀侠)
    挖掘文本资源,实现优效练笔(田秀华)
    习作,在自然中启蒙——三年级作文起步教学实践初探(董敏华)
    [数学教学与研究]
    谈谈数学教师专业素养的提升(吴国生)
    创设问题情境,提高职校数学教学效率(郭亮)
    浅议数学教学中现代教学与传统教学模式的结合(倪方)
    探讨高师数学教学的有效课堂(刘娟)
    浅论化归思想对高中数学教学的指导作用(胡锦梅)
    对高中数学探究式教学模式的研究(杨冠林)
    数形结合方法在高中数学教学中的应用探讨(李亚珍)
    巧借数学案例特性,培养数学思维能力(沈言权)
    高中数学教学中学生解题能力的培养策略(卢晓云)
    例谈解题后的反思(王丽霞)
    科学把握高中数学教学中的“减负”与“增效”(陶勇)
    发挥学生积极性,提高数学教学质量(张宗元)
    高中函数概念一节问题比较分析及教学建议——以北师大和人教A版为例(祝振志)
    分层次教学点滴谈(姚凤英;董明;冯兆海)
    对“质疑—剖析—引申”三段式教学活动的探究(徐建业)
    数学教学中学生自主性学习的培养(祁永旺)
    新课程背景下的数学教学思考(侯福红)
    高中数学“体验式”教学探析(刘小军)
    高中数学后进生转化问题之我见(耿红梅)
    在数学课堂中如何培养学生的创新意识(赵春梅)
    如何在高中数学课堂运用问题教学模式授课(陶为民)
    技术支持下的高中数学课堂教学行为研究(潘璐璐)
    走进新课程,营造新课堂——谈高中数学教学(金银花)
    “课堂关注”:教学效度的“催化剂”(冯秀桃)
    浅议初中数学教学中课堂效率的提高(祁光兰)
    初中数学课堂教学的几点思考(孙长卿)
    “会读”而后方能“善写”——新课改下初中生数学读写能力培养之刍议(王洁)
    凸显三个特性,科学实施教法——浅析新课程改革下初中数学教法的实施(胡云利)
    小学数学课堂导入艺术探讨(杨小燕)
    构建小学数学生活化教学课堂(包玉莹)
    类比推理,规律教学——小学数学高效课堂构建途径探析(纪亚)
    开展数学快乐教学的几点做法(杨学英)
    小学数学教学模式现状分析与新模式创新策略(张学农)
    小学数学学习兴趣培养策略研究(沈正明)
    关于对话教学在小学数学教学中的应用思考(邓代凤)
    网络技术在小学数学教学中的作用价值(邓正英)
    小学数学教学中培养学生兴趣的方法研究(钟姝慧)
    [外语教学与研究]
    高等教育小班教学的加拿大Okanagan模式研究(李清华)
    美军浸入式外语教学方式与我军教学方式的对比(王加为;侯莉萍)
    理解“It作形式主语”的语法规则和例外——对英语语法中“例外”的思考(王帆)
    高职院校日语口译课程的特点及教学方法探析(李传坤)
    关于提高高职学生英语口语能力的几点思考(郭薇红)
    采取混合式教学模式的大学英语多媒体教学漫谈(邓天卫;谢丹)
    将克氏灵性思想用于外语教师培养的教育理论(傅文超)
    大学英语课堂教学中语码转换的顺应性研究(韩效伟)
    英语课堂师生互动研究(周凌宇;田硕)
    提高英语课堂巡视有效性之尝试(刘艳)
    构建高中日语高效课堂的有效策略(倪慧)
    高中英语课堂提问策略研究(李金凤)
    增强课堂提问有效性,展示阅读教学新魅力(周琴)
    由一篇习作看学生英语书面表达教学(王楠)
    谈高中英语阅读教学的有效性(王石)
    浅谈高中英语阅读能力的培养(王凯)
    走下讲台倾听学生呼声——英语课堂现场指导策略之谈(吴学为)
    刍议语境在高中英语词汇教学中的应用(孟凡东)
    任务协作,高中英语阅读强效助推剂(郑红梅)
    简谈初三学生如何学好英语(沈红梅)
    词块理论指导下的小学高年段英语写作教学研究(把金枝)
    [体育教学与研究]
    高校体育“小组自主合作学习”教学模式研究(许冬冬;李献华;胡超)
    足球比赛中无球跑动应注意的问题(李建文)
    浅析室内五人制足球防守体系的特点(洪羽彬)
    浅析足球运动对青少年身心健康的影响(李云飞)
    体育游戏在高中体育教学中的合理应用(蔡旭芸)
    高中体育教学休闲生活化模式探讨(姜栋)
    浅议初中体育教学中存在问题和改进措施(栗建强)
    初中田径教学中合作学习的策略探讨(牛文博)
    小学课外体育锻炼对身体健康的影响(费可)
    [信息技术教学与研究]
    高校信息技术基础类课程的价值发掘及相关课程整合方案研究(张斌;张磊)
    基于信息技术对翻转课堂教学的影响与作用(于舜)
    电磁态势的三维可视化研究(刘鹰;刘笑;马明)
    单招班计算机技能训练??榛萄а芯?/a>(朱万荣)
    网络是把双刃?!饰鐾缍猿踔猩挠跋?/a>(秦婷玉)
    初中信息技术高效课堂构建的分析研究(李明)
    初中信息技术教学中游戏化模式的研究(吴天霞)
    初中信息技术教学的一些做法和经验(柴志娟)
    [政史地教学与研究]
    中学青年思想政治课教师专业素质存在的主要问题及提升研究(刘晓辉)
    思品课导语设计之我见(马永宁)
    教有示范,学有标杆——论初中政治课堂上教师角色的定位(苏仕丽)
    浅议如何有效开展初中思品教学(花娓)
    陈述历史故事,激发学习兴趣——浅谈历史故事在初中历史教学中的运用(杨建波)
    上好初中历史课应注意的几个因素(郭保新)
    [理化生教学与研究]
    剖析不同解题方法,深刻理解感应电动势(王栋;傅永平;谭敏)
    学习迁移理论在高中物理教学中的应用管窥(张鑫)
    提高中学阶段物理教学质量的探讨(陈慧杰;华桂红)
    利用“开场白”提高学生学习物理的效率(王科学)
    一个电磁感应实验的改进(叶彬)
    高中物理课堂提问的有效性及对策分析(李云龙)
    如何精心设计物理课堂的提问(李亮)
    高中物理“自主学习”课堂教学模式探析(辛晓华)
    浅析翻转课堂在初中物理教学中的应用(乔传伦)
    物理作业新动向(陈允华)
    必须纠正物理教学上的三种认识错误(高洁)
    培养学生思维能力的方法探微(刘敏)
    高中化学分层教学策略的研究(蒋林娜)
    初中化学实验教学中学生实践能力的培养(胡彦)
    新课程下高三生物复习教学的有效性研究(钱海霞)
    浅析有效生物课堂的打造技巧(刘曙娟[1,2])
    浅议如何提高高中生物课堂教学效率(马秉侠)
    论生物课堂中的导入原则及方法(李华红)
    细胞观察实验失败成因分析及改进措施(郑桂栋)
    小组合作学习在初中生物新课程教学中的实践研究(钟秀娟)
    [高教高职研究]
    高校微课建设中存在的问题与策略研究(姚远)
    关于大学生自主创业问题的若干思考(王晓蕾)
    用心倾听以爱感化,孤独之心冰雪消融——大学生心理?;稍ぐ咐ǜ?/a>(严军英)
    MOOC对我国高校教学的影响及对策探析(韦淑琴)
    如何提高高职《儿科护理》课堂教学的吸引力(吴淑君)
    [教育教学研究]
    “赏识教育”重塑“真的我”(何佳)
    赏识教育是一种重要的教育方式(张慧)
    中职德育教学研究(林鸿齐)
    农民工子女助人行为的研究思路及实践意义(陈阳)
    支架式教学在中学教学中存在的问题及对策(孙明明)
    关于慕课教学实践的反思(张伶)
    德育在左,美育在右(黄华)
    让“机会与目标”引领初中美术教学(祖晶晶)
    美,就要说出来——谈高中美术鉴赏课的表述问题(徐景秋)
    对小学美术布艺创新教学的探讨(徐梦雅)
    小学美术教学浅探(王蒙军)
    小学高年级硬笔书法指导的实践(赵兰兰)
    对初中音乐学科如何增强生动性的思考(乔艳飞)
    浅析农村小学音乐教育的现状与对策(丁慧)
    [班级管理]
    初中班主任了解学生的有效方式(席晶)
    中职学校班级管理中正能量的魔力(刘玉霞)
    [幼教天地]
    学前儿童钢琴启蒙教学的实践研究(刘婷婷)
    浅议学前音乐教学中的问题及对策(魏莉)
    在阅读中融入表演,在表演中培养能力(张爱萍)
    玩转“科学”,放飞创造(余晋芳)
    例谈信息教育在幼儿园教育中的作用(颉涛涛)
    浅析幼儿午睡的管理问题(邓均)
    [出类拔萃]
    基于双重委托代理理论视角探析中国上市公司股票期权激励的作用(林创彬)
    口服补液盐泡腾片中5-羟甲基糠醛含量检测(时菲菲;汪燕;张铎;张亮)
    《考试周刊》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2019 触屏版 繁體版 电脑版 京ICP备13008804号-2

    3分快3