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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2016年第38期
  • 提高试卷讲评效率,打造“轻负高质”课堂 免费阅读 下载全文
  • 高三地理试卷讲评课是高考考前复习阶段的重要课型之一,尤其是在复习冲刺阶段,更显出它的重要性。要上好试卷讲评课必须认真确定讲评重点,使讲评有针对性;选择合适的语言让学生乐于接受;积极调动学生的主观能动性参与试卷讲评。试卷讲评得好有助于学生了解自己的知识能力水平,通过讲评使学生做到发扬成绩、纠正错误、弥补不足,以此激发学生的求知欲望,完善知识系统和思维系统,提高分析问题和解决问题的能力。只有这样才能够提高复习效率,达到教学目的。
  • 生物试卷讲评课中考试个人质量分析报告的应用 免费阅读 下载全文
  • 应用小组合作下的考试个人质量分析报告是高效的初中生物试卷讲评课的一种新的尝试。学生通过完成考试个人质量分析报告,在自主学习与小组合作学习形式的课堂中及在教师的帮助下,把考试中的易中难三类错题分层次找出错因并加以纠正,以改变传统的试卷讲评课模式,提高学生分析试卷的积极性、知识迁移能力及解题能力。
  • 从高中课程改革看大学课程改革 免费阅读 下载全文
  • 新一轮高中课程改革对广大高中教师的课程理念、知识和能力结构、教学行为等提出新的要求,同时也给大学课程提出前所未有的挑战。虽然大学为了顺应高中课程改革对新型教师的要求,已采取一系列改革措施,但从改革效果看,大学仍然没能摆脱传统教育思想的束缚,依旧“穿新鞋走老路”。教师教育的发展仍然停滞不前,教育培养模式滞后于当今教师专业化发展的速度。本文针对高中课程改革对教师提出的新要求,分析探讨大学课程改革的现状、存在的问题及应采取的措施。
  • 《高尔夫技术》课程三维教学目标的改革与实践研究 免费阅读 下载全文
  • 《高尔夫技术》是高尔夫专业的核心课程之一,目前该课程主要存在教学目标单一、教学主体不明确两大问题。必须进行《高尔夫技术》课程三维教学目标改革,把知识与技能目标、过程与方法目标和情感、态度与价值观目标整合起来,达到该课程课堂教学效果最优化。
  • 浅谈中职《模拟电子技术》课程教学改革 免费阅读 下载全文
  • 模拟电子技术是中职学校电子技术专业学生在电子技术方面入门的基础课,但是绝大多数学生不易接受,主要表现为在模拟电子技术学习的过程中不能够理论联系实际,在中职教学中必须进行课程教学改革才能适应现在的中职教育。
  • 略论中央苏区的医学教材建设 免费阅读 下载全文
  • 中央苏区时期医学教育的最大困难莫过于教材的编写,苏区医学教材建设围绕教材建设的主要来源、基本原则、基本概况、主要成就、主要特点展开。
  • 关于马洛身世之谜及其文学创作关联的研究 免费阅读 下载全文
  • 马洛,是英国文艺复兴时期与莎士比亚齐名的剧作家。他在戏剧及诗歌创作上俨然是一个天才,著有《浮士德的悲剧》、《帖木儿大帝》等。同时,马洛是英国文学史上第一位引起争议最多的作家,他的狂放不羁,他的旷世奇才,以及他的宗教信仰都是人们研究的话题。只因他英年早逝,使得记载他的资料寥寥无几。但马洛对早期英国文艺复兴的贡献不可估量。本文从他的身世及多方面探究,探求他生长的环境、性格特点与其文学创作的关联。
  • 儒家思想与明治维新后日企的管理理念 免费阅读 下载全文
  • 中国与日本是隔海相望的近邻,两国文化交流的历史源远流长。在中日两国文化交流中,儒家思想在日本的传播占有重要的位置。在日本自圣德太子时代、大化革新到幕府时代、明治维新直至近现代,儒家文化广泛传播、绵延不绝,并且对日本的发展产生了极其深远的影响。本文以前人的研究为基础,通过对历史书籍的广泛阅读,考究了明治维新后中国儒家思想对日本企业发展所产生的影响。以日资企业的员工(中国人及少许日本人)为对象进行了关于日资企业文化及管理制度的问卷调查,并且分析了日本的近现代管理哲学。由儒家思想在日本的传承实践受到启发,认识了儒学与西方哲学互补的积极意义。
  • 向《朱子读书法》学习读书之道 免费阅读 下载全文
  • 朱熹作为继孔子、孟子之后最杰出的儒学大师,其一生都在为教育事业奋斗。朱熹的弟子汇集朱熹关于读书的训导编订的“朱子读书法”是古代最有影响的读书方法论,为后世提供了诸多借鉴。
  • 教学评议实施的案例评析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过一个具体的实践案例中,教师的成长和教学效果的强化及教师在两次授课中教学特点的比较,说明了教学评议在教师发展中的作用,同时指出了此次教学评议的特点与生长点,以期对于教学评议的理论建构和具体实施提供一定的借鉴。
  • 中学语文综合实践活动资源的开发与运用研究 免费阅读 下载全文
  • 语文是学习其他科目的一块敲门砖,也是一门重要基础课程。我国新课改要求全面发展学生素质。素质教育的有效实践途径就是语文综合实践活动,因此中学语文教学中,教师如何大力开发与运用语文综合实践活动资源成了中学语文教学的当务之急。本文以此为基础,具体分析中学语文综合实践活动资源的开发和运用。
  • 高中语文阅读教学中有效发挥学生自主性的途径探讨 免费阅读 下载全文
  • 语文作为人们生活交流的语言工具,在教育教学中有着重要的意义。学习语文不仅能够培养学生的文学素养还能够使学生对文字和文句精确地掌握,以便在其他基础学科学习时能够清楚地掌握学科文字表达的意思,为其他基础学科的学习打下良好的基础。语文阅读能力是衡量语文学习能力的重要基础,在语文阅读教学中教师应该注重研究教学途径,以使学生在阅读学习中发挥学习自主性。
  • 《变色龙》新探 免费阅读 下载全文
  • 俄国文学对于中国有特殊的意义,对中国的影响可谓深远而巨大。本文从“变色”的角度分析了俄国经典篇目契诃夫的《变色龙》,提出了一个审视文本的全新视角,以期提高初中语文阅读的有效性。
  • 浅析中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略 免费阅读 下载全文
  • 语文是职业教育教学的重要组成部分,在学生德智体美的全面发展过程中有举足轻重的地位。从以往的教学实践看,我国中职生在语文学习过程中并没有表现出浓厚的兴趣,而语文学习的关键在于学生学习兴趣的激发及学生主观能能动的发挥。面对学生学习兴趣低下的教学现状,如何跟上教育教学的步伐,提高学生的学习能力,提高语文课堂教学效率,是广大语文教师共同的教学话题与教学任务。本文针对在中职语文教学中如何激发与培养学生学习兴趣的问题进行了简要阐述与探讨,并提出了以下建议措施,以期帮助广大教育从事者提高学习兴趣,强化课堂教学效果。
  • 语文课导语的运用 免费阅读 下载全文
  • 一个成功的课前导语是一节课成功的课堂的一半。一个成功的课前导语,可以使学生的注意力最大限度地集中到课堂教学中。精彩的导语就像坠入银河的光芒四射的颗颗流星,灿烂耀眼;像乡村傍晚人家屋顶上那缕缕炊烟,情味悠长;像从千尺山崖泻入深潭的瀑布,掷地有声,学生的心弦被它这么一拨,忽然有了活力,有了张力。于是杂念被迫逃出门外,心灵被撞出火花,智慧的面纱被徐徐拉开……如何用导语撩拨学生的心弦呢?文章对此问题进行了探讨。
  • 方法与创新 免费阅读 下载全文
  • 教学改革,给我国语文教坛注入活力,语文教学方法的创新业已“山花烂漫”。为此,我积极探寻语文教学方法与创新的规律,做了些尝试,现浅析如下。一、科学选用,推陈出新语文教学方法有哪些?对此问题,长期以来,见仁见智,莫衷一是。但从教学论、信息论、生理学、心理学等方面划分,可分为运用语言的方法、直观感知的方法、实际操作的方法、综合交错的方法。这些教学方法大多从古人或前人手中继承。不用说讲授、诵读、
  • 浅析传统文化在高中语文课堂教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 传统文化是民族的根,是民族的魂。学习和传承传统文化能够让学生领略到本国文化的历史,有利于优秀传统文化品质的培养。在课堂教学中适时适点多样渗透传统文化,是语文老师义不容辞的责任。
  • 重视备课,是打造精彩语文课堂的基础 免费阅读 下载全文
  • 备好课是上好一节语文课,打造一堂精彩的语文课的前提和基础。备课是一个过程,不是一蹴而就的事情。本着对学生负责,对学校负责,对社会负责的精神,教师认真备好课,再上课是必需的程序,是打造精彩语文课堂的前提和基础。
  • 浅谈互动教学与课堂高效 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的推进,教学观念也在产生巨大的改变,教学过程不再是教师单纯地教,教学过程更重视教师的教与学生的学相结合,教学互动成为课堂教学的重要组成。建设互动的高效课堂成为很多学校落实新课程实施新课程的进一步具体改革措施,是落实生本教育课堂教学改革的继续与发展,是建设高效课堂的有效措施之一。
  • 有限的课堂,无限的生活——例谈培智语文生活化教学 免费阅读 下载全文
  • 培智学生个体发展存在很大差异,一线语文教师需要用灵动的心触动每一位学生的心弦。那么,在有限的语文课堂教学中,如何让培智学生在语文学习活动中能够学有所获、学有所用呢?多年教学实践表明,将语文课堂教学生活化无疑是一条有效途径,其实质就是怎样融合生活和语文知识技能二者的教学。
  • 农村初中语文阅读教学的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语文重要的组成部分,更是人们掌握知识、传达情感的基础。教育改革的时代背景下,对语文阅读教学提出了更高的要求,但是目前,农村初中语文阅读教学的效果普遍欠佳。针对这种情况,作者在通过对农村初中语文阅读教学长期观察的基础上,提出几点建议,希望能对农村初中语文阅读教学产生一些帮助。
  • 探究多媒体在初中语文教学中的教学实践意义 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的发展,多媒体作为新的教学辅助工具出现,对初中这一阶段的语文教学工作有重要的意义,但如何运用这一工具有力的辅助初中语文教学成为初中语文教师工作者思考和需要解决的问题。本文通过对多媒体运用于初中语文教学实践中的分析,探索多媒体在教学工作中的意义,为日后初中语文教学提供借鉴。
  • 提高学生学习初中语文效率的策略探究 免费阅读 下载全文
  • 语文是基础教育课程体系中的一门科目,其教学内容就是语言文化,语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科。其中初中语文是学生学习生涯之中主要的过渡时期,这一时期,学生对知识的渴求度相比小学要深得多,学生的学习知识能力,对知识的衡量,对认知的纠正也体现在学习语文之中,如何提高学生初中语文学习效率已经成了初中教育工作者深入探究的问题。本文分析初中语文教育现状,提出一些建议。
  • 弄清段的联系,培养学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 段的教学在小学语文阅读教学中占有重要的位置,它既是培养学生阅读能力的重要阵地,又是培养学生思维能力的重要途径。教学中应帮助学生弄清段篇、段中及段间的联系,培养他们思维的准确性、条理性和完整性。
  • 语文教学中的导入设计 免费阅读 下载全文
  • “良好的开端是成功的一半”。作为教学过程完整的一部分,导入是不可或缺的教学环节,但因为不是主体部分,所以往往容易被忽视而不能发挥应有作用。虽然直接切入正题不失为一种特色鲜明的授课方式,但巧妙而灵活的导入设计,不仅使新授内容在呈现于学生面前时显得自然、合理,而且能扩展知识领域,扩大学科范围,并为学生提供广阔的思维空间,从而使教学取得事半功倍的效果。导入设计有以下几种方式。
  • 浅谈语用学视角下的小学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 小学语文的教学目标主要是增加学生对语文的积累和应用,强调的是对语文能力的提高,但当前一些老师在教学中忽视了语用这一关键点。本文从阅读、朗读、仿写三个角度,为加强小学语文教学中的语用教学提供思路,帮助老师回归语用。
  • 基于学科特点的小学语文教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 我们经常抱怨孩子上课不配合,不积极回答问题,责任不在学生,而在老师。教师要想把每节课都教好,教到精彩、有实效,不是一件容易的事,但要让每个学生都学得简单、实在,这是我追求的目标。接下来,我就如何把语文上得简单、实在,谈谈自己的感想。不对之处,敬请批评指正。
  • 浅论小学语文中童话教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断进行,童话故事在小学语文课本中出现的频率变得越来越高,由此可见,童话故事在小学语文教学中起着举足轻重的作用,童话故事能在基础的语文教学中激发学生学习兴趣,使学生的想象力得到最大限度的开发,进而提高他们学习的积极性。本文结合小学语文童话教学现状,对其进行一定的分析和解读,并对其中产生的问题进行一定的解决。
  • 小学语文教学中留白艺术的运用 免费阅读 下载全文
  • 留白是一种艺术形式,在人教版小学语文教学过程中使用留白艺术更能够展示学生的主体地位,并且挖掘学生学习潜力,启发学生的思维,开阔学生的学习视野。在小学语文教学中发挥留白作用,在小学语文学习过程中进行探究式学习,有利于提高学生知识水平,增强学生学习能力。
  • 浅析小学语文诗歌教学中的策略 免费阅读 下载全文
  • 在诗歌教学中,要注重对学生思维模式的培养,帮助学生养成正确的学习习惯。作者结合教学实践,阐述如何正确进行小学语文诗歌教学,旨在推动小学语文的可持续发展。
  • 小学语文教学应重兴趣、重积累、重运用 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学应当是开放性的,教师应当是教语文,而非教课文,课堂应当体现出以学生为主体、教师为主导的教学理念。教师尤其是小学教师要将学生作为课堂的主体,首先要注重激发学生学习语文的兴趣,让学生自愿学,而不是单方面地将书本的知识灌输给学生;其次引导学生注重知识的积累;最后要注重培养学生的知识运用能力。
  • 新课程改革下小学语文阅读教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学在语文课堂中是一个不可缺少的重要组成部分。尤其是在新课程改革的大背景下,每个教师都希望能够构建一个充满活力和生气的语文课堂。阅读作为小学语文教学的难点和重点,其教学质量、教学有效性与小学语文教学质量有直接关系。小学作为学生学习的基础习惯养成阶段,其教学有效性对每个学生都有深远影响,小学语文阅读教学就相应地担负提高语文应用能力、提高综合素质、开阔眼界的重要任务。然而现在的教学中,小学语文阅读教学实践还存在一些问题,本文就几个问题作分析并提出相应策略,以便提高教学效率。
  • 浅谈小学语文教学中阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学中,我们要着力培养学生的听、说、读、写能力,其中培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一。叶圣陶先生说:“教,是为了不教?!闭饩浠暗莱隽擞镂慕萄У淖钪漳康模貉词估肟私淌涂翁?也能获取新知识,发现新问题,从而提高语言理解和运用水平。但是在小学语文教学中,阅读教学尽管花费了教师的不少心血,但学生的阅读能力还是得不到很好的提高。
  • 小学语文教学中的能力培养 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教师在组织教学的过程中,一定要充分注重学生能力培养,将能力培养渗透到教学的每一个环节,使学生在语文学习中既能够学到知识,又能够促进自身能力的全面发展。
  • 用“趣”激活汉语拼音教学 免费阅读 下载全文
  • 学龄初期的儿童长于形象思维,又比较喜欢动,老师要顺应孩子的这一心理特点进行汉语拼音教学,运用生动活泼的教学方式,让“趣”味弥漫课堂,用“趣”激活汉语拼音教学。
  • 例谈小学低年级学生朗读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 古人云:“书读百遍,其义自见?!笨杉猎谟镂目沃杏凶胖匾牡匚?。于永正老师曾说:“语文教学的所谓‘亮点’,首先应该在朗读上?!庇镂睦鲜σ⒅亍芭嘌脱盗费笊识量挝牡哪芰Α?。语文课要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,从而有效地提高学生理解、运用语言的能力。
  • 试论如何提高小学语文课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 新课改一直强调要减轻学生负担,但是在减负的同时,还需要提高课堂教学效率。这就要求一线教师在课堂教学中,以学生学习兴趣为先导,不断更新教育教学观念,采用现代化的多媒体网络技术,使教学内容更丰富,教学形式多样化,从而为提高课堂教学效率奠定基础。那么,在小学语文课堂教学中如何提高课堂教学效率呢?
  • 借助模仿这个“拐杖”,把学生引入作文之门 免费阅读 下载全文
  • 仿写,不是新发明,自古有之,沿袭至今。在小学生作文的起步阶段,我们指导学生精读课文,激发学生写作兴趣,使学生在仿写的基础上提高、发展与再创造,提高学生的作文能力。
  • 简谈写作课堂中快乐有效的方法 免费阅读 下载全文
  • 要写出好的作文就必须精心打造快乐课堂,将读与写相结合,作文命题富于情趣,善待所有学生,合理运用多媒体。
  • 让学生对作文爱起来 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是小学语文教学的难点,要解决学生怕作文的问题,就要培养学生对作文的情感,培养学生健康而丰富的感受能力,培养学生正确而深刻的认识能力,培养学生独特而出众的创新能力。
  • 作文教学中的一段话写作 免费阅读 下载全文
  • 中职新入学作文衔接教学,一段话写作是一个有效途径,根据实际情况,有效运用多种方法进行作文教学中的一段话写作,能真正提高学生写作水平。
  • 开展开放式习作教学,推进小学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 随着国家现今在教育教学方面的不断改革及发展,小学阶段的语文课程成为各个小学校及社会大众关注的焦点,而学生对于语文课程学习的优劣的主要衡量标准就建立在作文写作方面。如何提高学生的作文能力是现今小学阶段语文教师需要深入思考的课题。本文基于此就开放式新型教学内涵予以着手分析,之后探讨开放式新型教学在小学阶段语文课程作文写作中的具体应用。以期为后续关于小学教学及写作教学方面的研究提供理论上的参考依据。
  • 概率统计教学中培养学生创新思维和实践能力的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 根据人才培养目标的新要求和概率论与数理统计的课程特点,并结合本校学生的实际,从教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面进行教学改革,其意义不仅在于使学生掌握必要的数学知识,更重要的在于培养学生的动手能力、独立思考问题的能力和用数学的能力,从而培养学生的创新思维和创新实践能力。
  • 培养基于数学基本活动经验的直觉思维 免费阅读 下载全文
  • 随着2017年秋江苏省新的高中数学教材投入使用,早在《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的“四基四能”将放上更重要的位置?!八幕薄≈?、基本技能、基本思想、基本活动经验;“四能”——分析和解决问题的能力、发现和提出问题的能力。作者结合所带两个文科班近一年的实践经验,阐述了数学基本活动经验,即培养学生的直觉思维在数学学习和解题中发挥的重大作用。
  • 数形结合,提升解题策略——一道试题的讲评与反思 免费阅读 下载全文
  • 解析几何的核心思想就是数形结合.利用平面直角坐标系,几何对象、几何概念可以表示为代数形式,几何目标可以通过代数运算、化简得到;反过来,数、式可以借用几何直观解释,启发人们得出新的结论.面对学生在解析几何学习过程中普遍感到繁、难的现状,不妨充分发挥数形结合思想方法的作用.
  • 高中数学“导研式教学”研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 随着我国教育体制的全面改革,在高中数学课程教学中开始逐步重视多角度、全方位的综合素质培养,重视整体教学效果的优化,都在探讨如何在传统的教学方式上开发出一种更高效的教学手段。因此,高中数学的“导研式数学”这一教学理念就被提了出来。这是一种全新的数学教学概念,对学生的学习引导、学生学习主体性的发挥都有了一定的作用。相比于传统的数学教学手段,该数学教学模式能更好地将学生的学习自主性开发出来,让学生能更好地进行自主学习,从而提高整体教学质量。本文将结合实际高中数学教学现状,对高中数学的“导研式教学”进行分析研究,以此提升整体高中数学教学水平。
  • 思辨相融,互动提升——由高中数学线性规划问题教学谈起 免费阅读 下载全文
  • 学生的学习过程包含了思考分析、判断推理的逻辑思维活动。本文依托线性规划问题教学心得体会,对高中数学课堂教学活动的开展,特别是思维辨析活动的组织方面做了论述。
  • 合理运用信息技术手段,提高高中数学教学实效 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学教学过程中,如何有效整合现代信息技术进行教学,从而提高教学效率?本文围绕这一主题,重点从应用信息技术加强高中数学教学整合的重要意义分析、应用现代信息技术整合高中数学教学应坚持的基本原则、如何用信息技术整合高中数学教学,展开积极探讨。
  • 案例教学在高中数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,可通过案例教学引入课堂教学,增强教学活力,激发学生学习热情,全面调动学生的学习兴趣,保证师生双方的互动,促使师生通过讨论、对话、交流与沟通,不断提高数学课堂教学质量。本文结合教学实际就案例教学法在数学教学中的应用谈了体会。
  • 如何使用信息技术减轻高二数学课业负担 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的使用在现在高中教育已经非常普遍。信息技术可以用来解决一些科目教学上的问题。目前,高二学生的数学课业负担较重,难以适应素质教育的发展。因此,为了解决这个问题,学??梢栽擞眯畔⒓际跫跚岣叨氖Э我蹈旱?。
  • 高中数学教学中问题情境的创设及实现分析 免费阅读 下载全文
  • 问题情境创设是高中数学教学活动中的一项长期工作,对高中数学教学起着至关重要的作用。在问题情境的创设中,教师与学生之间的互动,在某种程度上增进了师生之间的情感交流。目前传统的教学模式仍占据很大比重,要想彻底改变数学课堂的压抑气氛必须采用先进的教学模式,提高学生的学习积极性。高中数学教学中问题情境的创设作为一种比较新颖的教学手段在高中数学教学中受广大教师与学生的欢迎。
  • 浅谈南疆地区学生学习存在问题及如何提高数学的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 中华民族有五十六个民族,新疆维吾尔自治区有12个世居少数民族。由此可见,少数民族是我国现代化建设过程中不可或缺的有机组成部分。而教育是一个民族兴旺发达的有机保障。因此,提高南疆少数民族地区中学生对数学的学习兴趣,迫在眉睫。
  • 从“懂而不会”现象反思课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在教学中存在学生“懂而不会”的现象,弄清学生懂而不会的原因,创造良好的课堂教学氛围,使学生成为课堂教学的主体,提高课堂教学的有效性,使学生“既懂又会”。
  • 高中数学课堂之中实施有效提问的策略 免费阅读 下载全文
  • 随着教育水平的全面提高,教育改革的创新。人们对教育的重视程度越来越高。高中对学生来说是很重要的阶段,数学是高中阶段最重要的学科之一。所以本文对高中数学课堂教学中实施有效提问的策略进行分析探讨。
  • 打造高中数学高效课堂的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 根据新课标的要求,高中数学是为了帮助学生进行智力启发,开拓学生的思维,进行创新能力的培养,使学生获得全方位的发展。而与化学、物理、生物等课程不一样,高中数学知识的传授基本都是在课堂教学中完成的。高考中数学一直是一门重要的考试科目,这些因素迫切要求教师提高课堂教学效率,使学生在课堂上得到更好的发展。本文立足目前高中数学课堂教学中存在的问题,就如何创造高效高中数学课堂展开论述。
  • 影响高中数学课堂教学效率的因素分析 免费阅读 下载全文
  • 课堂学习是学生学习过程中很重要的一个环节,它决定着学生对新知识的掌握情况,影响着学生以后的学习,所以提高课堂教学的有效性是教师教学中一个不变的目标。
  • 突破农村教学困境,提高数学课堂实效 免费阅读 下载全文
  • 时移世易。随着社会、经济的发展,农村外出务工人员越来越多,“留守子女”越来越多;县重点初中在初招中收去了部分优秀生。如此一来,农村初中的生源成分日益复杂,“差生”面逐渐扩大,基础素质越来越低,加之于不少学生家长不关心子女的学习,甚至不支持不配合学校的工作,使得农村初中教育更是面临升学压力。由此,有些小学生步入中学后开始时成绩不错,学习成绩出现滑坡现象,甚至于产生厌学心理。
  • 初中数学能力型课堂教学实践分析 免费阅读 下载全文
  • 学以致用是我们教学的最终目的。鉴于传统数学教学只注重书面练习,而忽略了对学生解决实际问题能力的培养,本文结合课堂教学实践,对怎样从学生认知规律出发构建能力型课堂进行了分析和实践。
  • 多媒体辅助初中数学教学的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 教育改革涉及多个方面,其中就包括应用信息技术革新传统课堂,这是新时期的改革趋势。本文具体谈谈多媒体辅助教学在初中数学教学中的实践。
  • 提升初中数学复习课效果的措施 免费阅读 下载全文
  • 复习,顾名思义,再学习一遍,自古以来学习就讲究“学而时习之”。对于系统性。逻辑性都很强的数学来说,复习课是帮助学生对学过的基础知识与技能进行梳理、巩固、提高的渠道。本文针对目前初中数学复习中普遍存在的问题有针对性地探讨如何有效上好初中数学复习课。
  • 漫谈初中数学教学的实效性 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学过程中要运用恰当、科学的教学策略,建立民主平等的师生关系,确立多元化的教学目标,提高初中数学教育的有效性,提升数学教学水平,培养出高素质的学生。
  • 数学教学中的几点分析与收获 免费阅读 下载全文
  • 作者从数学美,数学思想,全面认识数学,给学生创造良好的氛围,鼓励学生,以及与生活紧密联系等方面谈谈见解,教学管见,期待有益同仁,并希望对自己形成促进。
  • 优化课堂结构,激发学生学习数学兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学成功的关键在于促使学生主动参与,使学生学会数学,会学数学。学生的学习兴趣是由学习过程本身直接引起的,在教学中应该利用学生的好奇心为学生创设学习数学的情境。在教学过程中,教师要关注学生,注意调动学生的情绪,营造民主、活跃的课堂气氛。
  • 根据儿童特点,搞好数学教育——一则故事带给我们的教育启示 免费阅读 下载全文
  • 每个班级都有几十个学生,大家在一起上课、学习,我们对每个孩子的特点是否都已经了如指掌了呢?我们对待好玩、贪玩、淘气的孩子的态度又是怎么样的呢?我们是否是从孩子的特点出发,顺应了孩子的天性呢?过去,我们总是抱怨现在的孩子不爱学习、不喜欢学习了,在学习上不用功了,事实上,是我们的教育方法违背了孩子的天性而已,在违背孩子天性的情况下,又会有哪些孩子会爱上学习呢?本文谈谈一则故事给我们带来的教育启示。
  • 把握儿童学习规律,教好数学概念 免费阅读 下载全文
  • 数学概念是数学表达和应用的基础,是数学思维的第一要素,但其高度的抽象性往往让以直观形象思维为主的小学生“一头雾水”,在教学过程中教师首先要提供必要的感性材料,让学生充分感知;其次要把握抽象概念的时机;再次要会适当运用变式;最后要精心安排应用。唯有如此,才能让学生更好地掌握数学概念。
  • 搞好数学教学要注意的两个问题 免费阅读 下载全文
  • 教学不仅是一门技术,而且是一门艺术,尤其对小学教育来讲,更是如此。我国实施九年义务教育,从某种意义上来讲,小学教育不存在升学压力,理应轻松一些,但事实并非如此。尽管我们不用为升学率担心,但是我们担负着为中学教育输送合格学生的重任。因此,搞好小学教育是每个小学教师经常思考的问题。
  • 如何运用数学教学激发学生的创造性思维——以小学五年级数学为例 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学对学生创造性思维能力的培养起着至关重要的作用,尤其小学五年级更是关键时期。本文以小学五年级数学教学为例,就如何运用数学教学培养学生的创造性思维能力进行了分析。首先介绍了数学的重要性;然后分析了小学五年级数学教学的现状;最后对如何在数学教学中培养学生的创造性思维提出了几点建议,旨在为广大读者提供帮助。
  • 关于小学生数学批判性思维的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教师应当积极更新自身的教育教学理念,尽量运用多种教学策略与方式方法,这既是顺应数学新课改发展趋势的必然要求,更是切实促进学生批判性思维得到显著进步与发展的有效措施。
  • 如何让我们的小学数学课堂更加出彩 免费阅读 下载全文
  • 打造高效课堂,应切实贯彻以学生为主体、以教师为主导、以培养学生诸多能力为核心的教学原则。教师扮演好导引角色,切忌在讲课中大包大揽,应把探索知识的时间留给学生,让他们在独自探索和与同伴合作探索的过程中发现知识、理解规律、掌握方法和解决问题。
  • 小学数学作业分层设计与评价的探索 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学的快速发展,作业在教学过程中受到了越来越多人的肯定。教师通过科学设计作业形式,有效进行作业评价,能够快速提高学生的数学能力,保证数学教学效率。但是当前,在小学数学作业设计和评价过程中还存在一定的问题,例如作业“一刀切”的情况,这样就会大大影响教学效率。本文通过对当前小学数学作业分层设计和评价存在的问题进行分析,提出了有效的分层设计和评价小学数学作业的策略,旨在能够有效提高小学数学教学效率,提高学生数学综合应用能力。
  • 小学数学游戏化教学方式的运用 免费阅读 下载全文
  • 新课改的不断推进,对于小学数学的教学方法不断提出新的要求,传统的教学方法已经无法满足教学的需求,新的教学模式——游戏教学应运而生。这种教学方式具备游戏与传统教学的优势,能够激发学生的学习热情,而它所具有的游戏性和教育性这两个特性为我们实现新课改所倡导的教育理念的实践提供了新的途径。本文以小学数学课程为例,探索在小学数学教学中如何应用游戏化教学的方式更好地达到教学目的。
  • 竞争意识在小学数学教育中的运用 免费阅读 下载全文
  • 数学是与现实生活紧密联系的一门学科,也是小学教育阶段的一门重要学科,已成为当前教学改革的重要任务之一。为了充分调动学生在课堂上参与数学教学过程的积极性,教师应结合学生自身心理特征培养其竞争意识,确保数学教育取得理想的效果。本文就竞争意识在小学数学教育中的合理运用展开具体分析。
  • 探析培养学生的计算能力 免费阅读 下载全文
  • 新课程教材要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,以及解决生活实际问题的能力。培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。计算能力的提高,不仅需要教师从教材的特点出发,而且要培养学生的计算兴趣,使其养成良好的计算习惯,注重练习形式和反思,这些应该贯穿整个小学数学教学的全过程。
  • 低年级数学自主学习意识初探 免费阅读 下载全文
  • 学生学习应当是一个生动活泼的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式。其中的自主探索学习方式在小学低年级就体现在要培养学生的自主学习意识,让他们自觉、主动地获取数学知识。本文从增强学生的数学阅读意识、激发学生的数学学习兴趣、培养学生的自主探索能力三个方面论述低年级学生数学自主学习意识的培养。
  • 关注科普阅读,培养核心素养——基于高中英语科普类阅读教学的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 近年来,科普类文章颇受青睐,是每年的必考题,在各类模拟考试及高考中所占比例非常重,也是高考阅读理解题的考查难点,引起了广大教师和学生的重视。本文结合一堂科普阅读指导的教学案例,向大家阐述科普类阅读理解的解题策略。
  • 听说读写,学好英语的四项基本技能 免费阅读 下载全文
  • 学好英语,需要四项基本技能,那就是“听说读写”。作为一门语言类的学科来讲,没有比这四项基本技能更重要的了,中考英语试卷考查的正是这几项基本技能。因此,教师要引导学生在平时的学习过程中重视这几项基本技能的掌握。
  • 专题型教学在高中英语课堂的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 随着科技技术的进步和发展,高中生成为人们越来越关注的对象,家长和社会各界工作人员都把高中生的学习放在第一位,作为新世纪的接班人,高中生健康全面地发展成为日益关注的重点。英语是高中生学习阶段十分重要的学科之一,特别是英语方面的专题型教学的学习状况非常重要,为了深入了解高中学习英语的现状,很多教育方面的专家提出专题型教学在高中英语课堂中的有效应用。本文就专题型教学在高中英语课堂的有效应用做了相关的探讨和调查。
  • “课堂导学”在高中英语课堂中的实施 免费阅读 下载全文
  • 在高考的“指挥棒”下,大部分教师成为知识的“搬运工”,学生被动地接受知识。我国目前英语课堂教学依旧是注重语法和词汇的讲解,忽视对学生实际语言运用能力的培养。新一轮课程改革已经启动,其中一个重要的着眼点是改变教师的教育方式和学生的学习方式。为了培养学生的学习兴趣、提高学生的学习技能,我们必须倡导以学生为“主体”、教师为“主导”的教学模式,而导学式教学正符合这一特点,在新课程改革的大背景下焕发出无限的生机与活力,那么我们该如何在高中英语课堂中实施“课堂导学”呢?
  • 谈英语课堂小组合作的评价 免费阅读 下载全文
  • 本文就英语课堂上小组合作评价作探述,阐述围绕成员互动、讨论、配合等方面进行综合评价的功效。突出小组合作中过程评价指导,引导学生在主动配合和积极交流的过程中阐述各自的观点,使得他们在合作中找到学习的关键点,有利于他们在增强感知体验的过程中提高综合运用能力。
  • 浅谈如何打造初中英语高效课堂策略 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断推进,打造高效率的课堂成为课堂教学中不可忽视的一部分。高效课堂的实现,是现阶段实行素质教育与时代发展的潮流。初中英语课堂要拥有高效率,就要培养学生良好的英语习惯,促使英语水平有效提高,这是初中英语教育教学的一个重要目标。本文针对现今初中英语课堂出现的相关问题做了研究与讨论,探究怎样打造一个高效的英语学习课堂,给出了合理的建议及策略??梢运党踔杏⒂锝萄腔∮⒂锝萄?对待一门基础学科,教学的方式方法和教学技巧是非常重要的。
  • 基于合作学习角度的初中英语阅读教学研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对我国初中课程的调查可以发现,英语课程在其中占据非常重要的位置,与语文课程、数学课程占据最高的分数比例。在英语课程考试中,阅读方面的考核占据比重较大,因此要注重对初中英语阅读教学。然而在传统英语教学中,被动学习的方式使学生难以提高学习成绩,为了保证阅读教学质量,可以采用合作学习的方式。本文主要分析了合作学习在初中英语教学中的作用,并针对合作学习优化初中英语阅读教学的措施进行了研究和探讨。
  • 课内课外双管齐下,提高初中英语口语能力 免费阅读 下载全文
  • 作者在初中英语口语教学中进行课内外多种教学方式尝试和探索的基础上,对口语教学实践进行分析和研究,就调动学生开口说英语的积极性、增强口语准确性、发展学生的口语技能、提高英语口语能力谈谈自己在口语教学中运用到的一些策略方法。
  • 初中英语听力教学问题分析及策略研究 免费阅读 下载全文
  • 听力教学是初中英语教学的重点内容,也是难点内容,其教学实效直接影响学生学习英语的能力。但是,当前初中英语教学中尚且存在一些问题,不利于教学实效的快速提升。本文总结了初中英语听力教学现状,并有针对性地提出了应对策略。
  • 如何提高初中学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 初中是学生学习英语的关键性时期,采取什么样的方法才能让学生尽快取得令人满意的成绩一直都是许多英语教师不断研究和探索的重要课题,在教学实践和不断试验的过程中发现,兴趣的产生和培养对激发学生的学习动力,让学生由被动听变为主动学方面起着至关重要的作用。本文试从列举一些经试验后有效的例子入手,对如何激发学生学习英语的兴趣进行了分析。
  • 浅谈PPP模式下英语教学的教师角色 免费阅读 下载全文
  • PPP教学模式是英语课堂中常采用的三个基本教学环节,即呈现(presentation)、练习(practice)、应用(production),在以上三个环节中教师都扮演着不同的角色。通过研究在这种模式下的教师,一方面对自己在课堂上的定位有足够的了解,教师可以是课堂上交际情境的创设者,可以是学习的促进者,也可以是学生语言运用的协作者等,另一方面通过对角色的认知,更好地发挥教师在课堂上的能动作用,激发学生的学习兴趣,参与学生的学习中,多方面评价学生,让学生更好地发展。教师要使学生的主体作用得以实现,让学生多参与课堂活动,让他们明白学习的目的,变学生的接受学习为主动学习,让学生真正参与课堂学习,做到教师主导与学生主体相结合,全面看待学生,指导学生高效地进行学习活动,让每一个学生都有所发展。
  • 小学英语课外故事阅读策略的研究 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语的阅读中应加入课外故事的阅读,以期调动学生参与阅读的积极性。教师首先要选取贴近教材主题、学生生活的阅读素材,甚至可以鼓励学生自己选取感兴趣的素材,然后教会学生阅读方法和策略,引导学生在课外积极阅读。
  • 浅谈小学英语教学应遵循的策略 免费阅读 下载全文
  • 英语是世界上使用范围最广的一门语言,我国大多数地方把英语教学作为一门十分重要的课程。随着经济社会的发展,我国在国际上的地位和作用越来越凸显,因此,我国需要更多的国际化人才。作为国际化人才的一项核心技能是掌握一门甚至几门外语。所以,从家长到学校都十分重视学生对英语的学习。
  • 小学英语词汇教学策略例谈 免费阅读 下载全文
  • 如何帮助学生进行词汇学习,如何有效地进行词汇教学,是如今英语老师应该重视和探讨的问题。本文从词汇教学的意义、词汇教学的方法及词汇学习策略三个方面进行了阐述。
  • 译林版小学英语四下Unit5 Seasons教学设计(Period One) 免费阅读 下载全文
  • 一、教学内容(新译林版)小学英语四下Unit5 Period One。二、教学分析本单元的话题和功能是Seasons&Weather季节和天气,与学生的生活实际密切相关,对这两个话题的谈论和探讨,容易引发学生的兴趣。本课时主要以图片和文字描述的形式出现四个季节的气候特征,以及孩子们在四个季节里通常从事的活动。这个课时的有效学习,为后面的课时的学习打下基础。因此,这个部分的教学忽视不得。
  • 基于小学英语有效教学的研究与探讨 免费阅读 下载全文
  • 经济全球化的发展,国内外贸易的频繁往来,越来越凸显英语学习的重要性。小学英语学习是一个关键时期。小学生刚刚接触到英语,这个时期的英语学习将影响学生的英语发展,为以后的学习奠定基础。小学英语教学重点在于听与读,要在刚接触和学习英语时培养良好的语感和朗读能力??墒窍衷诠诘挠⒂锝萄Т嬖谧判矶嗲榭龊臀侍?。许多小学的英语教师并未意识到这一点,仍旧运用传统的教学模式。作者将结合教学经验和基于小学英语的有效教学进行的研究和探讨,通过分析教学现状和教学方法提供意见和建议。
  • 关于小学英语绘本教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着绘本的普及,英语绘本教学也逐渐成为小学英语教学中的一个热门话题。故事教学是深受小学生喜爱的一种教学方式,而英语绘本借助大量趣味性的图画、复述性强的句子和鲜明生动的人物形象,能够快速吸引小学生的注意力,激发小学生的阅读兴趣??梢运?图文并茂的形式更符合小学生的年龄特征。因此,开展小学英语绘本教学不仅能够起到良好的情感教育的作用,还能够帮助小学生更好地掌握英语单词,学习绘本中常见的押韵句型,有效提高学生的学习效率,为小学生以后的英语学习奠定良好的基础。本文从小学英语绘本的教学实践入手,深入分析并思考小学英语绘本教学的作用和有关的教学措施。
  • 试论高校体育教学对学生社会适应能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着我国素质教育改革的深化,对于学生的社会适应能力的培养成了高校素质的重点内容。在高校体育教学过程中,更自由的教学空间和教学方式对于学生的社会适应能力培养有非常大的帮助。本文分析了高校体育教学在学生社会适应能力培养过程中的优势,提出在高校体育教学过程中加强学生社会适应能力培养的措施。
  • 高中体育教学创新思维研究 免费阅读 下载全文
  • 高中体育教学工作的创新程度直接影响教学成效,教师要重点抓住几个方面:一是体育教学设计思路要更开阔;二是体育教学内容选择要更广泛;三是体育教学方法确定要更务实;四是体育教学活动实施要更生动;五是体育教学考核评价要更科学。
  • 探究青少年篮球运动教学的发展 免费阅读 下载全文
  • 篮球运动不仅在体育院校教学中占有重要的地位,而且是一项具有广泛群众普及性的体育运动,青少年对篮球运动更是青睐有加。青少年的校园生活占据其大部分的生活空间,篮球运动是其校园运动的主要形式,体育教育工作者有责任对青少年进行专业的篮球运动训练指导,引导青少年正确、规范地进行篮球运动。
  • 领会教学法在中学乒乓球教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 领会教学法是一种新型的球类教学方法,它与传统的球类教学方法相比更侧重球类运动本身的特征和战略战术,而不是单纯地侧重技术层面的教授。中国是乒乓球大国,对于乒乓球教学要紧跟新时代发展的趋势,积极地创新、改革,让乒乓球成为更广泛的全民运动方式。
  • 高中体育教学中的游戏资源运用研究 免费阅读 下载全文
  • 高中体育教学要充分发挥游戏作用,根据教学结构合理安排体育游戏,并注意结合教学实际灵活运用。
  • 浅析举重训练中的力量训练 免费阅读 下载全文
  • 举重运动是一项常规的体育竞技项目,主要比拼的是力量。力量素质是身体素质的一项重要指标,而举重运动员对力量的追求是无止境的。举重运动员在进行力量训练时,除应注意训练方法的正确性、训练顺序的合理性、训练负荷与恢复的关系外,还应当尽量让日常训练与专项技术相结合,把力量运用到抓、挺举等比赛动作上,以便更有成效地提高专项运动的成绩。本文就如何在日常训练中如何在安全合理的前提下,通过科学的训练方法,有效地提高运动员的力量素质、专项运动成绩进行了分析。
  • 学生体质健康测试的一些小措施 免费阅读 下载全文
  • 每年的10月到12月都是国家学生体质健康测试的日子,每当体育教师宣布要测试时总是会引来学生的担心,学生对测试惧怕,心理自然产生抗拒感,从而影响测试的真实水平,针对我校学生的情况,作者进行了实践。
  • 初中体育教学中的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的背景下传统的教学模式已经不能满足初中体育教学需要,教学模式改革已经势在必行。本文从激发学生兴趣、合理分配学习小组、创建有效的评价机制三个方面对初中体育教学中的小组合租学习策略进行了阐述。
  • 体育教学对小学生的心理健康影响 免费阅读 下载全文
  • 小学生的健康快乐成长一直是家长和老师所期望的,心理健康对于小学生的成长具有重要的意义,在心理健康教育方面,可以将体育教学作为一个载体帮助小学生的心理健康发展。但是在当前的小学生心理健康教育方面,体育教学的影响机制运行得并不顺畅,存在一些问题,本文主要探讨了体育教学对小学生的心理健康影响,以发挥体育教学对小学生心理健康的作用。
  • 我国教育管理信息化发展状况与对策建议 免费阅读 下载全文
  • 伴随着我国社会主义经济的不断进步和科学研究水平的持续提升,教育管理事业逐渐步入信息化管理时代。国内的大部分学校已经配备有信息化教育管理设施,教学模式迎来了一次良性的变革,这种管理模式大大促进了教育事业的发展。但由于教育管理信息化的施行时间较短,不可避免地存在一些相关性问题,有待进一步完善。文章将重点阐述我国教育管理信息化发展基本概况,进一步探索我国教育管理信息化结构中尚存的不足,再结合我国教育事业的服务宗旨,从而提出科学性发展对策,为教育管理信息化的下一阶段做好准备。
  • 互联网公益众筹项目筹资对比研究 免费阅读 下载全文
  • “互联网+”已逐渐深入生活中的多个领域,探索“互联网+公益众筹”的模式,不仅为志愿服务组织提供了良好的发展机遇,还为志愿服务项目提供了人力和经费支撑。通过探索互联网公益众筹模式流程图,并对相关案例进行SWOT分析,提出提高筹资人资质、注重创意、项目的目标、回报设置合理及加强沟通交流等对策,为提高公众参与公益事业的积极性提供参考与借鉴。
  • 网络环境下小组协作学习在中职计算机教学中的实施 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的快速发展和社会及各大企业对人才规格与质量的改变,传统的计算机教学模式已然不能适应社会发展、科技进步和教学改革的需求。尤其是对于计算机这类实践操作性较强的学科,原有教学形式的实践性、应用性、创新性及对知识的敏感度已跟不上时代的步伐与科技发展的变化,更别说满足社会与企业对中职毕业生操作技能的要求。本文探讨网络环境下小组协作学习在中职计算机教学中的实施与应用,加强中职生对计算机基础知识与基本操作技能的学习与掌握,培养学生获取信息、分析信息、处理信息的综合能力,以适应社会与企业对从业者上岗操作的素质要求,使他们有适应社会与时代发展的能力。
  • 新课改理念下的信息技术教学探究 免费阅读 下载全文
  • 新课改理念要求每个教师改变教学方式,利用现代教育技术,建构新型教学模式。新课改提倡学生自主学习,这些理念对改革信息技术教学具有极强的指导意义。要上好一堂课,教师要处理好课本与课件之间的关系,课本对学生知识的掌握起到主导作用。
  • 高中信息技术自主学习模式的应用探究 免费阅读 下载全文
  • 在网络信息化高速发展的今天,不仅是在生活中,多媒体技术和各种网络手段对我们有越来越重要的影响,而且在学习上,多媒体教学、信息技术自主学习、网络学习等新型教育方式一点点渗透到教学中。本文就自主学习模式与高中信息技术课程的结合,对自主学习模式在教学中的应用进行探究。
  • 关于自主探究学习在信息技术中的运用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是一门新兴学科,由网络技术发展而来,其内容以如何处理信息为主。信息技术对于中学生来讲,初期学习时会有一定的难度,但若教师合理调整教学方法,帮助学生养成自主探究的学习习惯,问题将迎刃而解。自主探究有别于传统学习模式,既是对学生的考验,又是教师面临的挑战。本文对自主探究学习在中学信息技术中的运用思路进行了分析,希望为广大教师提供参考。
  • 信息素养视角下小学信息技术课程教学策略 免费阅读 下载全文
  • 在小学信息技术课堂中,老师对教学的重视程度比较低,导致整体的教学目标、形式和教学内容都与现阶段国家对于学生信息素养的要求相悖,需要在信息素养的视角下寻找符合小学信息技术课程教学的良好策略,从而为我国信息技术人员的培养作出贡献。
  • 谈中学思想政治教育教学中如何实施创新教育 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的推进,要求教育具有多样化,旨在培养学生的实际动手能力与思维创新能力。这意味着教师必须摆脱传统教学理念的束缚,推陈出新,探索出一种既能激发学生的兴趣又能增强课堂学习效果的教学方式。目前中学思想政治课越来越受到重视,做好中学思想政治教育是培养祖国未来人才及党的接班人的关键一步,因此实现思想政治教学的创新教育势在必行。
  • 讲清国民收入分配,助力高中政治教学 免费阅读 下载全文
  • 在高中经济学教科书中,“国民收入的分配”没有作为一个知识点专门讲述,但是在如何实现社会公平的措施里,既说到初次分配中要提高劳动报酬的比重,更说到再分配要更注重社会公平,并明确指出,再分配主要是通过税收、社会保障、转移支付实现的。因此,在教学中给学生补充国民收入分配的知识很有必要,让学生理解国民收入的初次分配和再分配。而对于老师来说,更全面掌握国民收入分配的知识是必要的,如第三次分配、最终分配。如果有学生问到,则可以做出全面解读。
  • 浅议政治课堂创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的创新意识是思想政治学科目标的基本要求,也是新课程背景下的探究主题,如何有效培养学生的创新意识已成为当前政治教师的重任。本文就从三个方面围绕如何创新进行了阐述,并结合实例提出了具体的做法。
  • 激发学生兴趣,打造有效课堂 免费阅读 下载全文
  • 教学效果与学生的学习兴趣有很大的关系。中学思想政治教育课程教学结合教学实际,调动可行因素,根据教学内容适当地进行调整教学方法与教学内容,以达到激发学生的学习兴趣,从而打造有效课堂。作者选取自身多年的课堂教学实践经验,论述中学思想政治课程如何激发兴趣,打造有效课堂。
  • 高中政治教学中如何激发学生的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在新课改背景下,高中政治教学的根本目标是提升高中生综合素质的同时,也能够促使高中生形成优良的品质。如果缺失必要的学习兴趣,将会对实现政治教学目标产生直接的影响。学生顺利实现学习目标,有赖于高涨的学习兴趣,高中政治教学更是如此。作为培养学生哲学知识、政治思想及经济头脑的重要学科,如果教学手段滞后,将会直接影响学生科学世界观、价值观及人生观的树立。由此可见,在高中政治教学中,激发学生的兴趣具有一定的迫切性及必要性。
  • 初中思想品德课体验式教学的实施策略研究 免费阅读 下载全文
  • 初中是学生心理素质与思想道德观念逐渐成形的关键时期,思想品德课程教学对于学生思想与行为引导的积极影响十分重要。在新课标指导下教学改革不断深入的背景下,初中思想品德课程在教学内容与方式方法上不断创新,众多新型教学方法的应用使得学生获得更多的发挥空间,思想品德理论学习获得更多的实践空间,学习积极性得到有效调动,课堂学习氛围更轻松愉悦,实现师生间通畅的互动交流,教学效果得到显著提升,本文探讨了初中思想品德课体验式教学的实施策略的相关内容。
  • 试谈初中思品课的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 目前,中小学课堂教学中的小组合作学习存在“走过场”、“炒热闹”的低效状态,这与高效课堂思想相悖。怎样改变这种状态呢?作者从灵活分好组、掌控好过程、科学的指导等方面进行阐述。
  • 例谈巧用生成,提升历史教学——以《汉武帝的大一统》为例 免费阅读 下载全文
  • 历史课堂教学是预设与生成一体的课堂。在历史课堂教学中巧用生成,可以加深历史教学的深度;可以拓广历史教学的广度;可以提高历史教学的信度;可以提升历史教学的效度。
  • 试论高中历史漫画教学 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,在四川高考试题中,均出现了以历史漫画为题材的试题,这引起了作者对历史漫画的思考。在高中历史漫画教学中,漫画教学不仅可以提高学生的观察能力和分析能力,调动学生学习历史知识的积极性,而且有利于教师个人教学能力的增强和自身的不断成长,在很大程度上提高教学效率。通过对本论题的探究,可以更好地了解高中历史漫画教学,更加有利于激发学生学习历史的兴趣,提高高中历史教学效率。
  • 高中历史教学中如何渗透心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 新课程视角下,高中历史教学中培养学生的健康心理尤为重要,教师或以历史人物为鉴,培养学生健全心理;以文本观点为例,渗透心理健康教育;以拓展探究为“契”,纯化学生高尚品性。但愿,高中历史教师能够努力重构以人文生态为呼吸的课堂,并让孩子们的灵魂和它发生共振,为心灵世界增添新的“钙质”。
  • 浅议如何提高高中历史课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 对一个学科的课堂教学效率,一线老师十分看重,每一节课,教师都在努力为自己的课堂努力,努力达到良好效果。类似研究也不少,高中历史教师结合实践思考,可以从注重史实,培养学生问题意识和多元认识历史,以及历史知识与人文精神的结合教学出发,提高课堂有效性。
  • 初中历史“微课程”初探 免费阅读 下载全文
  • 广东省佛山市教育局教育信息网络中心的胡铁生老师率先提出“微课程”的概念与新课程背景下它的价值,但是国内对于初中学科微课程的设计研究比较薄弱,特别是实践反思总结少,针对初中历史教学的微课程研究实践处于刚起步阶段,本文从初中历史教学实际出发,对历史微课程设计的必要性和可行性进行探究。
  • 浅析中国林线的分布及影响因素 免费阅读 下载全文
  • 最近的高三月考遇到了一道关于山地林线分布海拔的题,题目给出了天山北坡几个地点的林线高度示意图。第一题:图中降水量最大的站点是(%%):A.伊犁河谷B.精河C.玛纳斯D.巴里坤这一问可从图中各点的林线宽度来判断,山地林线越宽则说明降水量越大,图中显示伊犁河谷的林线最宽,则正确选项为A,该题学生答的正确率不高。
  • 如何在高中地理教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是人类所独有的技能,人在拥有创新意识的同时为改变社会和提升自身价值作出了贡献。由于对基础性课程的不断重视,教师教育教学理念的不断更新与重置,能够紧跟时代发展步伐的教育观念逐渐深入教育工作当中,而自主创新能力则成为教师进行教育活动的重中之重。高中地理实际上是一门文理兼备的基础课程,它涉及的方面比较广泛,包括自然地理、人文地理等多个方面,知识的综合性较强。教师在要求学生掌握基础知识的同时,应该培养学生的创新意识,让学生发挥主观想象完成学习任务,使学生能够在日后学习中更加灵活地运用地理知识。
  • 让地理课堂回归生活世界 免费阅读 下载全文
  • 教育来源于生活,在教学过程中不难发现,脱离实际的教学很难激发学生学习兴趣。只有与生活息息相关的、学生有切身体会的知识,学生才愿意学,会主动学。本文从“生活”出发,结合教学实际,探讨了有关地理课堂回归生活的问题。
  • 初中地理课堂教学如何培养学生的探索精神 免费阅读 下载全文
  • 结束小学教育进入初中,开始了门类广泛的知识学习,其中初中地理是一门生活实际应用比较广泛的课程,如何让学生对这门课堂产生兴趣并学好,需要老师与学生共同努力。地理涉及种类多,有国家地理、人文地理、地形地势地理、气候地理等,培养学生的自主学习能力,不断进行理论和实践的尝试等,进而培养学生自主探索精神。
  • 新课程 新理念 新要求——谈初中地理教学的“新”路径 免费阅读 下载全文
  • 地理学科是初中教学阶段一门重要的基础学科,而由于长时间不重视的态度导致部分学生在地理学习过程中始终处于消极被动状态,学习效率低下?;诖?作者提出新课程、新理念与新要求,立足提出初中地理教学的新路径。
  • EXCEL用于空杯注水后质心变化的数值分析 免费阅读 下载全文
  • 向形状规则、质地均匀的空柱形玻璃杯加水直至加满,随着液面的动态升高,整体的质心有所升降。对于质心的动态变化,学生往往只能作定性分析,对于定量的变化很难把握。本文主要利用Excel软件,通过数据和图像直观形象地反映加水后杯子的质心升降情况,便于学生全面了解其变化过程。
  • 新课程背景下初中物理实验教学探究 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求我们注重教学实践性,这是一项与时俱进的决策,初中教学应秉承这个原则,给予学生最适合的教育,以促进其全面发展。而在物理这门课程中,怎样进行实践性教学,有哪些具体方法可以借鉴呢?文章就这个问题提出几条建议。
  • 例谈初中物理教学中问题情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门科学性很强的学科,教师在设计问题时应该依据物理学的基本概念、基本规律、科学实验方法精心设问。情境创设教学最主要的就是提高学生的地位,努力促使学生成为物理课堂教学主体。物理学是一门自然科学,大自然的运动变化,形成了千姿百态的风光景物,给人以赏心悦目的审美享受。
  • “新课程 新平台 新模式”——新课程背景下初中物理教学模式创新路径 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,初中物理教学活动需要基于学生的特点进行教学模式创新,融入新课程理念,搭建新平台,为学生带来全新的初中物理学习体验。
  • 翻转课堂在大专药学专业药物化学实验教学初探 免费阅读 下载全文
  • 为了研究翻转课堂在大专药学专业药物化学实验课教学过程中的应用,本研究选择大专药学专业药物化学实验课程:阿司匹林的合成的影响,作为研究平台和研究对象。选择各方面教学条件相似的两个班级设为实验班与对照班,通过教学比较探讨翻转课堂教学法的教学效果。通过主观与客观各方面比较研究,实验班的教学效果好于对照班。翻转课堂教学法在大专药学专业药物化学实验课教学中实施,与传统教学法比较更具有优越性。
  • 网络教育资源在化学研究性学习中的应用 免费阅读 下载全文
  • 进入二十一世纪,计算机网络技术已经广泛应用到各个领域,将它与中国教育相结合,是我国教育改革的重要实现途径,也是素质教育的必要措施。应用新媒体教学资源,打破了传统教学模式的弊端,而在这一过程中促进教学方法朝着研究性学习转变,尤其是化学等理论性、实验性较强的学科。将网络教育资源应用到化学教学应用研究性学习方法中,是化学教学改革的新课题。本文从化学研究性学习的基本内容出发,分析如何将网络教育资源应用到化学研究性学习中,并通过实际例子做出解释,为我国化学教学改革提供新方向。
  • 遵义汇川区中学生物实验教学现状调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 为了解汇川区中学生物实验教学现状,课题组通过访谈、实地考察和观察学生实验等方式进行调查,结果显示:汇川区中学生物实验教学现状不太乐观,学校对生物教学不够重视,实验室建设不够完善,实验开出率还很低,学生实验操作技能水平差等一系列问题。在此提出一些建议,望能引起当地政府、学校重视,为更好地开展实验教学提供一定参考。
  • 微课在高中生物教学中的创新运用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代的发展,拥有简单、快捷等诸多优点的微课教学方式被应用在了教育教学中,极大地提高了课堂教学效率。在高中生物教学中,微课能够很好地提高课堂教学效率。本文以微课在高中生物教学中的创新应用为主题,在介绍微课的创新应用的同时,对微课的特点等进行介绍。
  • 如何打造高效的生物课堂 免费阅读 下载全文
  • 打造高效生物课堂是新课改的目标之一,可以充分发挥学生主体作用,培养学生创新能力。本文结合高中生物课堂教学的实际情况,从四个方面探讨了打造高效生物课堂的方法,旨在强化高中生物课堂教学效果。
  • 生物学科随堂小实验应注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 生物课堂上的随堂小实验是生物实验活动的重要形式和类型,这些课堂上开展的小实验往往操作简单,现象明显,是教师开展课堂教学活动的有利工具。本文结合几个例子,具体阐述了生物课堂上如何有效开展随堂小实验的几个问题。
  • 角色异位,教学相长 免费阅读 下载全文
  • 教师教学采用角色异位方式,可以培养学生的自学能力、思维能力和语言表达能力,让课堂气氛活跃,师生双向交流顺畅,主导与主体作用体现充分,师生相互促进,教学相长。本文主要从四个方面探讨,即有的放矢,有效教学;幽默教学,激发兴趣;化繁为简,轻松记忆;思维训练,巧妙解题;
  • 浅析高等教育经济效益提升的制约因素及提升途径 免费阅读 下载全文
  • 高等教育高速发展的今天,其质量要求日益受到社会的重视,尤其是在高校发展所需经费越来越高的背景之下,提高其经济效益已经成为整个社会的呼吁重点,是由于高校投入的增加,更重要的是高校产出逐年下降,高等教育生素质下降、高校创新能力、科研水平日益平庸。因此,作者顺应潮流,对比进行了相关研究。
  • 高校增设金融安全的国防教育课程研究 免费阅读 下载全文
  • 金融安全是国防建设和安全的重要影响因素之一,高校国防教育中应对大学生加以训练与培养,培养其金融安全的?;馐?。一是在高校增设金融安全方面内容的理论知识课程,提高大学生金融安全意识认知程度。二是增设金融安全技能训练课程,创建“交易通”软件,模拟金融交易,渐进培养有金融安全意识的国防后备人才。
  • 护理本科生创新能力的现状调查与提升对策 免费阅读 下载全文
  • 为调查护理学生的创新能力现况,采用问卷调查法对某高校2013级92名护理专业本科生进行调查,发现绝大部分学生参与创新活动情况少、创新意识较弱、对科学研究的了解不深入、自我能力评价低。因此,护理本科生创新能力较差,学校应提供政策保障,完善相关激励机制,学校和老师有培养护生的创新意识,并引导积极参与各种创新活动。
  • 基于职业导向性高职护理解剖学跨学科教学初探 免费阅读 下载全文
  • 高职教育是高等职业教育的简称,高职教育是以培养具有综合素质的高技能应用型人才为目标的教育,其特点是以就业为导向,重视社会需求的动态变化性,注重学生创新能力的培养。目前,对于基础学科的相关研究尚比较欠缺,本文就高职护理解剖学跨学科教学进行探讨。
  • 浅谈高校实验设备的管理 免费阅读 下载全文
  • 作者结合目前各高校实验设备管理方面的诸多问题及成因,分析了所在学校在实验仪器管理方面存在的不足,从仪器管理制度,实验师资力量和仪器使用效率等角度提出一些解决办法。
  • 高职《大学生职业发展与就业指导》课程设计研究 免费阅读 下载全文
  • 从2008年开始,原则上要求全国普通高??琛洞笱耙捣⒄褂刖鸵抵傅肌房纬?。该门课程不同于传统意义上的理论课,需要充足的实践教学相配合,应该贯穿整个高职三年。根据职业教育特点,选择不同的教学内容,优化相关实践环节,将课堂理论实践教学与课外实践教学相结合,优化课程考核形式。
  • 大学生求职行为及就业对策研究——以北京社会管理职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 据统计,2016年全国高校毕业生将超过770万人,大学生就业难问题已经成为社会关注的热点,要解决大学生就业难问题,必须了解大学生的求职行为特点,探究影响学生求职的因素。大学生求职行为的研究,尤其是应届毕业生的求职行为的研究,不管对人力资源还是对于学校教育都有非常重要的意义。有效的求职行为是成功就业的前提。
  • 本科生与职校生的区别对就业率的影响 免费阅读 下载全文
  • 通过对比分析,从学生自身、教育制度、企业需求、社会态度方面解说出现“本科生就业率不如职校生”现象的原因,就此提出一些措施,望能改善就业率与学历之间的“亚健康”状态、促进各类应届生找到理想工作、助企业寻找最匹配的人才、缓解就业压力,使教育与社会“接轨”。
  • 增长混合建模:读者阅读能力发展异质轨迹描述的有效策略 免费阅读 下载全文
  • 读者阅读能力发展研究常常需要采用重复测量数据描述发展轨迹的特征。传统的数据处理方法是依据样本均值建立一个统一的模型描述整个群体的发展,如果样本的发展轨迹存在异质性,研究结果就会扭曲现实。这种情况下,一种有效的替代方法是增长混合建模。增长混合建模允许根据发展特征将样本区分为不同的异质亚组,并在模型中同时展示不同亚组的发展轨迹。本文讨论了利用增长混合建模描述读者阅读能力发展异质轨迹的方法。
  • 高职艺术类人文素质课程体系建构策略 免费阅读 下载全文
  • 当今教育观和人才观已经由重知识向重能力、重素质转移,把知识的提高和能力与素质的发展联系,把知识转化为能力和素质的“能力本位”教育观,鉴于此种认识,各国纷纷对教学进行改革,运用职业活动导向教学进行相关课程的教学,对学习者、教师的提升有积极的促进作用。本文结合高职教育的实际特点,分析了目前高职艺术类人文素质课程存在的主要问题。
  • 完善大学学生宿舍管理,促进学生心理健康发展 免费阅读 下载全文
  • 大学生的心理健康问题影响着学生的健康成长,是高校教育的重中之重,也受到社会的广泛关注。近几年来发现,大学生的心理健康发展与宿舍管理之间存在密不可分的关系,因此,高校为促进大学生心理健康的良好发展,完善学生的宿舍管理,成为一种有益探索。优化大学生的宿舍管理,不仅可以给学生营造一个良好的学习及生活环境,而且有利于促进学生的心理得以健康发展,为此,本文以此为出发点进行相关探讨与研究。
  • 新课程标准下教研组工作的开展与思考 免费阅读 下载全文
  • 教研组是学科教师进行教研活动和学科竞赛的基本组织,是学校对教师进行日常管理和考核的基本组织,也是提高教学质量的根本保证?;鞫?抓好集体备课;注重以老带新,加快师资队伍的建设和培养,特别是青年教师要缩短成长周期等是优化教研活动的有效办法。
  • 中职会计电算化专业“实践课堂,工学结合”人才培养模式探索 免费阅读 下载全文
  • 会计电算化专业是全国中职学校普遍设置的专业,随着国家经济的快速发展,会计电算化专业非常热门,发展十分迅猛,但如何在短短2年时间里把学生培养成为各行各业各种性质企业特别是中小企业需要的会计各岗位需求的人才,成为学校迫切需要解决的问题?!笆导翁?工学结合”这一人才培养模式正好能够有效解决这个问题。
  • 浅论高中尖子生培养 免费阅读 下载全文
  • 高中尖子生的培养工作千头万绪,要做到有条不紊而又卓有成效,的确不易。班主任要达到培养尖子生的目的,除了要投入充足的时间和精力外,还要注意讲究方法,抓住关键,突出重点。培养尖子生,班主任的主要任务是为他们创造一个良好的学习和生活环境,加强学法指导和心理辅导,补短扬长,发展个性,不断壮大尖子生队伍。
  • 一次与家长交流所带来的思考 免费阅读 下载全文
  • 我从事小学教育工作几十年,有苦有乐,有喜有忧,有得有失。2015年毕业班发生的一件事情,使我至今耿耿于怀,一想起它,我的心就痛。事情是这样的:当今通讯工具迅猛发展,手机大量涌入校园。我为保证课堂教学正常进行,本着“不以规矩,不成方圆”的原则,在一次班会课上特意对此现象开了主题班会,强调不允许学生带着通讯工具进课堂,更不能在课堂上响起“刺耳”的铃声。
  • 小学艺术教育校本课程开发的研究 免费阅读 下载全文
  • 小学是激发学生学习兴趣,建构基础的阶段,小学生没有形成较为稳定的学习系统,因此教师要创新教学课程,提高学生学习自主性。我国拥有五千年的历史文化,是一个历史悠久,具有丰富文化的国家,因此在艺术文化上呈现出丰富多彩的特点,中华民族要取其精华去其糟粕,注重学生在艺术上的学习与发展,尤其是在音乐方面,学习音乐不仅能够提高学生修养,而且能够提高学生的综合学习能力。本文主要阐述了关于小学艺术教学与校本课程的开发,通过教学创新促进学生学习能力的不断进步,同样将我国优秀的传统文化传承下去。
  • 与霜晶共勉 免费阅读 下载全文
  • 十六、七的孩子正处于叛逆的时期,说他们是个孩子,有时讲的话像个小大人;说他们是个大人,有时做的事情令人哭笑不得,职业学校的学生更明显。老师应该把自己的爱毫无保留地给他们,因为只有爱他们的老师,才有教育他们的权利。
  • 转化后进生有感 免费阅读 下载全文
  • 如果说优等生是一颗颗耀眼的明星,那么后进生就是蕴藏在乌云后面的星星,只要拨开重云,他们同样能发出夺目的光芒。历年来,后进生的辅导工作是教育者孜孜以求亟待解决的难题。他们的人数虽不多,但常常给班级带来不容忽略的负面影响。就他们本身而言,如果错过黄金学习期,则以后的学习想法只能是海市蜃楼。这将会是他们人生中的一大败笔,他们也会因此失去一生中最宝贵的精神财富。两相权衡,教育者唯有无怨无悔地真正帮助他们转变才是最佳出路。
  • 中学生心理偏差及对策 免费阅读 下载全文
  • 中学时期是一个人发展的关键时期,此时,人的身心发展发生急骤变化,周边环境复杂多样,容易产生心理失衡。作者对当前中学生的心理失衡成因进行简要分析,结合工作实际,有针对性地进行对策研究,提出一些预防保健策略,促进中学生的健康茁壮成长。
  • 教学方法多元化,让科学课堂更精彩 免费阅读 下载全文
  • 科学是一门引导学生发现问题、解决问题、提高科学素养的学科??蒲Ы萄У暮诵哪谌菔桥嘌奶骄磕芰?从而提高学生的科学素养。如何在教学中引导学生探究,体验科学探究的乐趣,并在科学探究过程中获取知识、让学生真正享受科学探究的乐趣呢?本文就此进行了分析。
  • 在行动中蜕变——“领雁工程”实施之变化 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,教师们秉承着“厚德博学,自强不息”的精神努力工作,创造了不菲的佳绩。但是,前期工作中我们明显发现诸多不足:学校教研氛围不浓,课改停留在口头的多,落实在行动的少,很多老师的课堂基本处于“穿新鞋走老路”状态。自“领雁工程”实施以来,在上海方略教育专家的指导下、在示范校的引领帮助下,我们牢牢抓住“领雁工程”契机,凭借现有优势,以活动为载体,以课堂为阵地,务实认真、创造性地开展工作,使大家在“领雁工程”实施行动中渐渐蜕变。
  • 基于能力导向的中职《商品知识》教学实践研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从教学理念的转换、教学内容的更新、教学方法的转变及课程考核的改进等方面进行探讨,以提高《商品知识》教学的实践性,调动学生学习的积极性,使学生形成熟练的职业技能和适应职业变化的能力。
  • 跑班制教学模式下职业学校汽车专业“车间化课堂”的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 把企业车间搬进学校,实施“车间化课堂”教学是深化校企合作、实现产学研结合的重要方式?!俺导浠翁谩笔墙5目翁媒萄Р握瘴奁笠党导涞脑诵刑氐憷窗才?在课堂教学中体现出“课程项目化、管理企业化、学习生产化、环境真实化、素养职业化”的特点,对强化学生的职业能力、缩小学校和企业对人才需求之间的差距具有重要作用。
  • 放飞思想,跻身前进——高效课堂在中职机械制图课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 机械制图课程是中职学?;缱ㄒ笛匦胄尴暗囊幻呕】纬?但在实际教学过程中,因种种因素的制约,使得教学目标难以有效实现,教学效果不尽如人意。传统机械制图课程比较枯燥,学生的学习兴趣很难激发。面对这种情况,教师只有革新教学模式,并将现代化的教学手段融入日常教学中,才能提高课堂教学效率。作者简单阐述了高效课堂在中职机械制图课程中的应用。
  • 汽修专业实践教学中如何让学生增强职业意识 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的持续发展与进步,社会及各大企业对从业者职业素质提出新的要求与挑战,而直接向社会与各大企业提供专业人才的中职院校则面临严峻挑战。这不仅需要从业者具有一定的专业知识与操作技能,而且必须具备良好的职业道德理念与敬业精神。为了学生将来有更多的机会被社会与各大企业接纳与认可,在中职汽修专业实践教学中,教师应当自觉地、有计划地对学生进行职业意识的培养,提升学生的职业道德素质及德智体美的全面发展,提升国民素质。
  • 中职学校电子电工实训教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 电子电工技术随着社会生产力水平的提升和经济的快速发展已经逐渐融入我们日常生活的各个方面,得到越来越广泛的应用。中职电子电工教学的目标是培养具备实践能力的专业技术人才,提升学生的实际操作水平是教学的核心要求,而加强对电子电工专业学生的实训教学是实现这一目标的有效途径。实训是提高学生操作水平的直接方法,能够帮助学生扎实掌握电子设备维修及应用、电力生产和电器制造等技能,培养社会所需的应用型人才,同时也能提高电子电工教学的质量。本文针对目前中职学校电子电工实训教学存在的问题,深入分析并提出相关教学策略。
  • 学案导学的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 职业高中的学生普遍学习基础比较薄弱,理解能力不强,会计专业具有较强的专业性,如果仅仅靠教师在课堂上单向性地传授知识,那么学生的主动性就不强,显得很被动。笔者尝试采用导学案导学,既体现学生的主体地位,又激发学生的学习兴趣,有效促进学生的成长。所谓“学案导学”,是指以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。
  • 乐学 会学 勤学——浅谈课堂教学中如何发挥学生主体作用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学中教师应尽最大努力调动学生学习的积极性、主动性,把学习的主动权真正交给学生,充分发挥学生的主体作用,提高课堂教学质量。
  • 在“导入”中触摸美术课堂的脉搏 免费阅读 下载全文
  • 美术课的特点决定了在教学中要特别注重课堂导入,导入并没有固定的模式,只要能让学生感到学习“易”“趣”“活”。本文主要探讨了小学美术高效课堂中常见的几种新课导入方法:温故导入、故事导入、情境导入、实事导入、幽默导入等。在美术教学中只要根据教学环境、内容,灵活多样地选用多种导入方法,就能最大限度地激发学生的参与激情,让课堂活起来,师生和谐“合作”实现教学目标和完成教学任务。
  • 小学美术教学中图像感受能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着网络多媒体时代的到来,许多图像都充斥在网络中,并且逐渐出现在人们的视野中,因此在小学美术教学中,教师必须让学生具有感受图像并解读图像的基本能力,必须努力地培养学生对图片的审美的能力和相应的美术素养,图像感受能力必须逐渐成为小学美术教学的重点。
  • 小学美术课堂简笔画教学的危害与对策 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学课程的不断改革与完善,小学美术课堂教学内容发生很大的变化,传统的美术课堂教学内容比较单一,现在的美术教育教学正在不断地探索,课程内容不断地丰富。美术老师努力更新教学方法,为了使小学生能够更好地理解和吸收教授的知识,尤其是课堂简笔画教学的应用备受师生的青睐,充满独特的魅力和吸引力。在带给孩子们乐趣的同时,它也存在很多问题。本文介绍了什么是简笔画、现在美术课堂上简笔画教学的方式方法、简笔画盛行的原因及简笔画教学的危害与对策。
  • 如何打造小学美术高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的不断深入,如何提高课堂教学效率成为教师思考的重要内容,打造小学美术高效课堂已经势在必行。本文从激发学习兴趣、转变教学模式、在合作中学习和创建激励机制四个方面阐述了如何构建小学美术高效课堂。
  • 当前小学美术教学面临困境分析 免费阅读 下载全文
  • 当前小学美术教学面临一些困境,教师要深入分析并采取有效措施,加以针对性的改进,促进教学工作的有效开展。
  • 爱的奉献 免费阅读 下载全文
  • 当今很多教师尤其是班主任在教育学生的过程中都感慨现在的学生太难教,无心上学的学生比比皆是。面对众多的问题学生,很多班主任束手无策,对学生的教育更多的是责骂、训斥,方法简单粗暴,从而达不到理想的教育效果。究其原因,主要是部分班主任缺少对学生的了解,给不了学生真正的师爱,甚至不少人根本不懂如何展示师爱。本文通过剖析学生的现状,阐述了师爱的重要性及怎样给学生展示师爱。
  • 追求无痕的育人境界 免费阅读 下载全文
  • 我们的教育对象是人,人的内心世界是最微妙复杂的,班主任必然要对学生进行思想教育,怎样使班主任工作达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界,是值得每位教育工作者探讨的问题。
  • 以实践活动为依托,促进幼儿社会性教育 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园社会性教育是目前当地幼儿教育的弱势,如何引起幼教工作者对幼儿社会性教育的关注和重视,是幼教改革和发展的重要趋势,以实践活动为依托是促进幼儿社会性教育的关键和途径。本文从教育平衡的视角探讨当前就我县农村幼儿社会性教育发展的弱势表现并进行归因分析。
  • 幼儿园教师培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 教师培养是一个学校的教育教学质量不断提高的必不可少的有力手段,如何更有效地提高教师思想、专业素养是学校管理的重要课题。本文从师德培养、专业能力培养、分层次培养三个方面阐述对幼儿园教师培养的方法和内容。
  • 整合课程状态下的幼儿语言教育问题探析 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的发展和人类的进步,在文学领域出现新的思潮:后现代主义文学,它出生于第二次世界大战后,与之前的现代主义文学相比,后现代主义更加注重人的个性发展和思想自由,而反映在文学教育领域中,后现代主义则主张后现代主义的课程观,即一种注重各种学科间的联系与结合的课程观,传统的现代主义课程观主张各学科之间的分离,也就是分科课程:语文课就是语文课,数学课就是数学课,初高中时期的学生有了自我辨识和分类归纳的能力,上这种分科课程无可厚非,然而,幼儿园的孩子才三至五岁左右,基本上处于牙牙学语阶段,对周围事物的认知也处在学习阶段,所以对幼儿园课程加入整合课程的思想是必要的,也是正确的选择。本文通过对幼儿园语言教育过程中加入整合课程后出现的问题进行探究,探索解决办法。
  • 在音乐之海扬起幼儿创造力的风帆 免费阅读 下载全文
  • 陶行知是我国儿童创造教育理论和实践的先驱,他的创造教育思想在现代幼儿音乐教育中有着很高的借鉴价值,音乐活动不仅是一种艺术的传达和再现,而且是一种创造性的艺术活动。利用音乐这门艺术有效地实施创新精神和实践能力的培养,对幼儿今后的发展有十分重要的意义。
  • 幼儿陶艺活动初探 免费阅读 下载全文
  • 《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《意见》)指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵感受和发现美,用自己的方式表现和创造美。
  • 浅论游戏对幼儿数学教育的促进作用 免费阅读 下载全文
  • 游戏是幼儿的基本活动,是数学教育的重要活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。数学与游戏之间的关系是相互渗透、相互统一的关系。游戏不仅促进了数学知识的传播,还促进了幼儿身心智力的发展(特别是数学智力的开发更大),在数学教育中起着非常重要的作用。
  • 在科学活动中培养幼儿探究意识的提问设计 免费阅读 下载全文
  • 提问在课堂教学过程中处于举足轻重的地位。在课堂中进行有效提问,在幼儿探究的开始、过程中和结束时都可以激发幼儿的探究意识及心理活动,真正实现幼儿的学习能力和发展。
  • 多媒体技术在数学活动中的有效运用分析 免费阅读 下载全文
  • 有效教学在于幼儿的有效学习,其核心是幼儿的进步和发展。教学是否有效,关键是看幼儿的学习效果的好坏,看有多少幼儿在多少程度上实现了有效学习,取得了怎样的进步和发展,是否引发了幼儿继续学习的愿望。因此,在信息技术飞速发展的时代,幼儿园多媒体技术这一教学策略的运用,使幼儿的基础性学习能力、发展性学习能力和创造性学习能力得到很好的发展。
  • 文明礼仪在幼儿游戏活动中的应用与渗透 免费阅读 下载全文
  • 幼儿时期是孩子对于社会认知的早期阶段,是培养一个人社会处世与人际交往的早期阶段,对其具有重要的作用。在幼儿时期创造良好的礼仪行为环境有利于幼儿养成良好的礼仪行为习惯。幼儿的文明礼仪教育途径多种多样,本文从幼儿游戏活动的角度探讨文明礼仪在幼儿游戏活动中的应用与渗透。
  • [考试研究]
    提高试卷讲评效率,打造“轻负高质”课堂(方明红)
    生物试卷讲评课中考试个人质量分析报告的应用(罗妙珍)
    [教改研究]
    从高中课程改革看大学课程改革(罗杰)
    《高尔夫技术》课程三维教学目标的改革与实践研究(唐桢)
    浅谈中职《模拟电子技术》课程教学改革(龚碧辉)
    [教材研究]
    略论中央苏区的医学教材建设(漆艳春;刘善玖)
    [文学语言学研究]
    关于马洛身世之谜及其文学创作关联的研究(轩如月;王茜)
    [文化艺术研究]
    儒家思想与明治维新后日企的管理理念(李灿;鲁雯雯;方悦悦;王伟亚;穆洪金)
    [语文教学与研究]
    向《朱子读书法》学习读书之道(华茹)
    教学评议实施的案例评析(刘玲)
    中学语文综合实践活动资源的开发与运用研究(袁丽)
    高中语文阅读教学中有效发挥学生自主性的途径探讨(游秀芝)
    《变色龙》新探(戴炜杰)
    浅析中职学校语文教学中培养学生学习兴趣的策略(陆曼)
    语文课导语的运用(左巧云)
    方法与创新(徐玉玲)
    浅析传统文化在高中语文课堂教学中的渗透(黄碧玲)
    重视备课,是打造精彩语文课堂的基础(蔡明慧)
    浅谈互动教学与课堂高效(郭顺峰)
    有限的课堂,无限的生活——例谈培智语文生活化教学(钟育华)
    农村初中语文阅读教学的几点建议(兰彬祥)
    探究多媒体在初中语文教学中的教学实践意义(范云新)
    提高学生学习初中语文效率的策略探究(祁自立)
    弄清段的联系,培养学生思维能力(江斌)
    语文教学中的导入设计(李鹏)
    浅谈语用学视角下的小学语文教学(郑志明)
    基于学科特点的小学语文教学探讨(杨瑾)
    浅论小学语文中童话教学的有效性(向荣)
    小学语文教学中留白艺术的运用(戴志华)
    浅析小学语文诗歌教学中的策略(仇学平)
    小学语文教学应重兴趣、重积累、重运用(李婧)
    新课程改革下小学语文阅读教学探讨(王艳华)
    浅谈小学语文教学中阅读能力的培养(叶长茂)
    小学语文教学中的能力培养(孙利)
    用“趣”激活汉语拼音教学(吴海洋)
    例谈小学低年级学生朗读能力的培养(黄辉燕)
    试论如何提高小学语文课堂效率(孟红梅)
    [作文教学与研究]
    借助模仿这个“拐杖”,把学生引入作文之门(黄双清)
    简谈写作课堂中快乐有效的方法(李文娟)
    让学生对作文爱起来(崔义芝)
    作文教学中的一段话写作(罗莎)
    开展开放式习作教学,推进小学语文教学(胡思思)
    [数学教学与研究]
    概率统计教学中培养学生创新思维和实践能力的探索与实践(林丹玲;刘波;李承耕)
    培养基于数学基本活动经验的直觉思维(蒋理)
    数形结合,提升解题策略——一道试题的讲评与反思(林雅闻)
    高中数学“导研式教学”研究与实践(袁日权)
    思辨相融,互动提升——由高中数学线性规划问题教学谈起(万曰龙)
    合理运用信息技术手段,提高高中数学教学实效(袁树华)
    案例教学在高中数学教学中的运用(李志刚)
    如何使用信息技术减轻高二数学课业负担(谢艳)
    高中数学教学中问题情境的创设及实现分析(令狐世飞)
    浅谈南疆地区学生学习存在问题及如何提高数学的学习兴趣(刘洋)
    从“懂而不会”现象反思课堂教学的有效性(杨光霜)
    高中数学课堂之中实施有效提问的策略(祖跃;罗天奇)
    打造高中数学高效课堂的有效方法(杨鸣宇)
    影响高中数学课堂教学效率的因素分析(房琴芳)
    突破农村教学困境,提高数学课堂实效(刘现赐)
    初中数学能力型课堂教学实践分析(王国辉)
    多媒体辅助初中数学教学的实践与探索(沈晨)
    提升初中数学复习课效果的措施(陈律)
    漫谈初中数学教学的实效性(孔德胜)
    数学教学中的几点分析与收获(刘士辉)
    优化课堂结构,激发学生学习数学兴趣(马丽娣)
    根据儿童特点,搞好数学教育——一则故事带给我们的教育启示(刘树荣)
    把握儿童学习规律,教好数学概念(李昭)
    搞好数学教学要注意的两个问题(张洁清)
    如何运用数学教学激发学生的创造性思维——以小学五年级数学为例(史春梅)
    关于小学生数学批判性思维的培养策略(陈萍萍)
    如何让我们的小学数学课堂更加出彩(邹六燕)
    小学数学作业分层设计与评价的探索(陈惠云)
    小学数学游戏化教学方式的运用(田甜)
    竞争意识在小学数学教育中的运用(李贵清)
    探析培养学生的计算能力(杨彩明)
    低年级数学自主学习意识初探(孙娟)
    [外语教学与研究]
    关注科普阅读,培养核心素养——基于高中英语科普类阅读教学的研究与实践(惠丽英)
    听说读写,学好英语的四项基本技能(王福亮)
    专题型教学在高中英语课堂的有效应用(黄凤来)
    “课堂导学”在高中英语课堂中的实施(徐群)
    谈英语课堂小组合作的评价(顾建芹)
    浅谈如何打造初中英语高效课堂策略(施梅芳)
    基于合作学习角度的初中英语阅读教学研究(常珂)
    课内课外双管齐下,提高初中英语口语能力(洪情怡)
    初中英语听力教学问题分析及策略研究(李玲)
    如何提高初中学生学习英语的兴趣(徐红霞)
    浅谈PPP模式下英语教学的教师角色(桑秋逸)
    小学英语课外故事阅读策略的研究(黄冬)
    浅谈小学英语教学应遵循的策略(冯小民)
    小学英语词汇教学策略例谈(吕丹凤)
    译林版小学英语四下Unit5 Seasons教学设计(Period One)(何亚玲)
    基于小学英语有效教学的研究与探讨(戚丽丽)
    关于小学英语绘本教学的实践与思考(刘佳)
    [体育教学与研究]
    试论高校体育教学对学生社会适应能力的培养(程晨)
    高中体育教学创新思维研究(钱娟;张晓军)
    探究青少年篮球运动教学的发展(尹烨;毛韦)
    领会教学法在中学乒乓球教学中的应用(刘香平)
    高中体育教学中的游戏资源运用研究(侯晓东;卜亚良)
    浅析举重训练中的力量训练(杨海平;彭三艳)
    学生体质健康测试的一些小措施(顾文)
    初中体育教学中的小组合作学习(刘荣安)
    体育教学对小学生的心理健康影响(王健)
    [信息技术教学与研究]
    我国教育管理信息化发展状况与对策建议(刘雅奇)
    互联网公益众筹项目筹资对比研究(徐聪聪)
    网络环境下小组协作学习在中职计算机教学中的实施(吴健康)
    新课改理念下的信息技术教学探究(刘兴东)
    高中信息技术自主学习模式的应用探究(潘晓)
    关于自主探究学习在信息技术中的运用(朱燕菲)
    信息素养视角下小学信息技术课程教学策略(姚阳)
    [政史地教学与研究]
    谈中学思想政治教育教学中如何实施创新教育(孟祥愫)
    讲清国民收入分配,助力高中政治教学(刘芳)
    浅议政治课堂创新意识的培养(尹春荣)
    激发学生兴趣,打造有效课堂(钟祖才)
    高中政治教学中如何激发学生的兴趣(田於光)
    初中思想品德课体验式教学的实施策略研究(魏红兵)
    试谈初中思品课的小组合作学习(崔传铭)
    例谈巧用生成,提升历史教学——以《汉武帝的大一统》为例(单秀玲)
    试论高中历史漫画教学(张利)
    高中历史教学中如何渗透心理健康教育(何玉花;高亚强)
    浅议如何提高高中历史课堂教学效率(黄崇佳)
    初中历史“微课程”初探(杨丽)
    浅析中国林线的分布及影响因素(周艳霞)
    如何在高中地理教学中培养学生的创新能力(陈以昌)
    让地理课堂回归生活世界(高文澜)
    初中地理课堂教学如何培养学生的探索精神(郎静瑞)
    新课程 新理念 新要求——谈初中地理教学的“新”路径(董含笑)
    [理化生教学与研究]
    EXCEL用于空杯注水后质心变化的数值分析(任杰;蒋丽艳)
    新课程背景下初中物理实验教学探究(龚孙阳)
    例谈初中物理教学中问题情境的创设(韩新亮)
    “新课程 新平台 新模式”——新课程背景下初中物理教学模式创新路径(严旭)
    翻转课堂在大专药学专业药物化学实验教学初探(余松华;胥彦琪)
    网络教育资源在化学研究性学习中的应用(黄希)
    遵义汇川区中学生物实验教学现状调查与分析(唐立俊;李凤华;张千)
    微课在高中生物教学中的创新运用(蒋欢)
    如何打造高效的生物课堂(平文娟)
    生物学科随堂小实验应注意的问题(顾翔)
    角色异位,教学相长(余乐红)
    [高教高职研究]
    浅析高等教育经济效益提升的制约因素及提升途径(万子君)
    高校增设金融安全的国防教育课程研究(张晖)
    护理本科生创新能力的现状调查与提升对策(朱建华;吉彬彬;陈燕;李晟;秦莉花)
    基于职业导向性高职护理解剖学跨学科教学初探(吉燕南)
    浅谈高校实验设备的管理(王利霞;刘利清;毛巍威;王仁洲)
    高职《大学生职业发展与就业指导》课程设计研究(吴宝善)
    大学生求职行为及就业对策研究——以北京社会管理职业学院为例(郭一平;任飞;郑梦鸽)
    本科生与职校生的区别对就业率的影响(杨洁)
    增长混合建模:读者阅读能力发展异质轨迹描述的有效策略(彭中梅)
    高职艺术类人文素质课程体系建构策略(杨丽敏)
    完善大学学生宿舍管理,促进学生心理健康发展(常瑞)
    [教育教学研究]
    新课程标准下教研组工作的开展与思考(张金城)
    中职会计电算化专业“实践课堂,工学结合”人才培养模式探索(欧阳晓春)
    浅论高中尖子生培养(杨礼健;尤琼方)
    一次与家长交流所带来的思考(付大英)
    小学艺术教育校本课程开发的研究(周佳佳)
    与霜晶共勉(孙昕)
    转化后进生有感(庞志华)
    中学生心理偏差及对策(胡文英)
    教学方法多元化,让科学课堂更精彩(颜利珠)
    在行动中蜕变——“领雁工程”实施之变化(黎远映)
    基于能力导向的中职《商品知识》教学实践研究(李庆红)
    跑班制教学模式下职业学校汽车专业“车间化课堂”的实践研究(王婷)
    放飞思想,跻身前进——高效课堂在中职机械制图课程中的应用(王科)
    汽修专业实践教学中如何让学生增强职业意识(李怀周)
    中职学校电子电工实训教学的研究(张彦梅)
    学案导学的有效应用(项小曼)
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