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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2016年第42期
  • 大学英语四级考试常见翻译错误以及教学建议 免费阅读 下载全文
  • 自2013年大学英语四级改革,考生面临的翻译题目难度增大,英语翻译错误层出不穷。通过大量分析考生的答案,可见其错误主要集中在名词修饰语、多个谓语表语关系混淆、多个谓语关系混淆三方面。有鉴于此,本文提出教学建议,使教师更有效地开展四级翻译辅导。
  • 加强能力培养,增强复习效果 免费阅读 下载全文
  • 以能力立意为主导,注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。全国新课标卷高考地理试题基本贯彻了该命题指导思想。如何加强学生能力的培养,增强高考复习效果,从而提高学生的高考成绩是高中地理教师一个十分值得探讨的问题。
  • 概念图在初中生物会考复习中的应用 免费阅读 下载全文
  • 概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示法,将其引入到初中生物会考复习中,能帮助学生构建知识网络,大大提高学生的积极性,提高课堂教学效率,切实提高复习效率。本文探讨概念图在初中生物会考复习中的应用。
  • PETS2考试中对话改写新题型解题技巧之提问法 免费阅读 下载全文
  • 本文在分析了PETS2考试中对话改写题的考查要求和命题特点,以及对话和短文的语篇差异的基础上,讨论了提问法在对话改写题中使用的具体操作步骤,并给出了一个范例。
  • 高校中国现当代文学史课程教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 近年来,高校中国现当代文学史课程教学面临各种各样的问题,该课程改革越来越引起学术界的广泛关注和重视。如何摆脱中国现当代文学在教学过程中所面临的困境,进行有益的教学尝试和改革,这是每一位中国现当代文学课程教学工作者需要认真思考的问题。
  • 师范院?!队锥翱蒲Ы逃方萄Ц母锒圆哐芯?/a> 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园科学教育》是学前教育专业的必修教法课程之一,是全面发展教育的手段之一,是学前儿童全面发展教育的重要组成部分。为更好地贯彻"幼儿教师教育应进入由量变到质变的转型提升进程",结合该课程实施的现状与问题,从培养合格的幼儿教师、破解师范院校的教师职业教育培养的严重缺失问题入手,探索了《幼儿园科学教育》教学改革的对策,从而更好地培养幼师学生的从业能力,为社会提供优质的幼教资源。
  • 高校计算机基础课程改革研究 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术在各领域的广泛应用,高校普遍开设了计算机基础必修课程,随着现代信息技术突飞猛进地发展进步,但是高校计算机基础课程却一直用不变的教材,不变应付不了万变,如今的高校计算机基础课程所教授的知识已经不能满足社会工作的需要,学生学习兴趣低下,高校计算机基础课程面临改革。
  • 高职院校非计算机专业计算机基础教学改革的建议 免费阅读 下载全文
  • 计算机基础课程是高职院校的必修课,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有重要的意义。计算机基础对高职院校学生来说,是一门非常必要的公共基础课程。一、目前计算机基础教学存在的问题自20世纪90年代,各高等院校相继在非计算机专业的班级加入《计算机应用基础》课程,经过20多年的探索,各校都有了一套相对稳定的教学模式及体系,可随着时代的发展和计算机应用的普及,
  • 高职“汽轮机设备及运行”课程改革的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 基于目前高职"汽轮机设备及运行"课程存在的问题,进行了基于任务驱动的教学改革,从课程设计理念、课程设计思路、课程教学方案、教学方法与手段等方面阐述了课程的改革,改革取得了良好的效果,希望为高职院校"汽轮机设备及运行"的课程改革提供一些参考依据。
  • 职业院校市场营销专业实训课程教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 市场营销专业实训课程的开设对于高职院校学生未来的就业和发展起着积极的推动作用。市场营销专业是经济管理类学生的必修课程,以培养学生的市场营销能力为目的。然而,当前我国高等职业院校的市场营销课程在教学过程中出现了一系列问题,使得职业院校市场营销专业教学与新型社会市场经济市场发展的趋势相脱节,影响了高职院校教育质量。
  • 实施小组合作学习存在的问题及改进对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,合作学习在各学校教学中都得到广泛应用,教师把小组合作学习当做提高教学效率的一种手段。新课程标准明确提出要积极进行教学改革,改变学生的传统学习方式,大力倡导自主、合作、探究的学习方式。但是在实际实施过程中出现许多问题,严重限制课堂教学效率的提高,需要引起教师的高度重视。本文主要通过分析实施小组合作学习存在的问题,提出改进对策。
  • 对人教社新课标高中英语教材的评价 免费阅读 下载全文
  • 英语教材是中学的必学课程,英语课的教学是学习西方文化的基础,伴随科学技术的发展,英语教育对所学习的内容有着特别高的要求,对于所用到的英语教材都有着较高的要求。本文就人教社新课标高中英语教材做出一些简单的介绍,对它的优势及劣势进行分析并想办法解决。
  • 基于教材高于教材培养学生的综合英语能力 免费阅读 下载全文
  • 教材是学生接触英语学习英语的基础,学生想要真正地学好英语并将所学的知识运用到现实生活中,就不能局限于教材,应该通过多种途径学习英语,最终找到适合自己的方法学习英语。本文从激发兴趣、营造氛围、关注语法、加强背诵四个方面入手,谈谈如何运用教材而又高于教材培养学生的综合英语能力。
  • 香港理工大学访学见闻 免费阅读 下载全文
  • 2016年1月24日至1月30日,根据学院的安排,我们一行21位专业教师到香港理工大学进行了为期6天的培训学习。非常感谢以黄德辉教授为首的工业中心工作人员的精心安排和学校对基层老师的培养和指导。本次学习时间虽短,但内容丰富。先后听取黄德辉教授的《教书育人与工作态度》、《项目驱动培训的体验》、《如何提高应用型人才的培养效果》、《校企合作的困难及成败关键》;
  • 法国文坛坏小子:弗雷德里克·贝格伯德 免费阅读 下载全文
  • 法国畅销作家弗雷德里克·贝格伯德(Frédéric Beigbeder)2009年的作品《一部法国小说》获得雷诺奖,但他的私人生活和作品风格却饱受争议,被称为法国文坛坏小子。通过他的两部主要作品的分析,能否找到争议的原因呢?他的作品揭示了什么社会问题?文章对这些问题进行了探讨。
  • 从勒弗维尔文化操纵翻译观浅析张培基散文英译 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了勒弗维尔文化操纵翻译观的基本内容及译者在翻译过程中处理文化因素影响时表现出的译者主体性。
  • 语义翻译和交际翻译在中医四字格英译中的应用 免费阅读 下载全文
  • 中医四字格是汉语和中医术语中所特有的词汇现象,其结构工整,言简意赅,内涵丰富,并且具有丰富的文化内涵。因此,对中医四字格英译的研究具有重要的意义。本文结合语义翻译和交际翻译,分析其在中医四字格英译中的应用,进而为中医英译的研究贡献一份力量。
  • 浅析新时期下高中语文新课堂 免费阅读 下载全文
  • 教育改革时期,高中语文课堂要做出调整。由于教材和教育理念作出了相应的更新,教师自身、课堂教学方法、教学内容、课程实施等方面都需要根据当前教育形式革新。高中语文课任重而道远。总体来说,教师要采取多元化、有效的手段,提高学生的语文素养,为学生以后的生活工作做准备。
  • 怎样让学生有效地阅读名著 免费阅读 下载全文
  • 名著是人类思想的精华,初中学生应该怎样读,这个问题困扰作者很长一段时间。在教学名著推荐与阅读《水浒传》时,一次精彩片段的放映,让作者对有效阅读名著这一块产生新想法:为什么使用多媒体放映,就会激发学生兴趣,怎样让学生更多更好更有效地阅读名著?要想达到新课标的要求,顺利过中考名著阅读题这关,就必须激发学生的阅读兴趣,让他们由被动转变为主动阅读,教师和家长应该互相配合做好学生读书的一些准备工作。在读书过程中教师要加强读书方法指导,督促检查学生的阅读情况,最后的实时检验环节也不可缺少。只有这样,才能让学生有效阅读名著。
  • 散文阅读“移情”体验下的监测与实施 免费阅读 下载全文
  • 学生在阅读过程中散文阅读能力最弱,对此类形散而神不散的散文的解读普遍存在很大的困难,往往把握不住作者的情感体验,感受浮于表面,导致课堂教学实效不强。这引发作者对散文阅读教学实施方法及监测手段的思考,提出散文阅读体验监测与实施的必要。
  • 语文阅读教学中的方法指导尝试 免费阅读 下载全文
  • 提高语文课堂教学效率的关键在于阅读方法的习得及能力的培养;步骤上要由课内延伸到课外,再有课外支撑课内;目的在于由教多到教少,最好到不教。目前这一教学方法的实践效果尚好,学生掌握快,课文学习易深易透,并易培养自学能力。
  • 初中语文名著阅读活动化教学探索 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的阅读能力是初中语文教学的重要目标,仅靠教材课文的阅读教学是远远不够的,组织学生开展课外阅读活动是提高学生阅读能力的有效措施,而作为文学作品经典的名著是优秀的课外阅读材料。在初中语文教学中,老师需要以名著阅读为载体,开展形式多样的阅读活动,调动学生积极参与,在阅读名著活动中锻炼语言能力,培养阅读兴趣,提高学生的文学素养。
  • 新课改下初中语文教学存在的问题及策略探析 免费阅读 下载全文
  • 语文是初中阶段的一门基础性学科,是学生学习其他学科的基础。在新课程不断深入发展的社会背景下,教师在初中语文教学中应当彻底摒弃传统落后的课堂教学理念和教学模式,不断改革和创新,促进初中语文课堂教学效率的提高。作者立足当前初中语文教学存在的各种问题,分析在新课程改革背景下初中语文课堂教学的改进策略。
  • 语文并蒂花更艳 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶说:"语文学科听、说、读、写宜并重,诵习课文、联系作文,固为读写之事,而苟忽于听说,不重训练,则读写成效亦将减损。"可见语言文字训练至关重要。语文课本内容多样、教师教学风格不同,课堂氛围就异彩纷呈。但无论是怎样的课堂,教学的种种举措和行为都应该指向这个核心——语言文字运用。毋庸置疑,学习语言文字运用的根本措施和有效途径就是语言文字训练。
  • 基于智慧教室的创新教学模式探究——以《美丽的小兴安岭》为例 免费阅读 下载全文
  • 智慧教室是当下教育信息化一个炙手可热的热词。本校阳翟小学于2012年2月举办首届"海峡两岸数字化教室与创新教学研讨会"活动,在专家智慧讲座的引领下,将"智慧教室"概念引进来,更有幸得到台湾科技领导及教学科技发展协会常务理事吴权威教授慷慨捐赠"智慧教室"设备,从此拉开智慧教室应用于课堂教学改革的序幕,并一跃成为同安区教育信息化改革创新的先驱。
  • 新课改下小学语文阅读有效教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 新课改下的阅读教学不再是单纯的字词分析,而是要让学生通过阅读走进文本,与文本进行直接对话,引导学生在读中会意、悟情,实现学生知识、技能与情感的全面发展。这才是有效的阅读教学。
  • 新课改下小学语文群文阅读教学探略 免费阅读 下载全文
  • 阅读是小学语文教学中的重要组成部分,对拓宽学生视野、提高学生的语言综合能力具有重要的作用。群文阅读作为当前比较新型且有效的阅读教学模式,在当前小学语文阅读教学中应用越发广泛。群文阅读在小学语文阅读教学中的实施具有重要的意义。本文就从小学语文群文阅读教学的价值和意义入手,分析在小学语文教学中群文阅读教学的实施策略。
  • 小学语文课的预习教学策略探析 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文教学过程中,提前预习是一项非常重要的教学环节,学生只有提前预习了才知道上课的时候应该学什么,才知道学习的重点是什么,然而很多学生对预习没有太大动力,为此教师应采用一些策略引导学生对课文进行提前预习。本文就如何在小学语文教学过程中更有效地进行预习进行策略分析。
  • 在小学语文课堂中进行互动教学的具体措施 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学肩负着学生良好学习习惯的养成的任务。小学生的良好课堂习惯的养成对于今后的学习影响深远。在课堂教学中,教师一定要注重教学方式方法的应用。在小学语文课堂中,有效地引入互动性教学能够提高学生的学习质量,为学生的学习营造良好氛围。本文通过对互动性教学的介绍,希望对今后的教学实践能够发挥借鉴作用。
  • 激发语文兴趣,提高综合素养——浅谈提高小学生语文综合素养的策略 免费阅读 下载全文
  • 小学语文是一门博大精深的课程。语文教学不仅要落实它的工具性,而且要超越它,着力提高学生的语文综合素养。通过学习,提高学生欣赏文学的能力,掌握写作文的技能,养成良好的学习习惯,为小学生的终身发展奠定坚实基础。
  • 如何激发小学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 小学语文对学龄儿童的智力、性情、品格等方面有全方位的影响。如何教好这一门学科,是许多小学语文教师需要面对的问题,也是我国教育事业中不容小觑的一个教育环节。作者根据在日常教育工作中积累的经验,总结出一些在教授小学语文课程中能激发学生学习语文兴趣的方法。
  • 如何提高小学生的朗读能力 免费阅读 下载全文
  • 素质决定一个人的高度,要想有很高的修养,就一定从小打好基础,加强对小学生的语文教育至关重要。如何提高小学生语文学习兴趣是学好语文的基础和关键。语文朗读是语文教学中的重要组成部分,只有加强对学生语文朗读的训练,进一步提高学生的朗读能力,才能够更加轻松地完成语文学习,让学生能够得到更加长远的进步和发展。
  • 如何培养小学生良好的写字习惯 免费阅读 下载全文
  • 对于小学生来说,写字是每天必不可少的功课,汉字作为中华民族的灵魂,需要小学生将其继承并发扬光大。工整美观的字体可以陶冶人的情操,教师作为学生的第二家长更应该注重对学生写字习惯的培养,加强写字教学,充分调动学生积极性,使写字成为学生的兴趣爱好。
  • 新形势下小学语文识字教学探略 免费阅读 下载全文
  • 在小学阶段,汉字的识别对于每一个学生来讲都极为重要,识字是小学语文阶段一个重要的教学内容。在小学语文教学中,教师应当加强识字教学,提高学生的识字能力。但是对于小学生的识字教学来讲,生搬硬套和死记硬背不是出路。因此,教师应当改革和创新识字教学,提高学生的识字能力。
  • 提高小学低段课堂写字有效性的研究 免费阅读 下载全文
  • 对于小学低段的学生来说,能够让学生工整、正确、快速书写是摆在教师面前的首要难题,如果仅仅依靠传统的教学方法,则很难取得良好的效果。文章以"小学地段课堂写字教学"为主要研究对象,立足小学生的实际特点,提出切实可行的策略,希望能为广大一线的小学语文教师更好地开展教育教学活动提供一定的依据和参考。
  • “论据”本天成,妙手偶得之——浅谈从生活中选取论据 免费阅读 下载全文
  • 在作文教学中总有学生反映议论文写不出新意,写来写去都是千篇一律、异口同声,没有令人眼前一亮之感。"作文难,难于上青天"。这是广大学生见到作文时的普遍心态。"文章一枝花,全靠例当家"。对写作而言,厚积方能薄发,胸藏万汇方能吞吐翕张。文章如果只有大体的支架,而没有具体材料的支撑,就会像没有枝叶的树,干瘪无味,毫无生机。就此问题以下我从几个方面谈谈做法,以求教于大方之家。关心社会热点、现象,
  • 从“畏写”到“乐写”的转变 免费阅读 下载全文
  • 在作文教学起步阶段,要避免学生对作文的畏惧心理,使学生乐于表达,教师可以通过扩大学生课外阅读量,丰富学生语言;联系学生的生活,发现、积累习作素材,培养学生观察、思考、想象、表达的能力;在作文教学中让学生体验成功,培养学生习作的自信和兴趣,使学生乐意表达、愉快写作。
  • 小学语文写作教学的现状分析 免费阅读 下载全文
  • 语文是小学所有学科中比较基础的科目。写作对于小学语文来说是很重要的,写作考验的是小学生的语言组织能力、语言结构能力等,新课改针对小学语文写作教学的弊端提出了比较高的要求,以便改革方法的正确实施。本文具体分析了小学语文作文教学的现状,并有针对性地提出了相关的解决措施。
  • 慕课在大学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • "慕课"的出现,使得传统大学的数学教学模式发生了改变,为学生提供了更全面开放的优质学习资源,让数学教学更有趣味性。本文对"慕课"在大学数学的应用进行探索,在探索中分析"慕课"是如何推动大学数学教学的改革和发展的。
  • 微课在高校数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 目前高校数学教学中存在很多问题,微课在高校数学数学中的应用显示出优势。本文从微课在数学教学中的优势、微课的设计和微课在数学教学中的具体应用等方面进行了初步探讨。
  • 基于思维导图的线性代数复习策略——以可交换矩阵为例 免费阅读 下载全文
  • 线性代数是硕士研究生入学考试《高等数学》科目的必考内容之一,概念抽象,性质,结论众多,考生在复习过程中不易把握,本文以思维导图为工具,从线性代数的核心概念——矩阵的可交换性入手,分析相关的考研试题,绘制出导图,得到本类问题的本质特征,进而指出思维导图对于学生形成自己的学习??橛懈ㄖ饔?。
  • 高中数学教学在培养学生数学思维能力方面的尝试 免费阅读 下载全文
  • 思维能力就是在遇到问题时的一种思考方向,在数学学习过程中,学生对基础知识的深刻理解和扎实掌握固然很重要,但学生思维能力的培养更重要,而且随着社会的发展,思维能力越来越受到重视。
  • 激发内动力,教育与心理共长 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施新课程改革目标的主渠道和主阵地。在课堂教学中激发内动力(如共情、思维、起飞),可使教育与心理达到有机融合。
  • 取整函数——从一道模拟题谈起 免费阅读 下载全文
  • 我们看高三模拟考的这道选择题:个案1:对于任意实数x,[x]表示不超过x的最大整数,如[1.1]=1,[-2.1]=-3.定义在R上的函数f(x)=[2x]+[4x],若A={y|y=f(x),0≤x≤1},则中所有元素的和为()A.10 B.14 C.15 D.13这道题,学生望而生畏,大部分学生都是通过猜来完成解答的."畏"产生在取整函数模糊、不熟悉,遇到这类问题无从下手,找不到破解的方法.本题答错的学生多,教师如何解决,
  • 让课堂因教师的智慧更加精彩 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革给中学数学教学带来了新气象,教师的教育观、教学观、课程观、学生观和评价观等都发生了可喜的变化.但是,随着新课程改革的不断深入,教师中存在的各种问题不断涌现,都只把课改新理念淋漓尽致地表现在教学形式上,以致课堂教学华而不实,甚至影响了数学的实质,偏离了数学的精神而浑然不觉.如何才能真正将新课程理念体现于课堂教学中,真正让数学教学落到实处,让学生学有所获?笔者认为,一个充满智慧的教师,必定追求智慧的教学,
  • 既要注重“课堂预设”,又要重视“动态生成”——高中数学课堂中动态生成教学的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学课堂教学中,要更新教学观念,处理好"科学预设"与"动态生成"的关系,善于运用教师的教育智慧,从多种途径实现动态生成并合理运用这些动态生成资源;掌握动态生成的教学策略,促进有益的课堂教学的动态生成,使高中数学课堂教学达到新的高度,推动新课改的深入发展。
  • 构建数学知识网络,实现高效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 数学作为一门自然科学,在高中阶段有举足轻重的作用,甚至影响学生一生。而高中数学学生普遍反应知识点多,难度大,方法活,不好掌握,有学生甚至对数学学习失去了信心。要增强学生的学习信心,提高学生的数学能力,就要从培养学生对数学知识的编织构建开始,培养学生的数学学习兴趣,实现数学高效课堂。
  • 优化师生互动教学模式,提高高中数学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 新课改给予了学生更高的课堂地位,改变了传统的教师是课堂主要角色的教学模式。新形势下的高中数学教学是由教师和学生共同铸就的完美结合体,学生是课堂的主要组成部分,而非知识的被动接受者。当前的高中数学教学中学生的学习主动性和积极性被广大高中数学教育者关注,如何激发学生学习的主动性是广大数学教师研究的主要问题。师生互动是学生积极参与课堂教学的表现,良好的师生互动是提高课堂教学效率的一种有效手段。作者对优化师生互动,提高高中数学课堂效率进行研究,主要从师生互动的意义和师生互动的方法两个方面入手。
  • 如何开展数学课堂的变式教学 免费阅读 下载全文
  • 教学质量的高低,关键在课堂.对于九年级数学教学而言,课堂教学效率直接影响中考数学的成绩.在课堂教学中,我们该如何开展教学活动呢?本文将通过一个片段,从"变式教学"这一角度,具体说明"变式教学"的优势,以及如何开展"变式教学".
  • 翻转课堂教学模式在初中数学课堂中的注意问题分析 免费阅读 下载全文
  • 我国的教育模式在历史发展和创新变革的过程中逐渐开始吸收外国的教育文化,在美国,与传统教学课堂有区别的翻转课堂在迅速发展普及,我国也开始为中学教学开辟新的道路。在不断地实践和检验过程中发现,翻转课堂的有效利用不仅可以帮助学生提高学习成绩,还可以在很大程度上帮助学生完善自我,提高创新能力,这也是翻转教学模式得到充分肯定的原因。本文就翻转课堂教学模式应用于初中数学课堂教学中要注意的问题进行分析。
  • 主题探究教学在初中数学课堂中的实践 免费阅读 下载全文
  • 初中数学学习更偏向抽象化与理论化,注重的是对学生数学思维的培养,也更考验学生的整体数学素养。因此,数学教学只有能够充分唤起学生的自主探究能力,才能够实现学生理解与解决数学问题能力的有效提高。主题探究教学以探究式学习为教学原则,主张将课堂交与学生,让学生通过解决主题探究任务不断提高自主思考与问题解决能力。
  • 提高初中数学课堂效益的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂是实施素质教育的主渠道,一切数学知识、技能、思想的获得,都必须经过学生主体感知、消化、改造,使之适合自己的数学认知结构,才能被理解与掌握??翁媒萄б婧艽蟪潭壬先【鲇谘牟斡肭榭?这就要求学生要有参与意识,使学生真正成为课堂的主人。笔者根据自己的数学教学经验,从以下方面作了探讨。一、营造和谐课堂教学氛围美国心理学家罗杰斯认为:"成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,
  • 调动学生学习积极性,营造快乐的数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 教与学的过程,是教师与学生互相交流知识、情感、技巧与思维的过程。构建充满活力的数学课堂,营造宽松的学习环境,促进学生自主性发挥的捷径,就是营造快乐数学课堂。合理恰当的评价能够帮助学生科学地认识自己,促进学生全面、持续、和谐地发展,有效激励学生的学习信心,在学习活动之余继续体验积极的情感。
  • 论初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略 免费阅读 下载全文
  • 在数学学习过程中,需要学生具备一定的发现问题的能力,而且在发现问题之后,要及时进行提问,从而寻求教师的帮助解决问题。目前初中数学教学中学生的提问现象并不多,为此本文专门进行了研究,找出提高学生提问能力的策略,以期对初中教学工作带来帮助。
  • 多媒体辅助教学在初中数学教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 随着我国现代化教育理念的不断深入,多媒体教学逐渐普及,并且受到师生的广泛关注和认可;尤其是其在初中数学中的应用,不仅仅能提高教学质量,更好地保证初中数学承上启下的作用,同时也能更好地体现以学生为主体的教学理念。但是教师在使用多媒体进行教学时,会出现课件制作等教学问题,影响多媒体辅助教学的效果。对此本文就多媒体辅助教学在初中数学教学中的实践,结合教学利用的意义进行分析,并提出相关的见解,希望对我国多媒体教学技术的发展有积极促进意义。
  • 先学后教在初中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 所谓的先学后教是指在学生自主学习,交流学习后,教师再进行点拨和精讲的一种教学模式,该模式是相对于以往的先教后学而言的,是凸显学生课堂主体性,锻炼学生自主学习能力,提高学生数学学习效率的有效方式之一。所以,在新课程改革下,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要结合教材内容有效地将先学后教模式应用到数学课堂教学活动中,确保学生在自主、高效的课堂中掌握基本的数学知识,同时也为学生数学学习能力的提高打下坚实的基础。
  • 合作学习在初中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 新《课程标准》提出了"合作学习"这一新型学习模式,即学生在教师指导下通过小组讨论、自主探究、交流合作等方式培养自身学习兴趣、提高自身动手实践及自主学习能力。传统"填鸭式"的教学模式不符合现代数学教学的要求,合作学习模式的全面实施势在必行。本文分析了合作学习模式的教学优势,并对该模式在初中数学教学中的应用实施进行阐述。
  • 初一学生数学解题错误原因探析 免费阅读 下载全文
  • 学习过程中的错误是不可避免的,教师需要对错误进行系统分析,掌握学生解题错误的原因,再通过科学的方法帮助学生进行补救,引导学生学会不断总结经验、吸取教训,从而获得正确的解题方法和途径,养成用科学思维思考问题的习惯。
  • 重视学生数学生活化情结,优化培养学生数学素养 免费阅读 下载全文
  • 教师在使用新教材时应充分把握教材、选取密切联系学生生活、生动有趣的素材。教学中教师应该结合生活实际,抓住典型事例,教给思考方法,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,使学生发现生活数学、喜欢数学,这样的教学既便于教师组织教学,又利于学生的操作探索。
  • 小学六年级数学复习教学策略分析 免费阅读 下载全文
  • 复习课是比较难上的课程,如果设计不好,效果就会适得其反。复习课作为巩固旧知识,提高学生应用能力的课堂,对学生的发展至关重要。新形势下如何提高小学六年级数学复习课的教学质量是一线教师探究的课题。针对数学学科而言,复习中知识点较多,需要分门别类地进行优化设计,并且要充分考虑到学情,学生已经能熟练掌握的知识就不需要费太多口舌,学生不太熟悉的知识恰恰需要多费精力,让学生学通学精。作者结合自身的教学经验,探究了小学六年级数学复习教学的一些思想观念和具体策略,希望能对小学数学复习课的教学发展和质量提高起到一定的积极作用。
  • 小学数学分组教学对学生个性化发展的影响 免费阅读 下载全文
  • 在小学教育中,数学占有非常重要的地位,它直接影响着学生的智力及逻辑思维能力的培养,对未来的学习和发展都发挥着举足轻重的作用。小学数学教师如何对学生进行分组教学,促进其个性化发展,是值得好好研究的课题。
  • 小学数学艺术教学构想 免费阅读 下载全文
  • 本文从小学数学创造教学的整体思路谈起,其后诠释了让学生乐于学习的方法,分析了其中大量细节,最后以论述变书本数学为生活数学结尾。
  • 小学数学新课标与卓越课堂的探究 免费阅读 下载全文
  • 数学是小学阶段一门重要的基础课程。新课改背景下,小学数学课堂教学要积极改革创新,创新课堂教学形式和教学方法,激发小学生的数学学习兴趣,推动小学生全面发展。通过对新课改背景下小学数学课堂教学的现状进行分析,探究新课改背景下小学数学课堂如何创新模式,更好地推动小学数学课堂教学工作的开展。
  • 小学数学课堂教学应注重学生活动的设计 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学要从学生的生活实际出发,让学生在体验数学中感悟数学,通过教学活动的设计,让学生通过积极参与体验数学学习的乐趣。
  • 浅谈小学生计算能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学生的可塑性在整个学生时代是最强的,提高小学生的计算能力不仅能够使学生养成良好的计算习惯,而且与未来数学教育的发展息息相关。教师要根据学生目前的基本能力加以分析,深入研究小学生在计算方面的特点,采用适当的培养方式,结合教育教学的过程,掌握提高学生计算能力的策略。
  • 基于网络的《英国文学》自主学习平台建设和管理 免费阅读 下载全文
  • 大学英语专业《英国文学》课程由于资源多而散乱,一直是该课程的教学难点。建设相关学生的自主学习平台,为提供集中资源,增强学生的自主学习能力已经成为该课程改革的重点。通过以基于信息控制论的自主学习管理模式和自主学习全程管理模式相结合的形式,实现"以教师为主导、学生为主体"的学生自主学习模式。作者详述了自己的团队《英国文学》网络平台的建设,分析总结了平台管理方面的得失,旨在为进一步探索有效的专业英语网络自主学习模式提供借鉴。
  • 运用学生译员口译语料库进行口译教学的可行性分析 免费阅读 下载全文
  • 计算机辅助翻译语料库成为二语习得的新领域,为翻译研究及教学实践提供了指导??谝胗锪峡庵甘章几菘谝胧悠祷蛞羝底柿献炊傻奈淖植牧系挠锪峡?其建库目的旨在研究口译策略、口译语言特征、口译规范和口译过程??谝胗锪峡饪梢曰治谝肫叫杏锪峡夂涂谝肟杀扔锪峡???谝肫叫杏锪峡馐章伎谝胗锪霞捌湓从镂谋居锪?这两类语料之间存在相关关系,通常应用于口译中不同语言间的对应关系,口译策略和口译语言特征等领域的研究??谝肟杀扔锪峡馐章枷嗷ブ渚哂锌杀刃缘哪康挠锟谝胗锪霞澳康挠镌纯谟镉锪?这类语料库对口译语言特征和口译规范研究具有很高的应用价值。
  • 母语中的借词对外语语音影响的探究 免费阅读 下载全文
  • 语音迁移是二语习得中的一个常见现象。二语习得者在发音过程借助母语语音体系来感知和辨认外语的语音体系,语音迁移现象由此而产生。粤语中大量存在的英语借词现象给母语为粤语的英语学习者造成英语语音习得的影响,促进了语音的迁移。本文通过分析比较粤语中高频率英语借词的发音和正确的英语发音,归纳出母语为粤语的学习者在英语发音存在的问题。这些发音问题具体表现在闭塞音、摩擦音、鼻音和舌侧音四类辅音音节及部分元音中,英语教师在语音教学中应当采取针对性的教学措施,帮助学生减少语音负迁移的影响。
  • 浅析高职公共英语合班课教学的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 针对学校部分班级实行公共英语合班课教学存在的一些问题,作者提出解决这一问题的观点和方法,愿和同行共同探讨解决这些问题的对策,以不断提高公共英语合班课教学质量。
  • 在英语报刊阅读中提高学生跨文化交际能力 免费阅读 下载全文
  • 随着国际化的深入交流合作,英语成为现代精英必备的基本技能之一,面对中国式英语的尴尬困境,提高学生跨文化交际能力成为现代英语教学体系改革的重要内容。中国文化博大精深,能够提高学生的文明道德,西方文化现代多彩,有助于开阔学生思维,提高学生全面看到问题的整体意识。如何培养学生跨文化交际的能力,让他们理解中西方文化之间的差异,取其精华去其糟粕,成为当今英语教学的一个重要话题。提高学生跨文化交际能力的方法很多,其中阅读英语报刊是提高学生跨文化交际能力至关重要的方法。教师在教学中应注重学生英语报刊阅读的阅读,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的跨文化交际能力。
  • 高职英语阅读与写作一体化实践教学研究 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的不断发展与进步,高校教育的不断改革与创新,越来越多高职院校的英语教师开始高度重视阅读与写作一体化教学。阅读和写作作为高职英语实践教学过程中的重中之重,是一个必不可缺的关键环节,直接关系到学生英语综合能力的培养,要想有效提高他们的英语阅读和写作能力,就必须不断加强英语阅读与写作的一体化教学,充分激发学生学习兴趣,为社会培养更多实用型的综合英语人才。本文对高职英语阅读与写作教学一体化实践教学展开分析与探讨。
  • 高中英语阅读课教学例谈——谈Module3 Unit5《Canada-“The True North”》的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段应进行充分的阅读训练,为学生打下良好的自学和应用语言的基础。高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心部分,也是培养学生阅读能力的主要管道。因此我们应该灵活运用各种教学方法进行阅读课的教学,使学生获得大量新的信息,开阔他们的视野,提高他们的兴趣并扩大他们的词汇量,丰富他们的知识,提高他们综合应用语言的能力。
  • 基于读写的高中英语阅读教学探究 免费阅读 下载全文
  • 英语作为我国教学中必修的一门语言学科,在学习中应该做到读写并重,一方面学生能准确标准地读出来,另一方面要求学生能熟练地拼写出来,只有这样,学生的英语阅读水平才能得到提升。本文通过对现阶段高中英语阅读和写作教学现状进行分析,提出基于读写的高中英语阅读教学模式的可行性措施。
  • 在主题语境中结合写作进行语法专题复习的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文以一节非谓语动词专题复习的研讨课为例,探讨在设定的主题语境中结合写作进行语法专题复习的教学模式,巩固语法知识教学效果的同时提高书面表达水平。
  • 浅谈中西方思维差异对高中生英语写作的影响 免费阅读 下载全文
  • 由于东西方思维模式的不同,学生英语写作能力较薄弱。本文将通过分析中西方思维方式的不同,提出不同的应对方法,切实提高高中生英语写作水平。
  • 打造英语张力课堂,开发学生读写潜能 免费阅读 下载全文
  • 江苏高考英语书面表达部分采用的新形式既考查考生对语篇的理解概括能力,又考查他们的语言表达能力,起到了一箭双雕的作用。同时,这对高中英语教学工作提出了更高的新要求。作者结合自身的教学经验,对如何在有限的45分钟内最大限度地挖掘学生读写潜能的策略进行初探。
  • 关于高中英语人教新课标教学大纲的评价与思考 免费阅读 下载全文
  • 我国的教育制度随着社会的发展在不断地进步和改善,为了迎合社会的需求,高中英语采用了人教新课标教学大纲。通过这样的教学方式,选择与以往不同的教材,让学生在高中英语学习中,从听、说、读、写各方面得到全面的训练,从而得到更好的教学效果。本文阐述了高中英语人教新课标教学大纲的对学习的意义和作用,分析了在高中实行人教新课标教学大纲的过程中存在的问题及解决方案,并就关于高中英语人教新课标教学大纲的评价与思考进行了探析。
  • 新课标下高中英语教学文化导入 免费阅读 下载全文
  • 在全国都在实行英语改革的今天,新课标高中英语如何教学成为目前英语教师的主要研究方向。事实上,对学生的跨文化、跨行业领域、跨国际的文化交流交际能力提升的英语教学文化导入已经成为英语教学的主流方向之一。教师通过课堂融合语言文化教学,促使学生理解语言的真正含义。本文主要分析教学文化导入在英语课堂中的作用。
  • 英美文学在高中英语教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 高中英语教学的目标在于着重培养学生的文化多元意识和英语实际运用能力,健全的英语多元文化意识是恰当运用英语的重要前提。英美文学在高中英语教学中的渗透不仅促进学生形成良好的审美观,同时提高学生的文学修养。本文主要围绕现阶段高中英语教学中英美文学渗透的具体状况进行分析,从而提出加强培养高中学生文学修养的有效对策。
  • 高中英语语法有效性教学模式的应用 免费阅读 下载全文
  • 为改进高中英语语法教学,在新课程理念的指导下,高中语法教学进行了语法教学模式的探究,并采用了"观察—发现—归纳"的语法教学模式。实践表明,该教学模式更能有效地提高学生学习语法的兴趣,让学生积极、主动地参与学习,有效地培养学生的探究能力和自主学习能力。
  • 高中英语词汇教学存在的问题及对策分析 免费阅读 下载全文
  • 词汇是构成语言的基本要素。在高中英语教学中,词汇教学是很重要的组成部分,学生的词汇量直接关系到学生的阅读能力和写作能力及语言表达能力。因此,高中英语教师应当立足于新课程改革对高中词汇教学的要求,不断创新词汇教学模式和教学方法,提高高中英语词汇教学质量和效率。作者分析了当前高中英语词汇教学存在的问题,并提出了相应的解决办法。
  • 中职英语“就业导向”教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,中等职业院校的教学模式都是以就业为导向,培养社会紧缺的应用型人才。在这样的背景下,英语作为中职院校的一门重要学科,在课堂教学中应当形成以就业为导向的教学模式,不断提高人才的实用性。作者立足于中职英语课堂教学现状,分析在新课程改革背景下"以就业为导向"的中职英语教学模式。
  • 英语教学如何让学困生在纠错中提高学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学困生是当前每一名教育工作者施教过程中要面对的一类学生,学困生在学习过程中不可以避免会出现各种各样的问题,这就要求教师在纠错的过程中激发学生的学习兴趣,锻炼和提高学生的学习能力。假如教师不能够很好地处理学困生的"错误",不仅会影响学生的课堂学习效率,还会使学生的自尊心受到伤害,不利于学生养成终身学习的良好习惯。作者结合自己多年的教学实践,探究了在英语教学中怎样让学困生在纠错中提高学习兴趣。
  • 试论职业英语教学中存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 职业英语是就是以专业为导向的英语,它强调一个人的英语学习与未来工作相结合,更强调一个人在现代工作环境的综合语言能力。职业英语是为职场中人或即将进入职场的毕业生准备的,相比而言,它们最"职业",掌握了职业英语能力,进入职场时便可以"拿来就用"。本文通过对职业英语教育进行分析,指出当前职业英语教育的一些问题,并提出恰当的解决方案。
  • 利用小组学习,成就英语高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 小组学习法是近年来倡导的一种新的教学方式,符合课改基本理念,凸显学生的课堂主体性,加强生生之间的交流。所以,在新课程改革下,教师要结合教材内容,从学生的学习特点入手,有效地将小组学习法应用到英语教学过程中,以确保学生在互相交流中掌握基本的英语知识,提高英语学习效率,同时为英语素养的全面提升做好保障工作。
  • 初中英语词汇教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 词汇教学是中学英语教学过程中重要的一部分,教师在抓学生词汇方面费尽苦心,究其根源,就是学生在词汇学习中存在多方面困难与阻碍后,产生抵制与放弃的情绪。因此,本文通过对初中英语词汇教学中存在的问题分析,提出提高初中英语词汇教学的有效措施建议。
  • 充分预设,机敏捕捉 免费阅读 下载全文
  • 小学英语本身的丰富性使得课堂教学具有生成多种资源的可能,教师不应拘泥于预设,而应独具慧眼,将"弹性灵活的成分、始料未及的信息"等生成性资源及时捕捉并合理地纳入课堂临场设计的范畴之中,从而真正让课堂教学呈现出灵动的生机和跳跃的活力。一个充满生命活力的课堂,需要教师课前精心设计,充分预设,课中灵活驾驭,关注生成。
  • 巧设疑,妙导入——浅谈小学英语热身活动中的设疑导入 免费阅读 下载全文
  • 热身活动是教师在上课伊始利用简短的时间,引导学生为学习新课做好准备的活动。在英语课堂教学中,有效的热身活动作为一种活动形式经常出现在课堂中,甚至作为教学的重要组成部分编进教材,可见这个活动的价值已经得到广泛的认可。
  • 小学英语教学经验点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 本文首先论述了形象教学,接着对知识体系进行了总结与归纳,随后分析了实施每日英语的方法,最后以阐述教学反思的价值为终篇。
  • 小学英语趣味表演策略分析 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语教学过程中,教师适当地采用趣味表演法进行教学,可以让学生更好地参与小学英语学习,在学习过程中通过表演的方式巩固所学知识,同时将所学的内容灵活运用,这对小学生英语能力的提升有很大的帮助。本文就如何在小学英语课堂中倡导趣味表演进行简单的论述。
  • 浅论高校体育教育专业学生教学能力的培养与提高 免费阅读 下载全文
  • 本文以高校体育教育专业学生教学能力的培养与提高问题为研究切入点,在分析当前高校体育教育专业学生教学能力培养问题及产生原因的基础上,针对存在的问题探索性地提出应对策略与改进建议,以期对提高我国高校体育教育专业的教学水平、教学质量有所帮助。
  • PBL教学在体育专业体育保健学教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 体育保健学是高校体育专业学生必修的一门基础学科,其教学一直以来多沿用"填鸭"式的满堂灌输的传统教学模式,虽然学生能够较好地掌握本专业的基本知识和实践操作技能,但是不能很好地把二者结合运用于体育实践。PBL教学是一种摒弃了传统的教学模式,以学生为主体的一种新型的启发式教学方法。尝试将PBL教学应用于体育保健学教学,为教学注入活力,在体育保健学教学中取得良好的效果。体育保健学PBL模式下学生由被动变主动,极大地提高学生的学习兴趣和求知欲,提高学生综合分析问题和解决问题的能力,为高校体育学院专业理论课程教学模式的改革带来新的思路。
  • 情景教学法在聋哑学生体育教学中的运用思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,情景教学法广泛应用于各类教学实践。本文从情景教学法的内涵出发,充分利用聋哑学生的实际情况和特殊需求,创新教学模式,充分发挥情景教学在聋哑学生体育教学中的优势,破解体育教学的难点,更好地激发聋哑学生的学习兴趣,提高相关运动技能,养成坚持锻炼的习惯,是一种有益的教学探索。
  • 论中学体育教学中的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来一些中学体育课教学过多重视提高学生身体素质和培养学生体育技能和技术训练,忽略德育方面的教育,一些学生认为体育活动只是强身健体,没有充分认识到体育与德育之间的密切联系。中学阶段的教学重点大多注重文化课学习,而在健康第一指导思想体育教育中的体育与德育教育就显得更关键。中学体育教学中的德育教育值得探究,目的是使中学体育教学中的德育教育更有效更全面的传播,使体育教学和德育教育更好地结合,从而加强中学生的德育培养。
  • 以全面发展为导向的高中体育学习评价模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着我国新课程标准的颁布与推行,我国的教育都在不断进行自我完善和发展,高中体育教学与其他学科一样置身于课程改革的浪潮中,以往的教学模式和学习评价模式不再满足于当前教育的要求和需要,必须对其进行改革与创新,从而使高中体育教学更符合新课程教育理念。高中体育教师要想构建好基于人的全面发展中心的体育学习评价模式,应该有相关理论知识指导,将其与高中体育学习评价模式充分结合起来,满足学生个性化需求的同时,实现高中教学目标,提升高中体育教学水平,促进学生全面发展。
  • 浅论速度训练在跳远中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 为了研究速度训练在跳远运动中的作用,文章采用文献资料法、类比法等方法,总结了助跑速度相关理论,从三个方面探讨了速度训练在跳远中的重要性,结果表明:助跑速度是影响跳远成绩的关键因素,速度训练在跳远中具有极其重要的作用,并给出相关建议以指导速度训练。
  • 初中体育课堂有效教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从分析提高初中体育课堂有效性的重要性入手,进一步探讨了影响初中课堂教学有效实施的因素和行之有效的课堂教学方法及策略。
  • 从体育课堂常规缺失谈棒垒球礼仪在体育课堂中的渗透和实施 免费阅读 下载全文
  • 当前学生礼仪教育严重缺失,体育课堂教学中学生的一些不良现象影响体育教学效果。本文介绍了棒垒球礼仪在体育课堂中的渗透和实施,关注学生课堂常规的培养和体育的育人作用,把学生的终身可持续发展作为体育教学的根本目的。
  • 国内外教师教育网站建设与应用比较研究 免费阅读 下载全文
  • 利用互联网进行教育是当前理论研究和实践探索的重点问题、热点问题,也是国内外教师教育的重要举措,而教师教育网站的建设和应用直接决定教师教育的质量。作者按照应用范围较广、符合教师教育情境化的趋势、充分发挥互联网的优势三个标准选择国内外具有代表性的八个教师教育网站,从设计理念、资源状况、网站应用、资金来源、目前发展等方面进行比较,发现国内外教师教育网站因设计目的不同都各具特色,但相对于国外网站,国内教师教育网站在教师教学理论和教学实践结合的紧密度方面尚需提高,提出了三方面建议,即利用关键教学事件的理念建设和应用教师教育网站,科学合理规划国培、省培、教研室、校本教研几个层面教师教育网站的建设与应用,自主研发教师教育网站建设与应用的新技术,探索教师教育网站建设与应用的长效运作机制。
  • 微课在高职《计算机应用基础》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文结合微课和高职计算机基础教学的特点,对微课在高职《计算机应用基础》教学中的应用进行探讨,分析制作微课需要注意的问题。采用微课形式进行计算机基础教学,有利于激发学生学习兴趣,调动学生的学习主动性。
  • Flash软件在电力系统自动化专业教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • Flash是一种集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件,它可以制作包含丰富视频、声音、图形的动画。利用Flash软件可以模拟仿真电力系统自动化专业课中器件内部的运动过程,形成的交互式画面激发学生的学习兴趣。在保证安全的前提下,学生可以学到设备正确操作过程。在众多多媒体制作软件中,Flash制作软件更凸显出巨大的生命。
  • 一种管道作业机器人的嵌入式系统设计 免费阅读 下载全文
  • 管道作业机器人是为了解决小型管道内作业困难的问题而设计的。本文介绍了该机器人的嵌入式系统设计,包括硬件电路设计和软件设计。经多次试验和实际使用测试证明其具有稳定可靠、操作简单、经济实用等特点。
  • 中职计算机word教学难点研究 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的发展和革新,信息技术已经进入人们的日常生活中,掌握计算机的运用方法已经成为一种趋势和必要技能。因此,在中职教学过程中,计算机课程已经成为一种基础课程,学生必须熟练掌握计算机的相关操作。作为计算机操作中运用广泛,相对基础的word教学是每个学生都要掌握的基本技能。但是,中职学校在计算机word教学中存在一些问题,教学内容与社会严重脱节,使计算机教学没有发挥真正的优势。本文对中职学校计算机课程中的word教学进行了分析,并给出了一些建议,以此给中职学校的计算机课程提供借鉴,帮助其更好地推行和实施。
  • 基于典型职业工作任务分析法的高职数控技术专业课程体系构建 免费阅读 下载全文
  • 典型职业工作任务分析法常用于工学结合一体化的课程体系构建中,也称为BAG法。本文利用BAG分析法对数控技术的工作岗位、操作人员技术要求、教学内容进行了分析,对数控技术专业课程体系构建的优化进行了探讨。
  • 一种新颖的电脑鼠走迷宫算法研究 免费阅读 下载全文
  • 一款性能稳定,功能全面,算法优良的高效智能"电脑鼠"能在短时间内快速稳定地完成复杂迷宫的搜索和冲刺。本文将向心算法和洪水算法融合形成向洪算法,介绍了该算法的工作原理,并对该算法进行优化和评估后完成迷宫搜索、迷宫二次回程搜索。向洪算法在保持向心算法和洪水算法优势的基础上减轻了处理器的运算负担,使电脑鼠运行稳定性进一步提高。实验表明,与传统算法相比,加载该算法的"电脑鼠"可以探寻出更加有利的路径,获取更全面的迷宫信息,是一种高效的迷宫搜索算法。
  • 嵌入式图片浏览器的设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 基于嵌入式系统的多功能图片浏览器,采用ARM9处理器基于Linux系统,使用开源软件QT/Embedded实现对移动存储设备或者预设路径中的图片进行解密绘制,可以实现多种方式查看图片文件。该嵌入式图片浏览器具有及时、有效、性价比高等优点。
  • 翻转课堂教学模式在高中信息技术教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革下,有效课堂模式的探究已经逐渐成为教育工作者的重要研究课题。在高中信息技术不断发展的今天,高中信息技术课已经开始尝试应用翻转课堂教学模式,翻转课堂极大地提高了教学活动效率和质量。本文从研究翻转课堂教学模式的特点入手,阐述了翻转课堂教学模式在高中信息技术课的具体应用及其要点。
  • 高职物流专业信息化教学资源共享模式研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国社会经济的不断发展,对于综合型人才逐渐重视,而高职办校的原则就是为社会提供更多高素质的劳动者,从而更好地带动我国生产力,尤其是现代化高职教育,对于现代技术的影响和应用,以及专业信息化教学资源的建设情况,被广泛关注;因为其共享信息化教学资源的建设,保证教学质量和社会影响力;但是针对于物流专业的信息化教学资源共享模式构建来说,其过程是一项复杂且繁琐的过程,就建设现状和发展趋势分析、建设模式、共享机制等方面,仍需不断完善、加强、创新,从而促进其可持续发展。
  • 初中信息技术课堂中如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 中小学信息技术教学的主要目的是让学生了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输能力。信息技术课非常有助于培养学生自主学习能力,充分发展学生的创造才能。如何在信息技术课堂中培养学生的自主学习能力呢?本文就此做一些探讨。
  • 简谈多媒体技术在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的发展,多媒体技术已经趋向成熟,在教学领域的应用越来越多。本文就多媒体在教学中究竟起到什么作用、怎么才可以更好地应用多媒体进行探究,希望为多媒体在教学当中的应用提供帮助。
  • 试谈如何提高小学信息技术课堂的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,科学技术的发展速度一直在加快,信息覆盖面越来越广,甚至可以说信息技术涉及了社会发展的各个领域。在小学信息技术教学过程中,教师应该注重融入时代因素,注重激发小学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,促进课程顺利进行。本文介绍了几点提高小学信息技术课堂教学效率的策略,以更好地促进小学生发展和对信息技术的掌握。
  • 让学生在Logo语言中翱翔 免费阅读 下载全文
  • Logo语言是小学信息技术的必学课程,这个语言相对于其他软件的学习是枯燥的,如何使学生在Logo语言世界中快乐地翱翔呢?一个"趣"字非常重要,以"趣"为眼,教师要用生动有趣的各种形式激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性,让学生在快乐的氛围中体验Logo语言带来的趣味感和成就感。
  • 论高中政治教学中的情感教学 免费阅读 下载全文
  • 现代政治教学中,为使政治教学水平及质量得到有效提高,应改变传统教学方法及方式,对新型教学方法进行有效应用。情感教学是当前教学中应用比较广泛的一种教学方法,并且得到较好效果,对课堂教学质量提高十分有利。高中政治教学中,教师应抓住情感教学特点,在实际教学过程中对其进行合理利用,从而真正提高政治教学质量及水平。
  • 信息技术在思想品德课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 信息技术对教育事业起到了至关重要的作用,文章就信息技术在思想品德课中的应用展开了论述。
  • 学好初中政治,树立人文情怀 免费阅读 下载全文
  • 政治是离生活最近的一门学科,是我们认识生活的重要素材,学习初中政治教学是值得每一个师生重视的,而不是简单的一门选修课程,随着教育改革的深入,对初中政治的学习越来越关注,实践证明,一个健全的、有素养的人离不开政治熏陶,有着强烈的人文情怀,学习初中政治,有利于培养好的行为习惯,树立正确的人生观、价值观和世界观。
  • 创设情境,激发学生学习历史的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 初中历史教学中如何创设情境以激发学生的学习兴趣?本文从五个方面进行了初步分析。
  • 高中物理探究式教学应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 现在的教学过程不单单只重视传授知识,而是慢慢在教学过程中让学生培养自主学习能力。根据教学过程中的实际情况采取差异化、注重个性化发展的多样化教学形式,弥补传统教学模式的不足,通过倡导探究式教学,培养学生的自主创新能力,加强学生对科学本质的认识。这种创新性教学方式对于培养学生独立思考能力有很大的帮助,加深学生掌握高中物理基础知识的印象及掌握程度。
  • 谈物理教学中引发学生探究热情的策略 免费阅读 下载全文
  • 在新课程物理探究式教学研究中,从加强教师自身对探究式教学的体验与理解,创造轻松和谐的学习氛围,合理设置探究教学的问题与程序,提供充足的资源与时间,优化课堂教学评价方式,激励学生的探究热情。
  • 多媒体技术在中职物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在物理教学中使用时有形象生动、信息量大、互动性强、操作简单的特点。中职学生普遍存在理解能力较差的问题,物理也不是中职生的专业课程,实验条件有限,所以调动学生学习积极性,让学生学好这门课程是目前中职教学的一个难题。多媒体的应用可以把静态变为动态、把微观变为宏观、把抽象变为形象,可大大方便教学开展。
  • DIS实验系统在初中物理实验教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 传统实验教学在教育现代化进展中已逐渐不能满足学生发展的需求,局限于课堂、书本,不能很好锻炼学生的动手能力、创新能力、数据处理能力,也不能充分调动学生的主观能动性。新教育形势下,DIS实验便应运而生。
  • 初中物理教学如何培养学生的主动探究能力 免费阅读 下载全文
  • 初中物理学科设置,是为了让初中生通过对物理现象的探究与思考,掌握一定的物理原理,实现科学素养的提升。因此,在初中物理教学过程中教师要注意对学生主动探究能力的培养,让学生通过自主学习,实现自身物理学习水平提高,进而在学习与生活中得到有效应用。
  • 初中物理实验教学的优化教学策略 免费阅读 下载全文
  • 实验教学是物理教学中的重要环节。本文针对目前初中物理实验教学中存在的问题,提出针对性的优化策略,以期优化实验教学的效果和质量。
  • 分子轨道理论在无机化学中的案例教学 免费阅读 下载全文
  • 物质结构理论是无机化学教学过程中一个较难的知识点,通过举例教学可以帮助学生更好地理解深奥的理论知识。以分子轨道理论的讲授为例,引入缓蚀剂的分子轨道理论分析,构建缓蚀剂分子与金属成键的吸附模型,用丰富的图像演绎抽象的理论描述,增强学生的理解能力。
  • 化学实验:g-C_3N_4/Ag_3VO_4材料的制备及其光催化环境污染物降解的设计 免费阅读 下载全文
  • 通过水热法合成g-C_3N_4,并使Ag_3VO_4纳米粒子附着在g-C_3N_4表面,形成g-C_3N_4/Ag_3VO_4复合光催化剂,通过两种半导体材料之间的相互协同作用,提高复合材料的光催化性能及其光致稳定性。并通过XRD、TEM、XPS、FT-IR等表征方法对g-C_3N_4/Ag_3VO_4光催化剂进行分析;在可见光下以Rh B(罗丹明B)和MB(亚甲基蓝)为目标污染物,高压汞灯为光源,评估g-C_3N_4/Ag_3VO_4复合光催化剂的性能,并运用XRD、红外、DRS等表征了其结构特征。通过实验可使学生初步了解纳米材料的基本知识,常用的表征分析方法,以及环境污染物降解处理方法。实验内容涵盖材料化学、环境化学、无机材料合成、仪器分析、光催化性能测试等方面。实验内容设置有助于培养学生的科研创造能力。
  • 论高中化学教学生活化的策略 免费阅读 下载全文
  • 如今,高中化学教学生活化越来越多地应用到教学当中,成为化学教师的一种常用教学手段,生活化教学能使枯燥无味的知识学习变得生动精彩,提高学生学习效率,增强学生对生活的观察能力,改变传统教学理念。本文对高中化学教学生活化进行探讨,旨在丰富化学教学内容,提高学生的学习兴趣。
  • 关于苯的教学中创新实验的应用 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,学生对化学新知识的学习和研究大多来自于化学实验。通过化学实验,为学生提供最直观的感知途径,是培养学生创新精神和探究精神的有效途径。苏教版必修2化学教材图文并茂,实验较多。鉴于目前实际情况,我们在化学课堂教学中演示实验居多,学生亲自动手分组的实验偏少,尤其对于一些毒性较大的实验,教师在授课过程中往往避而远之,但这些实验恰恰是学生在学习中最感兴趣的地方。为了让学生尽最大可能融入化学课堂中,
  • 初中化学探究性实验的设计与教学策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 初中化学探究性实验教学中,充分利用实验在教学中的效果,组织学生进行探究性活动,对加快改变学生学习观念、提高学生终身学习意识具有重要意义。本文对初中化学探究性实验做了简单介绍,并提出初中化学探究性实验的设计策略,希望以此促进初中实验教学,加快学生成长。
  • 新课改下高中生物课堂教学改进策略探析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,新课程改革不断深入发展,给高中生物课堂教学带来了机遇,同时带来了挑战。在新课程改革理念的影响下,高中生物课堂教学已经发生了很大变化,由于受到传统应试教育理念的影响,当前高中生物课堂教学依然存在很多问题。本文就当前高中生物教学中存在的问题,分析新课程改革背景下高中生物课堂教学改进策略。
  • 新课标背景下高中生物课堂教学中的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 高中生物教学活动在新课标指引和规范下,相比以往教学活动来说高中生物课堂教学活动具有创新意识和时代性意蕴,但是一些问题不可能马上完善解决,需要循序渐进。本文建议在教学中注重教师的引导与学生的讨论、注重教学中的实验及运用思维导图,注重图形结合谈谈高中生物课堂中出现的问题的对策。
  • 突破性复习《自由组合定律》的几点有效策略 免费阅读 下载全文
  • 自由组合定律部分是高考考纲要求的必考内容,是高中生物复习重点和难点,每年高考考生在这部分失分比较严重。本文就此考点的应对策略做了探讨。
  • 高中生物教学中课本插图的应用 免费阅读 下载全文
  • 生物学教材和其他教材相比最大的特色就在于具有众多插图,其实这是和生物学自身概念复杂、知识点分散的特点分不开的。通常情况下为了方便学生学习,在教材中设置很多插图,利用教材插图概括性强、生动直观的特征,它的作用是语言文字难以比拟的。因此,教师在生物学教学中充分运用好插图,提高课堂教学效率。
  • 享受游戏课堂 免费阅读 下载全文
  • 生物课中,老师让学生参加各种游戏,学习生物知识。本文从读、说、做、听四个方面介绍几种生物课堂游戏。通过游戏教学培养学生的良好学习品质,让"教"与"学"成为好朋友。
  • 论地方高校二级管理模式的创新 免费阅读 下载全文
  • 地方高校推行二级管理,应当从契合性、独立性、双赢性、效益性方面把握二级管理特点,从管理观念创新、校园文化创新、教学管理制度创新和评价考核机制创新等方面加快地方高校二级管理模式创新。
  • 财经类高校大学生职业期望的调查与建议——以江西财经大学为例 免费阅读 下载全文
  • 财经类大学生在毕业生中占有较大比重,他们的职业规划意识与职业期望对其就业状况、自身发展等都有重要意义,从而对经济增长、社会稳定产生一定的影响。本项目以江西财经大学的本科生为主要研究对象,结合研究生群体,调查分析财经类高校大学生的职业规划意识与职业期望,通过横纵向对比以突出财经类高校学生的职业规划和职业期望特色,明确大学生、家庭、学校、用人单位、政府的角色定位,为其承担的责任提出建议。
  • 立足行业的产教融合培养模式的研究——以投资学专业为例 免费阅读 下载全文
  • 当前大部分高校致力于应用型院校建设与发展,尤其是本科教育更注重与学科行业背景、学生就业相结合,提高教育的应用化、成果化。应用性、实践性极强的投资学专业更应立足行业,建立产教融合的培养模式,为行业输送所需的专业投资人才:第一,进一步优化师资结构,建设高水平教师团队;第二,强化实验教学支撑,以行业为依托改革改进课内实验;第三,加强校企联合,创新实践教学环节。
  • 欲成“大家”,先为“小匠”——论培养“工匠精神”在技工教育中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 工匠精神是一种职业态度和精神理念,是从业人员的职业价值取向和行为表现,与其人生观和价值观紧密相连。在技工教育中培养学生的工匠精神,是中国经济转型升级发展的需要,是企业、技工院校生存发展的需要,也是技校学生个人发展的需要。技工院校应整合各种教育资源,采用多种教育途径和方法以培养学生的工匠精神。
  • 形成性评价在英美文学选读课程教学体系中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 英美文学选读是英语专业及英语相关专业的必修课程,旨在丰富英语学习者熟悉英语国家的人文知识,培养英语学习者的语言感知能力和文学鉴赏能力,提高英语学习者的语言和文化修养。本文通过形成性评价在英美文学选读课程教学体系中的应用,探索强化课堂教学效果的新模式。
  • 《环境科学导论》(双语)的创新能力本位教学研究 免费阅读 下载全文
  • 为提高高等学校双语教学质量,本文将创新能力本位教育(ICBE)新模式应用于《环境科学导论》双语教学改革实践全过程。从课程教学大纲的修订、全英文教材的选用、教学内容的改革、教学方法的改革到课程教学过程跟踪检测、"环境科学导论"双语教学共享平台构建和"环境科学导论"双语教学改革效果评估所有环节均全方位贯穿创新能力本位教育的最新理论,"环境科学导论"双语教学质量大大提高。因此,ICBE教育新模式是一种能切实培养学生创新意识的能力本位教育培养模式,在环境科学导论双语教学改革中的应用也是成功的。
  • 临床学院制教学模式下学生管理工作探析——以某医学院校临床医学专业学生为研究对象 免费阅读 下载全文
  • 临床医学专业学生从第三学年的下学期进入临床医院,实行临床学院制教学模式。作者以所在的学校为研究对象,针对临床学院制教学模式下学生管理工作存在的新情况、新问题进行了认真思考并提出了对策。
  • 探究大学美术教学中学生“真情实感”的培养 免费阅读 下载全文
  • 大学美术教学需要重视学生的情感培养,引导学生感知美术作品中的情感思想,体验生活,丰富情感,感知美术作品的丰富情感,创作出更加艺术价值的优秀作品。
  • 混沌学视角下学习成绩的两极分化及其应对方法 免费阅读 下载全文
  • 在混沌学理论中,递归性影响是复杂系统行为的一个重要特征,它从一定程度上解释了学生学习成绩两极分化的成因,而其中的正反馈和负反馈给我们处理这种两极分化提供了重要的参考。
  • “翻转课堂”教学法初探 免费阅读 下载全文
  • 传统课堂课内进行知识传授,课外完成知识内化,翻转课堂对其进行翻转。翻转课堂是对传统课堂的革新,改变了教学中的教师、学生地位,学生成为学习的主体,教师由知识的传授者转变成学习的引导者。文章从翻转课堂的起源、发展谈起,解读了翻转课堂的定义、内涵,并针对翻转课堂当中的教师的角色转变、教学方案设计、课程教学资源的准备和学习环境的构建四个关键点进行了详细解读,以期为翻转课堂的学习实践者提供借鉴。
  • 教育信息化管理在中学教育中的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 教育信息化管理,是将计算机多媒体技术和网络信息技术等信息化手段应用于学校的教育教学管理。教育信息化管理对于推动学校管理的现代化,更好地为教育教学服务,有效地推动学校教育教学改革,提高教育教学水平起到至关重要的作用。
  • “微课”在中等职业学校汽车专业课堂教学中的应用及其研究 免费阅读 下载全文
  • "微课"其实是接受性学习,与传统课堂相比,只是拓展了教师的授课空间与时间。如果将"微课"作为教师授课的主要方式,则"翻转课堂"后学生的负担将会加重。如果仅仅把"微课"用于课堂教学,则会减少师生之间互动成为单一地看视频,教师也不能做到"因材施教"。"微课"应该是课堂教学的有效补充,适于教师备课的时候补充;适于转化学困生;适于课后复习;适于补课和异地学习;适于学生自学,并可通过微课呈现汽车专业日常教学过程中难以呈现的操作细节及内部构造。
  • 谈中职机械加工模具专业学生实践能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步、科技的发展,社会与企业对人才的规格与质量提出了新的要求与挑战。动脑与实践能力的结合是我国教育对中职院校的要求,教师在中职院校教学改革过程中只有不断地改革教学方法与教学重点,更新教学理念,才能有益于培养出适应于社会发展与需要的新型人才。对于中职机械加工模具专业,教师更应当注重与加强学生实践能力的培养,促进学生实践能力与动脑能力的全面发展。
  • 项目化教学在中职服装专业课教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 如今的中职教育以为社会培养专业的人才为目的,所以中职教师应适时地更新自己的教学观念,为学生打造有效的课堂。为了使更多的学生受到专业教育,我国一直十分重视职业教育,不仅是为国家培养专业技术人才,更在一定程度上为学生提供重要的就业途径。"以人为本"的教育观念越来越被中职师生接受,教师越来越注意对学生学习能力的培养,所以项目化教学能够在中职服装专业课中广泛应用就是教师"以人为本"的教育观念的体现。本文分析了项目化教学在中职服装专业课教学中的应用。
  • “三本五学”教学模式的实施综述——《基于学情的小学生自主学习课堂模式研究》课题实践思考 免费阅读 下载全文
  • 本文拟从《基于学情的小学生自主学习课堂模式研究》课题研究中几个核心词的界定;课题研究中的两块基石;课题研究中的几点感悟;课题研究后学校呈现的几点变化等方面阐述课题实践中的收获与思考。
  • “开心小当家”的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • "教是为了不教,管是为了不管",自2015年起,我校大队部秉承"开心教育"的理念成立了"开心娃志愿者联盟"。它是建立在学生个人、开心娃志愿者、大队委三位一体管理模式下的学生自我管理及学生之间相互管理的组织,以此推动我校德育工作的开展,"开心小当家"的研究与实践拉开了帷幕。
  • C/S架构下的中职教学辅助系统的新探索 免费阅读 下载全文
  • 本文从现有的中职学校教学设施及学生水平出发,提了一套基于C/S架构的教学辅助方案,并将此方案应用于实际教学中,取得了良好的效果。
  • 小学美术教育发展方向探究 免费阅读 下载全文
  • 美术作为造型艺术汇总最主要的一种艺术形式,用线条、色彩等构造造型和构图,在二维空间里塑造出静态的视觉形象,用来反映自然和社会生活,表达艺术家思想观念和感情。美术是教育领域中不可缺少的重要基础课程,能够帮助孩子拓展思维,增强艺术感情,开发艺术潜力。在中小学阶段,小学生的学习能力可塑性较强,对知识的好奇程度较大,所以对小学生的美术教育更应该加以重视。如何提高小学美术课的教学质量及小学美术教育的发展方向已经成为美术教师必须探究的课题。
  • 培养学生学习美术兴趣之方法和策略的研究 免费阅读 下载全文
  • 开展初中美术教育,不仅是培养全面发展的学生的一个重要方面,而且是促进学生美育发展的关键。初中美术教师要把上好美术课,培养和提高学生的美术素养作为自己的重要责任来承担,这要求教师改进教学方法,培养学生学习美术的兴趣,使学生乐学、好学、学好美术。
  • 区域人文资源背景下提高初中美术的有效性教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改对素质教育要求不言而喻。对学校而言,学校艺术课提高教学有效性对素质教育提升具有很大的作用。在新课改教学下,提高美术课堂教学有效性能很好地激发学生学习美术的兴趣。作者结合多年的教学实践,结合当地人文资源,合理选取教学案例,探讨初中美术教学有效性的教学措施。
  • 发掘美术作业展示魅力,构建学生视觉艺术素养 免费阅读 下载全文
  • 当今小学美术教学面临语数英学科教学的围堵,学生学习主动性和重视度不够的严重问题。我一直在思考,这好像只是学生不主动认真学习美术的外在原因,真正的内在原因是我们没有真正把美术的美展现出来从而吸引住学生。苏霍姆林斯基说:"没有美的教育,就不可能有完整的教育。"正因为我们对美术的美呈现得不够完整,才使美术课缺乏足够的魅力,无法吸引住学生,才使美术课教学的吸引力下降。美术作业甚或是美术作品是要展示给人看的,
  • 关于美术教学中引导小学生感受色彩的研究 免费阅读 下载全文
  • 美术学科具有视觉性和直观性的特点,小学生在美术学习过程中要积累视觉、触觉和其他感官的经验,从而发展综合感知能力、形象思维能力和表达交流能力。同时,美术教师要引导小学生自主探究,循序渐进地感受色彩。在小学美术教学中必须摒弃传统教学的弊端,利用现代化教学方式提高课堂教学效率,提高小学生的学习兴趣。本文主要阐述美术教学中引导小学生感受色彩的有效策略,希望给小学美术教学提供参考。
  • 试论小学美术教学中培养学生动手能力的途径 免费阅读 下载全文
  • 当前,在推进小学素质教育的过程中,优化美术课堂教学、提高美术教学成绩的主要途径是重视学生潜能开发与个性差异;倡导自主参与,培养创造能力。本文就小学美术教学中培养学生动手能力的途径进行深入探究。
  • 基于生活化视角下的小学美术教学策略探微 免费阅读 下载全文
  • 陶行知老先生提出的"生活即教育",强调教育教学应当与生活实际紧密联系。新的小学美术课程标准也指出教师应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,帮助学生在生活实践当中感知美术的艺术和价值。在此背景下,本文基于生活化视角,结合新课程改革的内容和要求,探讨在小学美术教学中开展生活化教学的具体实施策略。
  • 小学阶段歌唱教学的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 唱歌教学是音乐教学的主要内容之一,也是学生最易于接受和最乐于参与的音乐表现形式。在小学阶段进行有效的歌唱教学是课堂重心。在平时教学过程中,作者从掌握技能、唱会歌曲、表现歌曲三个方面展开研究,反思总结出三个实施策略,分别是趣味训练、自主探究、自主创编,通过三个策略从而引导学生以自然的声音、自信的心态、自如的表情和丰富的感情演唱歌曲。
  • 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 当前,音乐游戏被越来越多地应用到小学音乐课堂教学过程中,在调动音乐课堂教学气氛的同时,强化了音乐教学效果,对于小学生音乐素养的培育与提高都产生积极影响,音乐游戏在小学音乐课堂教学的应用应该被给予鼓励与肯定。
  • 园本课程中少数民族文化资源的开发与运用——以藏文化为例 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育是基础教育的重要组成部分,各地幼儿园在贯彻国家文件的基本精神时应根据地方环境、资源等条件,从本园实际出发,结合幼儿的兴趣和需要,开发并实施适合本园的课程。少数民族地区应该充分利用文化特色等有效资源,将其文化融入园本课程的构建中,形成富有特色的民族地区园本课程模式。
  • 用心陪伴孩子在知识的海洋里遨游 免费阅读 下载全文
  • 学前是儿童掌握语言的敏感期和关键期,父母是孩子的第一任教师,也是永远的教师。亲子阅读中,幼儿能充分感受到来自父母无私的爱,体验亲情的流露。亲子互动、宽松自由的阅读氛围,使得幼儿的所思所想、一言一行显得那么真实、自然。父母面对的是自己的孩子,只要用心,就能很容易地了解到幼儿在阅读中存在的问题;只要指导方法得当,很快就能培养幼儿良好的阅读习惯、兴趣。
  • 多媒体技术让教学更加丰富多彩 免费阅读 下载全文
  • 当今社会是一个飞速发展的现代化社会,面对如今的形势,如何有效地利用信息技术改变传统教育模式已经成为教育发展的必然趋势。多种形式的多媒体技术可以为幼儿创设轻松、自由、活泼的情境,在课堂上更有效地激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的创新意识,提高教学质量。
  • 让幼儿在户外体育活动中快乐成长 免费阅读 下载全文
  • 坚持幼儿园课程游戏化理念,必须自觉遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律,促进全体幼儿健康快乐成长。近年来,在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下,我们以幼儿园课程游戏化建设为抓手,扎实推进幼儿园的内涵建设和质量提高。尤其在开展户外体育活动的同时,积极探索课程游戏化理念的运用,有效提高幼儿的自信心、自理能力和自我?;つ芰?。一、把握幼儿户外体育活动的特点幼儿园开展的户外体育活动,
  • 从生活中培养幼儿养成良好的习惯 免费阅读 下载全文
  • 所谓习惯,就是经过反复练习而得以巩固的思维模式和行为方式,如人们长期养成的学习习惯、生活习惯、工作习惯等。通过平日的生活学习活动,将这些习惯逐渐渗透到一日生活中,在潜移默化中培养幼儿各方面能力,让其养成良好习惯。
  • 科学谋划,持续发展,开创海城市城镇化建设新局面——2014年海城市城镇化发展情况分析报告 免费阅读 下载全文
  • 海城市在城镇化发展进程中始终坚持科学发展理念,正确理解和把握中央和省市关于推进城镇化战略部署的精神,紧密结合城市实际,制订并实施了"三化并举、产城一体、双向互动,以人为本、梯次推进、和谐发展"的城镇化发展规划,大力推进新型城镇化转型。2014年海城市荣获中国十大全面小康示范县(市),在中国中小城市科学发展综合实力百强县(市)评比中继续稳居第十位,开创了我市城镇化建设新局面。
  • 老龄化背景下社区养老服务体系建设的对策与研究 免费阅读 下载全文
  • 社区养老作为我国养老体系的依托,是目前比较符合国情和实际的一种养老模式。建设社区养老服务体系,需要从供需矛盾、资金保障、管理制度、服务水平四个方面着手,同时对社区养老和医养结合的模式展开研究。
  • 开展家风家训教育,构筑居民精神家园——以“家风家训”建设推进社会主义核心价值观教育 免费阅读 下载全文
  • 良好的家风家教,是弘扬和践行社会主义核心价值观的重要手段之一。本文通过淀山湖镇开展"家风家训"现有做法与成效及推进家风家训建设与推进社会主义核心价值观落细落小落实的思考,探析社区居民精神家园建设的途径。
  • 苍山野茶花蜂花粉多糖降血糖的生物活性研究 免费阅读 下载全文
  • 本文拟对苍山野生茶花蜂花粉多糖的提取、分离、纯化及降血糖生物活性进行研究,得出苍山野生茶花蜂花粉多糖具有明显的降血糖作用的结论。
  • 浅谈“互联网+”服装促销 免费阅读 下载全文
  • 服装促销具有传递信息,激发购买欲望,稳定扩大销售和应对竞争的作用。文章以十二届全国人大三次会议上提出的"互联网+"行动计划为导向,探索运用了"互联网+"颠覆传统的服装营销方式,以树立现代服装促销的新理念、新模式、新方法。
  • [考试研究]
    大学英语四级考试常见翻译错误以及教学建议(周凯妍)
    加强能力培养,增强复习效果(施尧雄)
    概念图在初中生物会考复习中的应用(陈燕)
    [题型研究]
    PETS2考试中对话改写新题型解题技巧之提问法(赖如卓)
    [教改研究]
    高校中国现当代文学史课程教学改革研究(高美燕;姚红静)
    师范院?!队锥翱蒲Ы逃方萄Ц母锒圆哐芯?/a>(王如芹)
    高校计算机基础课程改革研究(徐宝磊)
    高职院校非计算机专业计算机基础教学改革的建议(曾艳)
    高职“汽轮机设备及运行”课程改革的探索与实践(武小芳;张立峰)
    职业院校市场营销专业实训课程教学改革探讨(邵尉)
    实施小组合作学习存在的问题及改进对策(冯瑞军)
    [教材研究]
    对人教社新课标高中英语教材的评价(黄鑫)
    基于教材高于教材培养学生的综合英语能力(王霏)
    [教育视野]
    香港理工大学访学见闻(戴丽)
    [文学语言学研究]
    法国文坛坏小子:弗雷德里克·贝格伯德(彭馨瑶)
    从勒弗维尔文化操纵翻译观浅析张培基散文英译(侯玉峦)
    语义翻译和交际翻译在中医四字格英译中的应用(李珊珊)
    [语文教学与研究]
    浅析新时期下高中语文新课堂(吴志辉)
    怎样让学生有效地阅读名著(张松)
    散文阅读“移情”体验下的监测与实施(赵碧珍)
    语文阅读教学中的方法指导尝试(李文芳)
    初中语文名著阅读活动化教学探索(吴燕)
    新课改下初中语文教学存在的问题及策略探析(尹宏军)
    语文并蒂花更艳(吴燕晴)
    基于智慧教室的创新教学模式探究——以《美丽的小兴安岭》为例(叶雪珍)
    新课改下小学语文阅读有效教学策略探究(岳金蕾)
    新课改下小学语文群文阅读教学探略(陆梅)
    小学语文课的预习教学策略探析(王玲一)
    在小学语文课堂中进行互动教学的具体措施(陈玉兰)
    激发语文兴趣,提高综合素养——浅谈提高小学生语文综合素养的策略(黄小霞)
    如何激发小学生学习语文的兴趣(丁超)
    如何提高小学生的朗读能力(马会静)
    如何培养小学生良好的写字习惯(康文华)
    新形势下小学语文识字教学探略(刘剑)
    提高小学低段课堂写字有效性的研究(洪丽琴;艾舜)
    [作文教学与研究]
    “论据”本天成,妙手偶得之——浅谈从生活中选取论据(范爱敏)
    从“畏写”到“乐写”的转变(杨海芬)
    小学语文写作教学的现状分析(刘娜)
    [数学教学与研究]
    慕课在大学数学教学中的应用(孔荫莹;龚溢楠;蔡晓兰)
    微课在高校数学教学中的应用(邓勇)
    基于思维导图的线性代数复习策略——以可交换矩阵为例(陈晓艳)
    高中数学教学在培养学生数学思维能力方面的尝试(何旭映)
    激发内动力,教育与心理共长(韦秋玲;莫???
    取整函数——从一道模拟题谈起(张建平)
    让课堂因教师的智慧更加精彩(周丹蓉)
    既要注重“课堂预设”,又要重视“动态生成”——高中数学课堂中动态生成教学的实施策略(李志刚)
    构建数学知识网络,实现高效课堂教学(王青慧)
    优化师生互动教学模式,提高高中数学课堂效率(徐国英)
    如何开展数学课堂的变式教学(胡连生)
    翻转课堂教学模式在初中数学课堂中的注意问题分析(陈侃)
    主题探究教学在初中数学课堂中的实践(伍亚凤)
    提高初中数学课堂效益的有效途径(郑仁芳)
    调动学生学习积极性,营造快乐的数学课堂(卢建云)
    论初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略(袁淑娟)
    多媒体辅助教学在初中数学教学中的实践(孙蕾)
    先学后教在初中数学教学中的应用(叶慧)
    合作学习在初中数学教学中的应用(陈秀萍)
    初一学生数学解题错误原因探析(王红军)
    重视学生数学生活化情结,优化培养学生数学素养(杨德君)
    小学六年级数学复习教学策略分析(陈艳萍)
    小学数学分组教学对学生个性化发展的影响(姜巧珍)
    小学数学艺术教学构想(李竹青)
    小学数学新课标与卓越课堂的探究(邓方伦)
    小学数学课堂教学应注重学生活动的设计(张黎)
    浅谈小学生计算能力的培养(崔丕玲)
    [外语教学与研究]
    基于网络的《英国文学》自主学习平台建设和管理(伊迎)
    运用学生译员口译语料库进行口译教学的可行性分析(刘洋)
    母语中的借词对外语语音影响的探究(张喆)
    浅析高职公共英语合班课教学的现状及对策(许学明)
    在英语报刊阅读中提高学生跨文化交际能力(余婉婷)
    高职英语阅读与写作一体化实践教学研究(陈利亚)
    高中英语阅读课教学例谈——谈Module3 Unit5《Canada-“The True North”》的教学设计(曾晓燕)
    基于读写的高中英语阅读教学探究(李志利)
    在主题语境中结合写作进行语法专题复习的探索与实践(沈雪芬)
    浅谈中西方思维差异对高中生英语写作的影响(李传建)
    打造英语张力课堂,开发学生读写潜能(杨晨洁)
    关于高中英语人教新课标教学大纲的评价与思考(杨娜)
    新课标下高中英语教学文化导入(李佳嶷)
    英美文学在高中英语教学中的渗透(白晓英)
    高中英语语法有效性教学模式的应用(肖雪青)
    高中英语词汇教学存在的问题及对策分析(黄维)
    中职英语“就业导向”教学模式初探(潘梦)
    英语教学如何让学困生在纠错中提高学习兴趣(姚美卿)
    试论职业英语教学中存在的问题与对策(丁静)
    利用小组学习,成就英语高效课堂(张雪琴)
    初中英语词汇教学浅析(连琼云)
    充分预设,机敏捕捉(张钰)
    巧设疑,妙导入——浅谈小学英语热身活动中的设疑导入(司马亚琴)
    小学英语教学经验点滴谈(刘敬华)
    小学英语趣味表演策略分析(林琳)
    [体育教学与研究]
    浅论高校体育教育专业学生教学能力的培养与提高(吴卫)
    PBL教学在体育专业体育保健学教学中的应用研究(卢诗婷;朱洪竹;朱梅菊;阮小娟)
    情景教学法在聋哑学生体育教学中的运用思考(王时锐)
    论中学体育教学中的德育教育(魏霞)
    以全面发展为导向的高中体育学习评价模式探讨(张世新)
    浅论速度训练在跳远中的重要性(徐新;郭玉祥)
    初中体育课堂有效教学策略研究(陆存所)
    从体育课堂常规缺失谈棒垒球礼仪在体育课堂中的渗透和实施(邹沂)
    [信息技术教学与研究]
    国内外教师教育网站建设与应用比较研究(刘?;?唐柏超;杨飞;朱玉莲)
    微课在高职《计算机应用基础》教学中的应用(刘莉)
    Flash软件在电力系统自动化专业教学中的应用(杨蕊)
    一种管道作业机器人的嵌入式系统设计(刘嘉伟;董伉伉)
    中职计算机word教学难点研究(赵娜)
    基于典型职业工作任务分析法的高职数控技术专业课程体系构建(伍倪燕;陈琪;廖璘志)
    一种新颖的电脑鼠走迷宫算法研究(王昕;袁晓堂;陈晨;马浩;袁臣虎)
    嵌入式图片浏览器的设计与实现(化冬明;谢丽华)
    翻转课堂教学模式在高中信息技术教学中的应用研究(娜日苏)
    高职物流专业信息化教学资源共享模式研究(滕罕)
    初中信息技术课堂中如何培养学生的自主学习能力(苏庭鲁)
    简谈多媒体技术在教学中的应用(丁娜)
    试谈如何提高小学信息技术课堂的教学效率(白云星)
    让学生在Logo语言中翱翔(陆旭婷)
    [政史地教学与研究]
    论高中政治教学中的情感教学(王东宁)
    信息技术在思想品德课中的应用(关灵)
    学好初中政治,树立人文情怀(查沥波)
    创设情境,激发学生学习历史的兴趣(陈慧珍)
    [理化生教学与研究]
    高中物理探究式教学应注意的几个问题(刘长侠)
    谈物理教学中引发学生探究热情的策略(罗晓兰)
    多媒体技术在中职物理教学中的应用(林辉生)
    DIS实验系统在初中物理实验教学中的应用(陈行银)
    初中物理教学如何培养学生的主动探究能力(刘奇娟)
    初中物理实验教学的优化教学策略(于婷婷)
    分子轨道理论在无机化学中的案例教学(廖强强;杨延;孙丽梅;闵宇霖;刘海梅)
    化学实验:g-C_3N_4/Ag_3VO_4材料的制备及其光催化环境污染物降解的设计(宋艳华)
    论高中化学教学生活化的策略(董子悦)
    关于苯的教学中创新实验的应用(许丽永)
    初中化学探究性实验的设计与教学策略探讨(张东霞)
    新课改下高中生物课堂教学改进策略探析(杨帆)
    新课标背景下高中生物课堂教学中的问题与对策(谭丽芬)
    突破性复习《自由组合定律》的几点有效策略(张美珍;周浩)
    高中生物教学中课本插图的应用(庄彩虹)
    享受游戏课堂(陈雪梅)
    [高教高职研究]
    论地方高校二级管理模式的创新(刘阳)
    财经类高校大学生职业期望的调查与建议——以江西财经大学为例(詹莲;郭彦廷)
    立足行业的产教融合培养模式的研究——以投资学专业为例(黄晓婷)
    欲成“大家”,先为“小匠”——论培养“工匠精神”在技工教育中的重要性(尹海燕)
    形成性评价在英美文学选读课程教学体系中的应用研究(李青)
    《环境科学导论》(双语)的创新能力本位教学研究(卢霞)
    临床学院制教学模式下学生管理工作探析——以某医学院校临床医学专业学生为研究对象(张亚伟)
    探究大学美术教学中学生“真情实感”的培养(袁敏)
    混沌学视角下学习成绩的两极分化及其应对方法(刘经安)
    “翻转课堂”教学法初探(倪晋尚)
    [教育教学研究]
    教育信息化管理在中学教育中的重要作用(潘敏)
    “微课”在中等职业学校汽车专业课堂教学中的应用及其研究(胡昊)
    谈中职机械加工模具专业学生实践能力的培养(周倩)
    项目化教学在中职服装专业课教学中的应用(吴良利)
    “三本五学”教学模式的实施综述——《基于学情的小学生自主学习课堂模式研究》课题实践思考(孙玉富;谭乃高)
    “开心小当家”的研究与实践(蒋宁)
    C/S架构下的中职教学辅助系统的新探索(陈晓筠;宋超)
    小学美术教育发展方向探究(王丽红)
    培养学生学习美术兴趣之方法和策略的研究(张晓贵)
    区域人文资源背景下提高初中美术的有效性教学(黄钊钊)
    发掘美术作业展示魅力,构建学生视觉艺术素养(黄文清)
    关于美术教学中引导小学生感受色彩的研究(富小)
    试论小学美术教学中培养学生动手能力的途径(朱海燕)
    基于生活化视角下的小学美术教学策略探微(张金宏)
    小学阶段歌唱教学的实施策略(陈建琴)
    音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用(李丹)
    [幼教天地]
    园本课程中少数民族文化资源的开发与运用——以藏文化为例(颜伟英)
    用心陪伴孩子在知识的海洋里遨游(蒋婷婷)
    多媒体技术让教学更加丰富多彩(顾梦君)
    让幼儿在户外体育活动中快乐成长(夏永芬)
    从生活中培养幼儿养成良好的习惯(陈凯伦)
    [出类拔萃]
    科学谋划,持续发展,开创海城市城镇化建设新局面——2014年海城市城镇化发展情况分析报告(孙苗苗)
    老龄化背景下社区养老服务体系建设的对策与研究(翟清岩;陈磊)
    开展家风家训教育,构筑居民精神家园——以“家风家训”建设推进社会主义核心价值观教育(吴新兴)
    苍山野茶花蜂花粉多糖降血糖的生物活性研究(张翠香;罗永会;陈贵元)
    浅谈“互联网+”服装促销(王燕玲)
    《考试周刊》封面

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