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小学生远离“禽兽教师”性侵犯的家庭对策


□ 钟昭会

摘 要:

近几年来,小学女生遭受“禽兽教师”性侵犯的事件时有发生,使孩子们的身心受到了极其严重的摧残。本文从小学女生遭受“禽兽教师”性侵犯的系列事件入手,从家庭角度分析了这种恶性事件产生的原因,并探讨了使孩子们远离性侵犯的家庭对策。

小学生远离“禽兽教师”性侵犯的家庭对策
钟昭会

【摘 要】 近几年来,小学女生遭受“禽兽教师”性侵犯的事件时有发生,使孩子们的身心受到了极其严重的摧残。本文从小学女生遭受“禽兽教师”性侵犯的系列事件入手,从家庭角度分析了这种恶性事件产生的原因,并探讨了使孩子们远离性侵犯的家庭对策。
【关键词】小学生; 性侵犯; 自我?;そ逃? 法制教育

Family countermeasures for pupils to be far away frominfringement of sex of “brutish teacher”
ZHONGZhaohui
Department of Editoral,hongqing University of Arts and Sciences,hongqing , 402160hina
【Abstract】 Objectives: In recent years, the incidents that the girls of primary school suffered infringement of sex of “brutish teacher” have happened occasionally and the children have been ruined psychologically and physically. This article is started with the pupils’ serial incidents of infringement of sex of “brutish teacher”,and then analyzes the reasons of such m alignant incidents from the perspective of family. Finally this paper probes into the family countermeasures for children to be far away from infringement of sex.
【Key words】 Pupil; Infringement of sex; Self-protection education; Legal education

1 问题的提出

古人云:“师者,传道、授业、解惑也?!蔽夜怨乓岳淳陀凶鹗χ亟痰拇?在国人的心目中,无论如何也不会把“传道”、“授业”、“解惑”的教师与“色狼”、“禽兽”、“流氓”之类的字眼划上等号。然而,这些年来,我们的小学教师队伍里却出现了极少数败类,他们利用职务之便,以查作业、背课文、做清洁等为借口,采用哄骗、威胁、引诱甚至强迫等手段,一次次将邪恶的黑手伸向了天真纯洁的孩子,对自己的学生屡屡实施猥亵与奸淫。比如,1999年3月至6月期间,江西省万安县横塘小学代课教师刘思坚3个月内先后奸淫了11名9~11岁的三年级女学生,次数达23次之多[1];又如,2000年10月到2001年初,北京市通州区永顺小学教师陈友海先后猥亵女生14名,另有两名女生被其多次奸淫[2];再如,2004年5月,广东省吴川市黄坡镇雅翠小学校长韩伟忠两次以改试卷为名,将一女生骗至房中进行强奸[3]……为人师表的教师为何敢在光天化日之下屡屡伤害自己的学生?天真无邪的孩子又为何屡屡成为自己崇拜与喜爱的老师的羔羊?在遭受来自自己的老师的性侵犯时,我们的孩子应该怎样?;ぷ约?学生家长应该怎样教育自己的孩子?下面,笔者从家庭角度分析这些事件形成的原因,探讨孩子们远离“禽兽教师”性侵犯的家庭对策。

2 小学生遭受“禽兽教师”性侵犯的家庭原因

近几年来,全国各地发生的小学“禽兽教师”性侵犯小学女生的事件不时见诸媒体,社会影响极其恶劣。尽管这些“禽兽教师”都先后受到了法律的惩处,可为什么类似的事件还时有发生而屡禁不止呢?笔者以为,这其中的原因固然错综复杂,但就家庭来说,主要的原因有以下几个方面。

2.1家长长期对孩子施行“听话教育”,致使孩子对老师言听计从
在我国,教师是一项神圣的职业,担负着传道、授业、解惑的重任,因此,国人都是非常尊敬教师的,从自己的孩子跨进校门的那天起,父母们总是千叮咛万嘱咐在学校一定要听老师的话;孩子回到家以后,父母们也时常追问孩子在学校是否听了老师的话,若孩子没听老师的话,家长就会责骂甚至殴打他们。在这种听话教育的影响下,孩子们难免会形成这样一种观念:凡是老师的话都是正确的,都要听从和服从,老师让干什么就干什么。因此,孩子们在老师面前表现得十分乖巧,只要是老师吩咐的,不管是对是错,该不该做,他们都会非常顺从地按老师的要求去做。个别衣冠禽兽的教师正是利用了孩子们的这种心理,肆无忌惮地对孩子实施性侵犯。

2.2在传统观念的束缚下,家长很少对孩子进行性知识、性?;そ逃?
在传统观念和封建思想的影响下,绝大多数国人至今依然谈性色变,认为性是肮脏的、羞耻的。因此,在日常生活中,家长们极少在孩子面前谈及性问题,也很少对孩子进行必要的性知识教育,有的家长甚至哄骗孩子不是父母生的,是在外边捡来喂的,致使许多孩子连哪些部位是个人隐私都不知道,更使得她们对于来自老师的性侵犯缺乏应有的辨认、防范和抵抗能力。遭受性侵犯后,她们往往又因为恐惧或害羞而不愿、不敢向家长谈及此事,从而给了犯罪分子可乘之机。

2.3家长对教师过于信任,缺乏应有的警惕
在尊师重教传统的影响下,绝大多数家长对教师都是非常尊敬和非常信任的,对他们的学识、人品等很少产生过怀疑,更未对教师产生过任何警惕,加之性侵犯者往往是教学经验丰富、教学效果良好的骨干,有的甚至是学校的校长或教导主任,有的多次获得过“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀班主任”等荣誉称号,家长们对这样的老师更是充满了崇敬和信任。殊不知,正是这些“优秀”教师在巧妙的伪装和光环的笼罩下,利用学生及其家长对他们的信任,在私下里干着罪恶的勾当,采用种种手段频繁接近和引诱女生,疯狂作案,一次次地实施猥亵和奸淫,而且往往能够长期逍遥法外。

2.4家长过于看中孩子的学习,对孩子的其他事情关注不够
在应试教育的影响下,许多家长认为,孩子的学习是最重要的,决定着孩子的未来和命运,因此,他们也就非??粗泻⒆拥难昂统杉?。在日常生活中,家长们关心得最多的也是孩子的学习,除了孩子学习以外的事情,比如孩子在学校与哪些人一块玩,怎样玩,玩得高兴不高兴等,则很少过问和提及,更没有与孩子进行推心置腹的谈话和交流,对孩子发生的异常情况极少关注,这样,即使孩子受到了老师的伤害,他们往往也无从知晓。 ......(暂无全文信息,请到维普官网检索)

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